通過工作總結，我們能夠更清晰地認識自己在工作時的角色和價值，優(yōu)秀的工作總結是對個人職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃的重要一環(huán)，范文社小編今天就為您帶來了小技術工作總結推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
小技術工作總結篇1
一、加強學生自學探究能力的培養(yǎng)。
五年級的學生經過一年信息技術的學習已經對信息基礎這門課程有基本的了解，并也有了基本的操作技能，所以本學期的信息技術課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用因特網進行對信息技術和信息資源解決實際問題的能力，完成相關的教學任務及教學要求。本學期教學內容包括因特網的應用、文件的管理、病毒的認識等知識。
二、寓教于樂，讓學生從游戲中得到鍛煉
學生喜歡上網，就利用這一點，教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。以人物驅動的方法進行教學，跟實際聯系在一起，和其他科目進行整合合作。
三、注重因材施教
1在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升，但在教學過程當中也遇到了很多問題，因特網的學習是進行網絡的學習，但在這個過程當中部分學生不跟著老師的課堂走而是自己干自己的上網等等各種問題都出現過。我在將來的教學中一定會處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
小技術工作總結篇2
“二十一世紀的人才，必須懂英語，會電腦?！薄坝嬎銠C地普及要從娃娃抓起?！睆囊陨系脑捳Z中，可見計算機知識地學習已成為小學生必不可少地課程組成部分，這不但對培養(yǎng)跨世紀地人才具有現實意義，而且對提高我們民族地素質也有著深遠地意義。下面我就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結：
一、情景導入，激發(fā)學習的興趣
興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生學習計算機的興趣。為了達到預定的教學目標，教師可根據教材創(chuàng)設以形象為主題，與教學內容相適應的具體情境或氛圍，引起學生的情感體驗，激發(fā)和吸引學生主動學習，幫助學生更好的理解教學內容，以此達到最佳的教學效果。例如在教學認識動畫制作軟件時，我向同學們展示了精彩的動畫課件，配上解說，吸引了同學們的注意，激發(fā)了他們學習興趣，然后再引導他們去認識動畫制作軟件。這一片段設計使學生從一開始上課到自由上機都被老師吸引著，對一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了學生不小的求知欲。
二、注意師生之間、學生之間的交流和合作。
在課堂教學過程中，設計精彩的師生之間、學生之間交
流和合作，能夠起到理清思路、激發(fā)靈感、反思自我和增進友誼的作用。比如在教學綜合實踐課時，我就讓學生交流合作，讓他們共同完成設計動畫腳本。讓學生在愉快的合作交流中完成了教學任務。
三、指導學生養(yǎng)成閱讀教材的習慣，培養(yǎng)學生的自學能力。
由于信息技術學科的特殊性，教師在教學過程中不可能也沒必要對所有的知識點逐一講解，有些內容我們可以做簡單的講授后讓學生去實踐，讓學生在實踐中去體會、去掌握；有些內容，我們完全可以以“任務”的方式布置給學生，讓學生自己通過看書、瀏覽教學光盤、上網查詢等方式自主去探究，充分相信學生的能力，發(fā)揮學生的主體作用。如在講到“文字遮罩”這一內容時，我要求學生首先仔細閱讀課文，在學生充分閱讀教材的基礎上，幾乎不用教師做任何講授，學生基本上都能理解上述內容，為“文字遮罩”的實際操作學習打下了良好的知識基礎。
四、以實踐操作為主，教師講授為輔。
教學時，我把新知識、難點、操作要點作為主要內容講，把課堂的多數時間盡量留給學生操作，操作中作好輔導，保證學生課堂上機操作時間。
半個學期以來，我覺得今后自己還需要在以下方面做好努力。
