作文是一種表達(dá)情感和思想的藝術(shù)，能讓我們的內(nèi)心世界更加充實(shí)，寫(xiě)作文時(shí)要注意避免使用生僻詞匯，保持語(yǔ)言的通俗易懂，以下是范文社小編精心為您推薦的一場(chǎng)遲來(lái)的雨作文通用6篇，供大家參考。
一場(chǎng)遲來(lái)的雨作文篇1
我盼呀盼呀，一年一度的中秋節(jié)又到了。啊，終于可以和家人團(tuán)聚了，我十分高興。中秋節(jié)的那一天，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻覀凂R上到爺爺姥姥那兒去，我們要搶在一些親戚前面去，姥姥早早地做好了早飯，熱情地招待我們。我們吃完早飯，然后姥姥安排媽媽去買(mǎi)月餅，又要買(mǎi)一些禮物送給親戚，還要買(mǎi)燈籠、鞭炮… …等這些物品，我們就連一直深藏著的橫排的，掛著像小珠子似的東西也拿了出來(lái)。我們把禮物擺放到爺爺姥姥臥室的空椅子上;然后又把燈籠掛起來(lái);并且把鞭炮那一卷的鞭炮，放在了客廳的椅子上;把那些我們兒童玩的玩具擺到以前大舅舅睡過(guò)的那個(gè)屋子。
到了晚上，大舅舅和大舅媽帶著他們的孩子回來(lái)了;小舅舅和小舅媽也回來(lái)了。只見(jiàn)到處張燈結(jié)彩，我們大家聽(tīng)著轟隆隆的鞭炮聲響起，就開(kāi)始在家里吃團(tuán)圓飯。
只見(jiàn)團(tuán)圓飯十分豐盛，有雞肉、鴨肉、鵝肉魚(yú)肉。我和楠楠狼吞虎咽的吃完了，楠楠9歲了，我們搶著要去放我媽媽買(mǎi)回來(lái)的兒童可以玩的東西，可是大家不允許我們現(xiàn)在玩，得大家全部吃完了團(tuán)圓飯才能出去玩，我們只好同意了，于是，我們只好垂頭喪氣地坐在沙發(fā)前，打開(kāi)電視機(jī)，這時(shí)候正值中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始，于是我們就一直看中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們被中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)迷住了，就連我的爸爸也被迷住了，都忘記了手上的飯碗。幸好大舅舅提醒，我們才從電視的腦海里掙脫出來(lái)。爸爸也趕緊吃飯，一會(huì)兒就吃完了。這時(shí)，大家都吃完了，我們急忙丟下遙控器，去外面玩了，我們先玩魔術(shù)棒，這個(gè)魔術(shù)棒的神奇在于，只需要用火點(diǎn)燃它的尾，它就放出火花，然后你再一甩一甩地，那些火花就用遺留下來(lái)的東西組成一個(gè)形狀，就相當(dāng)于科學(xué)家們所說(shuō)的視覺(jué)暫留。我們又拿出一件大東西，那是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，它其實(shí)上也是一個(gè)煙花，只不過(guò)是我們小孩可以玩的罷了。
我們?cè)诘厣险业揭粋€(gè)煙頭，然后我們就去玩了起來(lái)，我們剛剛走近，并且在煙頭的手拿近的時(shí)候，那一霎那，大舅舅急忙趕了過(guò)來(lái)，他自己其實(shí)上看我們拿了那個(gè)東西，就知道你們要點(diǎn)燃它，可沒(méi)想到你們真的能點(diǎn)燃它，他真的沒(méi)想到我們會(huì)知道點(diǎn)燃它的辦法，大舅舅說(shuō)：你們一個(gè)個(gè)呀，我本想以為你們沒(méi)點(diǎn)燃之后，灰溜溜地跑回家來(lái)，然后再教育你們一頓，可沒(méi)想到勢(shì)態(tài)竟然會(huì)是這樣，幸虧及時(shí)制止，不然很容易傷著你們的。
這時(shí)，全家人聽(tīng)到了吵鬧聲，全都趕了出來(lái)，然后全家人批評(píng)了我們一頓，最后，姥姥說(shuō)：別破壞了中秋節(jié)的氣氛。于是全家人就都回家了，我們又高高興興地玩起來(lái)。接下來(lái)我們來(lái)玩一些小人，我們斗志斗勇，實(shí)際上，我們用的是嘴皮子說(shuō)話戰(zhàn)——講相聲，我們自編起了響聲，你一句，我一句;我一句，你一句，真是特別好玩。有一次，我說(shuō)：阿斗子跌倒扶不起來(lái)，楠楠又說(shuō)：你這嘴猴皮子。我們互相瞪了一下眼睛，笑得前俯后仰，我也跟著一起笑起來(lái)… …
今年的中秋節(jié)可真快樂(lè)呀!
