選材要圍繞作文中心思想選擇材料，語言生動(dòng)，詞句通順的作文往往會(huì)得到老師的喜愛，下面是范文社小編為您分享的蒸雞蛋羹的作文300字6篇，感謝您的參閱。
蒸雞蛋羹的作文300字篇1
王梓如
今天，老師來到教室里提了一個(gè)問題：怎么讓雞蛋在水里浮起來？大家七嘴八舌地議論起來，有的說用勺子舀，有的說用筷子夾。老師告訴我們，雞蛋能在水里浮起來。為了驗(yàn)證答案，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備的材料有一個(gè)玻璃杯，一袋鹽，一把勺子和一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，玻璃杯里倒上半杯清澈的水，再把雞蛋小心翼翼地放在水面上，雞蛋不一會(huì)兒就沉到了底，就像一個(gè)中重的石頭緊緊壓在下面。
接著老師讓我們往水里加鹽，我們輪流加著，大勺大勺的鹽像鵝毛大雪一樣飄落在水底。大家又邊攪拌邊放鹽，輪流了好幾圈，雞蛋仍然像大泰山一樣穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里。我們心急如焚，加了這么多的鹽，雞蛋為什么還浮不起來呢？
然后我們又往水杯中使勁加鹽。水慢慢變得像牛奶一樣白白的，雞蛋像個(gè)彈著的皮球一樣往上浮了一點(diǎn)，很快又落了下去。大家急得像熱鍋上的螞蟻，到底哪一步做錯(cuò)了？為什么雞蛋總像和我們作對(duì)似的，總是不聽話呀！
最后還是老師神秘地一下子往水杯倒了半袋兒鹽，我們屏住呼吸，伸長(zhǎng)了脖子，緊緊盯著那個(gè)雞蛋——只見它打著圈浮到水面上來，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃在水面上露著肚皮跳舞。我們歡呼雀躍，叫道：太棒了，我們的實(shí)驗(yàn)成功了！
看著浮起來的雞蛋，我不禁產(chǎn)生了個(gè)疑問，為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？后來通過上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，原來鹽的密度很大，當(dāng)往水里加鹽加到鹽水的密度比雞蛋大時(shí)，雞蛋自然浮起來了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不但收獲了快樂，還懂得了多做實(shí)驗(yàn)，才會(huì)獲得更多知識(shí)的道理。
蒸雞蛋羹的作文300字篇2
瓶子吞雞蛋？瓶子怎么能吞雞蛋呢？我想這一定是一個(gè)魔法，但其實(shí)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機(jī)和一張紙。剛開始我非常的開心，當(dāng)我做了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我卻非常的緊張，同學(xué)們有的害怕的就像貓碰見了老鼠一樣，有的還很緊張，緊張者跑到教室的后面，還有非常勇敢。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先拿出了一個(gè)好像有魔法一樣的錐形瓶放在桌上，再拿出了一個(gè)打火機(jī)和一張紙。首先，老師把一張紙折成一個(gè)長(zhǎng)方形，接著老師數(shù)了：“3、2、1，”紙被點(diǎn)燃了。然后，老師用飛一樣的速度把紙放進(jìn)了錐形瓶?jī)?nèi)，最后老師等火還沒滅的時(shí)候，一下子就把雞蛋給放了上去。然后，我聽到咚咚咚的聲音，最后一下子“砰”的一聲雞蛋真的.下去了。
最后我回家查了一下，然后就是這樣的，因?yàn)槿紵难鯕猓客庋鯕庾?，瓶沒氧氣不足，所以雞蛋被吞了。
蒸雞蛋羹的作文300字篇3
今天，我在林老師的教室里做了瓶子吞雞蛋的游戲。剛開始，我想瓶子沒有嘴巴，也不是人，怎么可以吞下雞蛋呢？但是我們真的成功了，我真是不敢相信啊。
我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候要用的有：錐形瓶，雞蛋，打火機(jī)，一包紙，在做之前我們有的很害怕瓶子爆炸了坐到了后面，有的很激動(dòng)坐到了前面，還有的很鎮(zhèn)定在地坐在原來的座位上，看著林老師是怎么做實(shí)驗(yàn)的。
林老師剛開始拿著打火機(jī)準(zhǔn)備在紙上點(diǎn)火，可是林老師也很害怕爆炸，所以反反復(fù)復(fù)做了好幾次才點(diǎn)著了。然后，林老師立刻把紙扔進(jìn)了錐形瓶里，接著林老師把雞蛋放到瓶口，雞蛋嗖的一下就滑下來了，本來圓圓胖胖的雞蛋一下子裂開了，有些地方還變成了黑色的。我們上前看了看瓶子里面有好多蒸氣，又上前聞了聞，有一大股煙味迎面撲來。林老師告訴我們是因?yàn)榧埖娜紵钠績(jī)?nèi)氧氣，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，平外氧氣足，將雞蛋擠進(jìn)瓶?jī)?nèi)，所以瓶子就把雞蛋吞了。
我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)好有趣，我在做一百次感覺都不夠。
