階段性工作總結(jié)和總結(jié)7篇

時(shí)間:2024-02-06 作者:couple 工作總結(jié)

工作總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)工作中的學(xué)習(xí)和自我提升的評(píng)估和規(guī)劃,一份出色的工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提升,以下是范文社小編精心為您推薦的階段性工作總結(jié)和總結(jié)7篇,供大家參考。

階段性工作總結(jié)和總結(jié)7篇

階段性工作總結(jié)和總結(jié)篇1

為規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)行為,消除各類(lèi)安全隱患,有效防范燃?xì)馐鹿拾l(fā)生,根據(jù)《關(guān)于在全縣開(kāi)展燃?xì)獍踩髾z查的通知》文件精神,鎮(zhèn)黨委政府高度重視,迅速部署,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際精心開(kāi)展檢查工作,切實(shí)消除燃?xì)獍踩[患?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)總結(jié)如下:

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真部署落實(shí)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩a(chǎn)專項(xiàng)檢查工作的領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮專項(xiàng)檢查工作,鎮(zhèn)政府成立“燃?xì)獍踩a(chǎn)專項(xiàng)檢查”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由鎮(zhèn)長(zhǎng)許學(xué)清擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,毛應(yīng)科擔(dān)任辦公室主任。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全責(zé)任重于泰山”的要求,按照“企業(yè)負(fù)責(zé),行業(yè)管理,國(guó)家監(jiān)察,群眾監(jiān)督和勞動(dòng)者遵章守法”的方針,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,建立健全安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,層層落實(shí)安全責(zé)任,要求各燃?xì)馄髽I(yè)把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程。

狠抓燃?xì)忸I(lǐng)域非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為,進(jìn)一步深化對(duì)全鎮(zhèn)燃?xì)馍a(chǎn)、使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、經(jīng)營(yíng)和等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查,完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,推動(dòng)安全生產(chǎn)責(zé)任和責(zé)任追究落實(shí),建立健全安全生產(chǎn)隱患排查長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ),提高安全生產(chǎn)管理水平,堅(jiān)決遏制重特大燃?xì)獍踩鹿?,努力?shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、擴(kuò)大宣傳,增強(qiáng)安全意識(shí)

對(duì)燃?xì)獾奈kU(xiǎn)性及施救方法進(jìn)行大力宣傳,促使燃?xì)饨?jīng)營(yíng)者、生產(chǎn)者及使用者增強(qiáng)安全意識(shí),使其在生產(chǎn)、使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、經(jīng)營(yíng)時(shí),時(shí)刻注意安全,嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行,并增強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),從而有效遏制燃?xì)獍踩鹿实?發(fā)生。

三、扎實(shí)開(kāi)展檢查工作

此次檢查,由鎮(zhèn)安辦牽頭,村鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)中心、消防隊(duì)、派出所等相關(guān)單位和部門(mén)協(xié)調(diào)配合,對(duì)轄區(qū)內(nèi)1個(gè)天然氣儲(chǔ)存點(diǎn)、2個(gè)液化氣銷(xiāo)售門(mén)市、4個(gè)氧氣乙炔銷(xiāo)售門(mén)市開(kāi)展檢查,共出動(dòng)30余人次,車(chē)輛6臺(tái)次。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范的地方,檢查組當(dāng)即嚴(yán)厲指出,指導(dǎo)和督促燃?xì)馐褂脝挝唬▊€(gè)人)按照要求整改,并要求燃?xì)馐褂脝挝唬▊€(gè)人)負(fù)責(zé)人切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí),消除麻痹思想。

階段性工作總結(jié)和總結(jié)篇2

20xx年是全省決勝脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵之年,xx鄉(xiāng)黨委政府以此為契機(jī)繼續(xù)深入開(kāi)展“大興真抓實(shí)干之風(fēng)”工作,進(jìn)一步激勵(lì)全鄉(xiāng)黨員干部職工將“實(shí)干”“苦干”的作風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行,積極營(yíng)造“馬上就辦、真抓實(shí)干”工作氛圍,為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。

