只有融入真實(shí)情感的作文能夠引起讀者的共鳴，讓他們與作者的情感產(chǎn)生共通點(diǎn)和情感共鳴，寫(xiě)作文是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，能夠幫助我們不斷突破寫(xiě)作技巧，以下是范文社小編精心為您推薦的我在聽(tīng)的一首歌作文參考7篇，供大家參考。
我在聽(tīng)的一首歌作文篇1
音樂(lè)，給予人們歡樂(lè)，給予人們激情，給予人們鼓舞。如果你問(wèn)我最喜歡的是哪一首歌？我會(huì)毫不猶豫地回答：“是《隱形的翅膀》。”
記得讀三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試我只考了85分，而我的好朋友都考了90分以上。我傷心極了，心中默想：成績(jī)這么差，回家肯定會(huì)受挨罵的。放學(xué)后，我拿著試卷垂頭喪氣地走回家。到家里，我把考試拿給媽媽看，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還微笑著撫摸著我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你聽(tīng)一聽(tīng)這首歌?！薄懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，同時(shí)也明白了媽媽的用意。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)退闶∥也粫?huì)氣餒，不會(huì)灰心，我一定會(huì)振作，爭(zhēng)取下一次的成功?！?/p>
皇天不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過(guò)我多次的努力，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，我更加快?lè)，更加充滿(mǎn)信心。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到《隱形的翅膀》時(shí)，我的'眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：一位美麗的天使穿著白色紗裙向我招手，我似乎也有一對(duì)隱形的翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，唱著歌飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿(mǎn)的信心和勇氣，我相信在不遠(yuǎn)的前方，我一定能到達(dá)成功的彼岸。
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要不怕困難、不怕挫折就一定能到達(dá)成功的彼岸。
我在聽(tīng)的一首歌作文篇2
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每天都是一首歌，無(wú)論安靜祥和，還是鏗鏘激越，抑或慷慨激昂，都將這個(gè)舞臺(tái)映襯得光彩奪目。
快樂(lè)之歌
小時(shí)候的我們就像是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在自己的世界里盡情歌唱，無(wú)論烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，都不能阻止我們玩耍。夏天來(lái)了，太陽(yáng)炙烤著大地，簡(jiǎn)直要讓人窒息了，地面被曬得滾燙，大人們都躲在家里歇息?？墒呛⒆觽儏s三個(gè)一伙五個(gè)一群地跑到外面嬉鬧，村邊的小河便成了我們的樂(lè)園。冬天來(lái)了下大雪是我們最期盼的，大雪積了足有一尺來(lái)厚，我們拖著自制的雪橇來(lái)到屋后的斜坡上，比賽滑雪橇，這時(shí)整個(gè)山坡籠罩著孩子們的歡笑聲。
每當(dāng)哼起《童年》時(shí)，小時(shí)候的那些歡快的情景就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。
奮斗之歌
現(xiàn)在的我們就像是一只蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹，羽翼雖未豐滿(mǎn)，但我們已在為第一次試飛做充分準(zhǔn)備。寢室、教室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活盡管有些枯燥，我們卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，因?yàn)槲覀冎啦唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。
