學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)7篇

時(shí)間:2024-01-02 作者:pUssy 工作總結(jié)

通過(guò)工作總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并解決工作中的資源短缺問(wèn)題,成功的工作總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)7篇,供大家參考。

學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)7篇

學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇1

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,在這學(xué)期的時(shí)間中,我經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí),有必須的收獲,我感覺(jué)有必要對(duì)自我擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn),提高自我,以至于把工作做得更好,自我也有信心和實(shí)力能把工作做得更好,更完美。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部中發(fā)揮出自我應(yīng)有的一份貢獻(xiàn),我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義和職責(zé),受益匪淺?,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:

一、工作總體回顧

1、立足常規(guī),做好本分工作。穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ),各項(xiàng)布置下來(lái)的活動(dòng)的順利開(kāi)展得益于常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行,這是我們工作的常識(shí),所以,我們始終堅(jiān)持立足本分工作,在工作中找出不足,更在工作前把一切可能發(fā)生的事故做好準(zhǔn)備,按質(zhì)按量地完成幸學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)與學(xué)校交代下來(lái)的任務(wù)。

2、做好換屆納新工作,為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液。立刻就又到下學(xué)期新同學(xué)來(lái)到我們學(xué)校了,不到一個(gè)月的時(shí)間,我們學(xué)生會(huì)此刻人數(shù)雖然比較多,可是能做到管理好自我,每次都參加學(xué)習(xí)部組織的活動(dòng),晚自習(xí)的人十分少,基本就僅有我們幾個(gè)部長(zhǎng),副部長(zhǎng)。這有待改善與整治。該于撤退的就撤退,絕不手軟。在新學(xué)期來(lái)臨之際做好招生準(zhǔn)備,秉著公平、公開(kāi)、公正的原則,擇優(yōu)錄取。那些不服從管理與參加活動(dòng)的一律不要。

3、完善內(nèi)部管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部不斷發(fā)展。事物是不斷發(fā)展的,僅有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求!異常是我們軟件專業(yè),每年都會(huì)有新的知識(shí)出來(lái)。我們根據(jù)實(shí)際情景,不斷提出新要求,完善原有制度,使學(xué)習(xí)部的每位成員都覺(jué)得自我是有用的,參加進(jìn)來(lái)是有事可做,能表現(xiàn)自我的。充分發(fā)揮各成員的潛力,使大家在工作過(guò)程中既感到充實(shí)又美歐負(fù)擔(dān),同時(shí)大家也能夠互相學(xué)習(xí),集眾人智慧于一體,共同把工作做好。

4、舉辦特色活動(dòng),增加成員感情。學(xué)校各社團(tuán)活動(dòng)能夠說(shuō)是有條不紊、緊跟步伐,并且豐富多彩。這才使得各個(gè)社團(tuán)更加團(tuán)結(jié),更加有干勁,從不一樣程度上豐富了廣大同學(xué)的第二課堂生活,繁榮了學(xué)校文化。給同學(xué)們供給了一個(gè)展示自我的平臺(tái),使自我得到自信,從而更加有信心與活力來(lái)干好學(xué)習(xí)部的工作。為廣大同學(xué)更好地學(xué)習(xí)、工作、生活供給了全面保障。

二、本月工作總結(jié)

在xx月,有許多事情,如xx校區(qū)的同學(xué)來(lái)到我們校區(qū)就讀,xx周年校慶,每周一、三、四的晚自習(xí)等等。在x校區(qū)同學(xué)來(lái)臨我們學(xué)校的時(shí)候,我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,在學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一齊幫忙xx校區(qū)的女同學(xué)搬運(yùn)行李包到她們宿舍去,充分展示了我們校區(qū)的友好,與我們部門(mén)的工作本事和態(tài)度!