（一）由于條件地限制，學校不能做到一人一機，所以在上
課過程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個學生地操作練習時間。合理安排好時間，讓每個學生都有練習地機會。
（二）學生對游戲存在著太大地興趣，在教學時，我應該努力控制學生玩游戲地時間和游戲地類型。
（三）自己還必須加強該方面知識地學習。如電腦地維修知識等
以上是我在教學中總結的一些看法，在以后的教學中我將重視學生的個性發(fā)展，在教學過程中關注對信息技術課程的研究，以更科學更有有效的方法進行信息技術教學。
小技術工作總結篇3
從5月初到現在，我已經在公司工作兩個月了。這段時間我收獲了很多，對于從一個管理員到一個技術工作者來說是一個極大的轉變這將是我職業(yè)生涯中具有重要意義。作為一名技術員，我現將我技術員個人工作總結如下，敬請各位領導及同事提出寶貴意見及建議。
作為一個初來公司，剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為我負責的主打業(yè)務公司尚未上馬，其間要接觸一些我所不是很專業(yè)的工作。但是這兩個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經過部門領導和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了兩種工作的相互學習提高，在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了部門的工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的相關業(yè)務知識，很好地完成了公司交予的任務，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。
在這里對兩個月的工作和生活做一下總結，可從中發(fā)現自己的缺點和不足，在以后的工作中加以改進，以提高自己的工作水平。
5月15日，我正式成為羅仕拿新員工，參加了公司組織的新員工入職培訓。通過這次培訓，了解了羅仕拿公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、產業(yè)結構和相關制度，學習如何成為一個優(yōu)秀的技術指導人員。通過幾個學時的培訓，我感受到公司對每個員工的關懷，感謝公司領導們?yōu)閹椭聠T工走好踏上工作崗位所做的努力。
5月份，我參加了公司新產品的開發(fā)，我極積配合公司領導和開發(fā)工程師們開發(fā)改良產品。并多次提住有效的意見并采納。剛到公司，部門主管jacky多次指導并給我推薦了大量的相關資料和文檔，并指導我盡快地適應公司的工作，與xx我如何去與相關部門溝通處理問題。
從6月份開始，我開始接觸三樓生產部的生產指導，jacky安排同事于海生帶我進入熟悉新工作，并適當給予支持指導。以后的時間里部門根據我的實際情況，合理的給我安排了任務，讓我從基本做起，并逐步深入地接觸工作流程，鍛煉了我的工作能力，增加了我干好工作的信心。
我主要負責生產線日常的跟進和數據上報、報表填寫，設備的調試。由于我們的工作對生產非?？粗?，所以在jacky的帶領和指導下我們開動腦筋想盡方法，爭取把工作做到最好。最后生產部對我們的工作表示滿意并，我們的工作得到了肯定。其間我還負責既將投產的邦定生產線的設計，規(guī)劃，并極時安排人員裝配，調試?，F只等相關輔助設備到位就可投產運作。
在這兩個月的工作和生活中，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規(guī)章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責，做好個人工作計劃，認真及時做好領導布置的每一項任務。當然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業(yè)務不太熟悉，處理問題不能得心應手，工作經驗方面有待提高；對相關知識情況了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多；需要繼續(xù)學習以提高自己的知識水平和業(yè)務能力，加強分析和解決實際問題的能力；同時團隊協作能力也需要進一步增強等。對于這些不足，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實自己的工作動手能力，把自己業(yè)務素質和工作能力進一步提高。也希望請領導和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。