課堂上，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，不敢有絲毫懈怠，生怕會(huì)因?yàn)樽约旱囊唤z大意而錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試后老師的辦公桌會(huì)被我們圍的水泄不通。每一次或大或小的考試，不能有一絲的馬虎。下課了，都忙于題海中，什么跳繩、踢毽成了奢望。唯一能讓我們暫時(shí)放下書(shū)本的就是體育課了，這時(shí)就想著怎么能把跑八百米的時(shí)間縮短幾秒，怎么能跳得更遠(yuǎn)，體能測(cè)試達(dá)標(biāo)是我們的共同愿望。
“追逐夢(mèng)想總是百轉(zhuǎn)千回，無(wú)怨無(wú)悔從容面對(duì)”就是我們現(xiàn)在的寫(xiě)照吧。
希望之歌
我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，我們有千百個(gè)夢(mèng)想，我們期盼夢(mèng)想能夠成真。未來(lái)的路，我們各自在創(chuàng)造探索著，它仿佛像一縷沁人心脾的花香，正向我們飄來(lái)，透過(guò)鼻腔沁入心肺。聞著那醉人的香，高聲唱著“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”奔向天南海北。
在偌大的人生舞臺(tái)上，無(wú)論是昨日的快樂(lè)之歌，還是今天的奮斗之歌，抑或是明天的希望之歌，我們都會(huì)認(rèn)真演奏。
我在聽(tīng)的一首歌作文篇3
我最喜歡的一首歌是周杰倫寫(xiě)給媽媽的歌——(聽(tīng)媽媽的話(huà))。
這首歌是jay寫(xiě)給媽媽的一首歌，歌詞很感人。 我最喜歡的是這首歌的歌詞和旋律。“聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她……”這句歌詞是多么的感人肺腑。
雖然不是很喜歡jay，但是卻很喜歡他寫(xiě)的歌。這首(聽(tīng)媽媽的話(huà))飽涵深情，及力的表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。是天下孩子想對(duì)媽媽們說(shuō)不出的愛(ài)，它的旋律流利而不華，歌詞簡(jiǎn)單易懂。簡(jiǎn)單的唱著對(duì)媽媽的愛(ài)，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)了不感動(dòng)的。
第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候是幾年前的夏天，記得那時(shí)是經(jīng)過(guò)書(shū)城門(mén)口聽(tīng)到的。剛剛發(fā)行不久的新歌，很火很爆，幾乎是博得了多數(shù)歌迷的辛賴(lài)。聽(tīng)到這首歌時(shí)的第一感覺(jué)就是感動(dòng)，很感動(dòng)。真的，突然覺(jué)得媽媽是最偉大的人，對(duì)媽媽又一次深深的感謝。覺(jué)得媽媽養(yǎng)育一個(gè)孩子是多么的不容易，所以做孩子的一定要愛(ài)自己的媽媽?zhuān)@是對(duì)媽媽最基本的回報(bào)。愛(ài)媽媽就不要讓她操心，媽媽是我們最親密的人，媽媽給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的。
我和jay一樣，很愛(ài)自己的媽媽。所以我也想為媽媽做點(diǎn)什么，雖然我不會(huì)唱歌，寫(xiě)歌。但是我在心里深深的愛(ài)著自己的媽媽?zhuān)浀脣寢寣?duì)我說(shuō)過(guò)：做人一定要心中有愛(ài)，有愛(ài)的人才會(huì)得到愛(ài)。所以，我愛(ài)我媽媽?zhuān)秃孟蟾柙~里唱的：“聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，縷縷的白發(fā)幸?？偘l(fā)芽，前世的魔法溫暖中滋生……”聽(tīng)媽媽的話(huà)，首先就是不要讓媽媽受傷，不要讓媽媽為我們操心。
有一次，我故意把(聽(tīng)媽媽的話(huà))這首歌在房間里放得大大聲的，一遍又一遍的放給隔壁的媽媽聽(tīng)。我偷偷的觀(guān)察媽媽的動(dòng)靜，我發(fā)現(xiàn)了布滿(mǎn)皺紋的老臉上老淚眾橫。我想媽媽知道我的用意吧!所以她感動(dòng)了，看到媽媽老淚橫中卻帶著欣慰的笑，真是好高興。我知道，我用放這首歌給媽媽聽(tīng)的方式詮釋對(duì)媽媽的愛(ài)最好的。因?yàn)閶寢屇軌蚋惺艿絻鹤訉?duì)她的愛(ài)。