三、工作經(jīng)驗(yàn)的不足

在回顧工作的同時(shí),我們也看到自身的不足,如有畏難情緒,看見(jiàn)有困難的任務(wù),不能挺身而出,這是一個(gè)重要的也是普遍的問(wèn)題,在以后的工作中需要進(jìn)一步的改善與學(xué)習(xí)。并且在和其他部門(mén)與社團(tuán)需要更好的交流與學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí)部成為所有部門(mén)中最重要的部門(mén)之一。

四、工作展望

1、立刻就要新學(xué)期了,新同學(xué)即將來(lái)臨,目前最重要的工作就是在新生交流會(huì)上那十分重要與神圣的30-40分鐘,學(xué)校專門(mén)、獨(dú)自教與我們學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)展示。我們必須拿出百分之一百二的活力與干勁,把它做到最好,最完美。使新來(lái)的同學(xué)對(duì)自我的學(xué)習(xí)充滿活力與期待。

2、加大力度提升學(xué)生會(huì)干部的自身素質(zhì)與技術(shù)硬件實(shí)力,以保證能把每次發(fā)配下來(lái)任務(wù),活動(dòng)做到最好,最完美。

3、加強(qiáng)與各部門(mén)、社團(tuán)的聯(lián)系、交流與合作,吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自我,納精去糟。

成績(jī)屬于過(guò)去,奮斗成就未來(lái),我們會(huì)一如既往地做好本質(zhì)工作,以“為同學(xué)服務(wù),提升自我”的目標(biāo),自強(qiáng)不息,開(kāi)拓創(chuàng)新,穩(wěn)中求進(jìn),以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn),用心做好每件工作,精益求精,為各位同學(xué)付出自我最大的一份努力。

學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇2

在班內(nèi)實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)間已比較長(zhǎng),通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察,總的來(lái)說(shuō),這種互助合作的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用,但也有不會(huì)合作學(xué)習(xí)的狀況。針對(duì)個(gè)別學(xué)生不會(huì)合作的狀況,我又對(duì)小組的合作做了更具體的整合。通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得整合后的效果更明顯,現(xiàn)將具體的做法總結(jié)如下:

一、 明確小組的合作內(nèi)容

(1)討論材料下邊作出標(biāo)志的問(wèn)題:對(duì)材料中給出的問(wèn)題,自己不能解決作出標(biāo)識(shí),小組討論時(shí)目標(biāo)明確。

(2)相互補(bǔ)充自己沒(méi)有找出的問(wèn)題:

(3)將找出的問(wèn)題及答案小組討論統(tǒng)一,如意見(jiàn)達(dá)不到一致,做出標(biāo)志。請(qǐng)教其他小組。小組展示時(shí)只展示你們認(rèn)為最好的問(wèn)法或答案。

(4)討論出所展示問(wèn)題中的重點(diǎn)問(wèn)題。

(5)討論問(wèn)題的展示形式 :討論出該問(wèn)題是用口語(yǔ)表達(dá),還是用歌曲、辯論等形式來(lái)表達(dá) 。

二、 分組方法

我按照學(xué)業(yè)水平、性別、個(gè)性特點(diǎn)、守紀(jì)情況、背景等方面的差異,把全班學(xué)生分為12個(gè)小組,每組4人。小組之間基本是同質(zhì)的,而組內(nèi)又是異質(zhì)的,形成了一個(gè)既具有差異,又有一定的共同目標(biāo)的小集體。選取一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生做固定的組長(zhǎng),由組長(zhǎng)選擇一名副組長(zhǎng)協(xié)助工作,匯報(bào)活動(dòng)成果。

三、 小組內(nèi)部的分工

小組互動(dòng)活動(dòng)大多是在2人或4人之間開(kāi)展的,因此根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)我又把小組分為兩個(gè)2人小組。我們把4名組員從①-④依次編號(hào),1號(hào)為綜合素質(zhì)最好的學(xué)生,2號(hào)為綜合素質(zhì)較好的學(xué)生,他們被設(shè)為小組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。兩個(gè)小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)3號(hào)、4號(hào)。這樣設(shè)置的小組相對(duì)比較固定,容易被同學(xué)和老師記住,也避免了學(xué)困生常常被排除在活動(dòng)之外的狀況。