這里我要特別感謝公司領導和我的入職老師主管jacky、同事于海生對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在工作中難免出現一些差錯需要領導的批評和監(jiān)督。但這些經歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面，慎重，對侍問題更加嚴謹。現在的我同老員工相比，在工作經驗和能力上都有不少差距，工作和生活上不懂的問題應虛心向同事請教學習，以不斷充實自己。
在公司的這段時間里，我學到了很多，感悟了很多，工作之余看了很多書，須然也有輝煌以前，現在也不盡人意，但還是那句歌曲人生豪邁，從新頭來過，一定做好公?？吹焦玖己玫陌l(fā)展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的價值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
本人20xx年x月至20xx年x月在xx工程學校機械專業(yè)學習，后于xx年x月至xx年x月在xxx工程專業(yè)學習。
20xx年至20xx年即在xx大橋工地重點負責直徑1.8m的大孔徑鉆孔樁施工的技術工作。并直接參與了加筋土路堤施工、雙導梁架梁和20m后張法預應力梁的施工。三年中，由于自已的積極工作，為大橋的順利完工做出了應有的貢獻。特別是當1.5t重的鉆頭因突發(fā)洪水而被塌孔埋在孔內16m深處時，沒有因此而變更設計，而是采取了一套特殊的處理方法，終于將鉆頭打撈上來，受到了業(yè)主的高度稱贊。加筋土路堤施工中，我們發(fā)現了采取不同的設計理論就會有不同的設計結果，后經與設計單位聯系，結合現場實際情況，重新進行了檢算，部分管段的路堤內減少了大量的拉帶數量，為企業(yè)增加了效益。岷江大橋被業(yè)主評為優(yōu)質工程和優(yōu)秀管理獎。由于本人的積極工作，xx年被破格晉升為工程師。
在xx二期工程中，我任九隊技術主管，直接參與了鐵道部科研項目16msrc型鋼梁的施工，積累了大量的資料和經驗。特別是在濟南東站（原北關站）站場改造中，設計要求在保證既有線通車的條件下，對既有橋墩臺進行加高并撤換部分梁體，這是一項十分艱巨的工程。由于施組編制的合理，現場組織有力，即保證了安全質量，也保證了工期，創(chuàng)出了較好的經濟效益。
在xx鐵路xx大橋施工中，我對墩帽模板采取了特殊設計，利用墩身上的預留螺栓建立工作平臺，不設地面支撐，而且砼內不設一根拉筋，減少了勞動強度，提高了工作效率，增加了砼的表面光潔度。
菏日復線施工中，身為總工程師，主持了全標段58.4km包括180座橋涵工程、路基工程、軌道工程、給排水工程、房建工程、通信信號工程、電力工程等全面的技術工作，主持編寫了全標段的實施性施工組織設計和三個站場改造，三處換邊的過渡方案的制定。
在xx大橋板式墩身模板設計中，采用技術手段，砼內不設一根拉筋，增加了外觀美，也為創(chuàng)建精品工程創(chuàng)造了必要的條件。針對全標段46座頂進涵橋的施工，分別采取了不同的施工方案，從技術角度來保證施工始終處于控制狀態(tài)。
菏日復線五處管段只有一孔12m梁和一孔8m梁需現場預制，制作一套模板成本很高，我就四處打聽，終于在蘭煙線兄弟單位找到了同型號模板，為企業(yè)節(jié)約了資金。
在xx河二號特大橋26~30墩明挖基礎施工中，由于遇到了表層為3~4米厚的中砂層，下部為砂巖，且地下水極其豐富的老河床，地質條件較為復雜，使施工一再受阻。該種條件下鋼板樁因進不了砂巖而無能為力；大開挖、草袋圍堰又因地下水極其豐富，砂層淤積而無法開挖，砼沉井又因基礎尺寸過大而無法實施。最后通過試驗采用了利用現有的長12.5m的i50工字鋼圍堰下沉的施工方法，限度地加快了施工進度，降低了成本，保證了工程質量。