一、主要的做法及取得的成效

(一)樹(shù)立牢固責(zé)任意識(shí)。要真抓實(shí)干,就必須深入實(shí)際、深入基層、深入群眾。只有了解鄉(xiāng)情、村情、民情,才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā),才能有正確的思路、果斷決策、創(chuàng)新方法、落實(shí)措施。為此xx鄉(xiāng)黨委政府對(duì)全鄉(xiāng)所有黨員干部進(jìn)行明確分工,按照領(lǐng)導(dǎo)包村、干部包戶的方式切實(shí)將貧困戶包保到人,定期到村委、到村民組、到包保人家里進(jìn)行走訪調(diào)查,為貧困戶講解惠民惠農(nóng)政策、結(jié)合貧困戶的實(shí)際情況為其制定脫貧良策,切實(shí)做到因戶施策。責(zé)任的明確使全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部更加積極的投入到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中去,特別是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和解決群眾安全住房工作中,領(lǐng)導(dǎo)干部做到問(wèn)情于民,問(wèn)意于民,問(wèn)計(jì)于民,問(wèn)策于民,做到辦事有方法、方法有創(chuàng)新的工作意識(shí),形成一支召之即來(lái)、來(lái)之能用、用之必行的干部隊(duì)伍。

(二)建立嚴(yán)格考核體系。只有建立健全協(xié)調(diào)、督查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲等工作機(jī)制,才能有效的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部把責(zé)任落實(shí)到位,才能真正的讓領(lǐng)導(dǎo)干部俯下身、沉下心干工作。xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委政府因此下發(fā)《xx鄉(xiāng)考核評(píng)價(jià)管理辦法》,對(duì)全鄉(xiāng)黨員干部的工作進(jìn)行嚴(yán)格的考核,設(shè)立周清單和月計(jì)劃,按周按月下發(fā)工作任務(wù)并嚴(yán)格執(zhí)行考核評(píng)估,同時(shí)設(shè)立獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)機(jī)制,把督查工作、目標(biāo)考核、考勤等,同領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效工資掛鉤,以此提升干部工作的積極性。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行考核評(píng)價(jià)管理辦法讓各站辦所、各村村支兩委在工作的過(guò)程中形成了“今日事畢”的工作作風(fēng),有效的`解決了部分干部久拖不決、履行崗位職責(zé)得過(guò)且過(guò)、任務(wù)分工敷衍塞責(zé)的不良工作問(wèn)題,形成了工作日日結(jié)、周周結(jié)、月月結(jié)的考核機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)干部知曉問(wèn)題、明確責(zé)任、樹(shù)立意識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),思想上有了的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),工作上有了只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài),不在是“松口氣”“歇一歇”的懈怠思想,成為全鄉(xiāng)在抓好實(shí)干之風(fēng)的致勝法寶、助推脫貧攻堅(jiān)的催化劑。

二、存在的問(wèn)題

一是考核專職人員不足。考核機(jī)制的建立但是面臨的問(wèn)題是人員不足,使得考核工作的開(kāi)展難以盡善盡美,

二是落實(shí)對(duì)象不夠廣泛。真抓實(shí)干主要是針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,對(duì)于全鄉(xiāng)各行各業(yè)人士、群眾,這些還需要進(jìn)一步加大宣傳力度。

三是思想認(rèn)識(shí)不夠充分。存在部分干部對(duì)真抓實(shí)干的思想認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致真抓實(shí)干的節(jié)奏較慢。

二、下一步的打算

一是加強(qiáng)宣傳力度。充分利用新時(shí)代農(nóng)民講習(xí)所這一載體,廣泛開(kāi)展“大興真抓實(shí)干之風(fēng)”的宣傳和講習(xí),使真抓實(shí)干之風(fēng)潛移默化的深入人心,使實(shí)干、苦干的精神成為xx鄉(xiāng)在脫貧攻堅(jiān)、攻堅(jiān)克難這一關(guān)鍵時(shí)期的工作標(biāo)桿、領(lǐng)隊(duì)旗幟,引領(lǐng)xx鄉(xiāng)的脫貧攻堅(jiān)工作更上新臺(tái)階。

二是提高思想認(rèn)識(shí)。將“大興真抓實(shí)干之風(fēng)”作為干部思想教育與干部管理結(jié)合起來(lái),通過(guò)在各類(lèi)會(huì)議和實(shí)際工作開(kāi)展中反復(fù)的強(qiáng)化“大興真抓實(shí)干之風(fēng)”的具體要求,確保全鄉(xiāng)干部對(duì)“大興真抓實(shí)干之風(fēng)”的宣傳教育有效的內(nèi)化于心、外化于行。

三是強(qiáng)化督促檢查。加強(qiáng)對(duì)各村(居)各站辦所關(guān)于對(duì)“大興真抓實(shí)干之風(fēng)”落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題,大力整治久拖不決、履行崗位職責(zé)得過(guò)且過(guò)、任務(wù)分工敷衍塞責(zé)的不良工作問(wèn)題。

四是提升落實(shí)實(shí)效。將“大興真抓實(shí)干之風(fēng)”內(nèi)容貫穿于當(dāng)前基層組織建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、安全生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展等工作中,有力全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,全面助推xx鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作。