同時(shí)小組也要把成員展示的順序分好工,小組內(nèi)每次起來(lái)展示的成員不能重復(fù)。這就避免了只有少數(shù)人參與的弊端,給大多數(shù)人鍛煉的機(jī)會(huì)。

四、 小組活動(dòng)的方式

1、小組內(nèi)活動(dòng)的方式

(1)自由發(fā)揮小組問(wèn)題討論式

“自由發(fā)揮”式,即小組成員在小組內(nèi)根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)知識(shí)為完成小組任務(wù)自由地發(fā)表看法、見(jiàn)解和觀點(diǎn)。讓小組成員隨意發(fā)表自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)了學(xué)生的表達(dá)能力。這種方式有利于小組成員彼此間相互了解,增進(jìn)友誼,使小組合作學(xué)習(xí)更加融洽順利。如:初二第十四課第二框題快速發(fā)展的現(xiàn)代科技,我認(rèn)為這一框題形式上看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際上是本課的教學(xué)難點(diǎn),因?yàn)榭萍挤矫娴膶I(yè)術(shù)語(yǔ)比較多,象微電子技術(shù)(屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè):“cpu”芯片的誕生)、光電子技術(shù)(激光)、成像技術(shù)(數(shù)碼相機(jī))、顯示技術(shù)(電視屏幕的改變)、數(shù)字化(清晰)、高速化(信息高速)、網(wǎng)絡(luò)化(寬帶)、集成化(手機(jī)的功能越來(lái)越多)、智能化(機(jī)器人)等等,在理論上難以理解。針對(duì)這一狀況,老師讓學(xué)生在自學(xué)時(shí)將專業(yè)性的詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)上實(shí)物的形式,如果不能對(duì)應(yīng)的,作上標(biāo)識(shí),在討論的環(huán)節(jié)主動(dòng)提出,小組其他成員只要知道都可以表達(dá)自己的見(jiàn)解。讓小組成員能達(dá)到認(rèn)知上的共識(shí)。

(2)輪流發(fā)言式

這一方式是指小組成員為了完成小組在任務(wù)圍繞一個(gè)中心問(wèn)題挨個(gè)發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。比如初二第十一課養(yǎng)成親社會(huì)的行為這一框題,線索很條理,問(wèn)題也很簡(jiǎn)單。我就把“學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人”這一問(wèn)題設(shè)為中心議題,要求每個(gè)學(xué)生搜集古人謙讓、分享、助人的典故,自己謙讓、分享、助人的事例,總結(jié)怎樣做到謙讓、分享、助人,然后在組內(nèi)輪流發(fā)言,讓每個(gè)人在發(fā)言中感受自己的榮耀,感受謙讓、分享、助人帶給自己的快來(lái)。通過(guò)大家的群策群力,相互補(bǔ)充,得出了更好的答案。之后開(kāi)展小組間競(jìng)賽,評(píng)出優(yōu)勝組。這樣小組成員不僅掌握了知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,而且進(jìn)一步提高了學(xué)生的參與和合作意識(shí)。

(3)分工合作角色表演式

對(duì)于一些復(fù)雜的活動(dòng)任務(wù),像社會(huì)熱點(diǎn)事件調(diào)查等,這些任務(wù)的完成需要每個(gè)組員的分工協(xié)作和群策群力,更能體現(xiàn)小組之間合作意識(shí)和協(xié)作精神。任務(wù)完成的過(guò)程就是小組成員相互認(rèn)同、相互幫助、相互支持和相互合作的過(guò)程。因此,定期舉行這樣的活動(dòng),對(duì)于學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)具有非常重要的作用。

