為了記錄自己的研修成果，我們可以寫份研修總結(jié)，寫研修總結(jié)是我們記錄研修情況的重要方式，你知道該怎么寫嗎，以下是范文社小編精心為您推薦的2024年國培研修總結(jié)推薦5篇，供大家參考。
2024年國培研修總結(jié)篇1
20__年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)到來，在這辭舊迎新之際，有必要對過去總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，以使在今后的工作中揚長避短，更上一層樓。
一、強化勞動紀律，規(guī)范個人行為，狠抓環(huán)境綜合治理
今年，特別是__化公司領(lǐng)導班子調(diào)整后的大半年時間里，我們在強化勞動紀律，規(guī)范個人行為，環(huán)境綜合治理上取得了一定成績。后勤人員堅持上、下班翻牌制和每周一的后勤會議，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想。生產(chǎn)性白班人員實行上、下午點名制，講安全、講勞動紀律、總結(jié)前期工作、安排下期工作、傳達公司最新精神。中層干部、后勤人員、質(zhì)檢員及部分班組長實行掛牌上崗，使他們明白自己的身份，處處以身作則，以此來規(guī)范個人行為并逐步影響其他員工的言行舉止。進入廠區(qū)嚴禁流動吸煙、生產(chǎn)崗位嚴禁吸煙、嚴禁穿拖鞋、帶水瓶進入生產(chǎn)現(xiàn)場。將辦公區(qū)和生產(chǎn)區(qū)劃分開，生產(chǎn)區(qū)嚴禁自行車、摩托車進入、停放。對燒器1#爐、2#爐規(guī)劃出產(chǎn)品擺放區(qū)、通道、平板車停放點等，改變了過去那種混亂的局面。壇口衛(wèi)生落實到班組實行組長責任制。
二、生產(chǎn)情況
全年共完成產(chǎn)值2192.9萬元，同比增張138.1萬元，完成年計劃的106.72%.
1、化工：由于庫存和市場原因，化工自堅持以生產(chǎn)為中心，服務于市場
為了贏得市場，樹立“__牛”品牌，讓用戶滿意，提高產(chǎn)品質(zhì)量，在強調(diào)生產(chǎn)的同時，我們還著重強調(diào)以下幾點：
1、對配料班的工作人員充分調(diào)動積極性同時也強化了勞動紀律性，更加強調(diào)了對玻渣清潔度、粒度、水份的控制，要求計量準確，對稱要每天校對，每兩個月通過計監(jiān)局檢驗一次。粉料的均勻度到95%以上，配料班長每天下班前報班，對達不到要求的，要說__因，作出處理意見，總結(jié)經(jīng)驗。
2、對大爐司爐人員的工作，更重點地強調(diào)了“三勤”“四穩(wěn)”,要經(jīng)得起檢驗，以保證料液質(zhì)量，為提高經(jīng)濟效益做好保證。更改了以前的加料方式，調(diào)換了大爐人員的上班班次，將12小時上班制改為8小時上班制，將以前每天加料24次提高到現(xiàn)在的36次，并要求白班將所有當天來料拌勻到料倉，將1、2號爐的放料周期及料質(zhì)質(zhì)量納入工資考核當中，促使了大爐司爐人員工作的積極性，為穩(wěn)定出料出好料創(chuàng)造條件，大爐的放料周期由過去的平均17天增加到現(xiàn)在的32天。壇口班組下班后大爐必須封堵壇口，更加有利于料質(zhì)穩(wěn)定和降低消耗。
3、壇口的管理：根據(jù)壇口工作人員的復雜性、特殊性，在生產(chǎn)時人為因素大的特點，采取多種形式，一個壇口延伸到一個壇口的管理方式，先子弟兵，后外招人員，糾正了壇口人員散漫的工作作風，加強了壇口的上下班制度及開壇時間，杜絕了偷拿半成品的現(xiàn)象，對使用燒器產(chǎn)品飲水的、亂放雜物的，對穿拖鞋上班及穿拖鞋進入生產(chǎn)場地的、穿戴工作服不整齊的，對邊工作邊抽煙的，都一一地進行了強制性管理，違犯一次處罰一次，對于各壇口衛(wèi)生、爆口機衛(wèi)生及周邊衛(wèi)生也進行了強制整改，劃分了區(qū)域，在壇口班組生產(chǎn)上，“以不完成計劃任務是最大的違章”為壇口生產(chǎn)指導思想，對于沒完成任務的責令跟班學習，并強調(diào)班組長必須落實對厚產(chǎn)品的回烤，保證產(chǎn)品的均勻度，退火后再退火的方式解決特大型產(chǎn)品一次退火不完全而殘留下的內(nèi)應力，在不斷抓壇口管理、產(chǎn)品外觀質(zhì)量的同時，狠抓了產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量，堅持厚產(chǎn)品內(nèi)應力不達標不出廠的原則。