作文是一個(gè)展示自己寫(xiě)作能力的機(jī)會(huì)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，作文是培養(yǎng)邏輯思維和分析能力的重要方法，下面是范文社小編為您分享的我的小世界小作文推薦6篇，感謝您的參閱。
我的小世界小作文篇1
每天清晨，匆匆忙忙去學(xué)校。朋友，你是否注意過(guò)鳥(niǎo)兒的歌曲？你是否注意過(guò)路旁剛剛綻放的花朵？你是否注意過(guò)調(diào)皮的的風(fēng)兒？朋友，你還在忙碌地工作著嗎？你還在一直向遠(yuǎn)方的大路走去嗎？你為什么不坐下來(lái)休息一下呢？你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了身邊的好多風(fēng)景。
天空不會(huì)總是藍(lán)色，天氣不總會(huì)那么晴朗，鳥(niǎo)兒不總會(huì)歌唱，但春天永遠(yuǎn)是你的人生。
我的朋友——影，她是一家公司的老板，是事業(yè)中的強(qiáng)人，她用青春鑄造了公司的輝煌，一直在為自己的人生奮斗。在她的字典里沒(méi)有休息這兩個(gè)字，她日復(fù)一日年復(fù)一年的工作，忘記了時(shí)間更不用說(shuō)她是否知道什么叫四季。她有時(shí)忘記了吃飯，有時(shí)忘記了回家甚至還忘記了睡覺(jué)···所有的人都把她作為榜樣。終于有一天，影倒下了。醫(yī)生告訴我們，影由于疲勞過(guò)度，患了腦癌。這個(gè)消息猶如天塌下來(lái)一般，影的肩膀怎么能扛得動(dòng)呢？我們只能告訴她是小小的感冒，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的。可是，我們覺(jué)得影十分反常，我們經(jīng)?？匆?jiàn)她在寫(xiě)著什么，偶爾她也會(huì)側(cè)著頭好像在傾聽(tīng)著風(fēng)的訴說(shuō)。她沒(méi)有像以前那樣忙碌，生活節(jié)奏也沒(méi)有那么快，而是開(kāi)始跳上了華爾茲。雖然她面對(duì)我們的是那張燦爛的笑臉，但背后卻是一張陌生而又熟悉的面孔。我曾看到過(guò)她一個(gè)人在默默地哭泣，也曾聽(tīng)到過(guò)她在夢(mèng)中對(duì)春的呼喚。不知何時(shí)，她愛(ài)上了春，但她卻把對(duì)春的愛(ài)埋的很深很深。
就這樣過(guò)了一年多，影不知道時(shí)間在她身旁走過(guò)了多少次，我們便告訴她，才過(guò)完冬天。鳥(niǎo)叫聲，傳遍了整個(gè)世界?；ㄏ阄?，飄滿了大地。第一次聽(tīng)到影對(duì)我們說(shuō)：“春，好美。為什么以前沒(méi)有聽(tīng)到春天里鳥(niǎo)兒獨(dú)有的歌曲？那是由無(wú)數(shù)個(gè)音符的.夢(mèng)拼湊成的樂(lè)章。為什么以前沒(méi)有注意路旁剛剛綻放的花朵？摘下一朵，去細(xì)細(xì)地感受它的芳芳。為什么沒(méi)有傾聽(tīng)這風(fēng)兒在耳旁輕輕的訴說(shuō)？這些真是我人生中的遺憾，從此以后我相信我的世界將有春天不再孤單?！?/p>
我們常常給影講述著外面的世界，80%的故事都是關(guān)于春的。春成了影的朋友，春陪伴著影走過(guò)了三個(gè)春秋。有一天，影對(duì)我說(shuō)：“春，多么美的季節(jié)，繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)，我終于可以休息了，終于可以來(lái)欣賞春啦?！?/p>
影終于走不動(dòng)了，永遠(yuǎn)生活在春的世界里，我們把她埋葬在花的海洋，看到她的微笑我們和花兒們卻在哭泣。
朋友，不要讓人生變得太忙碌，停一停腳步，去欣賞身邊的一花一草。不要等到春走了才懂得珍惜?？粗▋合蚰阄⑿Γ吹较﹃?yáng)西下，看到落葉滿天飛舞，大雁冬往南飛。
影，活在冬天，走在春天，她沒(méi)有放慢腳步去感受春，她的春天僅僅是朋友用友誼編寫(xiě)的美麗的“傳說(shuō)”。
影，你去享受著春天吧，生活在花的海洋，享受著春光的溫暖。影，我的世界將永遠(yuǎn)為你留住春天。
我的小世界小作文篇2
世界是多姿多彩的，一年四季都有自己的風(fēng)采。