階段性工作總結(jié)和總結(jié)篇3

這個(gè)月的15號(hào)到今天我來(lái)到公司上班也一星期了,學(xué)習(xí)了不少以前做文員里外的知識(shí),比起來(lái)這個(gè)職位規(guī)范很多……工作中,我一直虛心求教,恪盡職守,努力做好工作。下面是這一星期以來(lái)的工作小結(jié):

1、落實(shí)相關(guān)人事管理制度

每天實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)考勤,沒(méi)出勤的人員要詢問(wèn)原因做好記錄。月初以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)制定打卡統(tǒng)計(jì)表。月底要寫(xiě)新的考勤卡。早晨上rt_檢查各個(gè)部門(mén)人員是否到齊,沒(méi)到齊要打電話詢問(wèn)。未來(lái)的每周要去其他三個(gè)子公司檢查衛(wèi)生、胸卡和考勤卡,抽查電腦,檢查完成要填寫(xiě)《行為規(guī)范考核表》和《行政檢查計(jì)劃表》。

2、熟悉人事檔案

幾天前進(jìn)進(jìn)帶我們大概的講解了各個(gè)合同和證書(shū)的歸納以及都是干什么用的,雖然不一定全部會(huì)背,但大概有個(gè)了解、清楚內(nèi)容和擺放位置。

3、接受新簡(jiǎn)歷

根據(jù)公司的實(shí)際需要,人事部在有針對(duì)性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作。認(rèn)真的對(duì)待每一份應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷做好登記,傳給主任進(jìn)行篩選,安排面試時(shí)間,電話一一通知,對(duì)每一位有機(jī)會(huì)前來(lái)面試的應(yīng)聘者報(bào)以最熱情的對(duì)待,為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、其他行政工作

行政工作是繁瑣的,小到打掃領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生、會(huì)議室衛(wèi)生、上下班開(kāi)門(mén)鎖門(mén)、復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、發(fā)快件、印制名片、續(xù)訂網(wǎng)站、各部門(mén)的耗材和領(lǐng)用登記、采購(gòu)辦公用品大到新員工培訓(xùn)、保管公司印章、合同各個(gè)證件以及和其他公司的合作書(shū)、辦理員工的社保和停保、其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的租房合同及對(duì)其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案等等一切為大家做好后勤保障工作

每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn),如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬(wàn)無(wú)一失,如何以最小的成本換得的效率,這已經(jīng)不單純是對(duì)公司工作人員的要求了,對(duì)行政工作人員也同時(shí)適用。

總的來(lái)說(shuō)行政助理這個(gè)職位事情很隨機(jī),說(shuō)多也不多,說(shuō)少也不少,總是在一點(diǎn)一滴的積累起來(lái),不像其他員工每天完成工作量就行,往往都是些瑣事,需要不時(shí)的用筆記下,煩的神比較多,因?yàn)楣緩睦锏酵獯蟠笮⌒〉氖露家?fù)責(zé),即使不需要你負(fù)責(zé)也要知道怎么回事。希望在未來(lái)的工作中更加努力,領(lǐng)導(dǎo)也多多提出寶貴意見(jiàn),我會(huì)及時(shí)改正!

階段性工作總結(jié)和總結(jié)篇4

一、實(shí)習(xí)目的或研究目的

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。

一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是銷(xiāo)售化妝品,學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化、銷(xiāo)售技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識(shí)。憑著對(duì)本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對(duì)比,突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和公司的良好信譽(yù),積極開(kāi)拓客戶源,向顧客推銷(xiāo)產(chǎn)品,并盡量推銷(xiāo)系列產(chǎn)品,完成公司分配的任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)及體會(huì)

xx年xx月7日到xx月19日,我在xx化妝品店進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)。這期間公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助,而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),把大學(xué)所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用,在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí),也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識(shí)。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí),我對(duì)公司也有了更深刻的了解,也初步熟悉了銷(xiāo)售員的實(shí)際操作步驟。更重要的是,這是我踏入社會(huì)的第一步,雖然只有兩個(gè)星期的時(shí)間,但是也讓我看到了自己的很多欠缺,讓我深知出身社會(huì),還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。

雖然已經(jīng)是大四畢業(yè)班的,但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書(shū)本上只是一個(gè)概念,具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司,但在這實(shí)習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等,都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果、付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