一場(chǎng)遲來(lái)的雨作文篇2
今天，在體育課上，我們男生分組開(kāi)展了一場(chǎng)足球比賽。
開(kāi)始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地想要開(kāi)始對(duì)抗。分配任務(wù)時(shí)，我、湯博文和周家俊當(dāng)上了守門(mén)員。
隨著一聲清脆的哨聲，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們有的在跑動(dòng)中等待時(shí)機(jī)，有的一邊踢著球，一邊向隊(duì)友吼叫，還有的全神貫注地守著門(mén)，眼珠不停的隨著球所在的位置轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，唯恐被對(duì)方趁自己沒(méi)注意，一腳把球踢進(jìn)球門(mén)。這時(shí)，局面十分混亂，同學(xué)們?yōu)榱藫尩角蚨褎e的同學(xué)撞來(lái)撞去，“足球大戰(zhàn)”，似乎變成了“擠人大作戰(zhàn)”。突然，球從人群中飛出，顯然是對(duì)方觀察到局面太混亂，踢了一個(gè)高球，想混水摸魚(yú)，趁亂進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)周佳俊眼睛緊緊盯著足球，雙腳彎曲，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力向上一蹬，在上面優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了一個(gè)身，然后反腳用腿使勁一踢，大聲說(shuō)：“完美落地”，平穩(wěn)的落到了地上。但只聽(tīng)一聲慘叫，“倒霉小王子”我的臉被周佳俊踢飛的球狠狠的砸了一下，引來(lái)了許多人的哄笑。漸漸的，從未讓對(duì)手進(jìn)過(guò)球的周家俊驕傲起來(lái)，自稱是“守門(mén)天才”，誰(shuí)知正在他意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，一個(gè)滾地球在他反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，穿過(guò)他進(jìn)了球門(mén)。頓時(shí)，他的臉像是霜打的茄子——蔫了，這下，他再也得意不起來(lái)了。
不一會(huì)兒，下課鈴響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，這場(chǎng)足球比賽真是精彩有趣。
一場(chǎng)遲來(lái)的雨作文篇3
今天我跟著爸爸爸媽媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸爸媽媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！
我愣了一下，周?chē)娜酥饾u變的模糊，熟悉的身影離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，呼吸快停止了，無(wú)法正常思考下一步該怎么做！起身，不要慌，不要慌，我開(kāi)始尋找爸爸媽媽的蹤影，一定走不遠(yuǎn)，想必他們也很著急！我沿著原路回頭找，一張張陌生的臉一直看著我，我想一定是慌慌張張的樣子嚇到他們了。路上沒(méi)有爸爸媽媽的.身影，我像泄了氣的皮球，全身無(wú)力，軟趴趴的垂頭喪氣的不知該如何是好。
