通過寫作文，我們能夠培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維，提高我們的思維能力，融入真實感受的作文能夠打破作者和讀者之間的隔閡，建立起情感上的共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的讀友情作文模板7篇，供大家參考。
讀友情作文篇1
今天，爸爸帶著我去了爸爸的朋友家去，爸爸的朋友是一位少數(shù)名族的，在很早的時候，爸爸和朋友都一起去當過兵，是十年的戰(zhàn)友情了，所以這次爸爸帶著我去看他。
我們一直行駛在告訴公路上，我記得在我小的時候，這個叔叔來過我們的家里面，我當時的腦子里面只是有一點的模糊印象，可是過去了這么多年了，我也快忘記了當時的事情了，終于在幾天過后的中午，我們到了那個地方。
當我們到了那個地方的時候，那里的環(huán)境也會特別美麗，一望無際的大草原還有那奔跑的駿馬，小綿羊也在不停的跑著，我們到了叔叔家使，叔叔家的蒙古包是鎖著的，我們就在外面等了一會，不一會兒我們看到了有一批奔馳的駿馬回來，上面坐著一個人，到了面前，爸爸才認出來，叔叔看見我們，趕緊把我們請到了屋里，我還是頭一次進入這樣子的蒙古包，進去之后，叔叔已經(jīng)快把我們晚上的晚飯做好了，我們一起幫著叔叔勞動，晚上我們做好了所有的食物，爸爸和叔叔聊了很長的時間，也喝了很多的酒，想到當時一起發(fā)生過的事情，都說男兒有淚不輕彈，其實那只是沒有到傷心處，最難忘的就是我們的經(jīng)歷，是我們這一輩永遠別人搶不走的一筆偉大財富。
第二天，早上起來后，我們和叔叔道別，爸爸開車帶我回家，在道別的時候，我能看到爸爸眼中的不舍，那種情感是最真實的流露。
讀友情作文篇2
朋友，在這人世間，什么最珍貴呢?是親情、是愛情、是友情……我認為，是友情。當一個人沒有朋友，也就意味著他沒有了朋友的鼓勵、朋友的安慰、朋友的給予……僅僅是因為一個朋友，就失去了這么多。但是，朋友之間難免會出現(xiàn)一些小摩擦，下面我就給你講一件我和我的一位好朋友發(fā)生的一件事。是誰我不告訴你，她自己心里知道。
那是五年級上學(xué)期的一個上午，英語試卷發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)同桌有一道題錯了，但是老師沒改出來。我告訴了我的朋友，她用很快的`速度舉手并立刻告訴了老師，同桌的分數(shù)被扣掉了。排路隊的時候，也沒有什么事，我還是與她談笑風(fēng)生的，可也不知怎么回事，她突然沖著我說：“你真是一個‘高音小喇叭’!”
