有一個(gè)明確的提綱可以幫助我們更好地控制作文的篇幅和邏輯，避免內(nèi)容過(guò)多或過(guò)少，只有通過(guò)不斷積累作文素材，我們才能在寫(xiě)作時(shí)有更多的話題和觀點(diǎn)可供選擇，下面是范文社小編為您分享的和諧相處作文7篇，感謝您的參閱。
和諧相處作文篇1
誰(shuí)是生命的主宰?人，還是大自然?
有人說(shuō)：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人類(lèi)則是地球的上帝?！弊匀弧Ｊ郎喜淮嬖谏?，那些神明論也都是人們虛構(gòu)出來(lái)的，那么人類(lèi)就是世上的主宰嗎?
人類(lèi)是最高等的動(dòng)物，人有思想，感情，有著低等動(dòng)物所沒(méi)有的智慧，人類(lèi)能發(fā)明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力，能夠分析世間的美，萬(wàn)物的理，事物發(fā)展的規(guī)律。人在其它低等動(dòng)物眼中真的是至高無(wú)上的，對(duì)人類(lèi)，它們既羨慕，又畏懼。
人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)也是不斷進(jìn)步的，也試圖憑著自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人類(lèi)的野心太大，想要凌駕于大自然之上。在他們眼中，他們本該是無(wú)所不能的，以致能決定一切。他們也在為主宰自然，主宰地球作準(zhǔn)備，肆無(wú)忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告，人類(lèi)還是執(zhí)迷不悟。
大自然的怒火是無(wú)情的，足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬，讓你第一次感到恐懼，也開(kāi)始后悔人類(lèi)的無(wú)知與可笑。
人類(lèi)抵抗不了大自然給予他們的懲罰，這是一種屈服。最高等動(dòng)物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。
人類(lèi)總認(rèn)為自己與自然是并列關(guān)系，其實(shí)不然，人類(lèi)還不夠資格。人與大自然只是包含關(guān)系，而且是自然包括人類(lèi)。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假設(shè)哪一天出現(xiàn)了比人類(lèi)更高等的生物，我也不會(huì)感到奇怪。
另一方面來(lái)說(shuō)，人類(lèi)是產(chǎn)生于大自然的，是由森林中的古猿進(jìn)化而來(lái)的，只是人類(lèi)總將自己與自然對(duì)立起來(lái)。人類(lèi)在大自然的各個(gè)區(qū)域里生存下來(lái)，依靠著大自然存活并發(fā)展。等到一個(gè)人漸漸年邁，直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩，自古祭祖就是這樣的一個(gè)例子。但從本質(zhì)上講，人死后無(wú)非是成為泥土或其它植物的養(yǎng)料?？偟膩?lái)說(shuō)，人生于大自然，最后也會(huì)歸于大自然，這只是生物循環(huán)的一個(gè)過(guò)程。除了生前遺留的精神財(cái)富，或是造福于人類(lèi)的各種技術(shù)，總之，除了生前的貢獻(xiàn)還留在世上，便沒(méi)有其它超出實(shí)際的意義了。
別把自己當(dāng)做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒(méi)有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的，每種生物或非生物都是充當(dāng)循環(huán)鏈的一部分，人類(lèi)也的確有很多智慧結(jié)晶，但我們自己又何嘗不是大自然的產(chǎn)物呢?
