寫作文是我們語文學(xué)習(xí)期間經(jīng)常遇到的事情，只有融入自己真實(shí)情感的作文才會(huì)得到讀者的認(rèn)可，范文社小編今天就為您帶來了環(huán)保漫畫作文6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
環(huán)保漫畫作文篇1
這是一幅極具諷刺效果的漫畫。圖畫的主要內(nèi)容是在一片茂密的森林里，有一個(gè)伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵樹砍去。有一只啄木鳥落到他的肩上，用憤怒的眼神望著他，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲……”在啄木鳥看來，亂砍樹木的人的腦袋分明是一塊長了蟲的木頭。
看完這幅畫，我們笑完之后會(huì)覺得很可悲，不僅是為這個(gè)伐木人可悲，也為整個(gè)人類可悲。森林是地球是最重要的資源之一。它能夠調(diào)節(jié)氣候，保持水土；減輕早澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害?？梢赃@樣說，有了森林，地球才能始終散發(fā)出勃勃的生機(jī)。但是人類卻經(jīng)常肆無忌憚地破壞頭頂上的這把“太陽傘”，就像漫畫中伐木人的所作所為一樣。
伐木人腦袋中的“蟲”是貪婪蟲，是自私蟲。這種“蟲”破壞了太多人的腦袋?？窗?，亂砍亂伐，大自然的生態(tài)平衡遭到到了破壞，亂捕亂殺，人類的很多朋友慘遭滅絕。我仿佛看到，沙丘吞噬了良田，洪水沖毀了家園。真不敢想象，我們?nèi)绻^續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的情景。
地球是我們的母親，動(dòng)植物是我們的朋友。所以像愛我們自己的母親一樣愛地球吧!像愛我們的朋友一樣的動(dòng)植物和睦相處吧!趕緊行動(dòng)起來救救地球母親，救救我們自己。
環(huán)保漫畫作文篇2
我在語文書上看過這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲” 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴??；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪。
昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
環(huán)保漫畫作文篇3
在我們的腦海中，大海永遠(yuǎn)是美麗的，圣潔的。在沙灘上玩耍是所有人所向往的。
可是現(xiàn)在一切都變了，大海失去了原來的美貌。在沙灘上人們建設(shè)了一個(gè)個(gè)巨型重工業(yè)工廠。濃濃的黑煙無時(shí)無刻、肆無忌憚地從巨大的煙囪里狂奔出來，散落到空氣中。不僅這樣，那些黑色骯臟的污水也像洪水一樣滾進(jìn)海洋中。海水不再清澈見底，而變得非常污濁。海洋里的小生物因?yàn)槲M(jìn)了有毒物體而死去，紛紛露出了白色的肚皮。海水漸漸地變少了，就連烏黑的潛水艇也翻了過來躺在沙灘上。
這個(gè)漫畫生動(dòng)形象地諷刺了那些破壞環(huán)境的人們，也揭示了人類不能再這樣破壞環(huán)境。那些破壞環(huán)境的人們可曾想過，把油田、農(nóng)田用的殺蟲劑、工廠排出的污水、酸性溶液等有毒物質(zhì)排放到海水里，結(jié)果就是不但海洋生物受到傷害，連同空中的鳥兒和人類也將因?yàn)槭澄锉晃廴径卸?。有些人有這樣的想法：“把廢氣排到空氣中不算什么，就我一個(gè)人排放，又不是全部破壞環(huán)境”的那些人?“想想看，如果所有人都有這樣想法，那我們的將來一定會(huì)落到連半寸凈土都沒有。我想告訴那些破壞環(huán)境的人：20xx年的全國環(huán)境損失占全年的gdp的3.05%。所以保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行，而且必須落實(shí)在行動(dòng)中。隨著人民生活質(zhì)量提高，污染環(huán)境已經(jīng)成為了全世界最刺手的問題之一。所以我們要更加保護(hù)環(huán)境，讓地球母親像以前那樣美麗、富饒。
環(huán)保漫畫作文篇4
這里有一幅很有意思的漫畫。上面有兩個(gè)鄰居同時(shí)打開大門，其中一個(gè)說：“我家搬來五年了，你貴姓?”對(duì)面的一個(gè)人也說：“我家搬來六年了，你貴姓?”她們各自的貓和狗也看著對(duì)方，好像在說：“你是誰?我在這里五六年了，怎么沒看到你呢?”
我感覺這個(gè)漫畫很“新奇”，這對(duì)鄰居，都住在這里有五六年了，連鄰居的姓都不知道，這不是很可笑嗎?