學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇3

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一份子,在即將過(guò)去的一學(xué)期,在系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)“自我管理,自我教育,自我約束”的意識(shí)。積極探索,勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng),增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì),鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué),提高了自身價(jià)值。工作成績(jī)得到大家的肯定。

一、活動(dòng)總結(jié)

在這一學(xué)期,我們部門(mén)主要舉辦了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

1、英語(yǔ)四級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),掌握大學(xué)生四級(jí)考試的應(yīng)試能力,讓大一學(xué)生更多的了解英語(yǔ)四級(jí),從通過(guò)四級(jí)且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生切身的備考經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn),更有效的,有針對(duì)性的進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)的備考,為即將進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)生能夠順利地通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)打下一針強(qiáng)心劑,我們學(xué)習(xí)部在離四級(jí)考試還有一個(gè)月的時(shí)候,邀請(qǐng)學(xué)院大二的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,以自己的親身經(jīng)歷對(duì)大一學(xué)生對(duì)備戰(zhàn)四級(jí)考試出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行答疑并交流經(jīng)驗(yàn)。

在這次活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)了諸多現(xiàn)在大一學(xué)生面對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的無(wú)奈,復(fù)習(xí)方面的弊病。對(duì)方面的問(wèn)題使很多學(xué)生失去的信心,讓他們無(wú)所適從。這次的活動(dòng),很好的讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己所存在的漏洞,并指導(dǎo)大家以正確的方式去彌補(bǔ)。雖然經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)只能協(xié)助同學(xué)們以一定的技巧,正確的心理,合理的時(shí)間安排去面對(duì)四級(jí),但真正展露鋒芒,還是需要自己在沖刺的時(shí)間里堅(jiān)持練習(xí)。

2、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下,職業(yè)市場(chǎng)上對(duì)求職者的學(xué)歷要求越來(lái)越高,普通本科畢業(yè)的大學(xué)生很難在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此,越來(lái)越多的本科畢業(yè)生將目標(biāo)定在了考研上。然而,大部分學(xué)生對(duì)考研的前景及條件模糊不清。針對(duì)這一狀況,在梔子花開(kāi)的季節(jié)里由我院自律會(huì),學(xué)習(xí)部共同舉辦的考研就業(yè)交流會(huì)活動(dòng)在大四學(xué)生離別之際圓滿舉行。我們邀請(qǐng)了本學(xué)院大四考研成績(jī)優(yōu)異或是已被公司錄用的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐以自己的親身體會(huì)給主要是大三的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并現(xiàn)場(chǎng)解疑。

在交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們非常細(xì)致地講解了有關(guān)考研科目的劃分與復(fù)習(xí)。尤其是考研英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)分配,對(duì)于閱讀,完形填空的理解等多方面進(jìn)行詳細(xì)分析。同時(shí),關(guān)于政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí),都給了很好的方法。同時(shí)也談了考研復(fù)習(xí)的時(shí)間分配。當(dāng)然我們也要明確自己的目標(biāo),有目標(biāo)的奮斗才是更明智的選擇。其他就生活作息指導(dǎo),信息搜集,調(diào)劑中的技巧,調(diào)整考研心態(tài),考研復(fù)試,怎樣復(fù)習(xí),怎樣合理分配時(shí)間等問(wèn)題大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都作了精彩發(fā)言,又講了他們復(fù)試時(shí)遇到的一些問(wèn)題,并交給我們?nèi)绾巫鞔稹?/p>

接著由三位被公司聘用三位學(xué)長(zhǎng)交流他們?cè)诰蜆I(yè),大學(xué)期間能力鍛煉問(wèn)題,考研失敗該怎么重拾信心面對(duì)就業(yè)等多個(gè)話題進(jìn)行分析與交流。最后,由大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的疑問(wèn)進(jìn)行答疑。給了大三學(xué)生很大的鼓勵(lì),讓他們?cè)絹?lái)越堅(jiān)定了信念,對(duì)未來(lái)充滿了信心。這次考驗(yàn)交流會(huì)使大家對(duì)考研的情況有了更深的了解,為即將到來(lái)的研究生考試打下了良好的基礎(chǔ)。