在11月初更加強了對吹制產(chǎn)品的料重控制，從12月初已對超出企業(yè)所規(guī)定的料重產(chǎn)品，將視為不合格品或?qū)ζ鋵Π胗嫈?shù)，同時培養(yǎng)在職員工的技術(shù)水平，并組織培訓了兩期吹制人員，現(xiàn)已正式上崗6人，在培訓5人，為加強生產(chǎn)管理作保障。
4、燈工崗位具體落實燈加工后的產(chǎn)品回烤保溫，加工前必須預熱，做到一定數(shù)量后必須進退火爐，并對加工火焰做了具體要求，要使用空氣，少用氧氣，工藝加強管理后，成品率得到迅速增長，提高了近10個百分點，達到了97%以上，對燈工、磨工、量器刻度、印線，要求了全計件方式，而且規(guī)定了日定額，促使員工自覺性完成任務，對不同規(guī)格產(chǎn)品，加工的難易程度，作了具體的單價，班組長分配制度得到落實，對印線崗位更作了特別要求，印線時必須保證印線產(chǎn)品的清潔度，印線的清晰度，對印線不清晰的不能進退火爐，并且要及時翻新，對印線不清晰而流入下道工序，對工作不負責任的，要給予相應處罰，促使印線工以及退火人員和包裝人員的責任感，并加大了工人與工人之間的相互監(jiān)督作用。
堅持工藝制度，保證產(chǎn)品質(zhì)量
1、對模具進行了分類管理、分類造冊，把模具的種類、規(guī)格和外廠模具以及特殊模具都作了登記，加強了模具管理的技術(shù)力量，模具管理的提高保證了一線對模具的使用要求，并把個別廠家的特殊模具打印上墻，使模具房和壇口人員都清楚地使用模具，并在每個模具上刻上統(tǒng)一的編號品名，使之做到了統(tǒng)一性和一致性，避免操作員拿錯模具造成生產(chǎn)失誤的損失。
2、每個周三下午用一個小時對質(zhì)檢員進行培訓，提高了質(zhì)檢人員業(yè)務水平，每天下班前開質(zhì)檢例會，及時通報當天生產(chǎn)情況，樹立“質(zhì)檢就是現(xiàn)場第一法官”的權(quán)威，要求質(zhì)檢員本著質(zhì)量是企業(yè)生存的基本條件，公平、公正、公心地檢驗每一個產(chǎn)品。對發(fā)生的產(chǎn)品質(zhì)量問題，及時組織有關(guān)生產(chǎn)及質(zhì)檢人員召開產(chǎn)品質(zhì)量“問題”現(xiàn)場會，通過現(xiàn)場會講標準、講用戶要求，講操作要領(lǐng)，注意事項，通過質(zhì)量現(xiàn)場會，提高了職工質(zhì)量意識，服務意識，認識的提高促使職工都能關(guān)心生產(chǎn)，關(guān)心質(zhì)量。
3、加強了對班組長的培訓工作，加強了班組長的管理力度。班組長必須帶領(lǐng)小組人員安全、文明生產(chǎn)，抓班組為單位的基礎(chǔ)管理，使班組長的技術(shù)，管理水平，綜合能力都能提高，使班組長有職、有責、有權(quán)，敢于抓，善于抓班組管理，使班組管理工作朝規(guī)范、高效方向發(fā)展，以點帶面，促進班組管理工作提高。
三、銷售情況
1、銷售收入：全年共實現(xiàn)銷售收入2372.7萬元，同比增長650.4萬元，其中紙箱實現(xiàn)銷售收入246萬元，同比增長40.20萬元;燒器自用紙箱131.6萬元，同比增長8萬元;燒器實現(xiàn)銷售收入(含稅)1759.2萬元，同比增長555.5萬元，nmp實現(xiàn)銷售收入235.9萬元，同比增長46.5萬元。
2、回收資金：全年共回收資金2194萬元，同比增長769萬元，其中燒器回收資金1818萬元，同比增長653萬元，nmp回收資金376萬元，同比增長116萬元。
四、安全生產(chǎn)情況