小技術工作總結篇4
20xx年馬上過去了，太多糾結、太多痛苦、太多收獲。如果你認為我馬上要闡述我過去一年如何糾結和痛苦的，那不用繼續(xù)看了，請翻閱其他同事的總結吧。畢竟人總是要向著希望的方向看，過去的都是一段無法取代和抹去的經歷，是每個人的一筆財富，不管是好事，還是壞事，總會有收獲。
20xx年8月2號之前，我一直在xxxx項目，工程剛完工一直處于后期維修階段。別瞧不起維修工作，很多人以為很清閑，真正做了才知道，后期維修工作相較于正式工程有過之而無不及，它是對你和你的團隊過去努力的一個總結，就像小時候考試交卷后老師公布答案并告訴你什么地方錯了一樣。也是在這段時間里，我開始思考工作態(tài)度和回顧整個施工過程中的不足，這是今年我思考的第一件事?！俺鰜砘炜偸且€的”，不管做任何事，都要認認真真做好每一步，一定一定要盡自己最大努力。
20xx年8月2號之后，我來到新的城市、新項目，見到了很多新面孔，畢竟大家專業(yè)相同、年齡相仿馬上成了朋友。每個人都是一個故事，都有很多經歷，有很多豐富的工作經驗，我可以像吸血鬼一樣，不斷在大家身上吸取我要的東西，那么貪婪。以前那個不參考別人，以自我為中心的想法消失了。無論工作還是生活，參考不是復制，是一種進步，甚至是一種進化。就像物理學里的名詞“參照物”，有了它你才能知道你什么地方不足，什么地方要做的更好，現在到了什么位置，你應該到什么位置。要想得到你沒有得到過的東西，就要做你從沒做過的事，不是嗎？
好了，說點未來吧，要充滿希望的展望一下那么遙遠卻站在你面前而你卻感覺不到的未來。先說緊張刺激的工作，把去年的懶惰隨著現場的靜力壓樁深深的埋在土里，用上百噸的壓力死死的壓下去，讓它永世不得翻身，這輩子我再也不想見它。把對未來的迷茫和失望隨著地質勘鉆機不停的洗出我的大腦，深深的從我大腦里抽離出去，隨著地下水流向大海，和它的伙計懶惰一樣再也不要回來，說再見的時候我手都不會揮一下。讓執(zhí)著、堅持、忍耐、靈活像工程樁一樣深深的刺入我的大腦和身體，刺進心里，一根接一根，永遠也不要拔出來。再難的路再困難的工作，爬也要爬完。
最后說點生活作風問題吧。別想歪了，我作風很正的，在遠處你甚至能看到我背后若隱若現淡淡的光環(huán)。我要說的是做一些想做但一直沒做的事，例如樂觀、例如攢錢、例如該長大該承擔責任了。過去的一年決定了很多事，也做了很多事，但總有很多事情是要做也必須做的，畢竟去年沒做今年給你個機會從新來過，為什么不把握呢。就像一個死刑犯馬上要行刑，突然說給你一次機會，無罪釋放了。這就是我的感受，有種起死回生，有種對未來的希望。
公司給了我學習機會，給了我看清自己的機會，給了我認識社會的機會。自己的快速成長和完善就意味著給公司帶來更多效益，小小的一步也許作用不明顯，但團隊的進步就意味著整個公司在新的挑戰(zhàn)面前充滿戰(zhàn)斗力，讓我們懷著激情和希望向未來努力。
小技術工作總結篇5
本人20xx年x月畢業(yè)于xx大學專業(yè)，在校期間主修建筑預決算和建筑會計等專業(yè)知識的學習。一畢業(yè)便進入了xx公司任職預算員、資料員。20xx年x月進入工作，20xx年x月初聘為助理工程師，20xx年起被任命為技術質量部質檢科副科長一職，20xx年起開始擔任項目技術負責人。回顧過去，工作八年以來自己做出了一些成績，但也存在著很多有待提高的問題?，F對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：
一、政治思想品德
本人，工作中努力開拓、積極進取，注重以理論聯系實際，發(fā)現問題及時分析問題，并嚴謹地解決好問題，來豐富提高自身的工作能力和業(yè)務水平，始終以政治上合格、業(yè)務上過硬來嚴格要求自己。
二、專業(yè)技術水平
1、20xx年工作初期，擔任預算員時，我虛心向老同志們學習，對工程預算工作認真負責，每個預算工作完成后，都進行仔細核對，確保工程預決算的準確無誤，所參與
