關于總結的寫作，你知道我們需要注意什么嗎？活動的開展可以展示大家的才能，增強大家的團隊意識，讓我們寫一寫相關的總結吧，以下是范文社小編和大家分享的熱門關于學校社團活動總結參考范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
學校社團活動總結1
在這一學期的工作中致力于提高本校二年級學生數(shù)學思維能力為首要目標，主要結合本學期課本知識的重難點，自主編制教學內容，開展有針對性的有效教學活動。
一、社團成員
社團成員由本校二年級前30%學生組成。
二、輔導工作
本學期共完成教學12個課時。內容包括數(shù)的規(guī)律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實際問題。結合數(shù)學思想方法，努力做到讓學生有效練習提升自己的思維能力與解決問題的能力。在教學中主要是教師示范例題，分析題中重難點，學生自主解題，獨立思考與合作學習相結合，集體交流，教師再講解，學生訂正。整個過程中主要強調數(shù)學思維的訓練，讓學生明白解題思路。
三、雙贏成長
在整個活動過程中我們都取得了進步。主要的一點是教師與學生的思維得到了鍛煉與提升。認真的學生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學期教學內容的重難點。教學的成效雖然沒有預期的那樣顯著，但我們相信，只要學生認真學習，肯定會發(fā)展自己的思維。
四、存在不足
學生參與活動的完整性不強，還是有個別學生缺席。教學上座位安排還不夠合理導致部分學生的聽課效果偏低。學生課前學習用具的準備還不夠齊全，影響動手實踐環(huán)節(jié)的教學。這些不足之處還有待改進，讓整套教學流程變得更加科學合理，服務于學生與教師。
學校社團活動總結2
在一年級開展數(shù)學社團，主要是為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。本學期的數(shù)學社團活動接近尾聲，現(xiàn)將數(shù)學社團活動總結如下：
一、常規(guī)
在開班前，我將上課的時間、地點告知學生及學生家長。學生的出勤率很高，課堂紀律也較好，孩子們較小，但是集體榮譽感卻很強，4個班聚在一起，就有了對比，即使有時候我晚到教室，教室里也依舊很安靜，從無打鬧現(xiàn)象。課堂上都能認真聽講，積極舉手發(fā)言。
二、訓練內容
社團活動訓練內容主要以周英老師給我的《小學數(shù)學培優(yōu)題典》上的題目為主，有時候，我也會找一些網(wǎng)上的趣味數(shù)學題給孩子們做一做，孩子們對這些具有趣味性的、挑戰(zhàn)性的題目興趣很濃。
三、獎勵制度
針對一年級孩子的特點，我也準備了一些小獎勵，例如：一些小餅干、小貼紙、表揚信。孩子是需要鼓勵的，雖然這些小獎品在我們成人眼中可能不起眼，但對孩子們來說卻意義非凡。
四、教學效果
從我所教學的一(1)、一(2)兩個班來看，參加數(shù)學社團的學生，不管是從數(shù)學思維上還是對數(shù)學的學習興趣上，都有了較大的提高。
學校社團活動總結3
根據(jù)學校20XX年工作規(guī)劃，為了進一步推進學校的文化建設，發(fā)展學生的個性和全面發(fā)展，本學期，我們學校繼續(xù)開展學生社團活動，通過開展各種豐富多彩的社團活動，拓展學生的實踐空間，讓每個學生都享有選擇權，享受成功的喜悅，為學生的成長搭建廣闊的平臺?，F(xiàn)在我們將把我們學校的社區(qū)活動總結如下：
一，社區(qū)活動的目標
讓社區(qū)活動成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力、提高教育質量的新增長點。我們對不同類型的社團提出了不同的要求：文藝社團要注重人文傳承和雅俗共賞的活動；實踐社團要注重生活體驗和開拓創(chuàng)新活動；美術社團要重視交流和競賽活動。努力激發(fā)學生的潛能，達到讓每個學生都有一技之長的具體目標。
二、主要做法
1、社區(qū)組織建設
通過上學期期末社區(qū)活動的展示可以看出，各個社區(qū)都取得了一定的成績，但也存在一些問題。經(jīng)過社團領導小組嚴格評估，共表彰了舞蹈社、文學社、書畫社、根雕社四個社團，上學期社團也做了相應調整，一般分為學術、藝術、體育、技能四大類，包括文學社、舞蹈社、書畫社、籃球社
學校要求各社團制定學期活動計劃、周活動具體安排、學期要達到的目標，使活動有計劃、有目的、有步驟地進行，保證活動的有效性。
2、社區(qū)組織管理：
（1）固定人（固定人員）：學生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名加入社團，導師組織學生開展活動。時間安排（固定活動時間）：周一、周三、周五下午的課外活動時間。定點（固定活動場所）：充分利用學校的課堂資源，固定上課地點。
（2）構建社團評價與考核體系
每學期、每學年對每個社區(qū)進行全方位的評估，激發(fā)廣大學生積極參與社區(qū)活動的興趣。
（1）每學期從日?？记?、活動、計劃總結、學生評價等。評估每個社區(qū)的情況。對于表現(xiàn)突出的，給予一定的獎勵；對表現(xiàn)差的，給予批評處罰。
（2）每年—月，我們對協(xié)會進行評估，每個協(xié)會的主席介紹他們的協(xié)會、活動和榮譽。各種社團的精彩出現(xiàn)和評價，促進了社團之間的相互交流和學習，也促進了未來社團活動的發(fā)展。
3、社會組織保障：
成立以校長為組長的社區(qū)建設領導小組，負責過程監(jiān)督和總結評估；學校為各類社團提供經(jīng)費保障，對各類社團所需的活動和獎品的購買給予大力支持。