3、英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

隨著英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間的臨近,為了增強(qiáng)09級(jí)新生對(duì)四級(jí)考試的了解,熟悉考試流程,了解考題類(lèi)型及順序,更好的備考英語(yǔ)四級(jí),在四級(jí)考試中取得佳績(jī)。我們學(xué)習(xí)部針對(duì)09級(jí)學(xué)生舉行了這次英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。

這次四級(jí)模擬考試受到輔導(dǎo)員的支持以及09級(jí)新生的積極參與。學(xué)生會(huì)成員在監(jiān)考過(guò)程中清楚考試流程,在發(fā)卷、播放聽(tīng)力、收卷、解決考生出現(xiàn)的問(wèn)題等方面做的都很到位,基本上是比較合格的監(jiān)考員。考生在考試過(guò)程中大多數(shù)也都能遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不遲到、不早退,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待考試。

通過(guò)這次四級(jí)模擬考試,同學(xué)們不僅知道了四級(jí)考試的試題類(lèi)型,而且也檢測(cè)了自己的英語(yǔ)水平,了解了自己距離通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)還差多遠(yuǎn),能夠更好的針對(duì)自己的弱項(xiàng)備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)。本次活動(dòng)取得了比較好的效果。

4、其他活動(dòng)

在本學(xué)期,除了以上幾個(gè)由我們學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)舉辦的活動(dòng)以外,我們也輔助其它部門(mén)開(kāi)展一些活動(dòng)。例如,校園吉尼斯大賽,我們部門(mén)的干事對(duì)場(chǎng)地的布置,比賽的監(jiān)督工作等都出了一份力;國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,我們部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)參賽選手的選撥工作;還有諸多活動(dòng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們部門(mén)的成員們忙碌的身影。

二、不足之處

學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高,在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準(zhǔn)備工作不是很充分,版面設(shè)計(jì)不夠新穎,各項(xiàng)用品不夠周全,沒(méi)有全面思考問(wèn)題,在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的偉大家服務(wù)。

三、感謝

對(duì)本部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),首先感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助與支持。同時(shí)對(duì)積極參加活動(dòng)的班級(jí)及各系致謝。感謝同學(xué)們的幫助和熱情參與,同時(shí)對(duì)任評(píng)委的老師致以深深的謝意。也對(duì)支持本部工作的自律會(huì)、宣傳部等部門(mén)致以誠(chéng)摯的謝意。以后的工作還希望兄弟部的大力支持,更好的開(kāi)展工作和活動(dòng)。

學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇4

回想這學(xué)期,在老師,同學(xué)的幫助下,我在思想,紀(jì)律,學(xué)習(xí),工作,活動(dòng),生活等各個(gè)方面都感覺(jué)自己有些許提高。另一方面,在學(xué)習(xí)生活中,我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的成績(jī)與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向,提出改進(jìn)措施,以一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)與精神面貌去面對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)生活。

首先是自己的思想與紀(jì)律方面。我個(gè)人認(rèn)為,在本學(xué)期中,我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時(shí)間都能保證上課不隨便說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)講,記筆記。在自習(xí)課上,保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。在課余時(shí)間里,主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生業(yè)余黨?;顒?dòng)。從中我也初步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),這也大大激發(fā)了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與崇敬。