工程施工方面，一切還得重新開始。我利用以前的工作經驗，虛心向施工員們學習，向老同志們請教，對工作中遇到的各種專業(yè)問題，都做筆錄一一記下，勤于請教有經驗的技術人員，查閱各種資料，努力提高自己的專業(yè)技術水平。20xx年下半年，公司論文交流會中，我撰寫的《常見建筑磚砌體裂縫原因及其防治》受到了領導的一致好評。20xx年4月，我參與了公司質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全三個體系文件合一的編制，由此，每天便奔波在公司與項目部之間，順利編寫了《內部管理性文件》、《質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理手冊》和《質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系程序文件》等體系文件。在此期間，我還負責公司質檢科的體系貫標，使公司順利通過認證中心的體系認證的核查。
5、20xx年年初，由于園一期工程的順利完工，我受到了領導的高度信任，被任命為園二期四標段10#、11#樓工程的項目技術負責人一職。10#樓工程為磚混五層，建筑面積5080㎡，造價272。6萬元；11#樓工程為磚混五層，建筑面積5526㎡，造價294。35萬元。從事工程技術負責人時，負責工程成本、進度、質量控制、建章立規(guī)，按制度規(guī)范操作行為。在成本控制方面，自行采購的材料必須做到貨比三家，材料采、運、收、管、發(fā)的每一個環(huán)節(jié)都必須建立嚴格的監(jiān)督制約機制。同時，要改進施工工藝，積極推廣使用降低料耗的各種新技術、新工藝、新材料。加強人工費控制，建立勞動力整體優(yōu)化、實現勞動力供給與項目需求最佳組合的人力資源管理運行機制，并定期跟蹤檢查，使勞動力資源得到最大限度的利用。要積極推行定額包干的辦法，提高員工的技術水平和施工班組的組織管理水平。嚴格機械費用控制，力求提高主要機械的利用率，注意一機多用，減少設備維修養(yǎng)護人員的數量和設備零星配件的費用。精簡項目機構，合理配置項目部成本，降低間接成本。同時，切實加強合同管理，強化索賠觀念，用好調價文件，準確計算價差，及時辦理結算。加強施工項目成本檢查。一心鋪于施工現場的管理工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在擔任技術負責人期間，我還成立了清華園二期四標段qc小組，撰寫了《衛(wèi)間生管道預留孔的防滲處理》qc成果，在20xx年度高郵市建筑工程局舉辦的科技論文及qc成果評比中榮獲一等獎。
6、20xx年起，我被調至花苑二期工程項目部擔任10#樓、13#樓項目技術負責人一職，10#樓工程為磚混五層，建筑面積5170㎡，造價375萬元；13#樓工程為磚混五層，建筑面積5170㎡，造價375萬元。由于之前在清華園一、二期項目中積累了大量的項目管理的經驗，工作起來得心應手，我把在清華園二期工程項目管理中的成功經驗應用于龍騰花苑項目工程施工中，收到了很好成效，為公司在項目管理上面節(jié)約了大量的人、財、物力，為公司的發(fā)展做出了貢獻。20xx年，更多精品文章來自，年底，受公司特級資質審核的需要，我們幾位公司員工自發(fā)組織起來，成立了專利攻關小組，利用業(yè)余時間，潛心鉆研專利發(fā)明，在大家共同努力下，我參與研究的兩項專利《一種精準度量的型材切斷》和《帶有限向控制裝置的人力運輸車》已順利通過揚州市錦江專利事務所的審核，現正在申報審核中。目前，龍騰花苑二期工程已順利完工，三期工程如約開始，我在三期工程里面繼續(xù)擔任20#樓、21#樓的項目技術負責人工作。
三、學習更新知識
現代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業(yè)技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。20xx年我通過了全國成人高考專升本的考試，現正在參加南京工業(yè)大學工程管理本科專業(yè)的學習，三年來，我不斷克服工作和學習上的沖突，盡可能抽出一切時間來參加學習，目前已通過全部課程的考試，正在準備畢業(yè)論文和學士學位的考試。通過這三年的學習，豐富了專業(yè)理論知識
小技術工作總結篇6