俗話說(shuō)：“錢(qián)不是萬(wàn)能，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能?！泵鴽](méi)有半毛錢(qián)的口袋，不禁掉下豆大的眼淚，本想偷偷的哭，但不知為何，眼淚像關(guān)不住的水龍頭，不停地灑出來(lái)?！坝鍪乱?zhèn)靜，不要慌張，想辦法解決問(wèn)題?！辈妥郎习职值脑捲谖倚睦锵肫稹Ｎ也粮裳蹨I，告訴自己要勇敢。望著熙來(lái)人往的人潮，我想找一個(gè)慈眉善目的人告訴他我的著遇，但怎么看每個(gè)人都不像好人，只好放棄這個(gè)想法。接著，我開(kāi)始尋找超商，終于有一家了，我狀著膽支支吾吾的說(shuō)給店員聽(tīng)，店員因?yàn)榭腿私j(luò)繹不絕，忙得不可開(kāi)交，就請(qǐng)我旁邊等，也不知道經(jīng)過(guò)多久，我打算告訴店員我的事情，沒(méi)想到他手一揮，大聲說(shuō)：“我沒(méi)空，你找別人幫忙！”之后來(lái)到第二家，我一張開(kāi)口，店員就說(shuō)：“我們很忙，有困難請(qǐng)找別人幫忙。”天??！找爸爸媽媽的希望像泡沫消失了一般，這時(shí)真是“叫天天不應(yīng)，喚地地不靈?！睙狒[的淡水老街，只有孤單的我，我要怎么回家啊！寂寞、悲傷悄悄地爬上心頭，我難過(guò)的嚎啕大哭，再也不管路人是怎么看我了。
“安庭！安庭！快起床！”“媽媽！”，我一張開(kāi)睡眼惺忪的雙眼，開(kāi)懷不已的大叫著。幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，我又可以開(kāi)心地上學(xué)，和爸爸媽媽生活在一起。
一場(chǎng)遲來(lái)的雨作文篇4
冬天在你心里是怎么樣的呢？寒冷、蕭瑟可能會(huì)成為它的代名詞。但在我心目中冬天卻是神圣而純潔的。那是因?yàn)橛醒?，所以每到冬天，我都特別盼望下雪。
盼望著，盼望著，今年的第一場(chǎng)雪如約而至，她興高采烈的告訴人們，冬天來(lái)了。瞧，她飄飄灑灑，落在河面上，很快地融入集體，同時(shí)也提醒著要冬眠的小青蛙快快筑窩吧；落在大樹(shù)上，給樹(shù)爺爺披上厚厚棉衣；落在秋收后的稻田里，農(nóng)民伯伯情不自禁道：“今冬麥蓋三床被，來(lái)年枕著饅頭睡。瑞雪兆豐年”等等。落在屋頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一個(gè)棉花糖果屋，給孩子們無(wú)窮的樂(lè)趣；輕輕地落在你的發(fā)上，像媽媽的手輕撫著你的心，是一股暖流在你心中流淌……
看！她像水晶；像鵝毛；像棉花---更像一個(gè)個(gè)小精靈，輕盈地飄舞在空中，落在地上手拉手給大地鋪上棉衣。腳輕輕地踩上去，像踩著云彩有一種飄飄然的感覺(jué)。公園里可愛(ài)的孩子們手拉著手，在白茫茫的雪地上打滾，轉(zhuǎn)圈圈，堆雪人，打雪仗仿佛自己都成了可愛(ài)的白雪公主，在這童話的世界里，盡情的玩耍，嬉戲；老人們坐在長(zhǎng)椅上，呼吸新鮮空氣同時(shí)有說(shuō)不完的開(kāi)心事；年輕人們，背倚著背矗立在這潔白的世界之上，眺望遠(yuǎn)方，心中充滿無(wú)限遐想-----是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！
雪，這個(gè)頑皮的小精靈，她不僅帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣，還把整個(gè)世界打扮得像畫(huà)一樣。
大雪過(guò)后，空氣中到處都彌漫著雪的馨香。六角形晶瑩剔透在陽(yáng)光下一照，反射出耀眼的光芒。晚上站在路燈下，路燈為周?chē)难╁兩狭艘粚颖”〉慕鸱?。你站在光輝的世界之上，怎能忍心踐踏一下。而每次目睹大地白雪皚皚，綠樹(shù)披銀裝，都是一件賞心悅目的趣事。
有了這可愛(ài)的雪，您說(shuō)，冬天還是寒冷與蕭瑟嗎？
一場(chǎng)遲來(lái)的雨作文篇5
我愛(ài)冬天的空曠與寂靜，甚至是蕭條與寒冷，最喜歡在下雪的時(shí)候，漫步在街上，感受雪帶來(lái)的不同感受！