階段性工作總結(jié)和總結(jié)篇5

我系示范校建設(shè)工作于20xx年5月正式啟動(dòng),先后經(jīng)歷了項(xiàng)目申報(bào)階段,佐證材料準(zhǔn)備階段,復(fù)審材料細(xì)化階段,將來(lái)還要有項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)階段。在前三個(gè)階段中,在長(zhǎng)達(dá)七個(gè)月的時(shí)間里,在示范校的材料準(zhǔn)備中,每個(gè)階段我們都傾注了大量的心血,機(jī)械工程系在每個(gè)階段付出的同時(shí),也有收獲,也有提高,更有內(nèi)涵上的提升??傮w說(shuō)有三個(gè)方面的收獲:

一是對(duì)師范校建設(shè)的認(rèn)識(shí)有了實(shí)質(zhì)性的改變。在示范校項(xiàng)目申報(bào)初始階段,我們只是認(rèn)為國(guó)家的建設(shè)項(xiàng)目非常龐大,離我們也非常遙遠(yuǎn),我們也不具備示范校的實(shí)力,領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),就是把它當(dāng)作命題作文來(lái)做。當(dāng)然示范校項(xiàng)目能夠爭(zhēng)取成功,必須得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子具有戰(zhàn)略性的發(fā)展思考和歷史性的發(fā)展定位。隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量建設(shè)年工作的一次次推進(jìn),學(xué)院發(fā)展的規(guī)劃前景也逐漸明析。特別是在這次千載難逢的發(fā)展機(jī)遇中,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以敏銳的目光,以絕不放棄的氣概,以知難而進(jìn)不甘落后的信念,抓住了發(fā)展機(jī)遇,國(guó)家示范校建設(shè)的光榮使命歷史性的落到了我們肩上。示范校建設(shè)是國(guó)家加大中職教育的重要舉措,能夠爭(zhēng)取到示范校的建設(shè)項(xiàng)目,無(wú)疑對(duì)牡丹江技師學(xué)院改變現(xiàn)有的格局,加速技師學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展,提升和擴(kuò)大社會(huì)影響力將會(huì)起到積極作用。示范校建設(shè)將會(huì)改變技師學(xué)院的發(fā)展命運(yùn),將會(huì)激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才,將會(huì)為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二是在示范校申報(bào)佐證材料的準(zhǔn)備當(dāng)中看到了希望。我們?cè)谑痉缎=ㄔO(shè)當(dāng)中主要承擔(dān)數(shù)控專業(yè)的示范建設(shè),準(zhǔn)備佐證材料是一個(gè)比較痛苦的過(guò)程,如果要是沒(méi)有一定的史料積累,如果平時(shí)對(duì)工作不上心,或不注意留有痕跡,將很難提供具有有說(shuō)服力的、詳實(shí)的佐證材料。機(jī)械工程系在以往的工作中,比較注重工作的規(guī)律性,也比較注重教學(xué)工作的規(guī)范化,在具體的教學(xué)工作中,針對(duì)如何提高教學(xué)質(zhì)量,做到了從實(shí)際出發(fā),做到了做扎實(shí)工作。多年來(lái)較好的堅(jiān)持了在學(xué)生當(dāng)中,開(kāi)展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)操技能競(jìng)賽。堅(jiān)持開(kāi)展了教科研工作和教學(xué)專題研討,在說(shuō)課、公開(kāi)課、集體備課中,都有較豐富的資料積累。在省級(jí)國(guó)家級(jí)課件、論文、教案、錄像課大賽中都取得了優(yōu)異成績(jī),并獲得了各種先優(yōu)證書(shū)。多次參與了省市技能大賽并取得教師組、職工組團(tuán)體二、三名的好成績(jī),在校企合作中,在工學(xué)結(jié)合中,在實(shí)施一體化教學(xué)中也都具有詳實(shí)的成果和記錄。此外在教師培訓(xùn)方面,在參與企業(yè)課題研究方面,在常規(guī)教學(xué)管理方面也都做到了有過(guò)程,有記錄。經(jīng)過(guò)我們的精心準(zhǔn)備,通過(guò)我們的努力,為示范校建設(shè)提供佐證材料盡到了我們的職責(zé)。通過(guò)這些佐證材料,也讓我們?cè)鎏砹私ㄔO(shè)示范校的信心。以前沒(méi)有示范校的建設(shè),我們已經(jīng)取得了一定的成績(jī),如今有了示范校建設(shè),我們還會(huì)在示范建設(shè)的引領(lǐng)下,取得更大的成績(jī)。

三是對(duì)示范校建設(shè)的內(nèi)涵有了很大的提升。示范校的建設(shè),建設(shè)什么?怎么建?是擺在我們面前的重要課題。建什么?主要是建設(shè)新型的人才培養(yǎng)模式,新型的課程體系,新型的教學(xué)模式,新型的評(píng)價(jià)模式。通過(guò)改變以往的傳統(tǒng)的教學(xué)方式,以培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,帶動(dòng)師

