調(diào)研報(bào)告是調(diào)研工作的文字記錄，是落實(shí)一項(xiàng)措施的文字借鑒，對(duì)于調(diào)研報(bào)告，每個(gè)人必須要遵循任務(wù)的需求，制定出切合實(shí)際的調(diào)研計(jì)劃，以下是范文社小編精心為您推薦的2023維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告優(yōu)秀7篇，供大家參考。
2023維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告篇1
一、調(diào)研基本情況
采取座談?wù){(diào)研、資料查閱、實(shí)地考察、個(gè)別訪談等方式，先后到xx支隊(duì)一大隊(duì)黨支部、二大隊(duì)黨支部組織開展了調(diào)研活動(dòng)。共組織召開座談會(huì)x次，訪談黨員x人。通過(guò)對(duì)支隊(duì)黨支部黨的建設(shè)工作整體狀態(tài)的梳理，特別是針對(duì)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了深度思考，面對(duì)面、心貼心向基層黨員詢計(jì)問(wèn)策，對(duì)下一步基層黨支部建設(shè)工作的推進(jìn)路徑有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
二是嚴(yán)肅政治生活，強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)。堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，全面加強(qiáng)黨支部建設(shè)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。將政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為黨員干部剛性約束，教育引導(dǎo)支隊(duì)全體黨員牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、不斷強(qiáng)化“四個(gè)自信”、自覺踐行“四個(gè)服從”、始終保持“四個(gè)定力”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)黨委保持高度一致，不折不扣貫徹落實(shí)中央和省委、市委決策部署。嚴(yán)格民主集中制原則，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，不斷強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，確保黨內(nèi)政治生活正常化、規(guī)范化。
三是突出政治功能，加強(qiáng)組織建設(shè)。深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，結(jié)合黨組織到期換屆工作，在嚴(yán)格程序、充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的基礎(chǔ)上，配齊配強(qiáng)支部班子，不斷強(qiáng)化基層組織領(lǐng)導(dǎo)核心。積極開展黨日活動(dòng)，先后組織開展看望重溫入黨誓詞、觀看警史展覽館等主題活動(dòng)，有效激勵(lì)了黨員的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)。
四是踐行黨的宗旨，強(qiáng)化過(guò)硬作風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)中央、省、市有關(guān)規(guī)定精神，抓住重要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，持續(xù)不斷糾正“四風(fēng)”問(wèn)題。重點(diǎn)針對(duì)隊(duì)伍普遍存在的思想“庸懶散”、落實(shí)“寬松軟”、管理“粗濫亂”、態(tài)度“冷橫硬”等問(wèn)題，梳理具體表現(xiàn)，研究整改方案，通過(guò)開展培訓(xùn)、深化紀(jì)律整頓、改進(jìn)措施方法、加強(qiáng)輿論宣傳等具體措施，精準(zhǔn)發(fā)力、嚴(yán)查實(shí)改，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍精神面貌、工作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)形象的全面提升。
五是堅(jiān)持懲防并舉，強(qiáng)化廉政建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)述職述廉、廉政承諾、群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告等制度，全面加強(qiáng)干部管理。建立健全權(quán)力清單，梳理崗位職責(zé)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，切實(shí)做到把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。強(qiáng)化廉政監(jiān)督檢查，建立了定期檢查、日常抽查、節(jié)假日和重大活動(dòng)重點(diǎn)檢查制度。
三、存在主要問(wèn)題
