通過工作計劃，我們可以更好地評估和調(diào)整工作的執(zhí)行策略，工作計劃能夠幫助我們規(guī)范工作流程，提高解決工作中問題的效率和準確性，下面是范文社小編為您分享的2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃通用8篇，感謝您的參閱。
2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃篇1
一、工作重點
1、學(xué)習數(shù)學(xué)課程標準，做好培訓(xùn)工作
認真學(xué)習和鉆研各學(xué)科課程標準、新教材，組織教師積極參加省、市有關(guān)培訓(xùn)活動。組織數(shù)學(xué)骨干教師對新課程標準和教材進行專題研討，對實踐中已經(jīng)出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課程改革中的重點和難點。
2、搞好畢業(yè)班的復(fù)習教學(xué)研究工作
組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習和研討《學(xué)業(yè)考試考試說明》，引導(dǎo)教師進一步改善教學(xué)方式，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習課，探討和研究提高復(fù)習課質(zhì)量的教學(xué)策略。
組織高三教師認真學(xué)習新的《考試說明》，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點。組織高三復(fù)習教學(xué)研究活動，探討和研究高考復(fù)習教學(xué)策略。
做好兩次模考的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作，及時反思，研究下一階段的復(fù)習教學(xué)策略。
3、抓教學(xué)常規(guī)學(xué)習，促青年老師成長
組織引導(dǎo)教師深入學(xué)習和研究《常州市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議（常規(guī)）》，加強對新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”，探索教法，不斷提高課堂教學(xué)效益。研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習方式、促進學(xué)習方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。
二、主要活動
二月份：
1、召開高三數(shù)學(xué)復(fù)習研討會，時間三月上旬。分析上學(xué)期高三數(shù)學(xué)期末考試情況，對下一階段的高三數(shù)學(xué)復(fù)習提出合理建議。
2、認真參與對各所高中的高三教學(xué)調(diào)研工作，組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習高考考試說明（數(shù)學(xué)），提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習的針對性和有效性。
三月份：
1、開展高一年級數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩研討活動，組織骨干教師對相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進行教材分析，提高高一數(shù)學(xué)教師對新教材的實施水平。
2、召開青年骨干教師重點培養(yǎng)對象座談會，明確專業(yè)發(fā)展目標和學(xué)習研究任務(wù)，商量今后教研活動安排。
3、召開高二數(shù)學(xué)備課組長會議，研討教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)進度。
四月份：
1、協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習教學(xué)研討活動，交流各校初中復(fù)習經(jīng)驗。組織學(xué)習《20xx年中考說明（數(shù)學(xué)）》，傳達常州市中考會議精神，研討提高復(fù)習課教學(xué)質(zhì)量的對策與措施。
2、組織高三?？?、閱卷及分析工作。組織教師參加常州市組織的高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。
3、組織初中數(shù)學(xué)青年教師上研究課，積極參與常州市初中數(shù)學(xué)精品課的建設(shè)工作。
4、高二數(shù)學(xué)教材教法研討會。請骨干教師對本學(xué)期的`教學(xué)內(nèi)容進行研究分析，促使青年教師成長，提高課堂教學(xué)效益。
五月份：
1、組織高中數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組活動，與青年數(shù)學(xué)教師共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法，學(xué)習研究“20xx年高考數(shù)學(xué)考試說明”，提高課堂教學(xué)效率，對畢業(yè)班復(fù)習教學(xué)提出切實可行的建議。
2、組織初中數(shù)學(xué)中心教研組活動，總結(jié)經(jīng)驗，整理資料，商量七、八、九年級新教材的培訓(xùn)工作。
3、召開我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)、市級教科研課題組組長會議。各課題組長交流匯報課題研究進展情況，交流經(jīng)驗，探討問題，提高課題研究水平。
六月份：
1、了解高考最新動態(tài)與趨勢，分析一模、二模的數(shù)學(xué)試卷與高考數(shù)學(xué)試卷相關(guān)度，為下年度高三的教學(xué)與復(fù)習作準備。
2、充分發(fā)揮教師的特長，組織部分高一、高二數(shù)學(xué)教師總結(jié)一年來高中課改得失。
3、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織與試卷分析工作。
4、組織高一與高二期末考試閱卷工作，及時作出試卷分析。
七月份：
配合常州市教研室，充分利用本地資源，發(fā)動骨干教師力量，做好高中新課程教材教法培訓(xùn)的準備工作。
2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
以20xx年縣教研室工作計劃為指針，全面認真貫徹執(zhí)行20xx年教研室工作計劃。用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)教研工作，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，堅持管理育人服務(wù)育人的思想。加強教學(xué)視導(dǎo)與教育科研，認真做好師資培訓(xùn)、教學(xué)改革與總結(jié)推廣工作，充分發(fā)揮縣教研員的職能，把全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。
二、主要工作任務(wù)
1、認真履行小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作職責，狠抓教研教改、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，積極深入教學(xué)第一線，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、數(shù)學(xué)教研員的工作指導(dǎo)，充分發(fā)揮其對教學(xué)的研究與指導(dǎo)的作用。
