通過工作總結(jié)回顧和反思工作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的成長和進(jìn)步，優(yōu)秀的工作總結(jié)能夠幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的瓶頸問題，范文社小編今天就為您帶來了2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)5篇，相信一定會對你有所幫助。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇1
自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、日常教學(xué)方面
本學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級歷史與高三歷史的教學(xué)工作，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學(xué)生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題。針對這些情況，我在自我反思的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
同時(shí)從本學(xué)期開始，我還擔(dān)任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作，我認(rèn)真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃，同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學(xué)生達(dá)__多人，雖然這個(gè)講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯(cuò)。
二、在工作位上，敬業(yè)愛崗，積極主動。
由于今年本校的擴(kuò)招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。
三、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)。
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來，加班加點(diǎn)完成自己的工作，配合各部門的工作。有問題及時(shí)與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇2
在實(shí)際工作中，我認(rèn)為當(dāng)好宿管委員必須要提高一個(gè)水平，增強(qiáng)兩個(gè)能力，處理好三個(gè)關(guān)系，搞好四個(gè)堅(jiān)持。
一、一個(gè)提高，即提高宿管員的工作水平
要提高工作水平，就要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個(gè)階段：一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度，但這僅是初步的，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，要掌握這些內(nèi)容，還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要。二是深入學(xué)習(xí)。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)。我一踏入工作崗位，就按上級對宿管員的要求去做，注意自身形象。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心為學(xué)生服務(wù)，引導(dǎo)教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責(zé)，有了較快的進(jìn)步，水平也有了提高。這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果。
二、增強(qiáng)兩個(gè)能力
宿管委員無大事，做好工作，按規(guī)定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強(qiáng)工作的能力。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對寢室里的同學(xué)她們是既服務(wù)又管理，即引導(dǎo)說服又批評教育，光管理不進(jìn)行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅(jiān)持大膽管理又耐心說服教育，把二者緊密結(jié)合。具體做到四勤：嘴勤、手勤、腦勤、腿勤。嘴勤，對學(xué)生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時(shí)提醒。對她們提問的事，及時(shí)解釋清楚；對晚歸的同學(xué)提醒她們自己管理自己；對個(gè)別大聲喧嘩、踢球的不文明行為，發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評一個(gè)，決不姑息遷就。這樣批評了差的，就表揚(yáng)了好的，有的同學(xué)找我反映問題，支持我做管理工作，有力地維護(hù)班上生活工作秩序。手勤，工作計(jì)劃本不漏事項(xiàng)，交班清楚，平時(shí)和班干部一起表揚(yáng)好人好事，批評不良現(xiàn)象。腦勤，經(jīng)常想一想近期的工作，加強(qiáng)計(jì)劃性；想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交辦的事和該做的事落到實(shí)處。腿勤，把查寢（207，208，209，512寢室）做為一種鍛煉，上、下午、晚上查樓三次，有時(shí)早晨也堅(jiān)持查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。
三、處理好三個(gè)關(guān)系
宿管委員工作是互相聯(lián)系的，聯(lián)系就是關(guān)系，處理好三個(gè)關(guān)系，才能把宿管委員工作做好。
（1）是處理好和其它班干部的關(guān)系。首先要互相關(guān)心，互相照顧，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，大事講原則，小理講風(fēng)格。其次虛心向他們學(xué)習(xí)。
（2）是處理好和同學(xué)的關(guān)系。全心全意為人民服務(wù)，在長沙師范就是全心全意為同學(xué)服務(wù)。