一是基層黨支部規(guī)范化建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，基層黨支部規(guī)范化建設(shè)整體水平還不高，在陣地建設(shè)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)臺(tái)賬等方面，仍存在重形式輕內(nèi)容、重過(guò)程輕結(jié)果、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等現(xiàn)象。部分支部由于工作任務(wù)比較繁重，組織生活制度落實(shí)不夠經(jīng)常、不夠到位，影響了支部整體建設(shè)水平。
四、解決問(wèn)題思路
以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為著力點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、主題黨日等基本制度，黨內(nèi)各項(xiàng)組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)得到顯著增強(qiáng)。三是加強(qiáng)支部管理。堅(jiān)持把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，努力把每個(gè)黨支部都打造成過(guò)硬黨支部。注重加強(qiáng)對(duì)支部書記和黨務(wù)干部的教育培養(yǎng)，發(fā)揮好“領(lǐng)頭雁”作用。
實(shí)行黨的基本制度落實(shí)情況月報(bào)制度，對(duì)各黨支部“三會(huì)一課”、“主題黨日”等組織生活開展情況定期內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)生活。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，大力開展基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、黨員隊(duì)伍更加充滿活力、場(chǎng)所功能更加務(wù)實(shí)管用、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績(jī)更加突出有效的目標(biāo)。
2023維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告篇2
在局領(lǐng)導(dǎo)教育創(chuàng)強(qiáng)方針指引下，為進(jìn)一步掌握我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)總的質(zhì)量和課程改革實(shí)驗(yàn)情況，了解教學(xué)實(shí)踐中所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，分析原因并有針對(duì)性地解決問(wèn)題。促進(jìn)我縣課改實(shí)驗(yàn)作扎實(shí)有序地向前推進(jìn)。根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)的指示，二零零四年學(xué)度我對(duì)金星學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一.基本情況
金星學(xué)校是九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地總面積2萬(wàn)平方米，共有在編教師56人，20個(gè)班級(jí)，中學(xué)生231人，小學(xué)生439人，學(xué)前班81人，總?cè)藬?shù)670人;全校近視率2%左右。
學(xué)校體育跑道181m，沙坑、單雙杠各一，籃球場(chǎng)兩個(gè)(無(wú)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地);實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)室(內(nèi)僅一架鋼琴)，少先隊(duì)(團(tuán)支部)活動(dòng)室等各一個(gè)，其它教學(xué)器具等基本設(shè)備初步達(dá)標(biāo)。
二.所取得成績(jī)
近三年來(lái)，金星學(xué)校重視素質(zhì)教育，全體教職工在校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下重視人性化管理，實(shí)行教師量化考核，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，在教學(xué)工作中積極營(yíng)造安全、健康、和諧的人性化氛圍，以知禮、勤勉、奮進(jìn)為校訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)不減質(zhì)的根本宗旨，教學(xué)上取得了一定的成績(jī)。
⒈重視課改
①組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并鼓動(dòng)教師參加縣323師訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并進(jìn)行理論實(shí)踐。
②通過(guò)黑板報(bào)，編寫課改專欄，定期宣傳課改動(dòng)態(tài)信息，交流課改教師的心得體會(huì)。
③定期開放家長(zhǎng)學(xué)校，向廣大家長(zhǎng)宣傳課改的目的意義，反饋學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，為學(xué)生全面健康發(fā)展共同出謀劃策。
④加強(qiáng)了課改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)工作，制定了《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)方案》。