春意盎然的春天到了，各種各樣的花開(kāi)了，有水仙花、玫瑰花、牡丹花、二月蘭……柳樹(shù)上的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女；蒲公英也按耐不住自己心中的激情，綻放開(kāi)花朵，把自己的孩子像小傘兵一樣飄到某個(gè)地方生根發(fā)芽。
烈日炎炎的夏天到了，池塘里的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。中間有些含苞欲放或者盛放的荷花。荷葉上停著蜻蜓和唱歌的青蛙，池塘邊的小孩子把荷葉蓋在頭上，在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下歡快奔跑著；老人們?cè)跇?shù)下邊乘涼邊聊天。還時(shí)不時(shí)的往小孩子那邊看去。然后再不約而同的笑了起來(lái)。我想，如果把時(shí)間停留在這一刻，這應(yīng)該是夏季最靚麗的一道風(fēng)景線了。
碩果累累的秋天來(lái)到了，大雁也成群結(jié)隊(duì)，煽動(dòng)者輕快有力的翅膀向溫暖的南方飛去。果農(nóng)們?cè)跇?shù)上摘著各種水果。有蘋(píng)果；有香蕉；有梨。在田野里我們會(huì)看到正在忙碌的農(nóng)民伯伯揮舞著手中的鐮刀。收割玉米，大豆，稻谷。從他們臉上洋溢著淳樸的笑容來(lái)看，我就知道今年應(yīng)該是一個(gè)大豐收。
白雪皚皚的冬天到了，墻角里的幾只梅花抵御著寒冷刺骨的冬天，頑強(qiáng)不息的生長(zhǎng)著，綻放她的美麗。這正符合了王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！?/p>
這正是像羅丹說(shuō)過(guò)的一句話，“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
我的小世界小作文篇3
兒時(shí)的我，從不鐘情于那色彩鮮艷的洋娃娃，對(duì)農(nóng)村老家的那片蘆葦叢卻一片癡情，蘆葦叢成了我最愛(ài)的樂(lè)園。
春季，蘆葦悄悄地露出了地面，嫩得似乎一觸即破。綠得好像能滴出水來(lái)。我與小伙伴們一起，興致勃勃地來(lái)到河邊。這時(shí)的蘆葦并不高，伸手一拽，蘆葦被拉彎了腰。我輕輕抽取蘆葦最頂上的一撮，慢慢地，一層一層地剝開(kāi)來(lái)，像擺弄著一件稀世珍寶。呵，完成了！我竊喜，將那嫩尖一頭含在口中，輕輕一吹，清脆的聲音便縈繞耳畔。我接連不斷地吹著，雖然曲兒不成調(diào)，但那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我幸福極了，快樂(lè)極了。
初夏，那原本低矮的蘆葦已“直插云霄”，碧綠碧綠的，葦葉像被打上一層蠟，锃亮亮的。穿梭在蘆葦叢中，我們呼吸著蘆葦散發(fā)的甘甜氣息。微微帶著熱氣的風(fēng)兒拂過(guò)，蘆葦叢泛起了漣漪，發(fā)出美妙悠揚(yáng)的“沙沙”聲，別有一番風(fēng)味。閑不住的我們玩起了捉迷藏，繁茂的葉子縱橫交錯(cuò)，似有人影閃過(guò)，望去卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)……那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我自由極了，快樂(lè)極了！
大雁排成“人”字形向南方飛去，原本翠綠的蘆葉被秋鍍上了一道道金邊。這時(shí)，灰色麥穗狀的蘆葦花開(kāi)了，密密麻麻，好不熱鬧。我拿著小刀，費(fèi)力地拉下蘆葦，割下蘆花拿在手里，仿佛持著一把倚天劍。伙伴們切磋“劍法”，有時(shí)花穗被打落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在帶有寒意的秋風(fēng)中盤(pán)旋落地。鬧累了，就采下幾片蘆葉回到家中。做蘆哨是爺爺?shù)哪檬纸^活，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葉一會(huì)兒就變成了一個(gè)小巧玲瓏的蘆哨。面對(duì)伙伴們羨慕的目光，我吹著蘆哨，于是一番賣弄，一陣爭(zhēng)奪……那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我高興極了，痛快極了！