（3）是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關(guān)系。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎(chǔ)。我們住在的是舊樓，一些設(shè)施在也在老化，水、電、門、、鎖壞的地方多，直接影響到學(xué)生生活。我和管水電通訊的同志熟悉了，報(bào)給他們的事，維修人員來的快，修的好，學(xué)生方便了，學(xué)生就滿意，我們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)的話才落到了實(shí)處。與各樓宿管員之間，注意團(tuán)結(jié)共事，加強(qiáng)聯(lián)系，互相敬意，積極支持對方工作。
四、做到四個(gè)堅(jiān)持
（1）是堅(jiān)持以慎獨(dú)之心工作。宿管委員最主要的工作任務(wù)是晚就寢情況，班干部工作忙碌，不可能天天來檢查你的'工作。在這種情況下，我堅(jiān)持以慎獨(dú)之心工作，即慎始又慎終，認(rèn)真履行職責(zé)，抽查晚就寢情況，
（2）是堅(jiān)持以憂患之心工作。班主任把自己放到宿管委員位置，是對自己的信任。自己要不愧組織信任，要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上，居安思危，重點(diǎn)抓好安全工作。經(jīng)常告訴同學(xué)注意防盜，嚴(yán)鎖門關(guān)窗，提醒大家提高警惕，防火防盜，防壞人破壞。由于注意抓苗頭，就保證了防患于未然。
（3）是堅(jiān)持以仁愛之心工作用仁愛之心為他們服務(wù)，用仁愛之心管理他們。急同學(xué)所急，幫同學(xué)所需。為同學(xué)服務(wù)這是應(yīng)該做的，但他們很感激，也很關(guān)心我，支持我的工作。
（4）是堅(jiān)持以責(zé)任之心工作。人的能力有大小，但一般來說只要有事業(yè)心責(zé)任感，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當(dāng)事業(yè)干，盡到自己的責(zé)任，做到四心即細(xì)心、耐心、苦心、盡心，把工作做好。細(xì)心即是細(xì)心做工作，防止粗疏的作風(fēng)。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時(shí)間較長，要不怕疲勞；修門鎖等有時(shí)幾趟上樓，要不怕辛勞；在冬季的早晨6時(shí)左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責(zé)。當(dāng)日事當(dāng)日畢，盡可能不給下班留下不該留的事。臨時(shí)出現(xiàn)的事，及時(shí)處理，處理不了的報(bào)有關(guān)班干部解決。
在班主任的指導(dǎo)下，在其它班干部的幫助下，在廣大同學(xué)的支持下，我做了一些工作，取得了一定的成績，但我知道自己工作時(shí)間短，情況還不夠熟悉，經(jīng)驗(yàn)還不豐富，作風(fēng)還不夠細(xì)致。在新的一年里，要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，爭取新的進(jìn)步。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇3
本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)、(4)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，在每一天的教學(xué)工作中，我都盡量做到兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，絲毫不敢有所懈怠。語文高考考點(diǎn)細(xì)實(shí)、知識深廣，《考試大綱》又不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動?，F(xiàn)新課程改革日益推進(jìn)，如果一直延用以前的舊方法，已經(jīng)無法適應(yīng)新形式下的高考了。通過摸索和研究，再根據(jù)本屆高三的特點(diǎn)，努力探索一種用時(shí)少，效率高的教學(xué)模式?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面
認(rèn)真研究各課改省份高考題，認(rèn)真研究高考精神，認(rèn)真組織備課組進(jìn)行復(fù)習(xí)研討，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在正式展開復(fù)習(xí)之前，我針對年高考的新形勢，認(rèn)真研究年考綱和考試說明，重點(diǎn)關(guān)注海南、份的新課程改革。同時(shí)深入領(lǐng)會參加的市里的調(diào)研活動，爭取把新高考要求落實(shí)到每個(gè)專題中。認(rèn)真參加語文備課組的集體備課，每個(gè)專題都在集體研討的基礎(chǔ)上，再深入領(lǐng)會，細(xì)心吸收，精心選題，根據(jù)生情校情學(xué)情，制定工作計(jì)劃，確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和完成。
二、制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃
按備課組工作計(jì)劃，高三復(fù)習(xí)分三個(gè)階段。第一階段。要穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點(diǎn)要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要跟高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上可要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測要有針對性。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)性作準(zhǔn)備。第二階段，知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓歸納生升華。讓學(xué)生對所有考點(diǎn)的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三個(gè)階段。摸擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且決心不再留任何尾巴。對特別問題一定要做個(gè)別輔導(dǎo)，決不把這次遺留的問題帶到下次考試。
在復(fù)習(xí)過程中，我注意的問題：
?1〉重要的地方要在手里過，尤其是在詩文中的關(guān)鍵字和疑難字。
?2〉早讀一般采取朗讀的辦法，而且是高聲。
?3〉課前一定提問，課后一定有作業(yè)。
?4〉每復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)一定要總結(jié)，方式可多樣，不見得只采取檢測。