⒉教師的教學(xué)觀念發(fā)生了變化
②教師的教學(xué)手法發(fā)生變化。首先教師的理念變，才能使之方法變，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。組織、激勵(lì)、引導(dǎo)等方法在不斷改進(jìn)，很多老師能因地制宜，充分挖掘和合理利用課程資源，如美術(shù)老師楊先紅，在色彩課中結(jié)合唐詩(shī)、宋詞，并利用情感和審美雙重因素，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，潛移默化地將知識(shí)傳授給了學(xué)生，把課堂教學(xué)和生活實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。
⒊學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化
通過(guò)語(yǔ)數(shù)英等各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)觀摩可以看出，課堂教學(xué)較之前傳統(tǒng)課堂教學(xué)都有一定改進(jìn)，使人感到了新課改后，課堂中的清新氣息，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更為豐富，呈現(xiàn)出多樣化、個(gè)性化趨勢(shì)學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文學(xué)校調(diào)研報(bào)告范文。自主、合作、探究已逐步成為學(xué)習(xí)的主要方式。如語(yǔ)文課，學(xué)生有大量的實(shí)踐進(jìn)行探究、思考、觀察和分析及實(shí)踐活動(dòng)。卻能根據(jù)學(xué)生的年齡特征因材施教，科學(xué)地滿足了學(xué)生的好奇心和求知欲，合作學(xué)習(xí)給了學(xué)生更多參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)，學(xué)生自主、自信、合作、探究的意識(shí)普遍增強(qiáng)。
⒋教研氛圍日接濃厚
人性化管理發(fā)揮教師原動(dòng)力，全校上下形成合力，積極開展教研活動(dòng)，特別是新課改以來(lái)，以323師訓(xùn)工程為載體，積極參加教科研組織的各種教研活動(dòng)。
①教科研活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，除聽課、評(píng)課還去辦了專題講座研討活動(dòng)，對(duì)新課改的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開及時(shí)的討論和交流，使教師在教學(xué)實(shí)踐中獲益匪淺。
②課題研究開始啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)踐探索，今年上報(bào)市級(jí)課題兩個(gè)。
⒌嘗試構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系
大家都知道：評(píng)價(jià)的功能不僅僅是甄選和選拔學(xué)生，而是促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生都具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。為此，該校在課改實(shí)踐中，引導(dǎo)教師大膽改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，采用分項(xiàng)考試+等級(jí)評(píng)價(jià)+孤立評(píng)價(jià)+鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)的呈現(xiàn)方式，努力構(gòu)建多元，評(píng)價(jià)內(nèi)容方式多樣，既關(guān)注結(jié)果，更重視過(guò)程的評(píng)價(jià)體系。方法是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的交互互動(dòng)。如語(yǔ)文分：識(shí)字寫字(學(xué)生互評(píng))、朗讀、口語(yǔ)交際(教師家長(zhǎng)參與)，以鼓勵(lì)為主用游戲形式糾正等等。
帶出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)。一年以來(lái)，該校抱著新的教學(xué)觀，與校外結(jié)合，進(jìn)行一系列走進(jìn)新課程與新課改工成長(zhǎng)活動(dòng)，實(shí)行校際聯(lián)合。
2023維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告篇3
政法工作調(diào)研報(bào)告之二
一、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，互相依托, 規(guī)范排調(diào)，溝通信息