“嘀一”哨聲回蕩在耳畔，在微風(fēng)中、在陽(yáng)光下，我盡情地奔跑在蘆葦叢中，嗅著熟悉的甘甜味兒，聽(tīng)著久別的沙沙聲……夢(mèng)醒了，我笑了，醉了，憧憬著再回蘆葦叢享受“春暖花開(kāi)”的“那一刻”。
我的小世界小作文篇4
升入初中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)圓環(huán)形的跑道有一種無(wú)法割舍的熱愛(ài)。每次上體育課，不跑上幾圈我就不會(huì)心滿意足。
最開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我跑步的特長(zhǎng)是在第一次訓(xùn)練長(zhǎng)跑的時(shí)候。那天上體育課，老師讓我們男女各跑1000米，同學(xué)們有的埋怨，有的不情愿，只有我，一個(gè)人感到挺好的。其實(shí)，我小學(xué)的跑步成績(jī)并不很好，有時(shí)還會(huì)排在班末?！伴_(kāi)始”，體育老師極快的脫口而出。我首當(dāng)其沖。
那天長(zhǎng)跑，我是我們班第三個(gè)跑完的（前兩名都是男生），從此，我對(duì)長(zhǎng)跑便一發(fā)不可收拾。我開(kāi)始喜歡長(zhǎng)跑了，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)，這里有屬于我的世界。
冬季長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，女子800米名單中有我。
站在跑道上，身邊都是強(qiáng)勁的對(duì)手，一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我如離弦之箭般彈出。在比賽前，我就已經(jīng)計(jì)劃好了，先快，再緩，最后沖刺。
耳邊，風(fēng)在咆哮，身邊，(.)同學(xué)在吶喊、加油。我身上肩負(fù)著不可估量的重任。
跑到一半時(shí)，我感到肚子有點(diǎn)疼，但是，我沒(méi)有放棄，我選擇了堅(jiān)持。
跑著跑著，我感覺(jué)到腿已經(jīng)麻木了，我要的就是這種感覺(jué)，只要腿一麻木，就可以預(yù)備著最擔(dān)的沖刺了。
到了最后兩百米，我把全身的力
量存積在腿上，開(kāi)始拼命狂奔，超，超，我在最后一百米的時(shí)候連超了兩個(gè)人，我在心里笑了，班主任在我接近終點(diǎn)的地方為我加油鼓勁兒。沖，沖，我像一輛失控了的汽車，冒冒失失的沖向終點(diǎn)，越過(guò)終點(diǎn)，3分27秒，雖不是冠軍，卻已離冠軍不遠(yuǎn)。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，向我祝賀。
我笑了，有誰(shuí)能知道，這笑的背后有過(guò)多少辛勤的汗水？在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我迎著黎明的光暉奔跑；在夜幕降臨的時(shí)刻，我與黑夜相襯，在暮色里奔跑。我也不是沒(méi)有想過(guò)，放棄吧，但是，心里的那份執(zhí)念卻指引我：不要放棄，堅(jiān)持，就會(huì)成功。
比賽過(guò)后，老師說(shuō)：“以后，全班的女同學(xué)，都要以婷婷的腳步做為目標(biāo)……”
丘吉爾曾說(shuō)，他是一只螢火蟲(chóng)。而我，也要說(shuō)，我也是一只螢火蟲(chóng)，只為照亮，屬于自己的世界。
我的小世界小作文篇5
在這條成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人給了我們溫暖和愛(ài)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心去感謝他們對(duì)我們的關(guān)照。然而，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝父母。他們給了我們生命，教我們?cè)鯓幼鋈耍凰麄冇们啻簱Q來(lái)我們的不斷成長(zhǎng)；用愛(ài)給了我們一個(gè)完整的家。
父親和母親常和我提起關(guān)于我兒時(shí)的事。我嫌他們太煩，總是說(shuō)不到兩句就和他們吵起來(lái)，現(xiàn)在想起，我那時(shí)真是無(wú)知。這樣長(zhǎng)期下去，我與他們形成了代溝。晚上，我并不知他們回家了，只是一直板著臉，沒(méi)有當(dāng)他們存在，視他們?nèi)缈諝庖粯印?/p>
