作文是一片花園，種下我們的思想和情感，結(jié)合寫作主題，我們可以更好地把握文章的情感色彩和情緒表達(dá)，使作文更具有感染力和共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的踢足球一年級(jí)作文6篇，供大家參考。
踢足球一年級(jí)作文篇1
我最喜歡踢足球。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我踢足球時(shí)可以忘記一切。
有一次，我剛寫完作文，就聽到樓下有人叫我去踢足球。往樓下看，比賽雙方還是南樓隊(duì)和北樓隊(duì)。因?yàn)槲覀兡蠘顷?duì)女生多，經(jīng)常輸。我們?cè)?jīng)討論過，只要對(duì)方的強(qiáng)手陳力“卡”住了，我們就有獲勝的希望。比賽開始時(shí)，對(duì)手帶著球沖向營(yíng)地。但是在我到禁區(qū)之前，我把球拿走了。因?yàn)閷?duì)手的陳力被我們大個(gè)子“卡住”了，我趕緊帶球沖向?qū)κ执箝T。但是我被四名后衛(wèi)包圍，所以我不能投籃，只能把球傳給徐莉。他用力擊球，但被對(duì)方的楊山擋住了。我馬上把球拿回來，一個(gè)大腳，把球打進(jìn)對(duì)方大門。我們終于贏了，每個(gè)人都興高采烈。
通過這場(chǎng)比賽，我明白了失敗是成功之母的道理。
踢足球真的很有趣
張世杰
足球是我和我的好朋友李繼純的最愛。我們經(jīng)常一起踢足球。
下午放學(xué)后，我們同意一起踢足球。我和李繼純下樓去地下室踢足球。但是玩什么呢？還沒決定。李繼純
站起來說：“我們?nèi)ヌ咔?，跳龍門，瞬間動(dòng)足球！”我說：“是啊，怎么沒想到??！”我話音一落，李繼純就準(zhǔn)備好了。他說：“我要當(dāng)足球跳龍門的將軍！”我還說：“我要當(dāng)足球瞬間運(yùn)動(dòng)的教練！”過了一會(huì)兒，激烈的競(jìng)爭(zhēng)開始了。隨著李繼純的叫喊，我的球已經(jīng)朝李繼純的球門踢去，我正要進(jìn)球。但是他用飛毛腿把他踢了回去。他笑著說：“張世杰，你要輸了！哈哈！”我不服氣的說：“你有本事，我們來比第二局！”我拿起粉筆，在地上畫了一個(gè)非常大的圓圈。李繼純朝我的球門射門，我立刻用“李璇的腿”擋住了。李繼純輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
他拒絕接受比賽，但我們媽媽叫我們吃飯，比賽被迫停止。但是，下一場(chǎng)比賽的結(jié)果還在我們心中。
教官崔美茹
星期六早上是我們的第二節(jié)足球課。和第一節(jié)足球課不同，我們多了一個(gè)外教。他禿頂，個(gè)子很高，穿著運(yùn)動(dòng)服。他懂一點(diǎn)中文，我覺得他很酷。
去踢足球吧
今天，康海森、付曉和小吳去籃球場(chǎng)踢足球。我和小吳是一對(duì)，康海森和付曉是一對(duì)。我們開始游戲。首先我和小吳快速的把球傳來傳去，把球踢進(jìn)球門，我們進(jìn)了一個(gè)球。然后，康海森半場(chǎng)踢了一個(gè)大腳，球進(jìn)了！我們兩個(gè)隊(duì)打成平手。我想：我一定要打敗康海森，拿到最后的冠軍！我想了想。我踢了一個(gè)大腳，球居然從我自己的球門直接踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們高興得跳了起來，為勝利歡呼。最后我和小吳5: 3贏了。我太開心了！
周六下午，我和爸爸去五羊大學(xué)操場(chǎng)踢足球。大操場(chǎng)真熱鬧！一些人在打籃球，一些人在踢足球，一些人在跑步，一些人在騎自行車。我跑得滿頭大汗。雖然我很累，但我玩得很開心。
我經(jīng)?？吹皆S多孩子在學(xué)校操場(chǎng)踢足球，這很令人羨慕。今天，我媽媽下班后給我?guī)Я艘粋€(gè)足球。哈哈哈！我又有自己的足球了，雙喜臨門！好的。等天氣轉(zhuǎn)好了，我一定要和爸爸在操場(chǎng)上練腳！不要嘲笑我！說不定以后我就是國(guó)足一號(hào)！