我當時一頭霧水，停了片刻，我立即反擊說：“你也不過如此，不理你了，哼!”說著，我快速跑回家，一頭撲在被子上，努力不讓自己哭出來，可是不爭氣的眼淚還是像斷線的珠子掉了下來，我邊哭邊喊：“你記住，你惡有惡報，我不會再理你了!”可是我隨后想到，可能是她錯了，也可能是我錯了，我想著，不知不覺竟睡著了，我做了一個夢，夢見了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開心的事，其中最開心的是我們并排躺在草地上遐想。
這時我醒了，我下定決心，一定要與她重歸于好。終于到了下午，我到校的時候她已經(jīng)到來了，她遞給我一張紙條，我們不約而同地互相遞了個眼色，我看到紙條上工整地寫著：對不起，早上是我的錯，請你原諒!這時，我會心地笑了，走到她身邊，拍了拍她的肩膀，耳邊始終回響著《朋友》這首歌。
讀友情作文篇3
早讀前——
“距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責(zé)罰，不由得加快了速度。第一節(jié)課后——
早讀后買的零食，被他塞在一個偏僻的角落里無人問津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進去，他的精神世界得到滿足的同時，胃袋卻發(fā)來了求救?！八埂憋@然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了，像一把利劍無情地擊碎了他繼續(xù)吃下去的夢想。他只能緩緩地回歸靜的世界。
第二節(jié)課上——他第一節(jié)課后的舉動被同桌盡收眼底，在沒經(jīng)他同意的情況下，緩緩將手伸進了他的抽屜之中，左右挪動著，但動作卻是十分輕盈，甚至沒發(fā)出一點兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。
下午上課前——同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓(xùn)完后已經(jīng)12點多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見到他時，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。
下午上課——上課了，同桌彎下腰找書，卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫著：抱歉，中午沒有讓你回去……
讀友情作文篇4
在成長路上，你可能會因為執(zhí)著夢想而疲憊，也可能會因為獨自行走而苦悶，而多了友情的陪伴，你會感到溫馨與快樂。
我還記得那一次，我們班組織了同學(xué)去山上挖筍，鍛煉我們的動手能力和組織性。我坐在車上，內(nèi)心充滿了是對此次活動的期待，泛著隱隱的興奮?？烧嬲齺淼侥抢飼r，看到高山，恐高的我開始感到害怕了。我們領(lǐng)好了锨刃，便一個一個的上山了。我爬山的時候，往下看，只感覺有一股眩暈感，仿佛世界都在旋轉(zhuǎn)。我禁不住微微閉上眼睛，放慢了上山的步伐。漸漸地，我越來越跟不上大部隊的進程。小涵看到我的樣子，便從隊伍里出來，關(guān)切地問我：“你還好吧？”雖然很害怕，但我卻逞強的說沒事。小涵仿佛能看破我的心思一樣，她用堅定的眼神望著我，并向我伸出手來。我不假思索地把手遞上去，雖然嘴上不說，心里卻有一股暖流涌過。
總算是到了山腰。筍就長在半山腰上。一個人挖不動，我們就一起挖。也不知過了多久，終于挖好了一根筍，準備下山了，可我剛走了幾步，就差點滑倒了。原來現(xiàn)在正值秋天，落葉落下來，自然容易滑倒。
我和小涵面面相覷，剛才上山好走，下山倒不容易了，思量再三，我先下去，然后再拉她下去。就這樣，我們倆相互攙扶著，總算順利下山?！罢娌蝗菀装?！”我們看著對方，幾乎異口同聲地感嘆，露出如釋重負后輕松的笑容。就這樣，我們相互扶持著完成了這次看似簡單，卻并不輕松的挖筍活動。
