想要寫出高質(zhì)量的作文，養(yǎng)成閱讀的好習慣是十分重要的，通過寫作文，我們能夠?qū)?nèi)心深處的情感通過文字的形式傳遞出來，讓讀者感受到我們的情感力量，以下是范文社小編精心為您推薦的負責的他作文8篇，供大家參考。
負責的他作文篇1
在我們的學習中，有的同學學習成績好，有的就差些，為什么呢？也許區(qū)別就在于成績好的人能夠?qū)ψ约旱膶W習負責。
那些成績好的同學，在課堂上，他們認真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，做到虛心好學。在課外，常找些書看看，來充實自己，讓每一分每一秒都不浪費，做到了全面發(fā)展。我記得在五年級上半學期時，教數(shù)學的夏老師對我們說過一句話：“學習，就是不斷獲取新的知識，要不斷地預(yù)習復習，鞏固所學的知識。所以，也只有學會負責才能不斷提高自己的成績?！睂W習好的人不僅是小學生的榜樣，還是全國人民的榜樣。因為學習好的人長大之后成為棟梁之材，為祖國做出偉大的貢獻，我國在世界上的地位也會向前邁進一大步。而相反，缺乏責任心的人，整天就知道吃喝玩，不做正經(jīng)事，在浪費自己的時間，浪費自己的青春。我們要為自己的前途負責。不僅要學習好，思想品德也不能差。假如思想差，不會負責，學習再好，長大以后也不會對國家，對社會做出貢獻。相反可能還會給我們帶來更大的危害
我們是21世紀的小主人，學會負責是最基本也是最重要的要求。身為畢業(yè)生，更應(yīng)該對自己的學習負責，用優(yōu)異的成績來回報曾教育我們的老師，關(guān)心我們的家長。
負責的他作文篇2
所有的事情，如果認真地排個序，還是都有輕重緩急的。
前幾天才想起來之前考的一個證書，今年是需要開始繼續(xù)學習的。
雖然目前還沒有用上，所以也容易忽視，但現(xiàn)在的規(guī)則改了，如果沒有去學的話，是不能補的，也不知道會不會對以用的使用有影響。
即使并不是很費勁的一件事，為什么就不在發(fā)覺的時候就直接處理了，省得日后又會內(nèi)耗自現(xiàn)。
好在，時間還算充分，可以在期限前完成。
這其實就是一個人的做事的態(tài)度，也不知從什么時候開始，變得愈加地懶散起來，對自己的要求也越來越松，當然得出的結(jié)果也不會讓自己特別的滿意的?？蛇@一切都是一分努力才有一分收獲，如果自己不努力，那是真的沒有什么可怨懟的。
之所以如此看待這個學習，就是因為曾經(jīng)花了精力去考的證，后來規(guī)則改變時隔幾年又得重改一次。
難度以及一些外在的壓力都有所改變，好在后來還是努力做到了，重新再獲得了更上一等級的證書。
面對自己的勞動成果，如果自己都不懂珍惜的話，又怎么能奢求別人替你在意呢？
這件事也讓我更加明白了自己要對自己負責，這個淺顯但至關(guān)重要的道理。
負責的他作文篇3
在我的心中，劉老師是最負責的一位語文老師?！}記
我們的學習日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導。但劉老師有時候很“脆弱”。
有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎么還說話呀！”說完，同學們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因為我很‘脆弱’哦?！?/p>
這一說，把同學們嚇了一大跳，后天可就要考試了，明天是唯一一天的復習時間了，望著劉老師的背影，同學們都后悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學，每個人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節(jié)課，這次同學們領(lǐng)了教訓，都不說話了，這兩節(jié)課老師很滿意。
第二天，到了語文課，同學們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！
開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現(xiàn)，真是哭笑不得，再看看我們那認真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這么好的表現(xiàn)，學習效率該有多高??！”那些在課堂上說話的同學不好意思地低下了頭。
結(jié)果我們的語文考試進行得非常順利，取得了很好的成績。
劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導！我們一定會讓您變得越來越“強壯”的！
負責的他作文篇4
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責任，有些人活著為了自己的夢想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無目的的走在自己的人生道路上。
對自己負責就是：使自己開心幸福。我認為最開心的事就是有一個和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細回味過去的時光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑€有什么價值?？蓳碛幸恍┡笥押?，我漸漸體會到了自己的價值。
擁有朋友，我們能找到自己的價值。學會尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學會聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學會尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個可以提供幫助的人，有一個可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價。我想擔起責任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會后悔。
不再想這些大目標，逐漸有了些別的小目標。我想去學會尊重，學會諒解，也要擁有價值。我總想能學會站在他人的立場去思考，但總是控制不了情緒，無法冷靜下來去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒有長大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺得當時做得不對，有些可以彌補，有些已無法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會后悔。
負責的他作文篇5
安全，在唇齒的開合之間，是一個輕而易舉可以說出來的詞，又是一個很沉重的詞。這個詞，從我們出生的那天開始，直到現(xiàn)在，耳邊重復了幾千遍幾萬遍。再家，
可怕那一次次的車禍。去年的春茶采摘期間，在我鄉(xiāng)橫路村附近發(fā)生的車禍，死了三個人，其中一個還是我們的親戚——休良叔叔，他們死亡的原因很簡單，就是他們沒有系安全帶。這就說明，危險時時刻刻都在你身邊，稍不注意，它就是一只老虎，張開血盆大口，將吞噬你的生命。
可恨的是那些不重視安全的人。每一天，每一刻，總有一些人死亡，為什么？因為他（她）們不重視安全。全封閉的高速公路或國道線，本不允許開機動車的人進去，可為什么有一些人就愿意去走呢？因為他（她）們不重視安全，把安全當做玩意兒，等到災(zāi)難降臨了，他們連后悔的機會也沒有。而且這一次次血的教訓，卻換不來人們的警覺，因此，事故總是時有發(fā)生。
安全是民眾的天，這句話說得沒錯。我們要時時重視安全，現(xiàn)在條件好了，村里的汽車越來越多，如果稍有不慎，危險就會來到。在村里，馬路很窄，大約兩個小一點的車可以并行，如果這時你不提起十二分的精神話，無情的車禍會奪去你的生命。
安全是漫長的路。我們?nèi)说囊簧斨杏袔资晟踔辽先f年的時間，不能沒有安全，安全要時刻謹記。你一時的疏忽可能會帶來終身的后悔，有時連后悔的機會也沒有，因此，要把安全這根弦始終繃得緊緊的，這樣，才會使安全陪伴你的終生。
安全是靈驗的藥。安全它是個謎，你把它重視了，它會給你百年藥；反而，你不重視它了，它就可以讓你接近危險，讓你解開這個謎有多可怕。
安全是幸福的船，就想我們一家，雖然很普通，但我們最重視的是安全，特別是交通安全，因為爸爸兩星期回來一次，他在義烏，回來時有漫長的路，可他一次都沒出事，因為爸爸知道，如果他出事了，我們會很傷心，所以他時時刻刻謹記安全，讓我們一家幸福、快樂。
安全這個平凡的字眼，可它卻又是千萬生命的保障，安全乃是重中之重的事物，沒有安全，就算你是億萬富翁，又有什么用呢？讓我們把安全時時刻刻地圍繞著自己！把安全帶回家，讓快樂伴隨你我他。
負責的他作文篇6
對自己負責是許多為人父母、為人師長，在希望你獨立作業(yè)時最常說的一句話。然而，許多人往往聽過就算了，深不知“對自己負責”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺自己可以獨當一面的語言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長大了，可以自己做決定”。
