語(yǔ)文的世界作文優(yōu)秀6篇

時(shí)間:2024-04-26 作者:Trick 作文大全

讓我們的語(yǔ)文成績(jī)得到高分的關(guān)鍵因素之一是寫(xiě)好作文,有了作文可以促使我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新的詞匯和語(yǔ)法知識(shí),范文社小編今天就為您帶來(lái)了語(yǔ)文的世界作文優(yōu)秀6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

語(yǔ)文的世界作文優(yōu)秀6篇

語(yǔ)文的世界作文篇1

漫步過(guò)一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰(shuí)?就是語(yǔ)文小精靈們啊!

看!那兒是誰(shuí)?是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈啊!它是語(yǔ)文小精靈中的一種,是當(dāng)今社會(huì)中的新新語(yǔ)言,幽默又風(fēng)趣,在茶余飯后我們總用它來(lái)調(diào)節(jié)生活??纯?,它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情,手里不知拿著什么“東東”(“東西”),嘴里跟我說(shuō)著“兔子好!”(haha,當(dāng)然是“同志好”啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!

瞧!這又是誰(shuí)?是誰(shuí)在一群包裝漂亮的廣告語(yǔ)中喊著我們?仔細(xì)看看,原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈一樣,也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò),相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過(guò)許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語(yǔ)言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類(lèi)沒(méi)有聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語(yǔ)雙關(guān),既寫(xiě)出了思維發(fā)散的重要性,又借機(jī)推銷(xiāo)了自己的產(chǎn)品。唔,實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!

再往四周瞄瞄,哦,還有獨(dú)具民族特色的歇后語(yǔ)小精靈,還有集平民智慧的諺語(yǔ)小精靈,還有韻律和諧優(yōu)美簡(jiǎn)練的歌詞小精靈,還有……

有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語(yǔ)文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語(yǔ)文哪!

在我們的生活中處處都有語(yǔ)文,比如說(shuō):“我們互相聊天時(shí),街頭的廣告語(yǔ)......,從這些看來(lái),語(yǔ)文是對(duì)我們很重要的。

語(yǔ)文的世界作文篇2

踏著沉積著五千年歷史的土地,我從遠(yuǎn)方走來(lái),懷著一種崇拜和贊美,我讀語(yǔ)文。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,”汩羅江邊,披發(fā)行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長(zhǎng)問(wèn),奸臣專(zhuān)權(quán),楚王昏庸。居廟堂,不能為民解難,謫鄉(xiāng)野,不能替君分憂,生命的大寂寞郁結(jié)于心,悲涌于胸。于是,詩(shī)人縱身于大江,蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴,在濕濕的夜色中流淌。青青的生命枝節(jié),在江畔上,成為端午節(jié)最深沉的思念。

我的世界里,因而多了幾分精忠,少了幾分自哀。

“力拔山兮氣蓋世,”烏江渡口,一代梟雄項(xiàng)羽拔劍而起,在寒風(fēng)中任衣帶飄揚(yáng)。心在流血,英雄熱淚。無(wú)奈中,任虞姬的紅裳飄落成泥,任烏雅馬一聲悲鳴。天下大亂,在四面楚歌中,霸王從容地用劍劃過(guò)自己的咽喉,讓殷紅的血汩汩而出,染紅江東一片土地。

我的世界里,因而多了幾分豪情,少了幾分阿諛。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!膽汛罅x的文臣文天祥,于獄中依舊堅(jiān)定。國(guó)已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必茍且?零丁洋上,拒絕了元朝也就拒絕了現(xiàn)實(shí)。頭顱不惜,生與宋長(zhǎng)于宋,他就把自己投入了不復(fù)存在的南宋。浩然歷史,為之感動(dòng)。

我的世界里,因而多了幾分正氣,少了幾分哀怨。

我的世界里,是語(yǔ)文的世界,撥動(dòng)了歷史深處的滄桑和痛苦,因美麗而多情!