但我最開心的，是這次活動讓我收獲了一份真摯的友誼。有時候友情真的很簡單，站在這座名為友誼的橋梁上，往往能看到人生更精彩的風(fēng)景。
讀友情作文篇5
燕子去了有再來的時候，楊柳哭了有再青的時候，可我那逝去的友情吆，不知怎么在迷茫中尋回?！}記
眾里尋它千百度
“年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風(fēng)輕輕吹”牽著手中隱約的風(fēng)箏放飛，撐一支尋夢的竹篙，去尋找，去尋找那逝去的友情，去尋回，尋回那朦朧的記憶。
擁擠的鬧市，蕭瑟的荒野，奔騰的江邊，都留下我那匆匆而去的身影。撐著把油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寞的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的姑娘。她靜默地遠了，遠了，到了頹薺的籬墻，走進了雨巷，留下了我的目光，探索的目光。我走進了雨巷，在雨中尋找著熟悉的目光，百次的回首，只為了那腦中的殘缺，回眸之中，春去夏至，年華似水。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，只在河畔的金柳旁，留下我尋找的背影，在康橋上，用笙蕭吹著尋夢，尋憶的蕭然。
驀然回首
在尋友之路上回到原點，回望過去。曾今的“一起傷心同淚流”，“你若煩惱我擔(dān)憂”，只剩下心中空留余恨悠悠，夢中長嘆思友切切。手中的風(fēng)箏回頭，記憶的回首依晰，在樓欄的轉(zhuǎn)彎處，歇歇腳，回望過去。
記憶腦中涌現(xiàn)，回頭之路迷霧遮眼，看不清，看不清的內(nèi)心。抬手之間才發(fā)現(xiàn)，不是遍尋不著它，而是不懂回首看看身后。
那人卻在燈火闌珊處
屈原為了夢想，寫出了千古絕唱之《離騷》；岳飛為了自己的志向，精中報國，攘除金兵。我為了友情，一遍一遍尋找。
迷茫之中，身影一次又一次不肯回首，人們說，錯過了，抓住了，是掌握；錯過了，溜走了，是過錯。我的天空今天有點灰，我不知是逢著了一個丁香一樣的姑娘的友情，還是散落了一地的黃葉。
尋著記憶找到友情，卻發(fā)現(xiàn)友情一直都在原地等待。闌珊下的它，我的情，我的夢，只是在等待我的回首的動作。
我在尋找著友情，友情在盼望著我的回頭望身后，一切的一切，就像人生一場夢，夢醒方后悔，沒有抓住的現(xiàn)實。
讀友情作文篇6
早就聽說青田消防路處開了個“創(chuàng)藝陶吧”，一直就想去玩?zhèn)€新鮮，可由于學(xué)業(yè)太忙，進城的機會總是很少，偶爾幾次也是來去匆忙，于是心中的向往便無限制地被擱置起來。也不知從什么時候開始，現(xiàn)在的城市竟流行起了這種“雅俗共賞”“亦莊亦諧”的娛樂形式。有人說城市人生活得弱不禁風(fēng)，主要是因為遠離了泥土，但是誰也不肯到農(nóng)村去跟真正的和泥土“套近乎”。隨著現(xiàn)在人們高呼著“回歸自然”，追逐“田園野趣”竟成了一種時尚，于是城市的陶吧也就應(yīng)運而生了。
據(jù)說在陶吧里面能夠找到童年玩泥巴的感受。這天正好是星期六，我和好友都有空，于是兩人約好一起去城購書，路經(jīng)消防路時，不經(jīng)意瞥到了“創(chuàng)藝陶吧”赫然四字和那隱約在“吧”里的美麗“創(chuàng)造”，我被誘惑了，一直蟄伏與心底的“蠢動”剎那間如此強烈地被“調(diào)唆”起來，于是我請求好友一起進去“玩陶”，朋友先是不依，還“訓(xùn)斥”了我的“玩性”與無聊。但終拗不過我的“執(zhí)看”與“嬌蠻”，只得臣服，悻悻然，一副受難的樣子。
