提前構(gòu)思會(huì)讓我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候更加流暢,這也是首先要做到的,詞匯量是寫作文最需要關(guān)注的事情,只有保證個(gè)人的知識(shí)面,才會(huì)將它寫得有意義,下面是范文社小編為您分享的四年級(jí)語(yǔ)文四單元作文6篇,感謝您的參閱。
四年級(jí)語(yǔ)文四單元作文篇1
每個(gè)人都有自己的樂園,有的是娛樂園,有的是學(xué)校的操場(chǎng)。我的樂園是與眾不同的,它就是我釋放的天地書房兼臥室。
我的樂園并不大,只有十幾平方米,但它的里面卻放著我日常所需的東西,與我的生活息息相關(guān)。房間的墻是粉紅色的',窗戶的上方掛著有小貓圖案的窗簾,窗戶旁邊是我的大書桌,上面整整齊齊地?cái)[放著許許多多的書,還有一盆小花,一盞臺(tái)燈。臺(tái)燈的基座上有一個(gè)小鬧鐘,上面的秒針滴答滴答地走著,仿佛在說(shuō)小主人,你要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!我的房間里還有我的小床,衣柜等,構(gòu)成了我的安樂窩!
房間是哦失敗時(shí)的加油站。記得那是六年級(jí)上冊(cè)的第二次質(zhì)檢,我的語(yǔ)文考砸了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我怎么也不相信自己的眼睛,可那鮮紅的分?jǐn)?shù)的確是真的:56。我史無(wú)前例的分?jǐn)?shù)。我的心像刀絞一般,強(qiáng)忍著眼淚,拖著自己的身子回到家,回到了我的房間。一進(jìn)房間,淚水就像斷了線的風(fēng)箏似的掉下來(lái),我在內(nèi)心責(zé)備自己:為什么不把作文要求讀清楚?為什么?突然,哦瞥見了書桌上的書《閃閃的紅星》,主人公冬子也跟我差不多大,他不畏艱險(xiǎn),北上找紅軍,最后當(dāng)上了解放軍戰(zhàn)士。而我呢,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄,我不能被挫折和困難打倒,我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),找到原因,改正,再努力!想到這兒,我擦干了眼淚,拿出試卷,認(rèn)真地分析起來(lái)
我的樂園,謝謝你!是你給了我力量,是你給了我信心!
四年級(jí)語(yǔ)文四單元作文篇2
我喜歡水平如鏡的西湖,喜歡峰巒雄偉的泰山,但更喜歡獨(dú)特、美麗又樸實(shí)的田園風(fēng)光。
春天的田園萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從沉睡中醒來(lái),從遠(yuǎn)處看過去,就像給大地穿上一件綠外衣。春天百花爭(zhēng)艷,似乎想給大地的綠外衣添點(diǎn)色彩,有的花還釋放出了香氣,既想給大地的衣裳添點(diǎn)香氣,又想給農(nóng)民伯伯聞聞,放松一下心情。小鳥在枝頭歡快地唱歌,給農(nóng)民伯伯與大地送上一首歡樂頌。田野里的禾苗整齊地排列著,在風(fēng)姑娘的伴奏下,跳起了優(yōu)美動(dòng)人的華爾茲。
炎熱的夏季到來(lái)了,樹上的知了發(fā)出了“知了——知了”的叫聲,仿佛在說(shuō):“夏天來(lái)了,我又可以開始我的征程了。”樹下荷塘里的荷花開了,有的全開了,像亭亭玉立的少女;有的開了一半,像害羞的姑娘不肯把自己的美麗全部展現(xiàn)出來(lái);有的還是花骨朵兒,像個(gè)沉睡的嬰兒。荷塘前是一片深綠色的草地,躺在草地上,風(fēng)輕輕地吹著,淡淡的草香傳來(lái),讓人感到舒服。
秋天到來(lái)了,果園和農(nóng)田都豐收了,蘋果笑紅了臉,稻谷笑彎了腰,一派喜氣洋洋的景象。
冬天到來(lái)了,大地?fù)Q了一件雪白的新衣裳,小動(dòng)物們都冬眠了,這一季節(jié)顯得格外寧?kù)o。
即使再美麗的風(fēng)景,也比不上這四季的田園風(fēng)光,這些美麗的田園景色讓我流連忘返,沉醉其中。
四年級(jí)語(yǔ)文四單元作文篇3
椒江的市民廣場(chǎng)是個(gè)美麗的大廣場(chǎng)。
進(jìn)了市民廣場(chǎng),繞過道路,就來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋。白色的欄桿和柱子,上面雕刻著精美的圖案,有兇猛的獅子,有回首遙望的雙龍戲珠,還有些我說(shuō)也說(shuō)不來(lái),見也沒見過的圖案。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,扶著欄桿,摸著凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個(gè)影。
站在石拱橋上,廣場(chǎng)上的景色收在眼底。遠(yuǎn)處,一棟棟的高樓大廈,拔地而起,像一個(gè)高大無(wú)比的巨人挺立在市中心。繁華的街道上,汽車川流不息,汽笛不斷。近處,一只只白鴿停在屋頂上,撲的一聲飛起來(lái),好像在歡迎游人的到來(lái)。
從石拱橋上下來(lái),就來(lái)到美麗的大湖邊。湖水清澈見底,宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹。湖水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。忽然,湖面上皺起了輕輕的波紋。哦,原來(lái)是那游船在湖面慢慢地滑過。在陽(yáng)光的照耀下,湖水像碎銀子一樣閃爍著,又像星星眨眼一般。
岸邊有蔥郁的樹木,樹叢中掩映著八角涼亭?;疑牧鹆呶蓓敽蜕罴t色的柱子。游人悠閑地在涼亭里聊天、下棋、觀賞美景。
椒江市民廣場(chǎng)到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)語(yǔ)文四單元作文篇4
田園的四季都很美?,F(xiàn)在就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
田園的春天是一片生機(jī)勃勃的美。春天的田園,映入眼簾的是綠油油的莊稼,只見一排排莊稼整齊地站在地里,精神抖擻,抬頭挺胸。風(fēng)一吹,他們便彎下腰來(lái),像是在向我鞠躬呢!路旁的油菜花、山茶、迎春花等都開得如火如荼。油菜花金黃耀眼,像埋在田園里的寶藏;山茶花紅的熱鬧,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,迎春花粉的害羞……
夏天的田園是一片熱情似火?;鹄崩钡奶?yáng)在空中照著,知了在樹上不停地叫著,好像在說(shuō):“好熱呀,好熱呀!”大人們都午休了,我們一群小伙伴卻在河里游泳抓魚呢!我們有的脫光了衣服自由自在地游著,有的在大樹下睡覺,還有的爬到樹上曬太陽(yáng)……
田園的秋天最美,滿眼金黃。稻谷、小麥、向日葵閃動(dòng)著金燦燦的身體。農(nóng)民們唱著豐收的歌,收著金黃的糧食,整個(gè)田園傳來(lái)一首快樂的歌?!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”一年的辛勞,都為了這一季的的收獲!