前幾天下了這一年來(lái)的第一場(chǎng)雪。那天一大早媽媽就把我從溫暖的被窩里叫了出來(lái)。我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：‘下雪了’，我剛開(kāi)始還不信，可是媽媽又說(shuō)了一遍，我就信了。我迅速洗臉?biāo)⒀?，三兩口把飯吃完，就讓媽媽帶我去上學(xué)。我一出門(mén)，一股涼風(fēng)襲來(lái)，我看見(jiàn)車(chē)上，樹(shù)上籠罩著一層薄薄的雪。因雪下的小，地面上沒(méi)有積雪這讓我很失望。我玩了一會(huì)，感受黏在衣服上，打在臉面的感覺(jué)，我雙手張開(kāi)接住雪花。欣賞著他們，多么可愛(ài)的小雪花，比點(diǎn)點(diǎn)晨晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細(xì)密。
飄在手心雪花有六個(gè)瓣，不一會(huì)看到雪花的形狀就化在手心，感受到一絲冰涼，雪就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己，裝飾了大地，卻犧牲了自己。時(shí)間到了，該上學(xué)了，我迅速鉆進(jìn)三輪車(chē)，看到三輪車(chē)前面的玻璃上，凝結(jié)著一層薄薄的冰，媽媽已經(jīng)擦了一遍，走著走著由于雪花落在玻璃上不一會(huì)就模糊了。媽媽還是小心翼翼地走著。由于天氣陰沉沉地，天還是黑的，對(duì)面如果有汽車(chē)大燈，我和媽媽都看不見(jiàn)路，最終還是安全到達(dá)。
我喜歡下雪，更喜歡大雪過(guò)后，到處是玉樹(shù)瓊枝，白茫茫的一片。
一場(chǎng)遲來(lái)的雨作文篇6
今天中午打完預(yù)備后，趙老師走進(jìn)教室，坐在椅子上，然后拿著語(yǔ)文書(shū)說(shuō)這一節(jié)課要測(cè)試第一單元的內(nèi)容。我們都納悶的互相交頭接耳，因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是音樂(lè)課呀！
“憑什么占我們這一節(jié)課呀！”有些愛(ài)好是音樂(lè)的女生嘟囔著嘴，一副不情愿的.樣子?！袄蠋煘槭裁匆歼@節(jié)課呀？”當(dāng)然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論，因?yàn)橼w老師可能與音樂(lè)老師換課了，也可能音樂(lè)老師去鄉(xiāng)下支教去了，所以趙老師才給我們上語(yǔ)文課的。想到這里，同學(xué)們的心里又舒服了點(diǎn)兒。開(kāi)始跟著趙老師復(fù)習(xí)第一單元的詞句。
可是過(guò)了十來(lái)分鐘，在樓梯口的拐角處，我們第一組挨著窗戶的同學(xué)看得清清楚楚，音樂(lè)老師正拿著音樂(lè)書(shū)，臉上帶著不解的神情和十萬(wàn)火急的神情來(lái)到我們班上。這下趙老師傻眼了，原來(lái)第一節(jié)課是音樂(lè)課！并不是趙老師一人傻眼，我們也傻眼了，原來(lái)音樂(lè)老師還在學(xué)校，那么趙老師為什么占音樂(lè)課咧？我們的心里同時(shí)出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。
這是趙老師說(shuō)話了：“原來(lái)這一節(jié)是音樂(lè)課呀，你們快去上音樂(lè)課去吧，剛才怎么不說(shuō)呢！”趙老師帶著一種責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)我們，我們無(wú)言以答！是呀，要是剛才我們提醒趙老師，那也沒(méi)有現(xiàn)在的情況了呀。要是這么說(shuō)的話，我們也要承擔(dān)百分之五十的責(zé)任！
哎呀，真是誤會(huì)一場(chǎng)呀！這個(gè)誤會(huì)既讓我們少了十五分鐘的音樂(lè)課，又讓我們的語(yǔ)文測(cè)試進(jìn)行得七零八落，真是太不值了！下次，我們可不能再犯同樣的毛病了呀！