資隊(duì)伍的培養(yǎng)和提升,以校企合作的推進(jìn),提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)和提高。怎么建?示范校建設(shè)不是一個(gè)人、兩個(gè)人的事,也不是一個(gè)部門(mén)、兩個(gè)部門(mén)的事,必須要集集體的智慧。示范校建設(shè)實(shí)質(zhì)就是一個(gè)過(guò)程建設(shè),是一個(gè)全員參與、全員提高、全體受益的`過(guò)程建設(shè)。這一過(guò)程也是極其艱難的過(guò)程,在此當(dāng)中面對(duì)諸多的課題我們要調(diào)研、要探索、要嘗試、要挖掘、還要?jiǎng)?chuàng)新。我們還要有充分的思想準(zhǔn)備,還要打一場(chǎng)前所未有的,事關(guān)我們前途命運(yùn)的硬仗。我們相信示范校建設(shè)是通過(guò)兩年的建設(shè)期,會(huì)讓每一位教師在內(nèi)心深處受到一次洗禮,讓每一位教師的自身素質(zhì)得到一次提升。這兩年是我們必須要付出的兩年,它關(guān)系到我們未來(lái)在中職教育中,如何以獨(dú)有的特色立足于社會(huì),如何在競(jìng)爭(zhēng)中展示引領(lǐng)輻射功能。示范校選擇了我們,是我們的榮耀。用我們不懈的努力,就可實(shí)現(xiàn)我們的自豪,相信在兩年的實(shí)踐當(dāng)中,讓學(xué)生驕傲,讓家長(zhǎng)欣慰,讓社會(huì)稱道的一天一定會(huì)來(lái)臨。

不足:一是教材編寫(xiě)難度太大,是否可以適當(dāng)調(diào)整。

二是教師參與的意識(shí)還要教育提升,激發(fā)參與的積極性。 三是組建示范校建設(shè)專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì),專兼結(jié)合的開(kāi)展工作。

階段性工作總結(jié)和總結(jié)篇6

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具。由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)學(xué)的功能不斷擴(kuò)大。它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中,有著廣泛的應(yīng)用。因此,掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,是我國(guó)公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一。數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計(jì)算,就會(huì)變成紙上談兵,變成書(shū)呆子,鬧出大笑話。那么,如何全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生學(xué)到有的數(shù)學(xué),并用所學(xué)的知識(shí)和方法去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題呢?下面我就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)的做法。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。

一、好的開(kāi)端等于成功的一半。

興趣是一種力求認(rèn)識(shí)、探索事物奧秘的積極心理傾向。在新授課的起始階段,迅速集中學(xué)生的注意力,把他們的思緒帶進(jìn)特定的學(xué)習(xí)情境中,激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)一堂課教學(xué)的成功與否起著至關(guān)重要的作用。因此在教學(xué)中,我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)了有趣的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

如在教學(xué)《找規(guī)律》這一節(jié)中,在引入新課時(shí),我采用了一種有效的激情導(dǎo)入法,首先,我讓學(xué)生欣賞了一段歌曲《世界多美好》,同時(shí)出示教材第50頁(yè)的場(chǎng)景圖,讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng),看一看,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到了什么,看到了什么。再讓學(xué)生把看到的場(chǎng)景圖在磁力黑板上再現(xiàn)出來(lái),我和學(xué)生又一起唱了唱《世界多美好》,主要目的是讓學(xué)生記住“間隔距離要保持”這句話,因?yàn)殚g隔距離對(duì)于我們今天的教學(xué)比較重要。最后讓學(xué)生根據(jù)投影出的場(chǎng)景圖和再現(xiàn)的場(chǎng)景圖,問(wèn)學(xué)生想知道什么?從而引出了今天的新課。對(duì)于這樣的導(dǎo)入,學(xué)生很感興趣,覺(jué)得新新穎,很有趣,因此他們很投入地學(xué)習(xí)了本節(jié)課。

二、動(dòng)手操作,不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能使學(xué)生獲得最直觀、最形象的知識(shí)。