很喜歡這首歌，因?yàn)樗忈尩氖呛⒆訉?duì)母親的愛(ài)。每次聽(tīng)到這首歌，總是收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。喜歡哼著那句歌詞：“聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她”覺(jué)得這就是對(duì)媽媽愛(ài)的詮釋了。相信所有母親聽(tīng)到這首歌都感動(dòng)，因?yàn)樗菒?ài)的詮釋。
我最喜歡的一首歌——聽(tīng)媽媽的話(huà)。
我在聽(tīng)的一首歌作文篇4
生活如花，偶爾停下你匆忙的腳步，讓自己疲憊不堪沾染塵土的心靈輕輕地舒展 珉一口清茶，持一卷詩(shī)書(shū)，聆聽(tīng)詩(shī)人空靈的音。
雨巷愁
獨(dú)自走在寂寞的雨巷，尋找丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁的女郎。撐著油紙傘，戴望舒正尋覓著 丁香一樣的顏色，結(jié)著愁怨的姑娘 ，彷徨地走盡這雨巷。 在雨的哀怨中，哀怨又彷徨 滴滴答答地，灑落一地憂(yōu)傷。仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首深情又凄涼的歌。
橡樹(shù)情
只一首《致橡樹(shù)》，便能體察出舒婷內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。 我必須是你聲旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你并排站立。 她不愿做那攀援的凌霄花，紅紅的木棉像火炬一樣燃燒熱情，像是橡樹(shù)情。 如果我愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。 仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首熱情又堅(jiān)定的歌。
易安嘆
卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。 那不是易安絕美的黃花嗎？怎會(huì)如此凄楚，如此哀愁? 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。 回憶是痛，是暖，是美，是哀，是傷，都無(wú)法抹去 就讓一切付諸于 小風(fēng)疏雨蕭蕭地 ，而 梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁 罷了。 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 。仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首人生的贊歌！
落葉似風(fēng)，時(shí)間如水，人生如風(fēng)，而他們的感情是歌，唱出一切，一切
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。 經(jīng)音樂(lè)的洗禮，消了成長(zhǎng)的煩殤，只留下一支歌，一支心靈的歌。
——后記
我在聽(tīng)的一首歌作文篇5
青春，或許有人說(shuō)它是一首激情洋溢的歌，或許有人說(shuō)它是一首年少輕狂的歌，或許有人說(shuō)它是一首野性十足的歌，在這個(gè)時(shí)期，我們意氣風(fēng)發(fā)，不知曾吐露過(guò)多少豪言壯語(yǔ)，在這個(gè)時(shí)期，我們天真爛漫，不知曾幻想過(guò)多少奇異之事，憧憬過(guò)多少美妙的夢(mèng)，此時(shí)，將成為我人生中最燦爛的時(shí)刻！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。是毛主席筆下對(duì)求學(xué)生涯的回憶，更是一種對(duì)青春的詮釋?zhuān)悄菢拥暮肋~，是那樣的氣壯山河！對(duì)于正處在小學(xué)階段的我來(lái)說(shuō)，漫漫六年，使我和同學(xué)們產(chǎn)生了深厚，這促使我們成為了情比金堅(jiān)的好朋友，學(xué)習(xí)路上，互幫互助，一路劈波斬浪，我們將用汗水共同譜寫(xiě)下激昂的樂(lè)章！
站立于紅榜之下，自豪地仰望這一墻成績(jī)，心中不禁涌起了一股熱血，是那樣心潮澎湃，是那樣慷慨激昂！面對(duì)著這一墻成績(jī)，遙想當(dāng)初的艱辛，縱使有千般苦，萬(wàn)般難，心頭也是那樣之甜，這成績(jī)，不負(fù)師望，不負(fù)親盼，不服那滿(mǎn)腔熱血，不負(fù)那拼搏歲月！
輝煌之時(shí)漸行漸遠(yuǎn)，平淡有一次充斥在生活之中，黃昏，天邊的云霞帶著輕輕傷感，憶六年同窗，我思緒萬(wàn)千時(shí)間仍在不停地流，似流水一般，一去不復(fù)返，面對(duì)即將離別的同學(xué)我更是有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)他們說(shuō)，一張張同學(xué)錄上，流瀉下這一時(shí)的感受......