工欲善其事，必先利其器。針對(duì)新時(shí)期民間糾紛現(xiàn)狀和特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，##已經(jīng)形成了一個(gè)“橫向到邊，縱向到底，上下貫通，左右協(xié)調(diào)，依托基層，多方參與” 的調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)以縣疑難糾紛調(diào)解中心（設(shè)在司法局）為中樞，以25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)（日常機(jī)構(gòu)是司法所）為骨干，以367個(gè)村（居）調(diào)委會(huì)為支點(diǎn)，包括1.1萬(wàn)余名調(diào)解員。矛盾排查工作已經(jīng)規(guī)律化，除了重大節(jié)日、敏感期和上級(jí)布置的排查任務(wù)外，每月都進(jìn)行一次例行民間糾紛摸底，鄉(xiāng)調(diào)解員包村、村調(diào)解員包組、十戶調(diào)解員包戶。排查調(diào)處結(jié)果一月一報(bào)，由縣調(diào)解中心統(tǒng)一造表匯總，掌握總體情況。對(duì)排查出的問(wèn)題，包括隨時(shí)發(fā)生的糾紛，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制。首先，由村調(diào)委會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)解，90%以上的矛盾糾紛能夠在這里解決，做到了“小矛盾不出村”。當(dāng)事人對(duì)村調(diào)委會(huì)意見不服的，由村調(diào)委會(huì)出具介紹信，說(shuō)明糾紛原因調(diào)解過(guò)程及村調(diào)委會(huì)意見，介紹到鄉(xiāng)調(diào)委會(huì)。沒有村調(diào)委會(huì)意見，鄉(xiāng)調(diào)委會(huì)不予受理。鄉(xiāng)調(diào)委會(huì)通過(guò)調(diào)解庭聽取雙方意見，必要時(shí)進(jìn)行調(diào)查，做出維持或改變村調(diào)委會(huì)意見的決定，至此，糾紛基本都能解決，大矛盾亦不用出鄉(xiāng)。需有關(guān)部門協(xié)調(diào)的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)出面協(xié)調(diào)解決；對(duì)重點(diǎn)糾紛和即將激化的糾紛，基層調(diào)解員在穩(wěn)控勢(shì)態(tài)的同時(shí)，及時(shí)報(bào)黨委、政府和上級(jí)司法行政機(jī)關(guān)。對(duì)已經(jīng)解決的糾紛，由十戶調(diào)解員定期回訪，防止糾紛復(fù)發(fā)，鞏固調(diào)解成果。由于這個(gè)民調(diào)網(wǎng)絡(luò)的存在，一方面，可迅速完成上級(jí)下達(dá)的矛盾排調(diào)任務(wù)，另一方面，又可迅速將下面的矛盾糾紛信息反饋上來(lái)，反映靈敏，運(yùn)轉(zhuǎn)靈活，好象人體中的神經(jīng)，聯(lián)通著大腦中樞和四肢軀干。在##，絕大多數(shù)糾紛都能在當(dāng)?shù)氐玫浇鉀Q。今年上半年，全縣調(diào)委會(huì)共調(diào)解各類民間糾紛1271件，調(diào)解成功1263起，防民轉(zhuǎn)刑案件28起，避免非正常死亡11人，勸阻越級(jí)訪82人次。
二、受案廣泛，對(duì)法律拾遺補(bǔ)缺
無(wú)論法院還是公安機(jī)關(guān)，其職能范圍都是特定的、有限的，并非全管全能。但現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾糾紛卻具有多樣性和復(fù)雜性，五花八門，千奇百怪。有的糾紛一旦發(fā)生，司法機(jī)關(guān)無(wú)法受理，行政機(jī)關(guān)也無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，糾紛無(wú)人解決，只能激化。人民調(diào)解則正好彌補(bǔ)這個(gè)不足，無(wú)論是“豬拱院墻雞撓地”的鄰里糾紛，還是“妯娌斗氣孩子打架”的家庭瑣事，皆可受理。在調(diào)解過(guò)程中，有法可依，無(wú)法可依時(shí)，既可依社會(huì)公德，也可依村規(guī)民俗，具有較大的靈活性，既解決了群眾的'鬧心事，又填補(bǔ)了法律上的空白。韓麻營(yíng)鎮(zhèn)馬虎營(yíng)村村民趙某與兄嫂一起生活，近30歲才訂下一門親事。因有家庭矛盾，訂親時(shí)兄嫂借酒撒瘋，攪得酒席不歡而散，女方當(dāng)即提出退親。一急之下，趙某先后來(lái)到派出所、法庭，要求幫助解決，但誰(shuí)都覺得此事沒辦法管，都拒絕了他。又氣又急的趙某回去后要與其兄嫂拼命，命案在即。村調(diào)委會(huì)主任于林聞?dòng)嵹s來(lái)進(jìn)行調(diào)解，一日一夜苦口婆心，句句肺腑之言，說(shuō)的趙某兄嫂滿腔愧疚，悔恨萬(wàn)分。第二天于林又親自到女方做工作，他的真誠(chéng)打消了女方退親的念頭。事隔不久，就同其兄嫂一同為趙某操辦了婚事。事后，鄉(xiāng)親們都說(shuō)，這事于林要是不管，不定得出多大事呢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，##每年調(diào)處的矛盾糾紛中，類似這樣進(jìn)不了司法機(jī)關(guān)大門的占6 %。民調(diào)工作同司法工作相輔相成，互為補(bǔ)充，構(gòu)成了一個(gè)完整的社會(huì)調(diào)整閉合體系。
三、置身群眾之中，隨時(shí)隨地化解糾紛