2、加大小學(xué)數(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)力度。
在搞好新學(xué)期新教材組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強對實施新課程新的教學(xué)方法的培訓(xùn)、指導(dǎo)推廣，確保我縣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的順利實施。
3、多層次全方位地探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與手段;
積極創(chuàng)導(dǎo)，推廣科學(xué)合理、合諧民主的新型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，不斷探索總結(jié)推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗。
4、加強小學(xué)數(shù)學(xué)“情境問題”課題實驗工作，組織開展一次實驗學(xué)校的課題實驗教學(xué)交流總結(jié)活動。
5、認真做好每一次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動。
三、主要工作措施
1、積極加強自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習提高，不斷深入教學(xué)第一線，親臨課堂;
參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校的數(shù)學(xué)校本教研活動，竭力發(fā)揮自身的指導(dǎo)與視導(dǎo)作用。
2、20xx年內(nèi)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校進行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研8所以上，深入課堂聽課60節(jié)以上，師資培訓(xùn)講座或上公開課20節(jié)以上，參加各種教研活動6次以上，撰寫學(xué)科或調(diào)研論文1篇以上。
3、籌備組織、協(xié)作進行好相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動。
4、協(xié)同教研室狠抓教學(xué)常規(guī)的經(jīng)常性檢查和階段性評估工作;抓好圖書、儀器及實驗室的.管理與使用情況，對利用現(xiàn)代遠程教育資源開展輔助教學(xué)活動和學(xué)科教研活動進行檢查評比。
5、組織好全縣小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)期、學(xué)年考查的命題與成績統(tǒng)計匯總。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學(xué)質(zhì)量先進集體和先進個人的表彰工作。
6、積極參加州教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)科的業(yè)務(wù)及研討活動。
7、在履行好自身崗位職責，完成好工作任務(wù)的同時，努力完成好教研室和局里交辦的其他工作。
2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想
我們一年級數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實一個“新”字，在課堂教學(xué)上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細”字。不斷學(xué)習進步，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。
二、工作目標
1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習慣，做到扎實有效。
2、激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學(xué)習氛圍。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和正確的讀寫習慣，注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。
5、互幫互助，精心準備，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動。
三、工作內(nèi)容
1、認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材。
新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念，在每次集體備課中，充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
2、改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。
課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
3、狠抓課堂教學(xué)管理。
完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，嚴格按課程表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動;嚴密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。
4、加強課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。
本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時要加強復(fù)備課，教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析，教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進行，不能把它放在教學(xué)后記之中。
四、教研措施
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。
全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。
本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會，反思要深刻。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、充分利用采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
5、加強對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習慣的培養(yǎng)，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。
五、預(yù)期達到的成效：
1、加強及格率、優(yōu)生率的提高，提高后進生的學(xué)習興趣和效率。
2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。
2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，認真學(xué)習貫徹學(xué)校工作要點，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平。
二、組內(nèi)情況分析
組內(nèi)教師老中青搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗互補，大家之間相互學(xué)習、相互促進，新學(xué)期，我們攜手并進，探索適合團隊共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路，真正享受教育的幸福。
三、學(xué)期目標
1、以課堂教學(xué)為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。
2、繼續(xù)深入鉆研新教材。
3、優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。
4、搞好畢業(yè)班的總復(fù)習工作。
四、具體措施
1、認真學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》，準確把握教學(xué)目標，進行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)。
2、加強教學(xué)的研討。
充分利用好每周的集體備課，認真鉆研教材，把老師的教和學(xué)生的學(xué)有機的結(jié)合。
（1）備課：備課要深，充分用好教案，精心安排教學(xué)預(yù)設(shè)。
（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時空，提高課堂教學(xué)效益。
（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。
（1）特別要重視上課專心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習慣的養(yǎng)成。
（2）本期從開學(xué)第一天起就把學(xué)困生問題當成一個課題來研究和對待，真正認識到學(xué)困生問題是教師工作必須面對的問題和有挑戰(zhàn)性的問題。
3.落實數(shù)學(xué)實踐活動
在全年級中確定以“我們愛數(shù)學(xué)”為實踐主題。具體做法是：利用每周的數(shù)學(xué)活動課和教材中的實踐活動作業(yè)，對學(xué)生進行一些拓展性，實踐性活動。室內(nèi)外活動結(jié)合，盡量走出教室。
(三)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
我們對畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)有以下幾點思考。
1、教師間加強學(xué)習、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。
2、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通，做好學(xué)生的思想政治工作。
3、加強家校聯(lián)系工作，積極倡導(dǎo)勤學(xué)苦練的精神，合理安排，勞逸結(jié)合。
4、做到四有：有計劃、有目的、有措施、有恒心。
5、各任課教師之間加強協(xié)調(diào)與合作。
6、充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,創(chuàng)新的教育手段、優(yōu)化教學(xué)條件,提高課堂教學(xué)的有效性。
7、分階段進行達標訓(xùn)練和測試。
8、制定學(xué)困生幫扶計劃。
五、具體活動安排：
周次
活動內(nèi)容
主持人
第一周
學(xué)習學(xué)校的工作計劃、解讀全冊教材
第二周
商討制定教研組工作計劃、解讀第一單元
第三周
如何撰寫科研札記
第四周
第一單元單元檢測及分析、解讀第二單元
第五周
商討制定差生幫扶計劃
第六周
春季運動會
第七周
聽課評課、第二單元檢測及分析
第八周
制定總復(fù)習計劃、準備微機考試
第九周
?數(shù)與代數(shù)》部分的復(fù)習研究
第十周
?空間與圖形》部分的復(fù)習研究
第十一周
期中考試及考試分析
第十二周
?統(tǒng)計與概率》的復(fù)習研究
第十三周
?解決問題的策略》的復(fù)習研究
第十四周
總復(fù)習階段性檢測及分析
第十五周
準備網(wǎng)絡(luò)搜索大賽
第十六周
同讀一本書交流心得體會
第十七周
總復(fù)習檢測
第十八周
準備畢業(yè)考試
第十九周
工作中結(jié)及交流
2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合學(xué)校工作實際要求，以教研組為陣地，進一步更新教育理念，進行課堂教學(xué)創(chuàng)新，積極探究適合我校學(xué)生的班級教學(xué)模式，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”。從而幫助教師將課改理念和教學(xué)實踐有機結(jié)合，進一步加強教學(xué)科研，探尋解決有效教學(xué)的路徑與方法，不斷提高低段數(shù)學(xué)教研組教師的整體教學(xué)水平。
二、教研組成員概況：
本教研組共有7位教師，其中4名是小學(xué)高級講師，3名為小學(xué)高級教師。其中州級骨干教師兩名。老教師孔秀紅、李彩萍經(jīng)驗豐富，能吃苦、講奉獻；青年教師中石順梅、任菊琴、許新紅工作有熱情，專業(yè)素質(zhì)高，教研能力強。在工作中通過同伴互助、彼此的取長補短，共同研究，共同提高。
三、工作目標及任務(wù)
1、加強理論學(xué)習，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、通過視導(dǎo)課、課例課等方式，立足課堂，探討有效教學(xué)，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
3、積極開展教學(xué)研討活動，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
四、主要工作與措施
（一）抓好理論學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)
1、繼續(xù)認真研究數(shù)學(xué)新課程，扎扎實實做工作。本學(xué)期開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習《數(shù)學(xué)新課程標準》，使教研組的每位教師都能更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，順利有效地開展教學(xué)活動。
2、組織教研組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，觀看教學(xué)錄象，閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志，認真學(xué)習新課標，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，每兩周組織教師或理論學(xué)習或?qū)ｎ}研討等學(xué)習形式，同時認真上好教研課，認真聽好同伴課，勤反思，勤動筆，認真開展“五個一”（讀好一本教學(xué)論著、寫好一份教學(xué)案例、寫好一篇教學(xué)論文、上好一堂公開課、參加一個研究課題）活動；開展教師讀書活動，每位教師自覺閱讀教學(xué)理論書籍期刊等，撰寫3000字閱讀筆記，提高教師理論素養(yǎng)。
3、加快信息技術(shù)學(xué)習進程。數(shù)學(xué)教師要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習信息技術(shù)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。一方面要充分有效地利用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面要利用信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、建立外出匯報制度，教師外出學(xué)習后，通過自己的整理、內(nèi)化向組內(nèi)教師匯報，提高外出學(xué)習的受益面。
5、積極鼓勵本組教師參加上級教學(xué)研究部門組織的各項論文、案例、課題的撰寫，提高自己的理論素養(yǎng)。
（二）抓常規(guī)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)方面要落實“十字”方針：即備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。力求“十字”方針在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面得以體現(xiàn)。
2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃篇6
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期內(nèi)，我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作計劃，并根據(jù)我們博鰲中學(xué)教育教學(xué)工作計劃，立足學(xué)校教學(xué)發(fā)展的實際，密切配合校教導(dǎo)處，認真完成各項工作。深入學(xué)習新課程標準，深化教學(xué)改革，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平，提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好。
二、 工作要點
（一）認真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
抓好教學(xué)常規(guī)工作，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績的進步，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情。工作中，要組織教師學(xué)習數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、兩本同步練習冊的完成，單元試卷的批改、課后輔導(dǎo)、聽課、公開課教學(xué)和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。
（二）加強本科組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習和教學(xué)經(jīng)驗的積累，不斷提高教師的教學(xué)水平，特別是年輕教師的成長。
教師都要認真學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》，領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習研究中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的`方向；結(jié)合中考改革，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益。
（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的亮點和不足。
2、同年級不同教學(xué)班之間的教師要加強交流，探討教學(xué)必得，尋找教學(xué)中存在問題的原因。
3、各年級教師要研究各班同學(xué)的個別差異，防止兩極分化，努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；
（四）、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作。 本科組組織教師做好集體備課的工作，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益，對教師的業(yè)務(wù)成長、對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。
集體備課是學(xué)科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。
集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級組之間指定備課課題，按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課、授課意圖，本課時的教學(xué)目的，教學(xué)要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，作業(yè)與練習配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。由其他教師集體研討，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，最后由授課教師自已修正教案。
（五）。各年級備課組具體任務(wù)
七年級主要做好小升初的銜接任務(wù)，做好初一新生的學(xué)習習慣養(yǎng)成，為初中數(shù)學(xué)學(xué)習打好基礎(chǔ)；
八年級主要預(yù)防初中生的兩極分化問題，爭取不讓學(xué)生掉隊，堅持從最后一名抓起；
九年級主要工作是高效備課上課完成上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為下學(xué)期的中考做好準備，全體數(shù)學(xué)老師心望一處想力望一處使，確保保質(zhì)保量完成任務(wù)！
2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃篇7
新的學(xué)期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃、新的舉措。為了更好的落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓老師們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力，為了讓我們的數(shù)學(xué)教研質(zhì)量不斷提高，特制定如下教研組計劃：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習，更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研計劃和教研課題，堅定不移的實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定以下目標：
1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。
4、嚴把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐的學(xué)習精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、工作要點
1、加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
（2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
（3）按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。
（4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習教學(xué)的興趣。
（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的'工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。
（6）相互學(xué)習，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)。
（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。
（8）組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。
2、繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。
（1）保證集中學(xué)習的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習時間為周二下午三點半至四點二十分，要求組員按時到達開會地點，教研組長負責記錄考勤及活動情況。
（2）要求教研組成員多學(xué)習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個課題，進行申報，鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。
（3）加強信息技術(shù)的學(xué)習，提高獲取信息的能力，促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。
（5）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在"團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干"的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，原則上每個課題一篇教學(xué)反思，并及時寫在自己的教案上。
四、教研組教研活動安排：
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃
2、新教材研討
3、課題組制定課題實驗計劃
十月份：
1、集體備課研討
2、教師同課異教賽教活動
3、評課活動
4、課題研討會
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十一月份：
1、集體備課研討
2、教師結(jié)隊交流活動
3、數(shù)學(xué)競賽
4、課題研討活動
5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查
十二月份：
1、集體備課研討
2、課題研討會
3、數(shù)學(xué)知識競賽
4、數(shù)學(xué)活動示范
5、結(jié)隊教師相互聽課活動
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
元月份：
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例
2、集體備課質(zhì)量考核
3、期末考試
4、對各教師教研情況量化考核
5、教研組工作總結(jié)
xx年9月
2024年數(shù)學(xué)教研工作計劃篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，特擬訂20xx-20140學(xué)年度教研組工作計劃。
二、工作目標
1.讀好書，上好課，提高教師的理論水平和教學(xué)水平。
2．多交流，常思考，加強課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。
3．堅守課堂，嚴把教學(xué)，爭取在年段過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。
4．狠抓教研質(zhì)量，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
5．積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級的評比。
三、工作措施
1．認真學(xué)習
樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓，認真學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》藍皮書，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。 改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2．改革提高
各教師自覺加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，同時注重發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3．豐富活動
全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)實際需要及教科室的要求進行關(guān)于計算教學(xué)的課題研究，做到活動有計劃，研討定時間，過程有記錄，資料有整理，效果有明顯，切實達到科研的目的。
關(guān)于教研活動時間，本學(xué)期定在每月大組活動后一周周二下午的第1、2兩節(jié)課；教研內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求和精神安排，力爭做到“人人有事做”的教研宗旨。為了充分利用教研組內(nèi)的行政力量和校內(nèi)的優(yōu)秀教師資源，本學(xué)期對教研活動的形式做了較大的`調(diào)整。
首先，針對以往教研組活動的利與弊，本學(xué)期的教研活動內(nèi)容將分為課題和專題開展。本學(xué)期一共4次活動時間，除了日常的教研活動外，如集體備課，試卷命制，教學(xué)交流，每次活動增加了課題研究一塊，利用每兩周一次的活動，運用30-40分鐘的時間探討課題研究的進展情況和下期研究的方向，其他時間用作專題研討，主要包括集體備課、教學(xué)現(xiàn)場討論、好文章推薦、指導(dǎo)閱讀等等，專題主題由各位教師自擬，活動形式由專題負責人策劃組織，這樣使研討形式不再拘泥于單一的教學(xué)研討，也能使各教師發(fā)揮所長，有展示的舞臺，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。（詳細活動見教研組活動安排）
其次，充分發(fā)揮組內(nèi)行政和骨干教師的示范帶頭作用，為教研活動做好細心指導(dǎo)、輔助策劃、提點幫帶的榜樣作用；充分發(fā)揮組內(nèi)青年教師的先鋒帶頭作用，事事做在前，要有不怕苦、不怕累的精神，積極參與教研活動的發(fā)言、記錄和資料的整理工作，為教科研活動的正常開展提供有效保障。
四、教研活動安排：
2月 1. 制定教學(xué)計劃、課題研究計劃
2．策劃教研組活動
3. 疏導(dǎo)全冊教材，進行集體備課課務(wù)分工和備課工作。
4．召開首次課題研究會議：學(xué)習課題計劃
5．學(xué)習教研組計劃，明確具體活動安排，責任到人。
3月 1．推薦好文章2篇，交流教學(xué)、學(xué)習心得
2. 課題研究階段匯報和交流
3．集體備課：認識圖形
4月 1.年級組教研課
2.讀書交流專題：解決教育教學(xué)中的難點和熱點問題
3.期中試卷命制
4.第一階段乘法口訣及口訣求商檢測
5.集體備課：認識線段
5月 1.課題研究階段匯報和交流
2.期中測試分析匯總
3.學(xué)期中活動開展的總結(jié)和交流
4.集體備課：確定位置
6月 1.課題研究階段檢測
2.綜合專題：復(fù)習教學(xué)研討
3.課題研究成果匯總和資料的收集整理
4．布置學(xué)期結(jié)束的過關(guān)工作
5．教科研成果匯總
6.教研組活動總結(jié)