通過這個(gè)漫畫，我知道了作者的良苦用心，它反映了當(dāng)今的一些社會(huì)問題，現(xiàn)在非常friendly的人越來越少了，鄰居都是把對(duì)方當(dāng)透明人。俗話說 “遠(yuǎn)親不如近鄰”，我看，現(xiàn)在是反過來了，近鄰就差不多是路人甲，路人乙。像這樣下去，所有人都會(huì)自己做自己的事，就算是天大的事也不會(huì)幫別人。
以前可不是這樣的啊，可是，我們現(xiàn)代人的品德怎么能和以前的人比呢?過去，大家都會(huì)在下雨天有麻煩事時(shí)幫助別人，我們現(xiàn)在還算好，或許未來就連有人 要跌倒時(shí)也不會(huì)有人拉一把了!如果是這樣，人類友情的那扇大門肯定永遠(yuǎn)都是封住的，要想打開它，辦法只有一個(gè)——先得把自己的心門打開。
對(duì)面的鄰居看過來，充滿友愛的世界一定更美好，更精彩!
環(huán)保漫畫作文篇5
我是一只可愛的啄木鳥，森林的醫(yī)生。生活在一片美麗茂盛的大森林中，可最近我卻開心不起來了。為什么呢?這還得從那天說起。
那天我正享受著陽光的洗禮，隨之轟的一聲，我的身子往后倒去。怎么回事?我飛起來一看原來是一位伐木工在砍樹，他戴著一頂帽子，嘴里還說著：〝哈哈，這棵樹真大呀，一定能賣個(gè)好價(jià)錢。〞我連忙喊道：〝別砍了，別砍了。〞可他好像沒有聽到我的話，繼續(xù)砍樹。我停在他的肩膀上看了看說，〝這腦袋里一定有蟲!〞說完，便啄向他的腦袋，果然不一會(huì)而幾條灰溜溜的自私蟲便掉了出來，他們罵道：〝我好不容易才找到這個(gè)棲身之所，你干什么呀?你不知道讓這個(gè)人變得自私有多辛苦。〞沒等到他們說完我便行動(dòng)起來，把它們吞到肚子里。
隨著一聲慘叫，這幾條蟲便從這個(gè)世界消失了，當(dāng)我回到那棵樹下時(shí)，伐木工為他的所作所為而懊悔不已，他告訴我，這個(gè)世界上這種人還有很多很多……”
之后我四處游晃，并找那些腦袋里有蟲的人拯救他們。我了解到，這個(gè)世上的很多生物已經(jīng)消失，環(huán)境也一天天惡化，不知道下個(gè)滅亡的會(huì)不會(huì)是我們家族?
我只是一只小鳥，不應(yīng)該顧慮太多，可如今我不得不擔(dān)心自己的家園，我多么希望人類能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)呀!
環(huán)保漫畫作文篇6
今天，我看到了一副漫畫——《書上說：魚兒離不開水》，讓我感受很深。
畫面上有一個(gè)捧著一本百科全書的人，在水井邊釣魚。因?yàn)樗跁献x到“魚兒離不開水”，所以他認(rèn)為井里有水，一定就會(huì)有魚。書上都說了魚兒離不開水，那就一定不會(huì)錯(cuò)。像這樣不把生活實(shí)際和書中內(nèi)容結(jié)合在一起的人，又如何能釣到魚呢?
生活中這樣的人不少?！八雷x書”，“讀死書”，“讀書死”似乎成了這類人的“座右銘”。他們整天窩在家里，唯一做的事情只有看書、讀書。即使偶爾做點(diǎn)其他的事情，也只是照本宣科。這類人，整日讀死書，會(huì)忘記一些生活常識(shí)，有些人更加嚴(yán)重，甚至?xí)フ罩鴷械膬?nèi)容死搬硬套，去做一些危險(xiǎn)的事情。
可細(xì)細(xì)想來，難道世上真有從小就這樣的人嗎?不是的，其實(shí)是因?yàn)楦改傅摹皣?yán)格”教育，或是過多的壓力，讓孩子整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，實(shí)際就是在抹殺孩子愛玩、愛鬧的天性。隨著時(shí)間的慢慢推移，孩子只會(huì)“浸在”書海里，不管考試多么優(yōu)秀，到了生活實(shí)際中，不會(huì)變通，也只是一場(chǎng)空。父母給予的壓力，讓孩子通過學(xué)習(xí)取得好成績，未來過上快樂的生活?？上氩坏胶芏嘧龇〞?huì)適得其反。
讀書，是為了學(xué)到新知識(shí)，把知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。而“死讀書”就是在為成為“書呆子”而努力。雖然只有一字之差，可結(jié)果卻是天地之別，云泥之別。