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，有一條寬闊的馬路，一些孩子在踢足球。他們玩得很棒！觀眾緊張得連大人都喜歡。然而，有一只可愛的小狗，頭黑身白，不知道怎么看，也不知道什么是足球。他無聊睡著了！
我看到一個(gè)藍(lán)隊(duì)的守門員緊緊抱著膝蓋，彎腰準(zhǔn)備防守。突然，紅隊(duì)隊(duì)員把球踢給了藍(lán)隊(duì)的守門員。守門員使勁跳起來，一只手接住球，然后把球扔向自己的隊(duì)員。一記快速的旋風(fēng)踢將球踢給了紅隊(duì)的守門員。守門員沒接住，球飛了過去。藍(lán)隊(duì)上半場(chǎng)贏了。耶！耶！旁邊的觀眾歡呼：“耶！耶！耶！”。甚至有人的小狗也被吵醒了。他打了幾個(gè)電話，然后又去了一個(gè)安靜的地方睡覺。
過了一會(huì)兒，下半場(chǎng)開始了，激烈的比賽又開始了！雙方都準(zhǔn)備好了?！芭椤钡囊宦暋０?，紅隊(duì)領(lǐng)先一步，紅隊(duì)踢了藍(lán)隊(duì)守門員一腳，守門員沒接住，紅隊(duì)領(lǐng)先一分。守門員把球踢過了半個(gè)足球場(chǎng)。藍(lán)隊(duì)接住球，踢到了紅隊(duì)守門員旁邊。守門員接住了球，向藍(lán)隊(duì)守門員擲去，但奇跡時(shí)刻出現(xiàn)了，落地被藍(lán)隊(duì)隊(duì)員接住了。藍(lán)隊(duì)有了新的希望。藍(lán)隊(duì)在紅隊(duì)守門員面前又跑又踢。突然，有人射門，球迅速射向守門員。如果守門員不小心，球就會(huì)越過守門員的防守進(jìn)入。現(xiàn)在紅隊(duì)的分?jǐn)?shù)和藍(lán)隊(duì)一樣。它只是繼續(xù).
耶！還剩十秒。藍(lán)隊(duì)花了五秒鐘才把球拿回來。然后還有五秒。五，球員把球踢向空中。第四，運(yùn)動(dòng)員也跳到半空中進(jìn)行前翻。三，一腳踢球。第二，球太快，紅隊(duì)門將沒時(shí)間撿。第二，球進(jìn)，藍(lán)隊(duì)加一分。一，贏，藍(lán)隊(duì)贏！
“耶！目標(biāo)！”每當(dāng)看到已經(jīng)磨損的足球，激動(dòng)的聲音就在耳邊響起。這個(gè)足球，雖然沒有那么新鮮漂亮，但讓我想起了在足球隊(duì)里發(fā)生的友誼。每次我們踢足球，球員們都非常默契地配合，每個(gè)球員都有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。我又想起來了，我們隊(duì)的將軍們布置了一個(gè)三角陣型，你傳給我，我傳給你。合作很完美，另一個(gè)團(tuán)隊(duì)在周圍玩。最后，隊(duì)員們看到了機(jī)會(huì)，一聲槍響，歡呼聲響徹天空.
這個(gè)足球代表著友誼、默契和幸福。
；我家的足球迷
；陳燈
讓我們猜猜我家的足球迷是誰(shuí)。我告訴你，是我父親。他每天晚上都抱著電視看足球比賽。我和我媽都睡著了，他還在看，唉！他真的是超級(jí)足球迷！
其實(shí)爸爸是個(gè)只會(huì)看球不會(huì)踢球的人，和音樂盲沒什么區(qū)別。我和媽媽經(jīng)常對(duì)他說：“不要老是主導(dǎo)電視，如果你有能力踢它的話。”他現(xiàn)在無話可說。因?yàn)槲野质莻€(gè)懶人，上下樓最煩，更別說運(yùn)動(dòng)了。
長(zhǎng)大后，我必須給爸爸買一臺(tái)大型跑步機(jī)，這樣他就可以在家鍛煉了。
踢足球一年級(jí)作文篇2
大家好，我的名字叫李承霖，我在大學(xué)路小學(xué)上三年級(jí)，我九歲了。我有一頭烏黑光亮的.頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)下面有一個(gè)高挺的鼻子。還有一雙透亮靈活的眼睛、和一張又大又寬的嘴。