和諧相處作文篇2
這一天，我剛上完圍棋課，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，路上空無(wú)一人，我緊跟著媽媽快步向家走去，心想：這天可真冷！趕緊回家暖暖地吃口熱飯，喝上熱水，舒適的躺在被窩里才好嘞！
正走著，這時(shí)，我看見(jiàn)了一只小花貓。
小花貓看似委屈地“喵喵”的叫著，好像在說(shuō)：“我好……好冷啊，你，你，你能幫幫我嗎？”“那……”我猶豫著把目光投給了媽媽?zhuān)瑡寢寭u了搖頭。我說(shuō)：“那先把她帶回家，等天變溫暖了再說(shuō)吧！”“那……好吧。”媽媽勉強(qiáng)地同意了。
回到了家，我給小花貓喂了幾口熱水，接著找來(lái)一個(gè)枕頭，給它當(dāng)床用。突然，我想到了一個(gè)辦法——給小花貓搭一個(gè)新家。說(shuō)干就干。
我和爸爸等到天漸漸變暖了，就開(kāi)始鋸木頭，敲釘子，貼膠帶……大干特干了好幾個(gè)小時(shí)，最后終于才完成了小貓的家。
我們?cè)嚵艘幌?，大風(fēng)吹不動(dòng)，石頭砸不破，下雨也不漏水，非常完美。我拿了一個(gè)漂亮的枕頭，給她當(dāng)床。還給她做了一個(gè)“飲水機(jī)”。小花貓可高興了，對(duì)我謝了又謝，才住進(jìn)了它的新家。
看著小貓開(kāi)心地叫著，我想是我們的友情——讓這個(gè)冬天不再寒冷。
和諧相處作文篇3
書(shū)，是我的朋友，是我生活中一位必不可少的朋友。為什么呢？以為我愛(ài)書(shū)，我喜歡讀書(shū)。有時(shí)候媽媽叫我吃飯，我還是一動(dòng)不動(dòng)的讀書(shū)，媽媽總是說(shuō)我是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”，因?yàn)?，那本太有趣了，我太想看完了再去吃飯?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀過(guò)的課外書(shū)應(yīng)該有幾百本了。我閱讀過(guò)《淘氣包馬小跳系列》全套、《楊紅櫻校園小說(shuō)》、鄭淵潔的《老鼠打電話》等，什么滿分作文、童話故事，大部分我都讀過(guò)，我還看過(guò)許多名著，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》、《希臘神話故事》、《基督山伯爵》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》、《羊脂球》……你們想知道我是怎么讀的嗎？那我就告訴你們吧！我媽媽給我辦了一個(gè)讀書(shū)卡，一本書(shū)每天兩角錢(qián)，任你隨便讀。有的呢，是我和同學(xué)們換著看的。
有時(shí)候，我晚上睡不著覺(jué)，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視，就讓我睡覺(jué)，我睡不著，便關(guān)上臥室門(mén)，打開(kāi)我的小臺(tái)燈，拿出書(shū)來(lái)讀。有時(shí)眼看媽媽快來(lái)了，我急忙關(guān)上燈，把書(shū)藏起來(lái)，裝作睡著了，等媽媽走了之后，我再打開(kāi)燈來(lái)看書(shū)，看著看著，我打哈欠了，便關(guān)上燈睡覺(jué)。
這就是我和書(shū)之間的故事。怎么樣？我是不是很愛(ài)看書(shū)呢？
和諧相處作文篇4
天都在下雨，太陽(yáng)公公調(diào)皮地躲在厚厚的云層后面，偶爾露出半邊臉兒，趁大家高興的時(shí)候，又躲進(jìn)云層里，讓我們懊喪極了。今天，去書(shū)店買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，不巧，回家時(shí)碰上下雨。啊，雨點(diǎn)落下的姿態(tài)真美，好似一位位舞蹈家翩翩起舞，我不禁贊嘆道。漫步街頭，我看見(jiàn)許多鳥(niǎo)從天空中落下，停在商店門(mén)口。
第一次看到這種情形，我驚訝萬(wàn)分，想走上去摸摸小鳥(niǎo)。誰(shuí)知?jiǎng)傄蛔呓?，鳥(niǎo)兒就驚慌地拍拍翅膀，向那灰暗的天空飛去。我失望極了，又邁開(kāi)步子向前走去。