?5〉平時(shí)多練筆，寫一句漂亮的話，即就是在一句普普通通的話中用一個(gè)準(zhǔn)確且漂亮的詞句也可。
?6〉不忽視美文對學(xué)生情趣的陶冶，尤其是《讀者》中的文章，要隨時(shí)挑出一些和學(xué)生一起交流，欣賞。
?7〉復(fù)習(xí)是力戒枯燥，要想方設(shè)法要復(fù)習(xí)課充滿趣味，這既是語文課的特點(diǎn)，也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。
?8〉不把語文課變成是啞巴式的知識傳授課，想辦法要學(xué)生動腦，動手，動口。
?9〉多打聽一些外校，尤其是兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，及時(shí)了解他們的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。
三、管理至上，指導(dǎo)為重
樹立管理至上，指導(dǎo)為重的基本策略;放棄盲目蠻干式的加時(shí)間、加題量、加不必要的壓力;嘗試從管理追求效益，從指導(dǎo)收獲成就，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效消化去追求學(xué)生語文水平提高和語文能力發(fā)展的效果。
語文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式：
①大量講述;
②大量訓(xùn)練;
③對學(xué)生大量的不斷地否定。我以為，高三語文教師要做的工作有兩件：
①給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件;
②對學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、管理。我以為，要提高高三語文教學(xué)質(zhì)量，就要降低考查訓(xùn)練的難度，精心設(shè)計(jì)考查訓(xùn)練題，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時(shí)間空間，這是一個(gè)基本的前提，這樣，才能讓學(xué)生獲得成績，實(shí)現(xiàn)提高。要實(shí)現(xiàn)這一目的，我們應(yīng)該應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識講述和組織考查上。
高三語文教師的主要任務(wù)在于：
①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo);
②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥;
③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系;
④幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短、中、長期目標(biāo);
⑤對學(xué)生當(dāng)前語文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議。
教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾保源藢?shí)現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。在這樣的任務(wù)定位的條件下，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動出擊者，教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。
以上是我在本學(xué)期教學(xué)方面的總結(jié)。當(dāng)然，在總結(jié)的同時(shí)，我們應(yīng)看到自身的不足。對照高考成績痛定思痛，發(fā)現(xiàn)高三教學(xué)工作中也確實(shí)存在一些值得研究的問題。
課堂教學(xué)中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生的現(xiàn)象比以前大大減少。然而，我們想調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體的同時(shí)，卻擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，因而給學(xué)生的讀書、思考和語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動時(shí)間不多或不充分;另外，教師讓學(xué)生回答問題，常常要求學(xué)生講出教師備課時(shí)的答案即標(biāo)準(zhǔn)答案，如果學(xué)生的答案不符合要求，教師則千方百計(jì)要“引導(dǎo)”學(xué)生走上“標(biāo)準(zhǔn)答案”的軌道。這實(shí)際是借學(xué)生的嘴巴說出教師要說的話?？陀^地說，這并不能真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生成了教師的傳聲筒。這樣做的結(jié)果同樣是影響了課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇4
本年度我擔(dān)任高一三個(gè)文科班30、31、32班和兩個(gè)理科班19、20班的教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績。教學(xué)工作中我做到：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題;注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)長處，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、另外，我注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂;備課教案資料齊全，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。
這學(xué)期就要結(jié)束了，通過又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇5