我特別喜歡踢足球，就是有次動(dòng)作太難了，我本來想放棄的時(shí)候，是教練讓我振作起來的，當(dāng)時(shí)我才上一年級(jí)，現(xiàn)在開學(xué)就要上四年級(jí)了。我非常喜歡足球，我會(huì)繼續(xù)鍛煉下去。這就是我，大家想和我做朋友？
踢足球一年級(jí)作文篇3
昨天是星期天，爸爸教我踢足球。爸爸教我了三種方式踢足球，一種就是用腳的外側(cè)踢球；一種是用腳的內(nèi)側(cè)踢球；還有一種就是用腳背踢球。我對(duì)腳背踢球?qū)W得最快，也踢得最好。我們踢了一個(gè)多小時(shí)，踢得很開心，直到吃晚飯才回家。
踢足球一年級(jí)作文篇4
早上，我，陳榮，林華一起去踢球。
我們來到球場(chǎng)，林華做守門員，我們兩個(gè)是球員。
開始踢球了，首先我把球踢到操場(chǎng)中間，陳榮如同離弦的箭，眨眼功夫就沖到操場(chǎng)中間，輕而易舉的搶到了球。我緊追不舍，急忙把球奪了過來，接著把球踢到門邊。守門員好像做好了準(zhǔn)備，我做了一個(gè)假動(dòng)作，把球踢進(jìn)了球門，我非常的高興，因?yàn)槲覄倮恕?/p>
今天真是一個(gè)令人難忘的'日子呀！
踢足球一年級(jí)作文篇5
今天下午，晚飯后，我看到一些孩子在踢足球。
他們被分成兩個(gè)選秀權(quán)，開始踢。一名守門員立刻把球踢了出去。雙方見了面，直奔舞會(huì)。一個(gè)高個(gè)子男孩帶頭用一只腳把球踢向空中。球落在一個(gè)胖男孩身上。那個(gè)胖男孩把球踢給了他的搭檔，他用一只腳射門。守門員雙手抱膝，直直地盯著球。球像離弦的箭一樣飛了起來。守門員猛跳。他們爆發(fā)出歡呼聲。
踢足球一年級(jí)作文篇6
2005年7月31日；在星期日
學(xué)習(xí)踢足球
；鄭州市文化路小學(xué)17班牛強(qiáng)
暑假的時(shí)候，我們樓上的體育老師吳叔叔教我踢足球。用腳弓踢球是近景，非常精準(zhǔn)，用于左右攻擊。腳背踢球是遠(yuǎn)射，很猛，用于前后進(jìn)攻。也可以用腳后跟傳球，傳球方向在身后。通過學(xué)習(xí)踢足球，我已經(jīng)喜歡踢足球了，因?yàn)樗o我?guī)砜鞓罚憻捔宋业纳眢w。
今天，我和爸爸一起踢足球。我很好！爸爸從左到右怕我踢進(jìn)球門。我左跑右跑，試圖讓父親大吃一驚。我終于把球踢進(jìn)球門了！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，四只小猴子來到綠草地踢足球。老板猛地一腳把球踢走了。我不知道它去了哪里。一只小猴子迅速爬上樹，環(huán)顧四周。
突然，它大聲驚呼：“快看！球滾到那邊去了！”他們朝猴子說的方向跑去，但是球掉進(jìn)了黑暗的洞里。他們不知所措時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只猴子不見了。過了一會(huì)兒，小猴子提著一大桶水來了。
我看到它砰的一聲把水倒進(jìn)洞里，球慢慢浮了上來。他們手牽著手，快樂地跳舞。
作者江蘇省吳江市蘇州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)吳江明珠學(xué)校齊魯安小學(xué)一年級(jí)甲班
愉快地踢足球
今天和往常一樣，我們穿上校服，趕到美麗的興智小學(xué)去打一場(chǎng)有趣的足球比賽！
比賽開始時(shí)，對(duì)方先發(fā)球，但不一會(huì)兒球就被我們控制住了。3號(hào)球員接過球，球沖進(jìn)球門：“哦！一比零！”我們的隊(duì)員高興地歡呼。接下來，他們先發(fā)球，卻看到自己的球即將進(jìn)門。我猛的搶球，“嗖”的一聲球飛了出去，隊(duì)員們都暗暗松了口氣。隊(duì)員們又一次徑直走進(jìn)了我們的禁區(qū)。我看現(xiàn)在形勢(shì)危急，趕緊去打了個(gè)“頭”。球劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，進(jìn)入了我們一個(gè)球員的控制區(qū)。對(duì)方球員突然慌了，沖上去，但是無論他們?cè)趺从帽M各種手段，都沒有搶到球。最后，是我們的控球員把球送進(jìn)了對(duì)方的大門。耶！我們贏了！