走不遠(yuǎn)，又有兩只小鳥(niǎo)停在商場(chǎng)的屋檐下。我又來(lái)了精神。我吸取上次的教訓(xùn)，沒(méi)有靠近它們，而是先看看它長(zhǎng)什么樣。突然發(fā)現(xiàn)，一只普通的鳥(niǎo)也這么美：一身棕褐色的長(zhǎng)袍，綴著黑色的斑點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴驕傲地敲起，殷紅的小嘴，一對(duì)綠豆大的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。我防輕步子，一點(diǎn)一點(diǎn)挪向兩只?？恐镍B(niǎo)。
這時(shí)，其中一只鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。糟了！我不禁在心里喊了一聲。果然，那只看見(jiàn)我的鳥(niǎo)，眼里流露出極度的恐懼。它轉(zhuǎn)過(guò)去，喚著它的同伴，兩只鳥(niǎo)一起飛向天空，冰冷的雨點(diǎn)打濕它們的羽毛，每一滴都打在我的心上。
我又繼續(xù)向前走。但小鳥(niǎo)眼里那種恐懼，卻在我心中揮之不去。為什么它們會(huì)放棄溫暖的屋檐，飛向未知的天空？哦，我突然明白了，鳥(niǎo)兒的一生，經(jīng)常是在被人捕捉中、逃避捕捉中度過(guò)的，生命已經(jīng)給它們太多的恐懼，使它們看到人類(lèi)就害怕。人與自然本應(yīng)和諧相處，為何人類(lèi)要稱王稱霸，傷害本應(yīng)該屬于自然的一切？
一滴露水，在陽(yáng)光下閃爍著生命的光輝，人類(lèi)卻要捏碎它的夢(mèng)幻；一株綠草，散發(fā)青春獨(dú)特的魅力，人類(lèi)卻殘忍地將它拔起。人類(lèi)嘴上說(shuō)熱與自然和諧，但有幾個(gè)真正做到？
和諧相處作文篇5
過(guò)去，古人用自我豐富的想象力來(lái)解釋所見(jiàn)到的自然現(xiàn)象；此刻，現(xiàn)代人九天攬?jiān)?，海洋獵奇，追逐星光。
——題記
人類(lèi)、科學(xué)、自然，這三者相生相息密不可分。大自然的奇妙之處在于：一件小小的事物，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮以及細(xì)致入微的觀察，往往能給人以啟示。
廣袤的森林中，陽(yáng)光雨露給予植物恩澤，這使其能夠得到養(yǎng)料然后茁壯成長(zhǎng)。等清晨的陽(yáng)光掀開(kāi)動(dòng)物們的眼睛，一切也準(zhǔn)備好了。松鼠、灰鼠從居所里出發(fā)，尋找飽滿香甜的紅松子，各種植物的種子于是慢慢的被他們帶到其他的地方落地生根。而此時(shí)黃鼠狼以體型較小的草食動(dòng)物為食，紫貂繼而吃掉了黃鼠狼……就好像人吃大魚(yú)，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米又吃浮游生物一樣，各種族之間環(huán)環(huán)相扣，相互依存相互制約著。
外國(guó)的科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們將一種稀有的羊引進(jìn)自然保護(hù)區(qū)，那里水草豐美，自然環(huán)境優(yōu)越，并且還有專(zhuān)門(mén)的人員為這群天之驕子將她們的天敵——狼，遷往另外的地方。于是羊群開(kāi)始在此生息繁衍。直到草和低矮的灌木被吃光了，羊群的數(shù)量反而越來(lái)越少。原先是因?yàn)樗鼈兩畹奶^(guò)安逸，沒(méi)有天敵進(jìn)犯，數(shù)量過(guò)于膨脹，太過(guò)悠閑的生活讓它們的體質(zhì)也下降了。之后科學(xué)家們嘗試著再一次引進(jìn)狼群。結(jié)果是在捕食者與獵物的關(guān)系中，健壯優(yōu)良的品種得以存活，狼群則吃掉病弱殘疾的部分。物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，一向都是自然界乃至人類(lèi)社會(huì)不變的生存準(zhǔn)則。
砍掉了某種樹(shù)林，這就等于滅絕了一部分鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)；捕殺蜜蜂、幼小魚(yú)類(lèi)，也會(huì)造成花粉無(wú)法傳播，魚(yú)群無(wú)法繁衍的問(wèn)題……大肆破壞生物鏈中的某一環(huán)，都會(huì)帶來(lái)難以言說(shuō)的災(zāi)難。因?yàn)樵诠降淖匀幻媲埃總€(gè)物種，每個(gè)xx的生物個(gè)體都是如此的美麗而富有價(jià)值。