在總結(jié)、吸取往年安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和教訓基礎(chǔ)上，今年始終堅持“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的原則，狠抓不懈。每月的安全會，每周的安全、衛(wèi)生自查自糾堅持進行。對生產(chǎn)一線的設(shè)備、工藝、安全防護措施勤檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，決不將就，一切都按安全操作規(guī)程進行，杜絕違章作業(yè)，利用班組長會強調(diào)安全生產(chǎn)的必要性，強化了班組長在安全生產(chǎn)工作中的重要性。除8月份貼花組一工作人員違章操作造成氫氟酸燒傷支付醫(yī)藥費975元(按1083.33的90%報銷)外，全年無其它重大人身、設(shè)備事故，共參加安全衛(wèi)生大檢查12次，平均成績83.3分，位列第五，辦安全專刊一期，樹寫安全宣傳標語16條，制做安全警示牌四塊，簽訂二0一二年安全責任書365份。
五、節(jié)能降耗
今年五月份，組織人力對用電、用氣進行技改。配電房投入補償裝置每月節(jié)約電費5700元左右;將原深井泵電機由15kw改為7.5kw并加裝自動控制裝置，每月節(jié)約電費4500元左右，在用氣上，8月份對大爐火頭、二次風進行改造，達到了節(jié)能的目的。在對退火爐天然氣噴嘴、風機配管改造的同時對退火爐爐膛進行填充，減少了熱能損失，據(jù)測算，以上三項合計日節(jié)約天然氣500m3左右，每月節(jié)約天然氣費用10500元左右。下半年在電、氣兩項上節(jié)約費用10.3萬元左右。照此計算，全年預計在電、氣兩項上節(jié)約費用24.6萬元左右。
2024年國培研修總結(jié)篇2
我有幸參加了“國培計劃”，十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。在培訓中我學習了教育專家們的先進教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，又和本班的教師一起進行了課例研究。通過學習，我對小學品社教學有了更深的感受和心得：
這次參加“國培”學習，使我受益匪淺。通過學習，讓我明白了教育的真諦：“在教學中反思，在反思中不斷學習、提高”。培訓中，專家老師分別闡述了他們對教學的獨特見解、對新時期教育教學的各種看法，知道如何開展課例研究，使我沒出家門，就了解到優(yōu)秀的教育理論。通過這些天的集中學習，我有如下一些收獲和感悟：
一、轉(zhuǎn)變思想，提高能力
轉(zhuǎn)變教學思想，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應該僅僅教給學生知識，還應該教給他們學習的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學中，課堂上學生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探索，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學生的自學能力、探索能力。
二、主要收獲
1、看到了差距。
這次研修，可以直接觀摩優(yōu)質(zhì)示范課，可以直接與專家學者、指導老師，與上百同行即時交流，既充實了生活，又能在短時間內(nèi)迅速提升課堂教學能力，還能和各位同仁自由無限制地交流在教育教學工作中的困惑和難題。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學功底還不足，以后會通過擴大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。再者，課堂教學方面，對課堂教學的把握，整體教學手段技巧方法的運用，欠缺很多，所以要在今后的教學實踐中學會學習、學會借鑒、學會轉(zhuǎn)化，以期待新的進步！
2、學到了方法。
通過這段時間的學習，從老師們身上學到了小學品德與社會課堂教學和課下指導的最有效的方法。這也增強我繼續(xù)把品社課講好的信心。所以這次培訓對于我來說，是一場及時雨，一次再教育，一次生動的手把手的教練。
3、做研究型教師，不斷反思，不斷進步。
4、要做有進取心的老師
總而言之，參加這次國培培訓，收獲極大，要珍惜這次更新知識的“充電”機會，努力學習，與時俱進，為促進全體學生的發(fā)展而努力。
2024年國培研修總結(jié)篇3