宿管部是一個(gè)與廣大同學(xué)日常生活聯(lián)系密切的部門，始終以“為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，貼近同學(xué)，及時(shí)了解和幫助同學(xué)們在宿舍生活中所遇到的困難。同時(shí)也定期對宿舍進(jìn)行衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)的檢查，促進(jìn)了同學(xué)們健康文明的生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期，在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下以及廣大同學(xué)的大力支持下，與各部門相互配合、共同努力，發(fā)揚(yáng)“做好橋梁，服務(wù)同學(xué)”的理念，努力完成我們的本職工作，以創(chuàng)建“健康、舒適、文明、安全”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新。對此，我們部門發(fā)揮部門特色，豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，讓同學(xué)們感到有一個(gè)溫馨而且獨(dú)具一格的家。我們認(rèn)真總結(jié)過去的工作，歸納經(jīng)驗(yàn)，找出不足，為宿管部以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作回顧：
一.常規(guī)工作：
1.為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)干凈.整潔的生活環(huán)境宿管部每周除周四下午內(nèi)務(wù)大檢查之外，其余時(shí)間都在每天上午大課間后進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)的抽查，以此提高和促進(jìn)同學(xué)們的內(nèi)務(wù)水平，同時(shí)，在夜間住宿這一方面，宿管部也同樣加大檢查力度，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)學(xué)生科老師。不論在住宿檢查還是在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查中都要求宿管部成員有高度的責(zé)任心。
2.在晚間記錄表中，我們也加入了晚歸的時(shí)間，及時(shí)向班主任反饋晚歸時(shí)間，以便讓班主任了解情況，另外在節(jié)假日等休息日中，宿管部也安排相關(guān)值班人員對晚間住宿這一方面加大檢查力度，防止出現(xiàn)冒名頂替.夜不歸宿現(xiàn)象的發(fā)生，在上課期間宿管部成員也在每晚進(jìn)行每個(gè)樓層的紀(jì)律檢查防止出現(xiàn)意外情況，我們的目的也僅是為了能夠使同學(xué)們有一個(gè)良好安全的住宿環(huán)境。
3.在周末時(shí)，利用上午時(shí)間對本周住宿的同學(xué)進(jìn)行抽查，避免出現(xiàn)請假條上請假但未回家的現(xiàn)象的發(fā)生。比如夜間出去上網(wǎng)等。一旦發(fā)現(xiàn)有這種情況，及時(shí)向?qū)W生科及其班主任匯報(bào)。
二.重視安全，敲響警鐘。
因?yàn)閷W(xué)校中住宿生多而集中，宿舍安全責(zé)任重大，這學(xué)期中宿管部協(xié)助學(xué)校安保科進(jìn)行了一次消防演練，從研究計(jì)劃疏散路徑，到疏散人群，維持紀(jì)律，最后使得消防演練圓滿結(jié)束，其目的是加強(qiáng)學(xué)生防火防電意識，冷靜面對突發(fā)狀況，同時(shí)規(guī)定，在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用蠟燭、打火機(jī)等明火，一旦發(fā)現(xiàn)有明火的宿舍，將按照事情的嚴(yán)重性給予相關(guān)處分，在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電器，一旦發(fā)現(xiàn)有電宿舍，及時(shí)通知總務(wù)科給予斷電，從而做到防患于未然。
三.“團(tuán)結(jié)友愛校園行”宿舍舍報(bào)比賽活動圓滿結(jié)束。
通過此次活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活，更好的展示宿舍文化，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，并充分展現(xiàn)同學(xué)間、宿舍內(nèi)的友好和睦氛圍。同時(shí)領(lǐng)悟到：只要有心、有激情有熱情、只要我們齊心協(xié)力，熱枕分享，到處都有自己的兄弟姐妹。
四.“小棋盤，大世界”棋藝比賽成功的落下帷幕。
在此次活動開展過程中，全體住校生參與，在學(xué)校老師的監(jiān)督下，取得了令人滿意的成績。本次活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，又加強(qiáng)了各班同學(xué)各宿舍之間的聯(lián)系，同時(shí)還提高了部內(nèi)干事們的辦事能力，使學(xué)習(xí)生活更加繽紛多彩。
五.“文明雅舍，美入我家”內(nèi)務(wù)大比拼圓滿結(jié)束。
這學(xué)期舉辦的內(nèi)務(wù)大比拼，直接對女生216個(gè)宿舍、男生12個(gè)宿舍進(jìn)行評比，要求整體以環(huán)保，節(jié)約為主。經(jīng)過2周的'比賽，最終評選出女生100個(gè)優(yōu)秀宿舍，男生6個(gè)優(yōu)秀宿舍。經(jīng)過這次比賽，不僅提高了內(nèi)務(wù)水平，同時(shí)還增強(qiáng)了同學(xué)的動手能力和合作能力，體現(xiàn)出“一家親”的良好氛圍。
六.部內(nèi)每周周日下晚自習(xí)后都會定期開會，及時(shí)總結(jié)工作，布置任務(wù)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確工作的重點(diǎn)，提升工作水平，讓學(xué)校、老師和同學(xué)們滿意。
七．這學(xué)期中，完善了部內(nèi)成員請假制度和出錯(cuò)制度，一旦有出錯(cuò)和未按照請假制度者，罰起本周周末查房，懲罰不是目的，主要是為加強(qiáng)成員的責(zé)任心。
八、通過部內(nèi)成員長期與自己結(jié)對的班級保持聯(lián)系，及時(shí)反饋同學(xué)們在宿舍生活中所遇到的問題并予解決，不僅促進(jìn)和諧宿舍的建成，而且增加了干部與學(xué)生之間的友情，更利于本部深入開展工作。
我們宿管部工作還存在一些不足之處，將在下學(xué)期中加以改正，在以后的工作中，我部將在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下，和廣大同學(xué)的大力支持下，與各部門間相互配合、共同努力下，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的工作精神，進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生，安全的規(guī)范性，不斷開拓創(chuàng)新，營造健康向上、豐富多彩的生活學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們在宿舍里也感覺像在家里一樣。我們會一直努力下去，使我們學(xué)生會宿管部工作有一個(gè)出色的亮點(diǎn)。
