在學期總結中,我們總結了自己在不同學科領域的表現(xiàn),學期總結是指對某一階段的內容撰寫的一份概括性書面小結,范文社小編今天就為您帶來了學期總結1000字8篇,相信一定會對你有所幫助。
學期總結1000字篇1
本學年度,我擔任高一化學(6至9班共4個教學班)的化學教學,兼6班班主任,其中四個班均為普通班,周課時為12課時?,F(xiàn)就一學期以來的主要工作做以下的總結:
由于我所任教的是普通班,學生的基礎比較差,學習積極性各不相同,為了因材施教、因人施教,教學時要求運用不同的教學方法、不同的進度。所以平時認真?zhèn)湔n,以便在實際教學中靈活應變。備課過程中把握課程目標,使知識與技能與學生生產生活實際及應用相結合;使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合;使化學在人類進步中的作用與學生的學習興趣和志向相結合;逐步轉變以知識教學為主的備課模式,實現(xiàn)教學觀念上的轉變。不管是難度和廣度的調節(jié),還是學習方法的指導,主要通過課堂教學來完成,老師的教法直接影響學生的學法,課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場,是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課的過程中堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,再根據化學學科的特點和兩個班中學生的基儲反應能力等,對教學順序、容量的大孝內容的深度和廣度等方面做相應的調整。
同時,在教學中注重雙基教學和實驗教學,對于課本要求的演示實驗在實驗室要求允許的前提下,都進行實驗,同時對于大部分實驗,都讓學生動手來做,提高學生的動手實驗的能力,提高他們觀察實驗
現(xiàn)象和準確描述實驗現(xiàn)象的能力,同時提高他們學習化學的興趣。另外,在教學中,多結合學生周圍的生活生產中與化學有關的相關事例,提高學生的`感性認識,同時提高學生學習化學的使命感。
我重視每一次的課后輔導、作業(yè)批改、單元測試等工作,它們是課堂教學的延續(xù),是完成教學任務的重要環(huán)節(jié)。我在課堂上,實行講練結合的原則,同時對于不同層次的學生提高不同的題目,在作業(yè)批改時經常加注提示、評語或面批等方法,對于學生的學習能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義。作業(yè)其實是最好的,即時的檢測,可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問題,對癥下藥,解決問題。每一個單元結束后,還堅持講解學生的練習手冊,及時解決不懂的問題,同時還堅持每單元一測試,準確把握學生的掌握情況。
另外,我還在高一(6)班建立了化學學習小組,每個星期進行一定的活動,比如探討某些生活、生產中的化學問題,一起做一些相關章節(jié)較難的題目、做一些簡單的、與課本上相關的探究實驗等等,他們的學習興趣慢慢高漲,學生成績也在逐步上升,學習化學氛圍較濃厚,課堂氣氛活躍,教學效果明顯。
以上是我在本學期中的幾點做法,以后我還要在工作中從教與學兩方面不斷進行總結和修正,逐漸提高自己的教育教學能力,提高教學質量。
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學期總結1000字篇2
本學年我校體育工作圍繞學校創(chuàng)某某市示范學校的目標,根據學校對學校體育工作的要求和學校工作的指導意見,認真貫徹體育工作兩個條例的精神,樹立以人為本、健康第一、面向全體學生的體育工作指導思想。全組教師緊緊圍繞學校的創(chuàng)立目標開展工作,切實有效的完成了上級各部門安排的工作和組內的各項計劃,現(xiàn)將具體工作總結如下:
一、教育教學工作
新課程改革已開展了三年多,我們認真落實體育新課程標準要求,在實施課程過程中,我們在認真執(zhí)行教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的前提下,努力體現(xiàn)體育與健康課程標準的精神,改變了過去體育教材以運動技術為核心的方式,力求把激發(fā)學生的體育興趣,培養(yǎng)學生的鍛煉和健康意識以及提高學生的自我鍛煉本事和體質放在首位,幫忙學生更好地學習體育技能和全面提高身體素質,使他們逐漸養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式,為將來工作、學習和生活打下良好的基礎。教學過程中教師能正確理解"以人為本"的教學理念,以進取人生觀、價值觀引導學生,對違反課堂常規(guī)的現(xiàn)象能耐心說服教育,不體罰和變相體罰學生,師生關系和睦、課堂氣氛活躍,構成了較和諧的課堂氛圍。全體教師能把提高學生體質作為體育教學工作的重心來抓,基本構成了身體素質課課練的課堂教學模式,學生整體身體素質穩(wěn)步提高。全體教師能進取參與新課程理論的學習和實踐,在實踐中運用新理念組織教學。
二、群體工作、訓練比賽
群體工作是學校體育工作的重要組成部分,我們能認真開展好每一天的課間操、眼保健操。在烈日下,為了推廣的新廣播操"期望風帆",每一個班級都在認真的學習,我們全校教師邊學邊教,整節(jié)課都在教動作、喊口令,累得滿頭大汗,異常是四年級和五年級的班主任教師在教每一節(jié)廣播體操是都會親臨管理班級和幫忙工作量之大,每一堂課下來看見孩子們教師們都黑了很多,不免感到一陣陣的心痛。但看到全校一千多名學生在廣播體操比賽整齊劃一的廣播操動作,聽到學校領導和全體師生熱烈的掌聲,我們由衷的感到高興和欣慰。原計劃在本學期組建籃球隊,田徑隊各一只,由于工作計劃還沒有得到完善。
三、班組建設
體育組是一個團結、協(xié)作的教研組,我們的許多活動都需要大家的共同協(xié)作配合才能完成,在各項活動中大家都能顧全大局,克服個人困難,全力以赴為各項活動盡職盡責。體育組更是一個不斷提高的教研組,大家能經過學習專業(yè)理論、分析、研討課堂教學等活動提高教育教學實踐本事,并不斷總結經驗教訓,撰寫教學心得和論文。課余時間大家都能花在學習上,學校的發(fā)展需要更多的成績和更大的提高,我們體育組進一步團結協(xié)作,努力工作學習,做好本職工作,為楓林鎮(zhèn)中心小學添磚加瓦。
某某某某年,我校經過領導、班主任、體育教師和學生的進取配合、共同努力下,取得可喜的成績。主要表此刻幾方面:
1、貫徹實施了新教材、新課標。
2、開展好第二課堂體育活動。
3、抓好學校運動隊的常規(guī)訓練及比賽工作。
4、做好升中體育考試工作。
學期總結1000字篇3
轉眼間,學期將盡。本學期,因高中與初中教材銜接問題,化學學學科教學常常會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,培優(yōu)補差工作就顯得更為重要。在這方面,我們做了大量工作,現(xiàn)將本學期的培優(yōu)補差工作總結如下:
一、對于優(yōu)秀生來說,重在培養(yǎng)其學習能力。對于成績優(yōu)異的學生來說,他們學習能力強,自覺性強,這都是他們成績優(yōu)異的一個重要原因。但盡管這樣,在課堂上,他們可能是學習的高手,但在課下,他們卻不一定會學習。因此,應更多地培養(yǎng)他們學習的方法和習慣。例如,在課堂上,從復習,新授,練習,提高,小結等方面培養(yǎng)他們獨立自主學習的習慣,使他們養(yǎng)成會學習的習慣,能交給他們的交給他們自己解決,盡量培養(yǎng)他們較強的學習能力。課下,則對他們布置額外的任務,使他們在掌握基本的學習知識的同時,盡可能培養(yǎng)其更強的學習能力。
二、對于中等生來說,重在培養(yǎng)其學習習慣。對于多說中等生來說,他們可能是課堂上學習的乖乖者,這是他們的'優(yōu)點,你交給他們幾個,他們就學幾個,你讓他們怎樣做,他們就怎么做,而一旦離開老師的幫助,他們則變得不知所措。因此,培養(yǎng)其會學習,學好習的習慣尤其重要。本學期,正是基于這樣的考慮,所以,在課堂上尤其重視學案的利用,給出學生學習的目標,指出學習的重難點,提供學生學習的素材,幫助學生逐漸養(yǎng)成會學習的習慣。同時,結合他們學習有余,靈活不足的特點,通過附加的學習素材,培養(yǎng)他們靈活的學習特點。
三、對于學困生來說,培養(yǎng)他們學習的方法,提高他們學習的信心。對于一個班來說,學困生常常是一個不小的群體。他們成績不好,常常與他們的基礎不好、學習能力差、學習方法不對頭有著很大的關系,同時也與部分學生的學習態(tài)度有很大的關系。本學期,在這個方面,我更多的是做這部分學生的思想工作,但效果并不明顯。對于一部分學生來說,他們雖然基礎差,但并不放棄,這樣的學生,不僅需要老師的鼓勵,更需要老師的幫助。還有一部分學生則與其學習態(tài)度有著很大的關系,他們雖然腦子聰明,卻并不珍惜,所以需要做更多的思想工作。通過本學期的教學,我發(fā)現(xiàn),僅靠鼓勵,幫助,對這部分學生是不夠,必要時更需要嚴厲的批評,這樣才可能使他們改變不正確的態(tài)度。同時,學困生轉化并非一個所能為,所以,有時,我還常常通過各種解決的方法,以養(yǎng)成他們足能互幫的氣氛。
總之,培優(yōu)補差工作在學校可以說是一項艱巨的工作,它絕非一朝一夕的功夫,也不是一個人所能為的,它需要老師們的智慧,大家的共同努力才可以實現(xiàn)。
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學期總結1000字篇4
為期一周的軍訓生活結束了。這一周的時間說長不長,說短也不短。同學們都懷著極大的熱情投入到軍訓生活中,都期待著另一種生活,我們班雖然被分成幾份插到其他班級,但這絲毫沒有影響到同學們的熱情,都積極配合教官的工作。說道軍訓最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評為最帥的教官,事實也是如此,他是教官中最高的,長的與黃曉明神似,總之就是給我們留下了很深的第一印象。
但是一接觸起來才發(fā)現(xiàn)他原來是一個特別靦腆的人,說話聲音特別小,而且還會臉紅,一笑起來有兩個淺淺的酒窩,真的是十分可愛,但是作為一個教官,一個軍人,這樣的靦腆真是急壞了我們,看到其他班的同學和教官一起訓練,聊天,唱歌,而我們這邊如此低調真是很郁悶的。其實我們都知道教官其實是一個極好的人呢,他雖然不多說話,但我們心里都明白他處處為我們著想,訓練是總是不厭其煩的做示范,為了怕我們曬總是找陰涼地,總是扯著嗓子喊著教我們唱歌,總是因為我們挨罵卻還是保持笑臉,雖然你不說,但我們都知道,真的知道?
其實教官你的歌唱的真的很好的,我們都覺得可以去文工團了。尤其是你還會彈吉他呢,當時你說的時候我們還都有所懷疑,但當你真的拿起吉他的.時候,我們都被震撼了,雖然我不太了解,但看你的指法就知道你的水平不一般。經過了幾天的相處大家都已經很熟了,可能是彼此熟悉的緣故,也可能是很久沒碰吉他的緣故,當你專心彈唱的時候我才覺得那才是真的你,那么自由,那么自信。
說了這么多關于教官的事,也該說說我在軍訓中的所得吧。
其實這次軍訓與高中軍訓沒有什么本質區(qū)別。主要訓練了稍息立正跨列,停止間轉法,齊步走,跑步走,正步走,這些內容的訓練讓我們從身體上接觸了軍事訓練。在此次訓練中還增加了軍歌的學習,教官利用休息時間教我們唱軍歌,這是我第一次學這么多軍歌,有的甚至連聽都沒聽過??赡苁且驗槲易约菏且粋€十分感性的人吧,每當聽教官唱歌的時候眼睛就不自覺的浸滿了淚,有的歌慷慨激昂,唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉抒情,唱進士兵的內心,每當這時我都會注視著教官的眼睛,仿佛可以通過它望見他們的家鄉(xiāng),軍訓在集體會操后正式結束。在會操場上,各個班級都盡最大的努力,發(fā)揮出最好的水平,為豐富的軍訓生活畫上完美的句號 。
軍訓雖然結束了,教官們也都返回了部隊,但是他們將美好的回憶留給了我們,將軍人的風采留給了我們,我們也將美好的祝愿送給了他們,也許我們沒有機會再見,但這份感情會一直珍藏在我們心中。
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學期總結1000字篇5
新課程走過第一學段了,回顧翻過的一頁,有很多感觸和反思,現(xiàn)在圍繞這一學段有關的教學活動從以下七個方面做一簡要的小結。
一、教材、教輔使用情況:
1、教材:采用的是岳麓出版社普通高中課程標準實驗教科書必修Ⅰ《政治文明歷程》,本教材一改以往按照章節(jié)體通史的形式編寫,而是按照“模塊”加“專題”的形式(即模塊單元體專題型)編寫。打破了傳統(tǒng)的時間順序和空間范圍,圍繞某一主題,采取縱向跳躍、橫向截取剖面的方法,選取一些典型的歷史事實,進行更加深入的.闡述和更具示范性的探究。其特點是內容精煉,跳躍性強,思維層次高,適合探究性教學的開展。從而給教學組織和實施帶來了深刻的變化。
2、教輔:采用的是中國海洋出版社高中新課標全程學習方略《世紀金榜》該教輔每一單元由單元整體感知、課程標準解讀、基礎知識梳理、主干網絡、要點歸納透析、素能綜合訓練、情境探究討論、課外知識拓展八個板塊構成,凸顯新課標精神。
二、教學情況:
1、從教師教的方面來看:由于教材本身內容豐富,學術性強,且采用模塊這一新的編寫方式,還出現(xiàn)大量新知識,因而解讀及處理難度相當大,故造成課時與教學任務重的矛盾極為突出,這種狀況制約著重“過程與方法”這一新課標重要教學目標的實現(xiàn);這種狀況又使所有的探究變得非??斩炊щy,課外探究更顯奢侈。所以如何理解新課程標準及如何把握教學深度廣度?如何進行教學設計?如何對課本知識進行有機、合理的整合?成為解決這一矛盾的關鍵所在。
2、從學生學的方面來看:高一年學生歷史基礎知識普遍較為薄弱,學生對不少初中本該掌握的常識往往是“茫然無所知”,學習方法和學習習慣也不當,再加上對歷史科固有的輕視態(tài)度,諸多因素都制約著學生的高中階段的學習。許多學生感覺學習歷史有困難,不知識怎樣記憶史實,再加上政治制度史本身內容的抽象枯燥,也加大了學生對知識的理解難度。
針對學生的這些情況,我在日常教學中注意夯實基礎知識,采用問題教學法,調動學生主動參與到課堂中來,確保師生共建生態(tài)課堂,和諧課堂。
三、問卷情況:
本學段年段進行一次新課程教學情況學生問卷調查,其中涉及20個問題,具體的不再一一闡述,總體來說學生對我的教學方法、教學手段、教學效果持肯定態(tài)度。
四、試卷情況:
第一學段測試由學校備課組命題,試卷分為三大部分:第一部分為選擇題,占54分,重點考察學生對基礎的理解和掌握;第二部分材料題,占46分,側重考察學生運用知識、解讀材料、知識遷移、文字表達等能力;第三部分為附加題,占15分,主要檢測學生感悟歷史的能力。試題較好地貫徹新課標的三維目標。
五、成績分布:(不含附加題)
略
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學期總結1000字篇6
經過一年的大學學習與生活,我不僅已經適應了大學的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂,而今我已經走在了路上,我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去,因為我對于自己的要求——過就過得有滋有味,就活得神采飛揚!在不知不覺中,腦中還清晰的記著剛進入大學的情景,卻已走完了大一年,覺得自己經歷的還不夠多。此刻,回頭看看走過這一學年留下的腳印,問一問自己,自己到底學到了什么,自己到底有沒有得到自己想要的? 很多家長都對自己的孩子說,你就苦高中3年,到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方,而是逍遙的地方,一年過去,自己經歷過后,我想說:這句話是錯誤的。大學里其實很忙,也許學業(yè)的壓力沒有高三的那么大,可是會有其它的更多事情等待著我去面對。
在大學里,學習還是最重要的,雖然在這里學習的重要性沒有像高中那樣明顯,但是它依然是你最重要的事!
在大一的這一年中我在學習上有所進步,但這還遠遠沒有達到預期。大一上學期對于我而言是一個過渡期,因為課比較少,時間也比較多,自己還是有一點放松,大一下期,自己也對自己進行了一定的鞭策,所以過得還是比較充實的!在學習上:我在這一學年里沒有缺過課,我想這一點值得自己的肯定。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!謙虛、勤問的學習態(tài)度無論何時都是適用的。
我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的,作業(yè)大部分是自己完成的!我想我還會一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方,例如上課的時候總是不能集中注意力,會受到各種因素的影響!對于這些不好的習慣,我會在今后的學習中努力去改變它!在生活上:在生活上,我進入節(jié)奏,自己能有更多的自由時間不受約束,可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是,一直以來我都是自己的事自己完成,我一直在追求今日事,今日畢,當然,我有很多都沒有做到,生活不是很規(guī)律,有時喜歡睡懶覺,而晚上卻又玩的很晚,也沒很多加體育活動,這是要改的地方!
我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!在工作上:在大一我加入了一些社團,但最后都退出了,只是留在了一個自己比較喜歡的學生組織里,在這一年里,我通過工作認識了很多朋友,自己的能力也得到了一定的提升,而且經過一年的工作我也已經成為了組織里的骨干,被評為優(yōu)秀工作者,這一點是自己比較欣慰的,但還是存在一些做得不盡人意的地方,自己對于一些細節(jié)的處理還欠一些火候,但我會努力去改正!大家都說大學是個小社會,在這里我們應該完成自己的蛻變!青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬,我們要用它的光芒照亮前方的路!
學期總結1000字篇7
在過去的這一學期中,我的班主任工作由于得到各位學校領導的關懷以及各位教師的幫助和指導,因此,取得了一定的成績。但是,因為本人工作時間短,經驗不足,所以工作中還是存在不少的問題。
下面,我將就工作中所取得的成績、存在的問題及今后的改進方法在此做一總結。
首先,在擔任高一48班班主任的過程中,指導學生服從并配合學校的安排和各種活動,例如,積極宣傳,認真督促學生完成學校各處室、教研組、年級組上開展的各項活動,以增強學生的綜合素質為目的,鼓勵學生積極參與,奮勇拼搏。
其次,利用學校安排的有利時間,如每周日的晚自習班會課,以各種各樣的活動形式,對學生進行思想品德教育。在已過的這一學期的班會課上,48班的同學們組織了有益有趣的講故事比賽,團支部還進行了知識競賽以及各種主題的主題班會等等,本著讓學生積極參與,自我鍛煉,發(fā)展能力的目的,班會課時間基本得到了有益的使用。
再次,在與學生家長的聯(lián)系交流方面,我做了更大的努力,加強了聯(lián)系,取得了一定的效果。同時,也加強了與班委的交流與聯(lián)系。
總的來說,48班的學生經過自己一個學期的努力,在各個方面都有了一定的進步。但是,與此同時也存在不少的問題。
從今年三月份開始,由于工作的需要,我被調往教科處,因在教科處坐班有固定的上下班時間,加之工作的繁忙與瑣碎,在客觀上我與學生交流的時間就減少了。盡管我采取了加強班委聯(lián)系的方法,但,這畢竟不能代替多與學生面對面的交流之有效,還反而使一部分學生認為老師眼中只有班委,只重視班委。這也許是我工作中的一個失誤。
另外,由于對犯錯誤的學生沒能進行及時有效的教育和處理,無形中助長了一部分學生的壞毛病的滋生,也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。
此外,在做學生思想工作時不夠細致入微導致了學生認識不夠深刻,從而造成大錯不犯,但小錯不斷的局面。還有就是,在工作中經驗總結做的不夠,對班主任工作的研究、探索不夠,使自己的認識不全面,工作方法不創(chuàng)新。
面對班主任工作中存在著的許許多多的問題,我認為自己該做到:
1、繼續(xù)虛心學習,但同時也應探索求新,力求使自己的工作有所改進。
2、班主任工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則,而怎樣去認識,把握這個“本”,這也是一項艱苦但必須長期堅持的工作。
3、從班級的日常工作中尋找突破點,使之成為不斷改善班級的有利條件。當然,這說起來或許有些抽象,但是,我認為這是很必要的。
展望今后的工作,我想我還將會碰到更多的新問題,但只要有愛心、有耐心、有責任心,那么,要成為一名好的班主任并非不可能。
我們一直在努力。
學期總結1000字篇8
光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學習生活便已宣告結束。在這學期,我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛,我覺得自己在一天天的成長,一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。
從學習方面講,這學期分了文理,使學習的目的性更明確了。我選擇了文科,文科背誦的內容很多,并且需要靈活運用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學期的教課進度比之前要快,并且需要自己自主理解的內容更多了,學習不再是一味的聽老師教受,而是學要自己鉆研,理解。對于文科的學習,起初我多少有些不適應,但伴隨著一學期的學習,我也漸漸可以跟上老師的步調,并掌握一定學習方法。
對于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,這與我平時寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點有所改進,我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時,我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個難題中,就一定打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣,改正有一定難度,所以要想改正,只能循序漸進,考試時盡量保持鎮(zhèn)定,仔仔細細答每一道題,盡量保證會的題不出錯誤。除此之外,個別知識點的薄弱也急需改進??荚嚨哪康牟皇欠謹?shù),而是檢測我們一段時間內的學習情況,所以找到知識點的漏洞,加緊學習,彌補不足,才是我們真正的目的。
當然,提高成績的基礎還是將知識掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識,才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學期的學習生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺,太多知識要學習了,而自習時間又很少,所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時間,如食堂站隊,課間午休等等,不讓寶貴時間白白浪費掉。
從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯,畢竟好的休息是學習的保證,正如寢室里某個標語所說:“不會休息,就不會學習?!痹诩o律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學期有所改進?!皩W如逆水行舟,不進則退”。高中是人生中很關鍵的一個階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經走完了它的三分之一,這讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個重要的轉折點了,我不希望自己到時候會有所遺憾,我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處,我會在下學期努力改進。爭取有所進步。
未來的路就在自己腳下,“既然選擇了遠方,就只管風雨兼程”,我知道學習之路并不輕松,但我會盡心盡力,為自己交上一份滿意的答卷!