我有幸參加了由北京大學舉辦的“國培計劃（20xx）”-小學數(shù)學山西省78班（臨汾市）”的遠程學習?，F(xiàn)將研修學習情況作如下總結(jié)：
一、認真學習
從學習開始，認真觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，通過視頻認真聽看專家講座、名師講堂；觀摩優(yōu)秀教師課例；認真讀好文件導讀、拓展閱讀等，并做好筆記，按時提交模塊作業(yè)，及時瀏覽學員作業(yè)，積極進行互助研討，做到積極交流，虛心學習。
二、學習收獲
（一）國培研修學習改變了我的教育觀念。通過聽專家講、與學員的在線互動研討、交流。我受益匪淺，專家的精辟見解以及同行的精彩點評、交流，使我明白了現(xiàn)代教育的本質(zhì)是“以生為本，教師主導”，明白了新時代、新課改對小學教師新的要求。在今后的教育教學中，我一定用學到的理念作為我組織教學、課堂改革的指南和依據(jù)。否則就會被學生和時代所淘汰，通過學習使我增強了自身需要學習的緊迫性，危機感，樹立了只有不斷改變教學觀念、改革課堂教學教學行為以及學生的學習方式、評價方式，我們才能與時俱進。成為新時代合格的小學教師。
（二）研修學習增強了我的教學信心。通過看視頻，聽專家講座我領(lǐng)悟了應該怎樣用好、用活教材，創(chuàng)造性使用教材；怎樣在新課改理念指引下合理設(shè)計教學流程；怎樣選擇教法、學法；以及不同類型的課如何組織；如何把握重點、突破難點通過研修平臺，我閱讀了一篇篇感人的教育敘事和教學反思，知道了怎樣做才能提高課堂教學的有效性；總而言之，通過研修，我找回了原本屬于我的那份自信。
（三）研修學習使我懂得了反思與總結(jié)有助于教師很快成為專業(yè)化教師。通過學習，使我認識到：教學有法，但無定法，貴在得法。通過研修，也讓我懂得了：現(xiàn)在教學不是靠以往的經(jīng)驗就行的，而是需要及時的反思、總結(jié)。這將有助于我快速成長為專業(yè)化教師指明方向。
總之，通過研修學習，我的教學理念得到更新，樹立了“以生為本，教師主導”的教育理念；心靈引起震撼，明白原來新課改下課要這么上；知道了我們教師該如何從一個“死教書、教死書”向一名知識型、教研型的教師轉(zhuǎn)變；如何做到與時俱進。能夠?qū)W到這些，都得感謝國家對教育的重視和巨大投入，使我有機會參加研修學習。我一定把在國培研修里學到的知識、理念應用到教學實踐中去。做到學以致用，成為新時代合格的小學教師。
2024年國培研修總結(jié)篇4
一、對教案反思的作用有了更深刻的理解。
通過學習，我明白了教案反思還有一些新作用：一是教案反思有助于改善課堂教學的有效性、實效性，更加關(guān)注有效、高效的課堂教學；二是教案反思有助于凝練教師自己的教學特色和風格，從經(jīng)驗型教師走向?qū)＜倚徒處?；三是教案反思有助于教師主動反省自身的教育教學觀念，實現(xiàn)教學行為與教育教學觀念的統(tǒng)一，加速自己的.教師專業(yè)化進程。
從教案反思研究的工作性質(zhì)出發(fā)，要最終實現(xiàn)有效課堂教學，必須落實教案的有效性和針對性。有針對性地抓好“圍繞課堂活動時間、課堂參與、提問、課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂生成”五個要素，通過這些要素的改善，實現(xiàn)教案設(shè)計的高效、實效，進而實現(xiàn)課堂教學的有效性，可以有效提高教案設(shè)計的有效性，進而發(fā)揮教案反思的新作用。
二、對課堂管理的理念與方法有了新的認識。
課堂是最普遍的教育活動場所，同時課堂又是復雜的，它是由教師、學生和環(huán)境構(gòu)成的一個微型的社會系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中各個構(gòu)成元素不斷發(fā)生著相互作用，因此一些矛盾和沖突并不能使課堂時刻保持有序、高效。教師應通過解讀課堂、凝煉理論、剖析學生、反思教學過程，才能掌握激發(fā)學生學習的動機、恰當處理師生關(guān)系、正確處理課堂偶然事件、營造適當?shù)恼n堂氛圍、組織有效的課堂活動。
在研修的過程中，本人把理論學習、案例分析、實踐反思結(jié)合起來。認真學習和思考了以下幾個問題：