其次是學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上,基本做到對(duì)學(xué)的內(nèi)容有基本的了解,在其基礎(chǔ)之上,又有提高。數(shù)學(xué)方面,成績(jī)不太穩(wěn)定,對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容掌握得不夠扎實(shí),但基本做到能夠靈活運(yùn)用老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容。語(yǔ)文方面,對(duì)文言文的理解,閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒(méi)有得到妥善地解決,只不過(guò)都是每次考試前都突擊一次。英語(yǔ)一直是薄弱科目,聽(tīng)力,單選,完型,閱讀,改錯(cuò),作文,在不同時(shí)期都存在不同的問(wèn)題。物理方面,本學(xué)期成績(jī)還算比較穩(wěn)定,做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求?;瘜W(xué)方面,基本做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),但但效果并不如物理一樣??赡苁亲约涸诩?xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,課上聽(tīng)講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況上來(lái)看,成績(jī)差強(qiáng)人意。有進(jìn)步,但也暴露出很多的問(wèn)題。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。

以上便是我本學(xué)期的個(gè)人總結(jié),希望這個(gè)總結(jié)能夠起到一個(gè)承上啟下的作用:回顧過(guò)去,展望未來(lái)。明確前進(jìn)方向,調(diào)動(dòng)主動(dòng)性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使自己更上一層樓!

學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇5

驀然回首,我們已經(jīng)從大一邁向了大二的門(mén)檻,經(jīng)歷了大一的迷茫生活,我們應(yīng)經(jīng)漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活,作為學(xué)生的我們最主要的任務(wù)還是搞好學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)課本上的基礎(chǔ)知識(shí),還要學(xué)習(xí)課外的知識(shí),這就對(duì)我們班大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)。

一、通過(guò)比較上學(xué)期的成績(jī),表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀及進(jìn)步較大的同學(xué),并提出針對(duì)性的意見(jiàn)。

兩學(xué)期都取得較好成績(jī)的有:xxxxxx等一批同學(xué)。希望他們繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的激情。但也有一部分同學(xué)沒(méi)考好,甚至掛科,或許他們忙于參加其他活動(dòng)兒忽視了學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)不理想,希望他們不要灰心,亡羊補(bǔ)牢,現(xiàn)在重視學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)也為時(shí)不晚。大家最好不要逃課,認(rèn)真聽(tīng)課,考前好好準(zhǔn)備以及掌握應(yīng)試技巧,相信大學(xué)一定能取得好成績(jī)。

上學(xué)期我們班級(jí)掛科14人,比起第一學(xué)期有進(jìn)步,但是我們也不應(yīng)該只看到進(jìn)步,我們還應(yīng)繼續(xù)努力,希望大家共同努力、互幫互助,爭(zhēng)取在以后的考試中全班都過(guò),這樣不僅不用擔(dān)心補(bǔ)考的事,還可以在院中評(píng)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”中加分。在上學(xué)期,我班在院舉辦的一些活動(dòng)中脫穎而出,取得不錯(cuò)的成績(jī),也希望我班的成績(jī)也能位居前列。

二、舉辦班集體活動(dòng)提高學(xué)習(xí)氛圍

晚自習(xí)在大一下學(xué)期,我班繼續(xù)進(jìn)行晚自習(xí)制度,但效果不佳,后來(lái)實(shí)行一周三天晚自習(xí)的制度,既給了大家自由學(xué)習(xí)的時(shí)間,也在一定程度上提高了班級(jí)的凝聚力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,大家的成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬隙加辛诉M(jìn)步。

三、考試后的期中總結(jié)

在期中考試后,班級(jí)召開(kāi)了班會(huì),我和同學(xué)們大致匯報(bào)了下班級(jí)的成績(jī),也對(duì)同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行了分析。也在考后積極組織了班級(jí)的一幫一活動(dòng),一次來(lái)幫助成績(jī)較差的同學(xué)。

四、配合各團(tuán)支書(shū)同學(xué)組織各種活動(dòng)。

如本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng),經(jīng)努力取得了圓滿的成功。

五、班上存在的不好的現(xiàn)象

1、到課率上課遲到和曠課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,希望在這學(xué)期這個(gè)問(wèn)題可以得到解決。2,積極性表面上我班還比較積極,但是每次的.班級(jí)活動(dòng),總有些同學(xué)很少參與其中,一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀與否需要靠全體同學(xué)共同的努力。