語(yǔ)文的世界作文篇3

語(yǔ)文,在日常生活中隨處可見(jiàn),電影電視、報(bào)刊讀物、標(biāo)語(yǔ)廣告、商品說(shuō)明書(shū)等以及人與人之間的交流,幾乎毫不例外都要用到語(yǔ)文。

行走在街上,我們隨處可看到,道旁商鋪都有用各種各樣文字來(lái)命名的招牌,從中我們能探索到語(yǔ)文的奧秘。

語(yǔ)文是最基礎(chǔ)的知識(shí),學(xué)好語(yǔ)文也是至關(guān)重要。例如,在古代詩(shī)詞和文言文中,雖然字很少,但是翻譯成白話文后,卻有著數(shù)不清的字?jǐn)?shù)。由此可見(jiàn),即使簡(jiǎn)短的文字,也能蘊(yùn)含無(wú)數(shù)深刻的哲理。另外還有家家戶(hù)戶(hù)貼在門(mén)前的對(duì)聯(lián),不僅要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范,還要有一種“對(duì)稱(chēng)美”。這其中,也包含了語(yǔ)文。

再比如,在一次語(yǔ)文中,你因?yàn)檎n外閱讀中某個(gè)題目不會(huì)做而冥思苦想,占去了大半時(shí)間,繼而后面的題目都沒(méi)時(shí)間做,或是因?yàn)槟愕牧?xí)作想不出好的題材而占去大半時(shí)間時(shí)。你應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成勤讀勤記的好習(xí)慣,每天擠出一些時(shí)間來(lái)閱覽名著,積累好詞佳句,做一些習(xí)題,寫(xiě)一寫(xiě),以此來(lái)激發(fā)我們學(xué)語(yǔ)文的興趣;還要擦亮自己的眼睛,隨時(shí)隨地在生活中尋找語(yǔ)文的蹤跡。這樣一來(lái),上面的問(wèn)題不也就得以解決了嗎?

現(xiàn)在語(yǔ)文也已經(jīng)流向了國(guó)際化,外國(guó)人都開(kāi)始學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)了。如果一個(gè)中國(guó)人連自己的語(yǔ)言都說(shuō)不好,連中國(guó)字都寫(xiě)得亂七八糟,那人家外國(guó)人都比咱們強(qiáng)了哎!這樣一來(lái),說(shuō)、寫(xiě)也應(yīng)該是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重點(diǎn)。

生活中處處有語(yǔ)文,只要我們處處留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文就會(huì)認(rèn)知大千世界,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí);只要我們?cè)谡n堂、生活等方面學(xué)好了語(yǔ)文,就相當(dāng)于擁有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。

語(yǔ)文的世界作文篇4

我原來(lái)認(rèn)為,語(yǔ)文語(yǔ)文,顧名思義,就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西,那才叫做語(yǔ)文,

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢?”媽媽的回答很富有詩(shī)意:“語(yǔ)文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō),生活處處有語(yǔ)文?!蔽衣?tīng)了媽媽的話,陷入了深深地思考。

語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ),也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西,語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情?

語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái),它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語(yǔ)文,生活中就處處有語(yǔ)文了。

生活處處有語(yǔ)文給我的啟示

在21世紀(jì)的今天,學(xué)好語(yǔ)文更是重要,語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉,體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練,美觀,這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化,何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣,陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文,不僅是要學(xué)好漢字,練一手好字,還要加深自己對(duì)事物的理解能力,和處世方法。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

語(yǔ)文的世界作文篇5

不知不覺(jué),慢慢長(zhǎng)大,漸漸地迷戀上了讀書(shū),竟到了“衣帶漸寬終,為伊消得人憔悴”的地步。

我愛(ài)讀書(shū),不論詩(shī)、散文,還是小說(shuō),總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣著我。那本本好書(shū)、篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的足跡。

我對(duì)書(shū)從來(lái)是來(lái)者不拒。曾經(jīng)走過(guò)瓊瑤、岑凱倫的言情夢(mèng),亦曾穿過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng),幾度花開(kāi)花落,我執(zhí)著地做著我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái),我接觸到了《張愛(ài)玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我知道,我找到了真正屬于我的好書(shū),從中我真正品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

鐘愛(ài)詩(shī),愛(ài)詩(shī)的婉約,“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,花影弄月,讓人見(jiàn)落花而傷春,望落葉而悲秋;愛(ài)詩(shī)的豪放,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,這才有“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。懵懂中,我悄然立志,女子亦如男,“你長(zhǎng)大了”,老師在記中如是說(shuō)。

鐘愛(ài)散文,“她的崇高我的意志,她的舒展我的胸懷,她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的,她的神秘激發(fā)我的求知欲。”散文猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè),猶如一首首凄清的民謠。從它的韻腳里,我領(lǐng)人生的真諦??粗l(fā)表的文章,爸爸說(shuō)“你長(zhǎng)大了”。

鐘愛(ài)小說(shuō),為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆,為小說(shuō)主人公的悲慘身世而哀傷。人情冷暖,世態(tài)炎涼,這些都使我感慨萬(wàn)千。人或許就是在這冷暖與炎涼中成熟的吧。難怪媽媽總說(shuō)我“成熟了”。

歡樂(lè)的日子,聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”,和著蘇軾低吟:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”哀傷的日子,把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的日子,倚窗而坐,捧著朱自清的散文集,讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的。夜里則孤燈伴影,獨(dú)品香茗,心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠,席慕蓉的寫(xiě)給幸福,與羅蘭交流寂寞的感覺(jué),和冰心一起品味人生的……

與書(shū)相擁的歲月,內(nèi)心不再惆悵,不再茫然,因?yàn)橛袝?shū)為我校準(zhǔn)人生的航向。從書(shū)中我讀出了墨香,讀出了真諦,讀出了絲竹纏繞、佩環(huán)丁冬。書(shū)伴著如水的我,望穿秋水,在逝去的歲月里,品味人生的細(xì)致和精美。

語(yǔ)文的世界作文篇6

在我們班,語(yǔ)文學(xué)科有一個(gè)“學(xué)霸”,從新學(xué)道建校以來(lái)六年級(jí)沒(méi)人超過(guò)她。她就是鄭紫繁,語(yǔ)文唯一一個(gè)達(dá)到99分的人,這水平,讓我們所有人望塵莫及。在日常生活中,她對(duì)自己的要求也很?chē)?yán),平時(shí),她在什么時(shí)候都要求自己做到最好,在聽(tīng)寫(xiě)時(shí),她也要讓自己聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分,所以,她是個(gè)不折不扣的”語(yǔ)文學(xué)霸”。

這個(gè)暑假,我本來(lái)想讓放松一下,所以每天只給自己安排了一點(diǎn)點(diǎn)的任務(wù),而我在放假前已經(jīng)把數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖畫(huà)完了三篇,抱著起點(diǎn)比別人高的心理,我每天都過(guò)得十分清閑。在7月26日早上,媽媽讓我看了鄭紫繁的計(jì)劃表和思維導(dǎo)圖,看完我都懵了,鄭紫繁在放假也不閑著,每天給自己安排了好多任務(wù)去完成。

她每天要聽(tīng)80分鐘的英語(yǔ),做一篇思維導(dǎo)圖和博客,每天做八個(gè)配音。天哪,連媽媽看了都感覺(jué)很震撼。在放假她也不放松,而是比在學(xué)校里過(guò)得更充實(shí)。再看她的思維導(dǎo)圖,一張a4紙都裝不下她總結(jié)的知識(shí)點(diǎn),整張紙上密密麻麻全都是字,但所有的字都排列得那么工整,真是太厲害了。相比之下,我的“計(jì)劃”簡(jiǎn)直太輕松了,每天五個(gè)趣配音的量我還嫌多,“語(yǔ)文學(xué)霸”的世界太讓人震撼了。

鄭紫繁的計(jì)劃讓我們這些想要放松的人大吃一驚,每天那么多的任務(wù)量,誰(shuí)完成的了,又有誰(shuí)能堅(jiān)持的了呢?其實(shí),她之所以能完成,是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)自己的要求就嚴(yán),所以放假了還能像往常一樣要求自己。而我們這些平時(shí)就總想玩的人,放假后當(dāng)收不住自己的心,想讓自己多玩一會(huì)兒。

鄭紫繁要是能每天堅(jiān)持的話,我一定會(huì)和她的差距越來(lái)越大,所以我從現(xiàn)在要努力,不浪費(fèi)時(shí)間,也讓自己的假期生活既充實(shí)又愉快!