此間小屋只有十幾平方米大，到處都是陶土和泥漿，以及一些形色各異的“成品”和“半成品”，幾架旋轉(zhuǎn)的小磨似的機器旁邊有幾對男女和幾個同齡人正專心地玩弄著機器上面旋轉(zhuǎn)著的泥胚，架上陳例著做好的成品，有印著小孩子手印的盤子，還有一只笨頭笨腦的套鞋，粗糙的土陶器中浸透著一種原始文明的氣息，讓人思接千載。
我己很想“大顯身手”了，難以仰制的躍躍欲試的騷動充盈了我的每一根經(jīng)脈，嘗試和體驗“親手創(chuàng)造”的快樂是如此撩人心懷，可這幾己經(jīng)是“人滿為患”了，我只好在旁等著，做一個癡迷的“看客”。好友踱萊踱去，雙眉緊鎖，一個勁地發(fā)著牢騷，攪得我心里更不是滋味。這些正埋頭創(chuàng)作的顯然同我一樣對“玩陶”有著一份別樣的情結(jié)。他們是那么專注，似乎永不想停歇的樣子，我不能再等了，滿盈了一腔的遺憾，戀戀不舍地走出了陶吧，我對好友說：“以后有時間我們再來一次，我們也來做一只罐子，最好在罐子上面寫下我們的名字……”
好友卻說：“有什么用呢？這種罐子既不好看又不能放東西?！?/p>
我說：“你怎么這么俗啊，倆個人同時制作的罐子可以象征著兩個人的友情……”
“是啊，象征著友情的東西，兩個人可以同時制作，也可以同時把它摔破……”好友不以為然地說。
我聞之心猛地一緊，有點疼，我陷入了沉默。我和友人從相識到相知，一路上幾經(jīng)風(fēng)雨，分分合合。這一路走來，我感悟了許多：友情有時候就像一把雙刃劍，它能讓你的生活痛快明麗，也讓你的人生血跡斑斑。我們有時會因一點小事而爭執(zhí)，互不相讓，甚至有時會用最傷感情的語言互相攻擊，在這樣不斷上演的硝煙里，暗淡了我們苦苦經(jīng)營的“友情”，日漸消構(gòu)了曾那么美麗和溫暖的世界。
我總天真地以為，只要是真愛，愛就只有開始，沒有結(jié)束；愛就只有包容，沒有厭惡；愛就只有溫情，沒有傷害；愛只有醇香依舊，不會與日消散……”后來我才懂得，所謂友情，其實并沒有多少韌性，它只是一件易碎的陶器。
那些在陶吧中一起動手“玩陶”的朋友們，我真的很希望你們在還沒有動手締造友情的時候就能明白這一道理，友情有時就像你們制作的陶器一樣易碎，當我們準備去做一個陶器的時候，就要想到它們的命運，它有可能成為一只泡菜壇，盛滿生活的酸甜苦辣。你也許費了很大的工夭，做成一件屬于自己的陶器，也許這陶器并不理想，但也不要輕易把它摔破，因為在它粗糙的表面上一定印滿了自己的指痕。
讀友情作文篇7
佛說：“因果有緣，千百次輪回皆由緣起”我想，大概是我上輩子千百次回眸，億萬次別離，才讓我在懵懂時期與你相遇，相識到相交，我尋覓，尋覓我們那純真的歲月。無數(shù)次沉淪，無數(shù)次邂逅，只為與你共看潮起潮落。
踏在校園小徑上，歌聲縈繞耳畔，音符在跳動，我心在尋找，在斑斕歲月里，而你在等待，只為那份真摯的友誼。
自我們一同踏入這所學(xué)校時，我們就結(jié)下了無邊的緣，在一起度過的這半個月迷惘的高中生活中，我們一同努力，互幫互助，只為彼此都能得到提高，稚氣的我們，偶爾會斗嘴，在友情的磕絆中，我一天天長大，俯首沉思過后，猛震朋友情。我也曾不安過，和你絆吵時，我擔(dān)心失去你這個朋友，到那時，沒有人會給我精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，在學(xué)校里我就會像那無根的草，沒有依靠;就會想那雨中的浮萍，沒有歸宿。就會像那綿亙于黑夜的星體，沒有爍光，只會是那依附在漫天星空中遙不可及的繁星!
在時間的罅隙里，與你度過的分分秒秒，都是快樂的，如果沒有你，我將會成為一隅孤島，忍受海水的侵蝕，有你的日子，我過的都甚為充實。
在我失敗時，你會安慰我;在我成功時，你會和我分享喜悅;在我沮喪時，你會百般開導(dǎo)我---這些都無人能及啊!你是我在這所學(xué)校認識的第一個朋友，殊不知，朋友之間的情誼大概濃至深深吧!
你--筱燦燦，我的摯友，當我依附在天空時，你是否愿做一顆繁星守候在旁呢?朋友情，安我心。浮萍擊落，念你一生。
當感動的浮華落下時，就是朋友情誼飛揚天際吶喊時!
朋友情，安我心。