光陰似箭，時光如梭，轉眼間在棒線廠工作都已經3年時間了。在這三年的時間里，有苦有甜，有歡笑也有淚水。但就是這三年的時間，我從一個剛畢業(yè)的大學生變成了一個干技術的工人，讓我明白了理論和實際的差距，同時也讓我在生活，工作和思想方面有了很大的提高。
20xx年參加2高線的生產調試工作，從風冷線開始干起，熟悉了精整的各個崗位以后，我被調到精軋學習調整技術。在精軋的學習日子里，我自己努力向老師傅學習先進的調整技術，下班后留下來學習各班的操作經驗，就這樣一步一步的積累經驗，通過不屑的努力，在20xx年被任命為精軋主調。這是我在工作以來第一次取得大家的認可，為此我更堅定了我繼續(xù)奮斗學習的步伐。同年我也學習了軋線的大腦cp2的學習，掌握了cp2的操作技巧。
在日常的休息時間里，我積極專研軋鋼的相關的專業(yè)知識，并且堅持在技術秘密，專利申請，系統(tǒng)創(chuàng)新方面結合實際，把自己所學的東西運用到實際當中去。先后參加了"解決精軋機輥環(huán)難拆卸問題"系統(tǒng)創(chuàng)新的工作，解決了輥環(huán)難拆卸的問題，成功降低了作業(yè)區(qū)的輥耗。"夾送輥出口堆鋼"的技術秘密解決了調試期間，困擾作業(yè)區(qū)的夾送輥堆鋼的難題。"防止精軋機爆輥環(huán)，降低成本，提高經濟效益"的技術秘密解決了作業(yè)區(qū)一段時間里，爆輥環(huán)頻繁的問題。在參加攻關過程中，我也學習到了以前學習不到的機械電氣的相關知識。自己的專業(yè)技術能力在攻關中得到了鍛煉，而且也為作業(yè)區(qū)的技術革新貢獻了綿薄之力。
在這三年的學習成長過程中，我的各個方面都得到了鍛煉，所學的專業(yè)知識都得到了運用，我將在今后的日子里更加的努力完善自己，更加的努力學習專業(yè)知識，為企業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
19xx年，劉——同志中專畢業(yè)來到工作。十余年的時光轉瞬即逝，當初的楞頭小伙已逐步成長為現代化全連軋棒材生產線的鉗工班班長。身邊的的領導與同事都說，劉——之所以取得今天的成績，靠的就是那股敢想敢干，勇于鉆研，善于思考，創(chuàng)新無止境的勁頭。
從事軋鋼設備維護工作十余年的劉——，有著大多數同齡人的經歷，也有著大多數同齡人未達到的資歷。作為軋鋼部一軋鋼鉗工班的班長，他負責整個軋鋼工序的設備維護與保養(yǎng)重任。近年來在他的帶領下，鉗工班立足崗位，精細管理，務實創(chuàng)新，以優(yōu)異的作風和突出的業(yè)績贏得了事業(yè)部各級領導的稱贊，取得了可喜的成績，為一軋鋼工段近年來預算目標的實現做出了積極貢獻。
一、熱愛鉗工工作，技能在主動學習中走向精湛
“喜歡它，我就愿意下功夫鉆研它！”他說。19xx年畢業(yè)后剛參加工作時，由于他所學的是金屬壓力加工，自己所學專業(yè)知識與實際工作有較大的差距，他對自己的工作也曾感到陌生和力不從心，但他沒有被困難嚇倒，而是暗自下決心要成為一名技術精湛的鉗工能手。他拜技術全面的老師傅侯振剛為師，白天，來到車間主動參與設備的點巡檢與維護，仔細琢磨和實踐師父教授的技術要領；待減速機等大型設備拆裝保養(yǎng)時，他在旁邊仔細觀看學習；工作較少時，他便拿起焊槍，在焊花飛濺中反復操作。晚上，回到家里放棄休息時間，他經常通宵達旦的鉆研《鉗工工藝學》、《設備維修工藝學》、《機械安裝維修手冊》、《液壓傳動原理》等理論知識，并與實踐緊密結合，使自己的技術水平不斷提高，多次攻克設備安裝調試中的技術難題。
鉗工是一個非常辛苦的工作，但是他把工作中的苦和累當作考驗意志和鍛煉自己的最好方式，在車間作業(yè)過程中，他的手一次次的被磨破，纏上膠布繼續(xù)進行，身上一次次的汗如泉涌，他用毛巾一邊擦一邊干。遇到技術難關了，他認真查找資料，和老師傅深入探討，反復的操作、修改，從不放過任何疑問，總要攻克所有難題。正是憑著這種主動鉆研、鍥而不舍的學習精神，劉——終于練就了一身過硬的本領。
二、熱愛工作，勇挑重擔不退縮
“干就干好！”這是劉——的的座右銘。干鉗工近20年來，他堅持把每天的工作都當作一本精彩的書去精研細讀，把每一個工件、每一次檢修都當作藝術品去精雕細琢，使自己維護保養(yǎng)的每一個設備都成為“免檢產品”。工作中遇到的技術難題，大家首先想到的就是讓他來干。