田園的冬天更是美,那是白色的天地。田地蒙著蒙著一層薄薄的霜,透過這薄薄的霜,可以看到下面那僵化的土地,凍硬,凍而干裂,像雪娃娃露出蒼白的臉龐,農(nóng)民們終于可以在屋里休息了??珊⒆觽儏s在外面玩起了打雪仗,堆雪人,到處是孩子的笑聲……“看我的無(wú)敵大雪球!”“雪人鼻子凍紅了呢!”活潑的孩子讓冬天的田園少了一份寂寞,多了一份歡樂。
田園的風(fēng)光都是美!
四年級(jí)語(yǔ)文四單元作文篇5
只要是作文課,學(xué)生頭痛,老師也頭痛。學(xué)生頭痛不知道怎樣寫,我頭痛不知道怎樣教。向同年級(jí)的潘老師請(qǐng)教,她也說(shuō)作文教學(xué)真頭痛,所以我一直有點(diǎn)畏懼上作文課。
第四單元的教學(xué)結(jié)束了,又該是寫作文了。這次的習(xí)作內(nèi)容是看圖寫作。提供了一個(gè)背景:1937年8月28日,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。圖中只有一個(gè)小孩子,旁邊是一片廢墟。本來(lái)我想照老方法,讓他們先看要求,再讀兩篇范文,讓他們動(dòng)手寫就是了??墒钱?dāng)我在黑板上寫下“上?;疖嚹险尽睍r(shí),頭腦中突然有個(gè)想法,于是便開始了我的作文教學(xué)。我沒讓他們看圖,只在黑板上寫下了“上海火車南站”幾個(gè)字,問道“你能說(shuō)說(shuō)傷害火車南站平日的樣子嗎?”同學(xué)們馬上舉起了手,“人山人海、出門旅行、回家鄉(xiāng)”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)”幾個(gè)字,問:一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),你能想象火車站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象都說(shuō)出來(lái)了。于是我便請(qǐng)他們看課本的那幅插圖,看這個(gè)小孩,想想在他身上發(fā)生了什么故事。
課后我反思了這次的作文教學(xué):有別于以往的是,我集中了集體的力量,充分發(fā)揮了大家的想象,讓敢想的有機(jī)會(huì)大膽表達(dá),讓不敢想的有機(jī)會(huì)傾聽,這樣,學(xué)生的資源被利用好了,我的教學(xué)就容易多了。另外,教學(xué)設(shè)計(jì)也很重要。盡管我這只是靈光一現(xiàn),但至少證明了我們老師的努力還是能提高學(xué)生的水平的,問題在于:我們?cè)覆辉敢馊プ?,去備課,肯不肯為學(xué)生去花心思做。
四年級(jí)語(yǔ)文四單元作文篇6
“地球是我們共同的家園,是我們共同的母親,保護(hù)地球是我們的責(zé)任,我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園,不能讓它受到破壞!”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西:豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館,但這又有什么用呢?人們一次又一次地砍伐樹木,使美麗的森林變成光禿禿的了,用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以,我們不要濫砍亂伐,過分的砍樹,不止大自然受到破壞,還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家,我們要愛護(hù)大自然,給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家!
我曾看過一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》,這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋,因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化,陸地和陸地互相碰合,造成海洋被封鎖,海水不能流動(dòng),那里因?yàn)樘鞖庋谉岷K湃菀渍舭l(fā)得快,過不了多久全部的海水被蒸發(fā)了,變成了干旱的土地,一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀,就連性格也改變了,一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……
我還看過一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面說(shuō):“自古以來(lái),古人們都會(huì)節(jié)約用木頭,即使他們?nèi)タ硺鋪?lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹木,他們只是砍掉一棵樹的頂端部,使樹木不會(huì)斷絕生機(jī),讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),這樣就不會(huì)毀壞大自然??墒堑?0世紀(jì)90年代初,全球本來(lái)100%的樹木卻一瞬間用去了25%的樹木,那個(gè)時(shí)候還剩75%的樹木。從那起,人們就開始瘋狂砍伐樹木,弄得樹木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹木約80畝,這樣一來(lái)沒過多久,全球的樹木要全被砍光了!”
聽了我那么多的介紹,同學(xué)們!這些種種事情,難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎?哦,還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎?大自然中還有更多需要我們?nèi)ケWo(hù)的地方,不僅是大自然需要我們的保護(hù),環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)!讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧!