通過寫作文能夠增強我們的邏輯思維能力，清晰表達個人觀點，作文的寫作應考慮讀者的接受度，避免使用過于復雜的詞匯，以下是范文社小編精心為您推薦的身邊的美滿分作文6篇，供大家參考。
身邊的美滿分作文篇1
那些曾經驚天動地的事，其實不常發(fā)生在我們身邊。而那些纏繞在心頭的事，卻一直……一直也忘不了。
那是在過年時，爸爸媽媽有事外出，留我一個人在家。我躺在沙發(fā)上，一邊看著電視節(jié)目，一邊吃著零食。突然，有種感覺使我情不自禁的向日歷瞥了一眼，今天好像......好像是爸爸的生日?！皩Π。@日歷是媽媽昨天剛買的，她還在我們一家三口的生日上畫上了紅紅的大圓圈呢!”于是，我連忙跑去向姐姐借了手機，給爸爸發(fā)了一個短信 。發(fā)完之后，我又認為自己實在太傻了，爸爸哪會為了一條短信“爸爸，生日快樂”而在乎呢?于是，我一會兒就把這件事給忘了。
下午，爸爸媽媽回來了。爸爸看起來好像很高興，喝了很多酒。爸爸走進臥室后，媽媽急忙放下包，趴在我耳邊悄悄說：“今天上午，你是不是給你爸發(fā)了個短信祝他生日快樂?”我胡亂的想了想，滿不在乎地點了點頭。媽媽又高興地說：“你爸當時高興極了，一邊舉著酒杯，一邊高舉手機，在朋友們之間穿梭著，一邊給他們看手機，一邊高聲說：“看，我女兒給我發(fā)的短信，她祝我生日快樂呢!”朋友們都夸他好福氣。”媽媽美滋滋的說。
我的心震驚了，我自己都認為不足惜的一句話，爸爸卻激動了半天。這天晚上，我躺在床上輾轉反側，怎么也睡不著。幸福久久葷繞在我心中。
身邊的美滿分作文篇2
春天總是一幅生機勃勃的景象，入眼，翠綠叢生;入鼻，香氣宜人;入心，春暖花開。
我喜歡校園里的“櫻花王”，它開得是多么茂盛。一到春天，那顆“櫻花王”就開始說：“我要長高，我要是最美麗的!”其它櫻花也說：“我也要變得更美……”有時，我坐在“櫻花王”下讀書，讀著讀著起風了，幾片花瓣飄落到我的書上，我拿起一片看了看，它是淺粉色的，我又聞了聞，花中帶著清香。
一次，我的數學沒考好，我在那顆櫻花王下難過地轉圈圈。時不時地用腳磨一磨那地上的小草，好像小草和我和平不起來一樣……這時，好朋友走了過來，她拍了拍我的肩膀，問：“怎么了，這么傷心?”我說：“數學沒考好。”她這樣一問讓我更傷心了。那隨風慢慢飄落的櫻花，好似我的眼淚落下來。朋友安慰著我，“沒關系，下次再努力不就好了嗎?你一定會考好的!”
為了不讓淚水流下來，我仰起頭，這下又望見櫻花樹。櫻花開得如火如荼，極其美麗。翠綠的枝葉，沾有清晨的露珠，在太陽慈愛的照耀下閃閃發(fā)亮。滿樹爛漫的櫻花林，透出了一股甜美的氣息。櫻花樹如云似霞般炫目，不時引來一只只彩蝶繞花盤旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體。我暗暗陶醉了，多么茂盛的生命力，多么縱情地釋放!是的，相信自我，努力釋放!學習也應該這樣!想明白了，我甜甜對好友笑了，我們高興地跑回了教室……
櫻花樹下，我們的笑臉就像那櫻花一樣美好……
身邊的美滿分作文篇3
于丹的《莊子》經歷中有這樣一段話：“有句諺語說，山坡上開滿了花，在牛羊眼里只是飼料。這就是牛羊的生活。有時候，我們可以看到花，但當一個人的心被兩條船覆蓋時，我們看到的世界幾乎充滿了飼料。畢竟飼料是可以食用的，也是有用的；花具有啟發(fā)性和審美性。所以，在我們今天的生活中，我們每天看到的飼料太多，花太少?！?/p>
今年《開學第一課》的主題是發(fā)現身邊的美好。在這一年里，我們身邊涌現了許多“最美麗的人”。最漂亮的媽媽，吳菊萍，最漂亮的老師，張麗麗，最漂亮的司機，吳斌，最漂亮的士兵，高鐵成……這些最漂亮的人和他們的故事感動了我們。與此同時，我們國家還有很多令人興奮的美好事物：天上的`神飛，龍出海，奧運健兒拼搏，成績優(yōu)異……這些美好的事物激勵著我們進步。
其中，農村教師張麗麗最讓我感動。畢業(yè)后去山村教書，讓五星紅旗在小山村升起。她給更多的孩子帶來了知識。教他們繪畫、舞蹈、寫作和一些做人的原則。讓他們第一次感受到藝術的美好。現在，張麗麗先生仍然愿意留在那里。她以美麗的方式傳達美。
生活不是沒有美，而是沒有發(fā)現美的眼睛。
寬容之美。在擁擠的車廂里，一位老人不小心踩到了一位孕婦的腳。孕婦沒有生氣，只是把座位讓給了滿臉笑容的老人。
助人之美。學生在課堂上向學習上需要幫助的學生講解題目，并認真幫助他們修改作業(yè)。
奉獻之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人揮汗如雨，無怨無悔地辛勤勞動，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來美好。
家庭的美好。每天早上，父母都會為孩子準備美味的早餐，路上注意安全；每天放學，家長都會在學校門口翹首以盼，回到家就已經準備了豐盛的晚餐。
身邊的美滿分作文篇4
美，世間無處不在的旋律。美是陽光，揮灑照亮整個大地；美是星星，閃閃點綴整個星空……美，包圍著我們，從未走遠。
敬業(yè)·美
5月29日，在通往無錫的高速公路上，不知從何而來的鐵片穿過大巴車的玻璃，嵌入駕駛員吳斌的身體，在生命的最后關頭，吳斌用驚人的毅力完成了停車、拉手剎、打開雙閃燈等一系列動作，在生命的最后1分16秒中，他履行了一個司機最后的職責，他的敬業(yè)和沉著換來了全車24名乘客的安全，自己卻永遠的倒下了……
他的舉動，使我深深體會到偉大的敬業(yè)之美。
質樸·美
10月13日，佛山2歲女童遭遇車禍，經過兩次碾壓，女孩已奄奄一息，途中路過的的幾十人都選擇了冷漠，在這緊急關頭，58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救，將女孩從死神手里奪出，及時送往醫(yī)院，而她，只是一個身材瘦小，不識字，不會講普通話的在平凡不過的`農村婦女。當記者追問原因時，她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”，她本能的自然舉動和質樸的話語，將冰冷的世界溫暖、融化……
從那言語中，我悟出了這質樸的心靈之美。
其實，他們只是我們身邊的普通人，他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個世界。美，無需驚天動地，馬路上，清潔工忙碌的身影，是奉獻之美；公園里，老人與鳥兒共歡，是和諧之美；校園里，隨手撿起一片紙屑，是道德之美……美，時時刻刻包圍著我們，用它自己的力量，感化著整個社會……
美，就在我們身邊，如影如隨，譜寫著那首溫馨的歌。
身邊的美滿分作文篇5
今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開學第一課》，課的主題是：美就在身邊。
先來看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個上臺講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽得十分入迷，仿佛自己也進入了太空。接下來是籃球運動員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動物正面臨危機，號召我們人類要熱愛動物、熱愛大自然。
第二篇的主題是“創(chuàng)造美”。出場的主要人物有：奧運冠軍焦劉洋、葉詩文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩文講述了她們訓練的艱苦，一次訓練最多達10000米。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，她們取得這樣的輝煌成績與她們的付出與堅持是分不開的。接著播出了山村教師鄧麗的工作經歷，現場的很多人都感動的流淚了。接下來鄧麗的學生展示了送給鄧老師的禮物，表達她們對鄧老師的喜愛。
第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過的人，可他們用自己的行動告訴我們什么才是真正的美。接下來于丹老師上場了，她用“開水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應該做一個什么樣的人。同學們，你會如何選擇呢？
第四篇講了“和諧美”，出場的人物有：奧運男團體操的隊員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽、張成龍。這一篇主要講了團隊精神、團隊的.力量。他們講了比賽過程中的艱難、堅持，告訴我們干什么事都是需要堅持的。后來他們和現場的幾位小朋友玩了一個游戲：糖果運輸，看著他們的比賽，我笑得前仰后合。
看了這些節(jié)目，我也很受啟發(fā)，在今后的學習、生活當中要學會發(fā)現身邊的美，感受身邊的美，創(chuàng)造身邊的美。
身邊的美滿分作文篇6
我喜歡自然，更愛那千千萬萬風格各異的風景。它們有的輕吟著悠揚婉轉的小調，有的低吼著明麗雄壯的頌歌每一處，都能讓我感受到截然不同的格調。
我生活在一個幽靜的小城，濟寧。由于地處京杭大運河河脊之地，自然而然的，我深深地愛上了這條縱橫南北的運河。
我背著我的黑色的畫板，走向了運河邊，向著這條鐫刻著千古文化的運河，坐了下來。我的目光，游離到了運河發(fā)源之地。
大概在我很小的時候，我造訪過杭州。我對它的印象已經模糊了，唯剩下這條運河。風輕柔的刮過臉龐，吹向河邊泛著新綠的楊柳。楊柳依依輕拂起河面點點漣漪，將一片恬淡的春意融入河中。這片新綠，隨著我的目光，擴散到了濟寧。
一座石橋俯仰在水面上，橋底閃爍著粼粼的光芒。小荷從去年枯敗的荷葉中探出頭來，招呼著岸邊走過的行人。這一景還頗有江南水鄉(xiāng)的味道。我細細地品著，不知不覺手下的筆尖延伸到了那一條曾經繁華的小巷。
竹竿巷依運河而建，自然是古代最繁忙的鬧市。我隱約看見了小販吆喝著他們的商品，搬運工們從船上將貨物卸了下來，叮叮當當的打鐵鋪子里閃著耀眼的光芒，正向外面散去。時光推回現在，曾經繁華的小巷已不在了，只留下那亙古不變閃耀著陽光的老運河。這片寧靜與以往的繁鬧不同了，我聽到了她輕聲的嘆息，看見了她蓄滿了年歲留下的印痕，還留在那青色石磚間悠遠的歌聲當中，久久不肯褪去。
我領略過雄偉壯闊的黃河，博大深遠的長江，可我還是喜歡這條柔柔悠揚的運河;從江南小調，一直延伸到江北的號子中，流向遠方燈火通明的城市。