大自然因?yàn)槲锓N的多樣性而五彩繽紛。這想要與她和諧相處并得到其慈祥的對(duì)待，就要善待自然，了解自然，并擁有一刻善于發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的心。
和諧相處作文篇6
我很喜歡讀書(shū)，有時(shí)會(huì)讀的廢寢忘食，自然就發(fā)生了我和書(shū)之間的故事。
我常喜歡去新華書(shū)店看書(shū)，看不到外面的太陽(yáng)，不知道時(shí)間，看到很晚，到肚子叫時(shí)才回家。我喜歡跟別人借書(shū)，一次借五六本，許多名著我都看過(guò)，看那么多書(shū)，也要時(shí)間，因此看書(shū)常忘了時(shí)間。
記得有一次，爸爸去他的一位同事家做客，我也跟著去。見(jiàn)那家有許多書(shū)，就津津有味的讀起來(lái)，連爸爸叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他來(lái)拉我，我說(shuō)：‘‘高爾基說(shuō)‘我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上’，所以我不吃也會(huì)飽的。’’他見(jiàn)我堅(jiān)持，只好離開(kāi)了。等我看完書(shū)來(lái)到餐桌前，他們都吃完了，我只好空腹回家。
還有一次，我去農(nóng)工商旁的一家書(shū)店看書(shū)時(shí)，爸爸說(shuō)他先走了。等我看完書(shū)走時(shí)，看到了爸爸，我問(wèn)：‘‘你什么時(shí)侯來(lái)的？’’他說(shuō)：‘‘我剛剛才來(lái)，見(jiàn)你在看書(shū)，就等你。看你看的認(rèn)真，就沒(méi)打擾你?！?/p>
我常出去借書(shū)看，家里的書(shū)不太常看。一次，我看到一本書(shū)的一句話：當(dāng)你看一本書(shū)，就像交了一位新朋友，當(dāng)你再看這本書(shū)，就像與老朋友重逢。我忽然明白了，于是再看自己已落滿灰塵的書(shū)，讓我對(duì)書(shū)里面的知識(shí)明白得更深刻。
我的讀書(shū)故事有許多，我知道：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。所以我不會(huì)在讀書(shū)的道路上停下來(lái)，我會(huì)一如既往，愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)的海洋里快樂(lè)遨游！
和諧相處作文篇7
我養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有小鴨子、金魚(yú)、倉(cāng)鼠等等，他們共與我度過(guò)了許多個(gè)美好的時(shí)光，其中，小白兔是我在生命的記憶中最深刻的。
這只小白兔，是媽媽在我生日是買(mǎi)給我的。小白兔來(lái)我家時(shí)，在一個(gè)棕色的紙箱里正鮮香甜地睡著覺(jué)，可愛(ài)極了。瞧！那長(zhǎng)長(zhǎng)的粉粉的耳朵，紅寶石般的眼睛，兩只大白齒突出了嘴巴外面，潔白的羽毛，摸上去滑極了，真想立刻抱起它?？墒?，我生怕她的美夢(mèng)會(huì)被我吵醒。
在童話故事中，小白兔是非常驕傲的，可是，我就是不相信。于是，我抱著小白兔到操場(chǎng)上和它一起跑步。我們倆站在起跑線上，在我的一聲令下，就好像離弦的箭一樣跑出了起點(diǎn)，開(kāi)始我還能跑得過(guò)小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有勁，出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一點(diǎn)不服氣，我居然輸給了一只動(dòng)物。突然，小白兔停下了腳步，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我頓時(shí)開(kāi)心極了，以為它真的好像故事中的那樣懶惰起來(lái)了。但是，令我意想不到的是，就在我離小白兔的距離一米左右的時(shí)候，小白兔立刻向終點(diǎn)沖去，不到五秒就跑完了。?。∥业难劬Ρ牭美洗?，想，小白兔，你竟然耍我。我生氣極了，恨不得把它撕開(kāi)兩半?？蛇@又怪得了誰(shuí)呢？就怪我太笨了，識(shí)破不了小白兔的詭計(jì)。
這就是我的小白兔，因?yàn)樗?，給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，它是我最好的“小伙伴”。