1、什么是課堂，教師的課堂管理有什么特征？
2、課堂中的要素有哪些？
3、學生的課堂問題行為可以分成哪些類型，其成因是什么？
4、兒童在處理課堂偶發(fā)事件的時候，應遵循哪些原則？
5、我們應樹立怎樣的教育懲罰觀？
三、對如何上好初中語文課有了更大的自信。
在對《上好課——初中語文》這一課程進行研修的過程中，本人通過對“課堂閱讀如何珍視學生獨特感受？課堂閱讀對話如何分配話語權(quán)？怎樣進行課堂閱讀探究性學習？怎樣把課堂閱讀探究引向深入？文言文課堂教學如何做到既實又活？怎樣診斷課堂閱讀教學問題？閱讀考試怎樣才能得高分？怎樣指導學生進行課堂練筆？怎樣上創(chuàng)新作文指導課？怎樣上新課程的作文評改課？怎樣診斷課堂作文教學問題？考試作文怎樣才能得高分課堂口語交際教學怎樣突出交際性？怎樣設(shè)計課堂綜合性學習方案？怎樣開發(fā)語文課堂教學資源？怎樣進行語文新課程課堂教學設(shè)計？語文新課程如何使用多媒體教學？怎樣處理課前預設(shè)與課堂生成關(guān)系？怎樣進行語文新課程課后反思？”等十九個專題的認真、全面的學習，思索其中的教學理論和一些教師的教學案例、經(jīng)驗，再結(jié)合自身的教學經(jīng)驗進行了較為深刻的反思，雖然辛苦，卻有了很大的收獲，尤其是對以后如何上好語文課有了更大的自信心。
研修是讓人辛苦的，收獲是令人欣慰的，盡管在這次研修的過程中遇到了一些這樣或那樣的不順心、不夠人性化的事，總的來說還是瑕不掩瑜，使自己的專業(yè)水平有所長進還是不錯的。
2024年國培研修總結(jié)篇5
20xx年xx月xx日—xx日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓為期4天的體育教師業(yè)務培訓活動。本次培訓的主要內(nèi)容有：學校體育熱點、體能訓練方法、業(yè)余訓練方法、專項技術(shù)教學訓練方法、觀摩學習。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。
此次培訓我?guī)е环N責任和壓力而參加的。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓中，瓊州學院體育學院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動作更加的直觀，給我們今后的體育教學提供了新的方法。
我還聆聽了瓊州學院戴教授的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導、專家們講授的一些教育教學的實例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導專家的點拔，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。
四天的培訓雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法，可培訓結(jié)束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預計的設(shè)想。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計出高水平的教學設(shè)計，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追求的"讓學生在樂中求學，在學中取樂"。
通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領(lǐng)導、專家身上不但學到了教學本領(lǐng)，而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領(lǐng)，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結(jié)，去反思。“師父領(lǐng)進門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧！新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！