數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng),而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此,我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué),使學(xué)生便于理解和掌握。解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),讓學(xué)生盡量動(dòng)手操作。如教學(xué)利用找到的規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題這一節(jié)時(shí),我先出示問(wèn)題,沿著圓形池塘的一周共栽10棵樹(shù),每?jī)煽脴?shù)中間栽一枝花,可以栽多少枝花。多數(shù)學(xué)生一看就認(rèn)為栽9枝花,于是我讓學(xué)生用手上現(xiàn)在的學(xué)具來(lái)擺一擺。同學(xué)們小組合作起來(lái),七手八腳地?cái)[了起來(lái),很快擺的結(jié)果出來(lái)了,幾個(gè)小組都擺了10枝花。于是我問(wèn)學(xué)生,如果共栽8棵樹(shù),每?jī)煽弥虚g栽一枝花,可以栽多少枝花?學(xué)生又動(dòng)手?jǐn)[了起來(lái),很快結(jié)論出來(lái)了,動(dòng)手操作不僅使學(xué)生很快得出了結(jié)論。而且使學(xué)生能夠通過(guò)這一途徑掌握這一類(lèi)題。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高。使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得了最大程度的提高和發(fā)展。學(xué)生都能夠有效參與到教學(xué)活動(dòng)中,活動(dòng)時(shí)間充分,學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新精神也得到了培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)際操作演示,使抽

象難懂的知識(shí)變得形象易懂,為學(xué)習(xí)利用找到的規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題打下了良好的基礎(chǔ)。從而大大地增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、充分利用多媒體資源的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

運(yùn)用多媒體導(dǎo)入新課,可以有效地開(kāi)啟學(xué)生思維的大門(mén),激發(fā)興趣,積極探究,使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。如在教授《找規(guī)律》一課時(shí),運(yùn)用多媒體導(dǎo)入生動(dòng)形象的畫(huà)面:藍(lán)貓駕駛著飛船在空中巡邏,忽然發(fā)現(xiàn)三個(gè)外星小子準(zhǔn)備毀滅地球,藍(lán)貓立即向總部匯報(bào),總部傳輸三種導(dǎo)彈○□×,共發(fā)射了20枚,教師然后問(wèn)學(xué)生:藍(lán)貓共發(fā)出多少個(gè)○,多少個(gè)□,多少個(gè)×?像這樣,播放一段動(dòng)畫(huà)來(lái)引入課題,就會(huì)使整個(gè)課堂變得活躍,不僅極大地激發(fā)學(xué)生的興趣,喚醒學(xué)生有意注意,而且使學(xué)生的思維一直被教師引導(dǎo)著,激趣他們統(tǒng)計(jì)的欲望,促使他們主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中。

四、聯(lián)系生活,體驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

生活中的數(shù)學(xué),學(xué)生很感興趣,也容易理解。借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解數(shù)學(xué)知識(shí)的真正意義,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活實(shí)踐中的作用。讓學(xué)生聯(lián)系生活,自己來(lái)買(mǎi)東西,親身經(jīng)歷一下買(mǎi)東西的過(guò)程,親自解決買(mǎi)東西的付錢(qián)問(wèn)題,學(xué)生就很容易找到解決這類(lèi)問(wèn)題的方法了。如我的教學(xué)有關(guān)買(mǎi)東西這一類(lèi)應(yīng)用題時(shí),我讓學(xué)生實(shí)際經(jīng)歷一下買(mǎi)東西的過(guò)程,我請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)售貨員,再請(qǐng)幾位同學(xué)扮演顧客來(lái)買(mǎi)東西,看你買(mǎi)什么東西,應(yīng)付多少錢(qián)?生1:小同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)什么東西?生2:我買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,再買(mǎi)2盒水彩筆。生1:一個(gè)書(shū)包20元,一盒水彩筆15元,你應(yīng)付20+15×2=50元。通用幾組體驗(yàn),學(xué)生很快就掌握了解決這一類(lèi)問(wèn)題的方法。數(shù)學(xué)起源于生活,運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)。從而培養(yǎng)了學(xué)生的解決問(wèn)題的能力,聯(lián)系生活實(shí)際,使學(xué)生漸漸關(guān)心身邊的數(shù)學(xué),善于用數(shù)學(xué)的眼學(xué)審視客觀世界中多彩的現(xiàn)象,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。