對自己負責，這是多么重大的責任！就像是長輩賦與你至高無上的權(quán)力去操控、掌握這個屬于你的世界。但是它并不是說你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開始、過程、目的、結(jié)果，且對決定的事負完全的責任?！皩ψ约贺撠煛本秃孟穹缮纤f的“完全的行為能力，負完全的責任與義務(wù)”類似，很慎重。
社會上，存在著許多無法對自己負責的人，舉個例子，飚車族、小偷、強盜。他們在做這些危險、犯法的事之前，想必未曾想過從事這行為的后果，所以當東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負責任的行為；他不僅沒有對自己負責，也對社會、父母無法交代，如果是你，你絕對不會想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現(xiàn)在，我們也無法界定“對自己負責”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的經(jīng)驗并不豐富到可以完全負責的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學生、父母的一個兒女、世界上的一份子，我想，我們最大的責任~就是扮演好每一個角色，做我自己！
負責的他作文篇7
“你們先去玩吧！”我向身后的同學招招手，朝集合營走去。那天是小學最后一次春游，陽光很好，照在身上很暖。
遠遠地，我看見正叉著腰與其他老師聊著天的劉老師。
“劉老師！”我走上前。
“唉，黃顯茗啊，剛剛有同學說我年輕，你認為呢？”劉老師笑著說，褪去了上課時的嚴肅，嘴角的弧度顯得溫和而慈祥。
年輕嗎？我愣住了，定定地看著劉老師。她眼邊的皺紋很深，這分明是蒼老的痕跡??！記得一次上課時，劉老師嗓子啞了，用力地大聲講課，可同學們卻在吵鬧，我也是其中一員。劉老師輕輕地按著喉嚨，似乎想說些什么，最終卻深深地埋下了頭，好一會兒，才又抬起頭，扯著嗓子講起課來，眼里透著悲傷和無奈，可當時的我卻無動于衷，絲毫不知悔改?，F(xiàn)在再看看眼前的劉老師，柔和的微風吹起她藏著銀絲的頭發(fā)，想必劉老師的嗓子已經(jīng)沒有剛教我們時那么好了吧？
思緒回到小時候，我有一道題不懂去問老師，劉老師高興極了，她拉過我，輕輕地握著我的手，一股溫熱的力量從我手中傳遞到心底。劉老師垂著眼簾，耐心地柔聲跟我講著題，她的專注深埋于我的腦海。如今，看著溫暖的陽光照在劉老師的臉上，蒼白的臉染著些許紅暈，平和的目光也令我感到溫暖。她一直是一個溫柔的老師??！
點點滴滴的溫暖與愛染濕了我的心靈，我這才不得不意識到——劉老師，真的老了。是何時開始麻木的，把劉老師對大家的好當做理所當然？忘記了劉老師的偉大之下，她也是一個會向往年輕的女人??！
“年輕。”我笑了，向劉老師點點頭。她很高興，眉毛彎彎的，在陽光里笑得像個小姑娘。
“年輕且負責?！痹趧⒗蠋熉牪灰姷牡胤?，我補充道。
負責的他作文篇8
說出的，就一定得做的到。
對自己負責，也是對別人負責。最得體的遮陽傘，如今，眼看著步入社會的日子越來越近，卻不知什么叫責任。
“明兒還你不就行了，怎么這么啰嗦呀！”我猛地抽出同學的乒乓拍，只是在出門的一刻喊了一句。
那哥們天生不活潑，比較內(nèi)向，只是很喜歡那根球拍罷了，至少我只是這樣認為的。
日暮了，差不多該收拾行囊，準備回家了，提著剛抓在空中的外套，披上肩，一味地催著同學們回家。
云的來訪不是偶然，只是風——改變了它的軌跡，樹枝隨秋變得軟弱，連飛回枝頭的勇氣哦度沒了，不，應(yīng)該是沒責任心，不想飛起。
“那，那是我朋友……”他眼睛瞪著老大，盯著我，嘴上雖然結(jié)巴，但眼光卻從未動搖。
“不就是你朋友的嘛！沒事的，沒準誰帶走了，明兒就回來了?！币桓睙o所謂的樣子，如果可以的話，我都不想再聽他說一句話。
但是，我不能。
“那是他臨走前留給我的！”說著他的臉上露出一絲痛苦，眼中的堅定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧著馬上雷雨交加。我心中為之一震。
至少，這次得做到。
至少，那是我說的。
至少，我得負責呀！
火速下樓，急奔著，一直找。匆忙著踏著自行車，不顧天有多黑，只是憑借著路口的一絲光線，找出我心中的一條道。
到了，球拍就在面前，心中刻下了幾個字——負責到此一游，不走。