20xx年10月份按照公司要求利用一個月的將車間原有穿水設備恢復。面對這一艱巨的任務，劉——帶領鉗工班全體人員按照工段的安排展開了夜以繼日的工作。從水泵的選型到現場管路走向的選擇，從供水管路的鋪設到現場穿水設備的安裝，帶領全班人員連續(xù)3個星期放棄休息奮戰(zhàn)在一線，確保了穿水設備在10月30日如期具備了生產條件。而后有針對穿水投用后穿線的氣封效果差、彎頭易堆鋼等情況展開公關，解決了一個有一個的技術難題，保證了穿水設備能用、好用，為下一步的降本增效工作開展奠定了基礎。
自他擔任班組長以來，對所轄設備分類、分片進行日常維修及保養(yǎng)，并記錄在冊，根據設備運行情況及時間，有計劃、有步驟的進行維護，使所轄設備長期保持無事故運行，有效的保證了生產的需要，進入20xx年以來一軋鋼工段連續(xù)4個月實現了設備無影響時間，1—11月份實現了連續(xù)11個月無主體設備故障，設備總影響時間比去年同期下降了70%，為車間全年任務的完成提供了有利保障，多次受到工段和分廠領導的好評。
三、立足崗位，堅守成本生命線
在日趨激烈的市場競爭中，生產成本是企業(yè)的生命線。成本每降低一分錢，都會大大提升企業(yè)產品的競爭力。作為工段物料消耗大戶——鉗工班的班長，他深知“斤斤計較”的重要性。他將庫房各種軸承、庫存量、月消耗量一一記錄在案，做到心中有數；螺栓等日常消耗品按量領取及配發(fā)，使班組各種材料備件消耗都控制在計劃之內并還有節(jié)余，避免了不必要的浪費。
另外他還立足本崗位，積極開展降本增效活動。軋機連接桿是班組的消耗大項，尤其是精軋機組連接桿，由于本身轉速較高，更換十分頻繁，給班組的成本控制帶來了很大的壓力。他深入車間生產現場，與生產班組職工進行深入溝通后，提出了把15#—17#換下來的萬向節(jié)裝到轉速相比較低的軋機上去重復使用的建議。通過對換下來的萬向節(jié)重復使用，在保證生產穩(wěn)定的前提下，每年可降低使用費用10萬元以上。另外在班組所轄設備中，拉鋼機使用的托輪更換得十分頻繁，而且使用結果也不理想。經過潛心研究，他利用崗位上更換下來的廢棄成品出口導輪，改裝制作成了一個鏈條托輪，試用以后，效果比原來使用的托倫好得多。于是，他馬上大批量進行組裝、更換。現在，拉鋼機上使用的托輪全部為自制托輪，僅此一項為工段節(jié)省備件費用5萬元/年。
工作幾年來，劉——同志用他那充滿智慧的頭腦，火一樣的工作熱情和對自己從事事業(yè)的真誠和執(zhí)著，對自己所從事的事業(yè)默默地奉獻著。一粒砂中看世界，一滴水中見人生，幾年來，雖然經常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業(yè)默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情愿，雖然默默無聞，但只要能把對事業(yè)的情、對崗位的愛、奉獻給班組的事業(yè)，只要能使班組管理蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。
小技術工作總結篇7
不知不覺中，充實而繁忙的一學年又將結束?；仡櫛緦W年信息技術工作的點點滴滴，有很多收獲也有很多感悟。在學校領導的積極支持下，我校的信息技術工作，無論在基礎建設上，還是在管理水平及設備利用率上都取得了突出成績。
一、明確責任、提高管理水平，突出使用效益
為了更好的管理遠程教育接收器材，在原有的基礎上，我們又詳細地制訂出《衛(wèi)星接收室管理制度》、《現代遠程教育資源接收管理制度》、《現代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度》等等，近一步完善了各項制度，以確保接收器材的正常工作，和提高使用效率。同時，為加強學校遠程教育檔案建設和登記簿冊的規(guī)范使用，我們把各類遠程教育器材說明書歸類裝訂，方便使用和維修。為及時做好教育教學軟件資料建設工作，還制定了《遠程教育信息下載表》、《教學光盤借還登記表》，像這樣把接收的內容刻錄成盤后，將教學軟件的目錄歸類打印成冊，目的是便于教師了解最新的接收內容，有選擇性地借閱。