踢球只有球隊(duì)的緊密配合才能享受，這也讓我深深的明白：人是團(tuán)結(jié)的，泰山的動(dòng)作；只有團(tuán)結(jié)友愛，有集體榮譽(yù)感，才能做好每一件事！
我是一個(gè)可憐的足球，又臟又破。我家很特別，就在垃圾桶旁邊。我每天只能吃垃圾。“砰！”有人又往垃圾桶里扔?xùn)|西了。我翻身，好奇的嘆了口氣。乍一看，原來是一個(gè)撕破的香蕉皮。我喜出望外，眉毛高氧，嘴巴張得大大的，笑了，嘴角露出兩個(gè)小酒窩，眼里閃著喜悅?！疤昧耍‖F(xiàn)在我有了新帽子！”我把帽子戴在頭上。
別看我這么猥瑣，我可是住在水晶宮的柜子里。我家屋頂上掛著很多閃閃發(fā)光的水晶球，中間放著一盞大水晶燈。在陽(yáng)光的照射下，水晶球看起來更加漂亮，發(fā)出七彩的光。我的鄰居都是很有地位的“人”。比如最好的鋼筆是——派克，經(jīng)常和我聊天。我的鄰居很喜歡我，經(jīng)常和我一起玩。晚上有客人來了，我探查了一下。哇！是我的超級(jí)偶像——貝克漢姆。他快七歲了，很年輕！他說：“我是來買足球的。足球在哪里？”店主指著我住的櫥柜。我站起來想讓貝克漢姆看上我。果然，貝克漢姆拍了拍我，又踢了一腳。他笑著說：“老板，我要這個(gè)。錢在這里！”我進(jìn)了新房！
貝克漢姆對(duì)我很好！每次抬球都會(huì)洗澡。如果我有裂縫，他會(huì)毫無怨言地幫我修好。他長(zhǎng)大了，是個(gè)年輕人。
我記得有一場(chǎng)比賽，我在貝克漢姆腳邊超過了美國(guó)球員。我大叫：“振作起來，小杯子！”！加油貝克漢姆！“貝克漢姆好像聽說過。讓我搭便車。是的。進(jìn)球！突然，藍(lán)隊(duì)一名隊(duì)員的兒子趁貝克漢姆不注意偷走了我。他給我弄了好多疤，我很痛苦，但是我忍著，只看到他神秘的傻笑：“嘻嘻！爸爸讓我把你扔了，這樣貝克漢姆大叔就贏不了了，滾！“于是我被那個(gè)男生趕出去了，我去了垃圾桶。我不禁感到疼痛，昏了過去.
（小學(xué)三年級(jí)，）
“兄弟們加油！加油，獲勝的隊(duì)伍……”快點(diǎn)給樓下每個(gè)角落加油，告訴你！為“老大”而戰(zhàn)的是我們兄弟隊(duì)和“宿敵”獲勝隊(duì)！
“嘟”的一聲響，裁判把球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。第一，被我們3號(hào)選手搶到了。他把球傳給我，我一腳重重的進(jìn)了對(duì)方籃筐?！昂冒?！”我們給了對(duì)方勝利的標(biāo)志?！叭~一帆，抓住它?！倍?hào)球員小剛把球踢向了我的方向。我接住了球，正要向?qū)Ψ降幕@筐射擊。忽然，半路上一個(gè)程被殺了，我進(jìn)退兩難。這時(shí)，小馮也在一旁。我趕緊做了個(gè)假動(dòng)作，順利傳給了小馮。沒想到對(duì)手用“包圍圈戰(zhàn)術(shù)”把我們主力包圍了?！芭尽鲍@勝隊(duì)進(jìn)了一個(gè)球，和我們分了時(shí)間。沒有主力，對(duì)手的球法一塌糊涂.
“我們贏了，我們是老大?！蔽覀儦g呼，這真是一場(chǎng)快樂的足球比賽。
（五年級(jí)，300字）
今天下午是體育課，老師要教我們踢足球。對(duì)于孩子們來說，雖然足球?qū)ξ覀儊碚f仍然很陌生，但我們非常喜歡這種運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗杏X很酷。
都說國(guó)足很爛，但是不影響我們學(xué)習(xí)踢球的原因。不管他們的技術(shù)有多差，我們就是喜歡。體育課開始了，每個(gè)老師都給我們一個(gè)足球。起初，老師教我們?nèi)绾翁咦闱颍驗(yàn)橛幸粋€(gè)正確的姿勢(shì)來把握球的方向。我們都很努力的練習(xí)，慢慢的就掌握了踢球的技術(shù)。雖然我們不是很熟練，但我們很熱情，很快。
體育課結(jié)束了，我還在期待著下一節(jié)體育課，因?yàn)槲铱梢栽隗w育課上玩得很開心。
（六年級(jí)，250字）