或許，明天我們將在街口的拐角處離別，那么請(qǐng)你不要忘記那青春蕩漾的歲月，又或許，明天我們?nèi)詫⒁煌赝究达L(fēng)景那么請(qǐng)你收藏下這一絲絲回憶，離別的同學(xué)呀，不要難過(guò)，也許在下一個(gè)街口，我們又將見(jiàn)面！
我在聽(tīng)的一首歌作文篇6
過(guò)去，是一首成熟抒情的輕音樂(lè)，側(cè)耳聆聽(tīng)，回憶縈繞于心間；現(xiàn)在，是一首富有節(jié)奏的進(jìn)行曲，細(xì)細(xì)欣賞，裝載這無(wú)限的活力于斗志；未來(lái)，是一首浪漫溫暖的情歌，盡管是多么的縹緲不切實(shí)際，卻始終洋溢著綿綿不斷的幸福。那些曾經(jīng)萌動(dòng)了心聲的一首首歌，都不知不覺(jué)地被回憶吸了進(jìn)去。暮然回首，還有一首很美的歌。
時(shí)光倒流著，回到了那個(gè)夏天……
很清楚的記得，那是一個(gè)明媚的夏天，一個(gè)熱的出奇的夏天。
“給大家介紹一下，她是我們班的插班生，希望她能和你們友好相處?！闭两凇爸跽咭病崩锏奈颐偷靥ь^一看，第一印象：土！一件很素凈的紅格子布衫，一條已經(jīng)褪了色的綠褲子。常聽(tīng)媽媽講“紅配綠，唱大戲”?？唇裉爝@位的穿著，倒真有幾分唱大戲的味道。我沒(méi)有怎么留意他之后的舉動(dòng)，只顧著自己沉浸在自己的世界中了?？墒恰?/p>
一切似乎都是冥冥中注定好了的。老師，盡然把這個(gè)“土包子”安排在我的后面。從此以后，我的生活就像慢慢有了幾分火藥味。
“哇！你的作文寫(xiě)得好棒呀！”“真的真的，我還是頭一次見(jiàn)呢”……就如一群蚊子一樣，叫的我心煩意亂：“不就是幾篇作文嘛！至于有那么夸張嗎？”我獨(dú)自小聲地嘀咕著，心中略帶有一絲的不屑。
“叮鈴鈴……”老師走了進(jìn)來(lái)，手中端著一摞作文本，“呵呵，老師又要講作文了……”我心里樂(lè)著，因?yàn)槲乙呀?jīng)很習(xí)慣老師在作文課上讀我的勞動(dòng)成果了。老師走上了講臺(tái)，不急不慢地理了理桌子，說(shuō)：“今天我改了一下你們的作文，寫(xiě)得很糟糕，只有一個(gè)人才寫(xiě)得算好……”聽(tīng)到這里，我略帶驕傲的抬高了頭?？墒?，從老師嘴里吐出了一個(gè)陌生的名字，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是她。不過(guò)隨后我不得不低下了頭，她真的很有才氣，那篇文章和我寫(xiě)得根本就不能相提并論。我像一只丑小鴨，被自卑包裹的透不過(guò)氣。
隨后的幾天，我一直在努力，試著超越她，可卻總是不如我所愿……
“我輸了，不得不承認(rèn)，她比我更優(yōu)秀，我輸了，輸?shù)囊凰??！蔽乙粋€(gè)人走在路中央，低著頭自言自語(yǔ)著。突然猛地被人拽到了路邊，一輛車(chē)飛快地從我身旁不過(guò)三厘米的地方擦過(guò)。是她！我松開(kāi)了她緊緊拉住我的手，退后了幾步。“怎么？你討厭我呀？”“沒(méi)……沒(méi)有……”我顯得有些虛偽，“那我們就做好朋友吧！可以嗎？”“好朋友？”我一臉茫然的看著她那雙有神的眼睛，只見(jiàn)她伸出了她的手。到現(xiàn)在我都不明白為什么當(dāng)時(shí)我會(huì)有勇氣也伸出自己的手？只記得，當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得格外開(kāi)心。