六、個(gè)人總結(jié)

經(jīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,發(fā)現(xiàn)自己本身還有很多的不足之處。不過(guò)我想在有本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,下學(xué)期的工作會(huì)做的更好。自己應(yīng)該更加充滿自信的工作。放開(kāi)自己,勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。

學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇6

在組織部組織科跟班期間,我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),本著“在干中學(xué),在學(xué)中提高”的目的,認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作?;仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我感觸頗深,獲得鍛煉,深受啟發(fā),明確差距,發(fā)現(xiàn)不足,讓我更有目標(biāo),更明確前行的方向。

(一)紀(jì)律成了習(xí)慣,完成任務(wù)就是必然。

(二)嚴(yán)要求不等于冷漠,精心指導(dǎo)方能提高工作水平。

剛接到跟班學(xué)習(xí)的通知時(shí),自己感到有些緊張,不知道能否在生活、工作上融入部里的工作生活中。能否與大家相處融洽?能否圓滿完成任務(wù)……但到了組織部,我心里緊張的一掃而空,組織科同志熱情的笑臉打消我的緊張。

在進(jìn)行草擬基礎(chǔ)公文時(shí),我的幾篇“大作”幾乎被全文“槍斃”,我覺(jué)得非常難為情,但科長(zhǎng)卻很隨和的鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊的,正常情況每一篇文章,每一個(gè)文件都是要經(jīng)過(guò)千錘百煉,經(jīng)過(guò)多次反復(fù)核查校對(duì)才能發(fā)出去的”。我感觸最深的就是組工干部的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng),哪怕是一篇信息里一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),他們都要反復(fù)核實(shí)、仔細(xì)核對(duì)。記得一次在擬發(fā)文件時(shí),轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件,所以就簡(jiǎn)單做了套頭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核,但是當(dāng)我拿回審閱稿后,瞬間尷尬了,從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到措詞造句都被標(biāo)注了修改意見(jiàn)和詳細(xì)的更正。我認(rèn)真反省自己,認(rèn)識(shí)到工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。組織部每一位干部職工都是最好的老師,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱情的幫助態(tài)度,指導(dǎo)每一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的人,以踏實(shí)敬業(yè)的精神,讓每一個(gè)來(lái)辦事的人滿意而歸。

(三)字里行間有苦澀,工作間隙有快樂(lè)。

組織科的工作是乏味,每天所有的工作都是圍著報(bào)表、材料轉(zhuǎn),滿眼望去都是白紙黑字。但如果你認(rèn)為在這個(gè)組織部的人都是工作狂,只懂得上班、加班,那就錯(cuò)了。從我來(lái)這里學(xué)習(xí)的第一天起,我就從沒(méi)認(rèn)為這個(gè)“家里”缺少過(guò)快樂(lè),也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書(shū)寫(xiě)或是有節(jié)奏的敲擊鍵盤(pán),但在需要放松眼睛和大腦的時(shí)候,大家會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓自己輕松一下,一份簡(jiǎn)報(bào)中新穎的事情,一個(gè)觀點(diǎn)或一句不經(jīng)意的俏皮話,都為辦公室?guī)?lái)歡快的笑聲。

在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在組織部學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng),同時(shí)結(jié)合自身情況,有針對(duì)性的改進(jìn)自己,使自己做得更好。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是表面功夫,不是花架子,而是實(shí)在的學(xué)以致用。工作從量到質(zhì)的蛻變,是學(xué)會(huì)總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中提升自己。

學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇7

為全面貫徹落實(shí)昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動(dòng)工作方案。切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新,近一個(gè)時(shí)期開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、民主評(píng)議活動(dòng),取得了新的成果,現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報(bào):

一、狠抓落實(shí),把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。

1、召開(kāi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。提高認(rèn)識(shí),共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會(huì)議精神,建立了由校長(zhǎng)王云志同志任組長(zhǎng),學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn);研究落實(shí)我校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