蒸雞蛋羹的作文300字篇4
我做過彩色噴泉，做過瓶子吹氣球，還做過水變雪花。但是，今天老師帶著我們一起做了瓶吞雞蛋，當(dāng)時(shí)我的心里想：小瓶子長(zhǎng)嘴了嗎？居然可以吃雞蛋？這讓我們感到奇怪。
老師拿來了一些材料，它們分別是錐形瓶，令人饞嘴的雞蛋，對(duì)于小朋友們來說非常危險(xiǎn)的打火機(jī)，和薄薄的紙巾。
材料準(zhǔn)備齊了，老師先輕輕地按下打火機(jī)，把一張薄薄的紙巾給點(diǎn)燃，對(duì)著瓶口把紙巾放進(jìn)去，再立刻把雞蛋放到瓶口中。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，很期待。最后，瓶中的雞蛋慢慢悠悠的掉進(jìn)了瓶子里，當(dāng)時(shí)雞蛋已經(jīng)變成兩半了，就像被一頭獅子嚼得粉碎粉碎的小倉鼠一樣。蛋黃被烤焦了，瓶子里還時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一股很濃的煙味，真是太難聞了，我們都露出了苦臉的表情。
最后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的紙已經(jīng)滅了，瓶子內(nèi)的周圍有一圈像霧似的煙，讓我們看不清里面所有的事物?？磥磉@考我們的視力啊！說明霧的本事也不小??！
通過了這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了這個(gè)原理是：紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。
蒸雞蛋羹的作文300字篇5
在下午，我們都在教室里看老師做的實(shí)驗(yàn)。名字叫瓶吞雞蛋。
我們要準(zhǔn)備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機(jī)，還有一張薄薄的紙。
老師一只手拿著打火機(jī)，一只手拿著紙，準(zhǔn)備要點(diǎn)燃了。我很害怕，仿佛我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當(dāng)老師要點(diǎn)燃紙的時(shí)候，教室里一片打亂，同學(xué)們有的尖叫著，有的把身子都蜷縮著，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。
老師把紙點(diǎn)燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點(diǎn)一點(diǎn)的擠了下去。最后，“砰”的一聲掉了下去。
最后，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說我們記住了。”
蒸雞蛋羹的作文300字篇6
吳東凱
今天下午作文課上，老師告訴我們，現(xiàn)在我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是怎么讓雞蛋浮起來。老師剛說完，大家在下面七嘴八舌，我想，能有什么好辦法讓雞蛋真能浮起來呢？
老師準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯，一袋食鹽，一個(gè)玻璃棒，還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先往杯子里倒一半清水，小心翼翼地放入雞蛋。雞蛋慢慢地沉入水中，像一塊沉重的石頭一樣。老師撕開鹽的袋子，讓我們一勺一勺地將鹽放入水中，加了一部分鹽后，雞蛋在杯底紋絲不動(dòng)，又加了一些后，雞蛋還是不動(dòng)，我們心急如焚，雞蛋怎么還不動(dòng)呢？再加了一些鹽，雞蛋緩緩上升，大家興奮起來。老師此時(shí)倒入一大袋鹽，再攪一攪，清水頓時(shí)變成乳白色的了，雞蛋正在緩緩上升，雞蛋終于浮起來了，像一個(gè)小娃娃探出了頭。霎時(shí)，教室里沸騰起來，雞蛋浮起來了！
此時(shí)，我的腦海里又出現(xiàn)了一個(gè)疑問，雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？這個(gè)問題讓我們疑惑不解。老師好像看透了我的心思一樣，解開了這一個(gè)秘密，同學(xué)們都屏息凝神地聽著，我也津津有味地聽著：原來清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會(huì)沉下去，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加得越多，鹽水的密度就大。當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來了。這真是一節(jié)有趣的作文課。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了雞蛋浮起來的原理，還懂得了只要認(rèn)真觀察操作實(shí)驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