一首蕩漾在心底的歌，譜寫(xiě)了我當(dāng)時(shí)的所有一舉一動(dòng)，它，很美，很美……
我在聽(tīng)的一首歌作文篇7
小時(shí)候，臨近春節(jié)的日子里，總有一個(gè)熟悉的老人，拉著裝有爆米花工具的板車(chē)來(lái)到小區(qū)的街道邊。我們一群孩子追隨在后面，緊盯著那圓圓的鐵鍋、黑烏烏的鐵鏟、油膩膩的麻袋，期盼著能早點(diǎn)吃到那香噴噴的爆米花。等到老人在一個(gè)角落里支起爆米花的工具時(shí)，小伙伴們便飛快地跑回家去，興奮地把這個(gè)好消息告訴家人，然后帶上幾塊錢(qián)，舀上一碗米，拎上油壺，拿起糖袋，一路狂奔，顧不得壺內(nèi)的油四處晃動(dòng)，自覺(jué)地鉆進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，進(jìn)行漫長(zhǎng)的等待。老人用隨身帶著的一個(gè)米缸作為計(jì)量工具，量著一鍋又一鍋的米。
每當(dāng)此時(shí)，只見(jiàn)老人身子微微前傾，左手用力地拉風(fēng)箱，右手飛快地?fù)u著熏得烏黑的裝爆米花的圓鐵鍋。風(fēng)箱呼哧呼哧作響，圓鍋嘎吱嘎吱歡唱，空氣中彌漫著爆米花誘人的香氣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的焦急等待，老人終于帶著一種高深莫測(cè)的表情看了看儀表說(shuō)：“好了！”接著就直起身子，用那碩大的、油膩膩的麻袋把黑漆漆的鐵鍋兩頭裹住，扎緊。這時(shí)，孩子們四處散開(kāi)，小的躲在大的后面，大的則用手緊緊捂住耳朵?；炭种?，只聽(tīng)“砰”的一聲爆響，香噴噴的爆米花出爐了。我們趕緊圍上前去，望著那脆脆的爆米花被淋上熬過(guò)的糖汁，細(xì)小的“吱嗞”的聲音又漸漸傳來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾動(dòng)著我們的胃口。
這時(shí)候，捧上一把滾燙醇香的爆米花放進(jìn)嘴里，慢慢融化，香甜的糖汁，一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)，那種香甜的味道在我們看來(lái)世間少有。孩子們總是會(huì)一直守在鍋爐邊，從頭到尾地觀(guān)察著整個(gè)制作的過(guò)程，一遍又一遍。
等到過(guò)年時(shí)，大人們就會(huì)把大袋大袋的爆米花拿出來(lái)，讓孩子們痛痛快快地吃個(gè)夠。
孩子們大大小小的口袋里都會(huì)塞滿(mǎn)各色爆米花，一路歡笑，一路嬉鬧著去拜年。沒(méi)有爆米花的春節(jié)，是不完整的春節(jié)。
一晃很多年過(guò)去了，我們也逐漸長(zhǎng)大，爆米花已不再是什么稀罕物了。如今，看到商店里出售的爆米花，多彩的顏色，新奇的包裝，誘人的香味，總?cè)滩蛔∫I(mǎi)上一桶?？墒?，吃在嘴里卻總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。
再次路過(guò)那個(gè)熟悉的街頭，偶然看見(jiàn)一群孩子圍著一個(gè)爆米花的攤子。爆米花出爐的那一瞬間，我居然習(xí)慣性地捂緊了耳朵，似又聞到了爆米花的醇香……
目光停留，耳畔傳來(lái)玉米爆炸的聲音，孩子嬉笑的聲音，咀嚼時(shí)脆脆的聲音，各種聲響，串聯(lián)起一首童年的歌。
那是一首歌，一首童年的歌。