二、遠程教育管理員能加強自修，強化服務意識
管理員能認真學習業(yè)務書籍，提高自身的業(yè)務水平，對一些遠程教教育器材出現的一般簡單故障，都能做到及時維修，不能維修的能及時向區(qū)電教館老師咨詢，保證遠教器材的完整率達到100%。做好了遠程教育信息的宣傳工作，對新接收的教學資源能及時介紹給有關任課教師，或分類存入磁盤，使其充分利用，保證遠程教學工作的順利進行。
三、充分發(fā)揮電化教育優(yōu)勢優(yōu)化課堂教學
隨著現代化信息技術不斷向中學教育的擴展，多媒體計算機在教育過程中的應用越來越普遍，充分利用好計算機軟件進行課堂教學。并收到了良好的教學效果。
小技術工作總結篇8
通用技術課是以提高學生技術素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標，為學生適應未來社會生活和終身發(fā)展奠定基礎，以更親近技術的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學精神廣泛地參與社會生活，參與技術創(chuàng)新的實踐;培養(yǎng)學生正確的技術觀，積極、負責、安全使用技術的行為習慣，培養(yǎng)學生對技術使用、評價、選擇、改進、決策、創(chuàng)新的能力。
據學科特點廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?；厥走@學期的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，我盡心盡力，更因為我的學生在本學期的學習中得到了快樂。這一切離不開學校和年級的正確領導,正是在領導和同事們的關懷幫助下,我才能圓滿地完成教學任務,并在思想水平上有了很大的提高?，F將有關方面總結如下：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①首先應認研讀考試說明、認真鉆研教材，對考試說明、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因學科的特點，補充的材料應直接接近與高考要求)，怎樣才能教好。因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。
②了解學生原有的知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。注重利用“學生缺少什么，我們教什么;學生需要什么，我們教什么”的思想來組織教學。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂教學情況。
認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。首先，由于學生接觸科學這方面的知識比較淺薄，所以，在上通用技術課的時候，難度不免會有點大。第一，他們很難理解自己學習這個不用高考的科目有什么作用，又因為條件有限，很少有動手機會。第二，學生的思維已經被定勢了，思考的東西很不靈活，都是往一個方面，思維總是發(fā)散不開。第
三、學生很少有好奇心，對于老師給出的科學方面的知識研究，他們覺得看過就算了，沒有專研精神。
其次，通用技術這個科目和其他的科目有所不同，所以在教學方法和手段上要和其他的科目有點區(qū)別。要善于贊美學生，鼓勵學生大膽的問、大膽的在課堂上發(fā)表自己的言論、大膽地想。要把他們已經被定勢和禁錮的思想解放開來，這樣也可以再一定程度上幫助他們輕松學習主科，快樂學習。
3、寓教中學，不斷創(chuàng)新。教學中新課程改革對教師的要求越來越高，通用技術課對教師的要求就更高，單一的學科知識，滿足不了通用技術課的要求，不僅要有廣泛的專業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質，更要具備有機地整合學科知識的能力，敏銳的洞察力，提高認識，廣學多識，積極補充相應的知識，提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務水平和解決教學問題的能力。