五、教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生親歷實(shí)踐,體驗(yàn)知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生坐在教室里聽(tīng)老師講要尊重殘疾人,這是間接學(xué)習(xí),而讓學(xué)生坐在輪椅上像殘疾人那樣驅(qū)車(chē)爬坡,這是體驗(yàn)學(xué)習(xí),兩種學(xué)習(xí)的效果相比,顯然是后者優(yōu)于前者。讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,這種活動(dòng)不僅能激活學(xué)生的學(xué)習(xí),更重要的是激活了學(xué)生的身心,是知情合一的學(xué)習(xí)。如在教學(xué)《統(tǒng)計(jì)與可能性》中的可能性時(shí),在鞏固練習(xí)時(shí),做第七冊(cè)教材81頁(yè)的練習(xí)3題,把下面1至10張牌亂,牌面朝下放在桌上,每次任意拿出一張?jiān)俜呕?,拿到?大的`算小剛贏,拿到比5小的算小力贏,拿到5不分輸贏,再重拿。你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?為什么?怎樣修改游戲規(guī)律,才能使游戲公平?學(xué)生看著題,不知如何下手去判斷。于是,我把全班分同學(xué)每三人一組,發(fā)給10張牌。兩人拿,一人統(tǒng)計(jì)??匆豢垂讲还?。很快學(xué)生的結(jié)論出來(lái)了,多數(shù)小組是小剛贏。通過(guò)親歷實(shí)踐,他們也找到了不公平的原因。我問(wèn):“如何修改,使游戲公平呢?”學(xué)生分組討論,動(dòng)手操作,親身經(jīng)歷,親身體驗(yàn)知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,結(jié)論也很快出來(lái)了。生1:我把5給小力,拿到5后算小力贏,這親兩人的牌數(shù)一樣多,就公平了。學(xué)生2:我把10拿掉,這樣兩人個(gè)的牌一樣多就公平了。學(xué)生3:我再增加一張11,6算中間的數(shù),5給小力,11給小剛,就公平了。學(xué)生4:我拿一張小王當(dāng)0,給小力,這樣兩人的牌數(shù)一樣多,就公平了。這種學(xué)習(xí)給學(xué)生留下了深刻的印象,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。數(shù)學(xué)的產(chǎn)生源于生活實(shí)踐,雖然學(xué)生通過(guò)課前學(xué)習(xí),從書(shū)本上知

道了一些數(shù)學(xué)知識(shí),但這僅是間接經(jīng)驗(yàn),尤其是對(duì)一些實(shí)踐性很強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、形成過(guò)程,沒(méi)有自己的親身體驗(yàn),學(xué)生就難以理解,更談不上掌握和運(yùn)用了。在本學(xué)期,我所擔(dān)任的四年級(jí)數(shù)學(xué)的這個(gè)班的同學(xué)都存在著智力上的差異,由于每個(gè)兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同,他們對(duì)同一數(shù)學(xué)問(wèn)題可能有不同的思路和策略,不能過(guò)分強(qiáng)求一致。所以我注重算法多樣化,允許每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。通過(guò)不同的方式給獎(jiǎng)勵(lì),讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂(lè),增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì)到了不少數(shù)學(xué)問(wèn)題是從實(shí)際中來(lái)的知道數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,它來(lái)源于生活,又高于生活。數(shù)學(xué)教學(xué)中如何全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不同的學(xué)生,有不同的方式方法,除以上一些方法這外,還有許多其他的途徑與方法,這有待于我在今后的教學(xué)中去不斷地探索,不斷地實(shí)踐。

階段性工作總結(jié)和總結(jié)篇7

一年來(lái),xx社區(qū)在縣委、縣政府及城市社區(qū)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社區(qū)黨員、居民組長(zhǎng)和廣大居民的密切配合下,在全體社區(qū)工作者的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏下,緊緊圍繞黨和政府的各項(xiàng)中心工作、,以“科學(xué)發(fā)展觀”為理論指導(dǎo),以“構(gòu)建和諧社區(qū)”為宗旨,以制度建設(shè)為基礎(chǔ),以人才培養(yǎng)為根本,以強(qiáng)化服務(wù)為目標(biāo),以文化活動(dòng)為載體,社區(qū)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,取得了顯著的成績(jī)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

xx社區(qū)黨支部在社區(qū)辦黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策,努力抓好黨組織基層建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè),努力發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)。

1、培養(yǎng)后備力量

今年我社區(qū)共確定預(yù)備黨員2名,入黨積極分子1名,另接受2名預(yù)備黨員關(guān)系,我們注重發(fā)展黨員工作質(zhì)量,嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求,積極做好黨員的發(fā)展工作和入黨積極分子的培養(yǎng)工作,積極推薦這5名同志參加黨課學(xué)習(xí)。

2、走訪黨員,完善了社區(qū)黨員個(gè)人信息登記,并輸入計(jì)算機(jī),形成電子檔案,規(guī)范了黨員的管理。

3、廣泛開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

按照社區(qū)辦黨總支的統(tǒng)一安排,自20xx年12月xx社區(qū)廣泛開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)記筆記、心得體會(huì),使學(xué)習(xí)入腦入心,順利完成了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實(shí)三個(gè)階段的各項(xiàng)規(guī)定任務(wù),真正提高了廣大社區(qū)黨員,特別是黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),取得了可喜的成果。