母親走到我面前，問(wèn)我最近學(xué)習(xí)如何。我沒(méi)有搭理她。她知道了我的無(wú)視，便又問(wèn)我：“最近過(guò)的還好嗎？”我說(shuō)了句：“滾！”父親走過(guò)來(lái)給了我一耳光。我并沒(méi)有責(zé)怪父親，而是對(duì)著母親大吼，母親又給了我一耳光。我承受著兩耳光的痛跑到屋外面，一個(gè)人躲在一顆大樹(shù)下哭了。
我哭得沒(méi)有力氣了，便坐在樹(shù)下。不久，我隱約看見(jiàn)兩個(gè)人向我走來(lái)。是誰(shuí)？他們是我的父親和母親?？吹剿麄兙従徬蛭易邅?lái)，我又想起了我兒時(shí)與他們捉迷藏時(shí)他們總是能找到我。我問(wèn)他們：“為什么我藏到哪你們都能找到我？”他們只是笑著告訴我——愛(ài)。想到這我的眼淚又掉了下來(lái)……或許這就是親情吧！
隨著時(shí)間的變化，后來(lái)我才知道他們的不容易。他們?yōu)榱宋胰蝿谌卧苟覅s從未報(bào)答過(guò)他們，哪怕是一句“謝謝”，我都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次。
他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，但依然沒(méi)有停止愛(ài)我。我才知道他們與我提關(guān)于我兒時(shí)的事，那不僅有我的歡笑，還有他們逝去的青春。因?yàn)橛心銈?，我的青春與世界溫暖相擁！
我的小世界小作文篇6
夕陽(yáng)靜靜地掛在空中，染紅了天邊的云，似近非近，似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)，將遠(yuǎn)處的高樓、樹(shù)木映的神秘莫測(cè)。
經(jīng)歷了第一次月考的慘痛失敗，我曾失望過(guò)，更多的是對(duì)自己的不信任。面臨即將來(lái)臨的期中考，我心情十分緊張，激動(dòng)，正全面的準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
我坐在課桌前，咬著唇，雙眉緊皺，似乎能擰出水來(lái)，右手握著筆，在作業(yè)本上奮筆疾書(shū)。時(shí)間一分一秒的逝去，心中思緒依舊如麻，浮躁如潮水一般，將我淹沒(méi)。好不容易完成了一門(mén)功課，可是，對(duì)面仍有一大堆作業(yè)等我完成。雖然這樣的生活過(guò)得很充實(shí)，但真的很累。有時(shí)會(huì)想出去散散步吧，看一下課外書(shū)吧！但一想到那一大堆的作業(yè)，又打消了這個(gè)念頭。
不知不覺(jué)，一節(jié)自習(xí)課過(guò)去了。正當(dāng)我寫(xiě)的投入時(shí)，忽然，一個(gè)熟悉的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。我循聲望去，原來(lái)是小學(xué)同學(xué)。我起身向班門(mén)口走去。這時(shí)又有一個(gè)小學(xué)的好同學(xué)來(lái)了。
看到小學(xué)同學(xué)，心情稍微放松了些。我問(wèn)他們：“你們找我有事呢么事嗎？”其中一個(gè)說(shuō)：“你不是說(shuō)你喜歡看科普書(shū)嗎？我借來(lái)了，給你看！”接著，又把書(shū)塞給了我。
“那你呢？”“我也是，給！”又一本書(shū)塞到我的手里，“你慢慢看，可以遲些還我。”說(shuō)完，兩人便匆匆走了，不容我說(shuō)一句話。
那一刻，似有一股清風(fēng)沁入心脾，吹去了我心中的浮躁。深吸一口氣，我似乎嗅到了清新空氣中夾雜的花草香，心情從未有過(guò)這樣的舒暢、自然。
那一刻，我明白了友情的可貴。我知道，在我的背后，有很多人在默默地關(guān)心我，幫助我，走出人生的低谷，邁向新的人生道路。
那一刻，我重新拾回了信心，決定發(fā)奮讀書(shū)，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。手捧散發(fā)著油墨香的書(shū)，望著遠(yuǎn)方的余暉。那一刻，我覺(jué)得我的世界春暖花開(kāi)，灑滿陽(yáng)光。