2、召開(kāi)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),把師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)有機(jī)結(jié)合起來(lái),公開(kāi)辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,在依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改。

3、召開(kāi)黨員會(huì),會(huì)上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,做師德師風(fēng)的楷模。

4、召開(kāi)全體教職工大會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行,認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,剖析思想根源,正確認(rèn)識(shí)自己師德不良的表現(xiàn),寫(xiě)出自我剖析材料。

5、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話,校長(zhǎng)電子信箱,設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱。接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,廣泛征詢廣大師生與社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),發(fā)放征詢信,匯集成冊(cè),展開(kāi)自查工作。

二、解放思想,注重實(shí)效,開(kāi)展廣泛深入的探索與實(shí)踐

1、全面開(kāi)展師德師風(fēng)工作大討論。在學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題的研討,讓全民皆兵把師德師風(fēng)問(wèn)題全面暴露在光天化日之下。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)校及時(shí)整理歸納報(bào)告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、實(shí)事求是,廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查研究。召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì),對(duì)大家提出的問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納,逐條分析問(wèn)題所在,實(shí)事求是的拿出解決辦法。

4、簽訂師德師風(fēng)、制止“三亂”責(zé)任書(shū)。學(xué)生與教師;教師與年部領(lǐng)導(dǎo);年部領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng);教研組與主管領(lǐng)導(dǎo);各部門(mén)與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書(shū),從制度上做好保證。

5、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個(gè)教研組中,細(xì)化了管理,大大加強(qiáng)了管理的實(shí)效性。

6、樹(shù)立先進(jìn)典型,塑造優(yōu)秀教師形象。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,利用各種形式,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,塑造出好的教師形象,把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先,抓住身邊實(shí)實(shí)在在的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,學(xué)校在廣泛開(kāi)展活動(dòng)中的過(guò)程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。開(kāi)各年部的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);開(kāi)學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);推選各級(jí)優(yōu)秀教師;優(yōu)秀黨員;優(yōu)秀教育工作者,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀推動(dòng)了良好校風(fēng),對(duì)這些先進(jìn)典型的工作予以肯定,弘揚(yáng)了正氣,抵制了邪氣。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展。

其次,組織教師外出學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行討論,談學(xué)習(xí)體會(huì),談感想。把外邊好的經(jīng)驗(yàn)傳播到我校,發(fā)揮好雜交優(yōu)勢(shì)。

7、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,我校還建立了個(gè)人自評(píng),教師互評(píng),學(xué)生評(píng)價(jià),家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作,推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化。

8、把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤,取得了良好的效果,促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。

三、反映的問(wèn)題

1、紀(jì)律觀念不強(qiáng),盡管很少但仍還存在早退、遲到的現(xiàn)象。個(gè)別教師上課有接吸煙現(xiàn)象。

2、個(gè)別的`教師,不重視學(xué)生的身心健康,隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),造成學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足。不能與學(xué)生平等交流,耐心教育。對(duì)學(xué)生放任自流,該管的不管,膽小怕事,把學(xué)生的不良行為歸咎于社會(huì),推之于家長(zhǎng)。不重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、有的教師不重視素質(zhì)教育,不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu),采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué),采用灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng),還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象,擠占學(xué)生消化時(shí)間。沒(méi)有按照綜合考核評(píng)價(jià)學(xué)生,評(píng)價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。

4、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極。教育觀念陳舊,教育理論知識(shí)貧乏。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù),創(chuàng)新能力不強(qiáng),不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

四、整改措施

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。

我們主要采取了以下措施:

1、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律,提高師德修養(yǎng),規(guī)范從業(yè)行為,通過(guò)學(xué)習(xí),使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的表率,提高思想覺(jué)悟。

2、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況,組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。

總之,通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,在我校亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會(huì)效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。