(1)黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮

劉引清同志是社區(qū)的一名普通黨員,居住于配件廠家屬院。在他發(fā)現(xiàn)家屬院中路上兩個(gè)蓋板被毀壞后,自己主動(dòng)出資購(gòu)買(mǎi)了所需材料,修復(fù)了蓋板,并動(dòng)員自己的家人和鄰居不定期打掃道路衛(wèi)生,真正發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

(2)切實(shí)解決了一些群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題

①xx北路是一條寬7米,長(zhǎng)300米的道路,80戶居民靠此路出行。幾年來(lái),該道路坑洼不平,給居民的出行造成了極大的不便。社區(qū)得知此事后,多次與城建部門(mén)交涉,最終于11月份初啟動(dòng)了該工程,現(xiàn)在,這條路已修建完工,改變了居民們晴天一身土,雨天一身泥的狀況,走上了平坦的水泥路。

②12月初,新糧小區(qū)出現(xiàn)斷暖問(wèn)題,在小區(qū)代表、社區(qū)的呼吁下,在政府職能部門(mén)的指導(dǎo)下,小區(qū)成立了新的業(yè)主委員會(huì),供暖積極迅速的得到正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、順利開(kāi)展了黨員年終評(píng)議活動(dòng),參評(píng)率達(dá)到97%,共評(píng)選出5名優(yōu)秀黨員(郝小紅、衛(wèi)青梅倪祥太、劉引清、郭德全)。

二、重視自身建設(shè),提升服務(wù)能力

當(dāng)今社區(qū)涉及事物多,服務(wù)廣,政治性強(qiáng),廣大居民對(duì)社區(qū)干部的思想品格、文化素質(zhì)、工作水平、辦事效率提出了更高的要求,為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,就是要進(jìn)一步提高社區(qū)工作者工作能力,提升群眾的信任度以及通過(guò)勤奮工作在群眾中形成的威信。為此,在張紅玲主任的帶領(lǐng)下,我社區(qū)制訂了一系列的工作方案和學(xué)習(xí)方案,鑒于我社區(qū)女工作者占絕大多數(shù)的實(shí)際,開(kāi)展了巾幗文明崗創(chuàng)建活動(dòng)。以“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、負(fù)責(zé)”的精神,提出了“干一流業(yè)績(jī),創(chuàng)一流社區(qū)”的口號(hào),被縣婦聯(lián)評(píng)為“巾幗文明崗”單位,并上報(bào)市婦聯(lián)。巾幗建功卓有成效,村官王玉潔在縣婦聯(lián)舉辦的“慶三八·美羅杯”演講比賽中,榮獲三等獎(jiǎng)。

三、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,共享和諧生活

隨著城市社會(huì)的發(fā)展,社區(qū)出現(xiàn)老人多,體弱者較多,下崗職工較多,困難群眾較多的情況,認(rèn)真做好老弱病殘的弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài),工作已經(jīng)成為社區(qū)的一個(gè)重要任務(wù)。

1、7月份,社區(qū)人員頂烈日,冒酷暑對(duì)100余戶下崗職工的家庭生活情況進(jìn)行了調(diào)查了解,并登記造冊(cè)。經(jīng)過(guò)社區(qū)工作人員綜合評(píng)議,最終確定了15戶困難職工家庭上報(bào)上級(jí)部門(mén),開(kāi)展幫困幫扶工作。

2、5月份,對(duì)社區(qū)內(nèi)的110戶低保戶進(jìn)行了全面審核,并建立了檔案。8月份,又對(duì)低保戶進(jìn)行了全面復(fù)查。9月下旬,社區(qū)認(rèn)真按照縣政府文件,廣泛宣傳,加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),通過(guò)本人申請(qǐng),入戶調(diào)查,聽(tīng)證會(huì),兩公示,公平公正公開(kāi)地為轄區(qū)內(nèi)的159戶困難家庭辦理了城市最低生活保障。

3、為陳景遠(yuǎn)、寧建義、王徐州、胡永庚等5個(gè)大病患者,及時(shí)辦理了大病救助。

4、11月中旬,20xx年廉租房貨幣補(bǔ)貼工作開(kāi)始,社區(qū)工作人員頂嚴(yán)寒踏積雪一一入戶,經(jīng)過(guò)聽(tīng)證會(huì)評(píng)議,公示之后,最終使33戶住房困難家庭切實(shí)享受到了國(guó)家的這一惠民政策。

5、年底,向民政部門(mén)上報(bào)了5戶特困家庭,向工會(huì)上報(bào)了2戶特困家庭,以使這些特困家庭享受到政府的救助。