人民調(diào)解工作的優(yōu)勢(shì)在于置身群眾，貼近群眾，不受時(shí)間約束，不受場(chǎng)所的限制。無(wú)論白天黑夜，春夏秋冬，還是田間地頭、農(nóng)家小院，都活躍著調(diào)解人員的身影。鄰里之間發(fā)生紛爭(zhēng)，都是主動(dòng)找村委會(huì)解決。一位農(nóng)民對(duì)我說(shuō)，出了糾紛去找派出所，一去三四回不一定見到人；找法庭，騎車一上午，到了也快下班了，賠不起那個(gè)時(shí)間。好不容易受理了，又不知道什么時(shí)候能解決。這多少反映出一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而民調(diào)呢，一不用花錢，二不用跑路，三不用搭工夫，特別是受理解決快，最大限度地防止小事拖大，激化矛盾。今年5月，韓麻營(yíng)鎮(zhèn)東興村低壓電路整改，線拉到村民于連池院內(nèi)時(shí)，與本村電工呂春陽(yáng)爭(zhēng)吵起來(lái)。當(dāng)日晚，于連池父子到呂春陽(yáng)家將其打傷，村調(diào)委會(huì)主任于占海得知情況迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，派人將呂春陽(yáng)送入醫(yī)院。為了不影響第二天工程，于主任連夜對(duì)于連池父子批評(píng)教育，讓他們明了低壓整改工程是利村利民、造福子孫后代的大事，不能因?yàn)閭€(gè)人利益受損而影響全局，更不能以此為由動(dòng)手打人。于氏父子覺得理虧，當(dāng)即請(qǐng)于主任領(lǐng)著到醫(yī)院向呂春陽(yáng)賠禮道歉，并承諾負(fù)責(zé)一切醫(yī)療費(fèi)用。第二天一早，他們?nèi)巳メt(yī)院把呂接回，邊輸液邊指揮架線，保障了低壓整改工程的順利進(jìn)行。呂病好后，于氏父子備下酒席為呂壓驚，請(qǐng)調(diào)委會(huì)人員作陪。由于大量糾紛涌上民調(diào)之路，一些法庭“抱怨”說(shuō)，法庭都快關(guān)張了，民調(diào)把法庭給頂了。
四、對(duì)癥下藥，方式靈活，群眾買帳
民調(diào)工作之所以能在農(nóng)村地區(qū)有效，還在于它不拘章法、對(duì)癥下藥，怎么頂事怎么來(lái)的調(diào)解方法。農(nóng)村地區(qū)文化較為落后，農(nóng)民法律意識(shí)比較淡薄，嚴(yán)格的法律程序、嚴(yán)密的法律語(yǔ)言對(duì)他們不太適用，倒是鄉(xiāng)村調(diào)委會(huì)的那些“土辦法”反而有效。調(diào)解員大都德高望重，能說(shuō)會(huì)道，兼之又了解情況，所以能夠靈活機(jī)動(dòng)地采用多種方法調(diào)解糾紛，該唱白臉時(shí)唱白臉，該唱紅臉時(shí)唱紅臉，該講道理時(shí)講道理，該拍桌子時(shí)拍桌子。一位調(diào)解員說(shuō)“我們就是‘和稀泥’，但‘和稀泥’也不容易，各種情況都有。是坑你得抹平，是疙瘩你得砍掉，最后拿出大家都能接受的意見，問(wèn)題就算解決了?！闭l(shuí)說(shuō)這不是本事呢？今年7月20日晚，湯頭溝鎮(zhèn)布施營(yíng)村村民陳彩新、董士銀飯后在一起乘涼閑聊，一語(yǔ)不和便扭打在一起。這時(shí)董士銀15歲的兒子正巧路過(guò)看見，拾起一塊拳頭大的石頭在陳彩新的臉上連打兩下,經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕微傷,共花醫(yī)療費(fèi)和鑒定費(fèi)600余元。陳、董兩人在醫(yī)療費(fèi)上各執(zhí)一詞,互不相讓,矛盾激化。村調(diào)委會(huì)主任陳鵬飛進(jìn)行調(diào)解，他針對(duì)當(dāng)事人的不同心理對(duì)癥下藥，各個(gè)解決，使董士銀明白傷雖不是他直接造成的，但他應(yīng)承擔(dān)未成年人對(duì)他人造成傷害的民事賠償責(zé)任；又指出陳彩新出言不遜，引起爭(zhēng)端，也存在著一定的過(guò)錯(cuò)。雙方氣一順，拿錢的不再覺得冤枉了，挨打的不再覺得窩襄了。董士銀當(dāng)即掏出600元錢賠償給陳彩新，陳不過(guò)意，又拿出100元退還給董士銀，董當(dāng)即在家備了一桌酒席，二人開懷暢飲，和好如初。這個(gè)結(jié)果是訴訟難以達(dá)到的。
調(diào)解還有一個(gè)特點(diǎn)是能夠打動(dòng)人的內(nèi)心，不像判決那樣通過(guò)外在的強(qiáng)制力來(lái)保證，所以調(diào)解一旦成功，往往變成自覺行為。7月5日，韓麻營(yíng)鎮(zhèn)德吉溝村劉占元、祁鳳芝夫婦到鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)反映，他們的三個(gè)兒子拒不負(fù)擔(dān)二位老人的養(yǎng)老費(fèi)，祁鳳芝患白內(nèi)障也無(wú)錢治療。他們對(duì)兒子又恨又愛，不忍心把他們推上法庭，申請(qǐng)調(diào)委會(huì)幫助調(diào)解。7月19日，鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)對(duì)這起贍養(yǎng)糾紛進(jìn)行開庭調(diào)解，并邀請(qǐng)村民旁聽，營(yíng)造輿論壓力。庭上，調(diào)解員對(duì)幾個(gè)兒媳提出的與老人之間的矛盾進(jìn)行一一評(píng)說(shuō)，不失時(shí)機(jī)的宣傳婚姻法，講明贍養(yǎng)老人不但是法定義務(wù)，也是中華民族傳統(tǒng)的美德，講羔羊能知跪奶意、烏鴉尚懂反哺情……，三個(gè)小時(shí)，時(shí)而耐心勸解，時(shí)而嘻笑怒罵，旁聽群眾也紛紛發(fā)言指責(zé)，兒子兒媳受到震撼，當(dāng)庭向父母認(rèn)錯(cuò)，自愿簽訂了預(yù)付其母治病費(fèi)1500元，以后按期付給老人贍養(yǎng)費(fèi)的協(xié)議，其他旁聽群眾也深受教育，協(xié)議至今履行良好。
五、基層民調(diào)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)
無(wú)論是從現(xiàn)實(shí)狀況還是發(fā)展方向看，民調(diào)工作將長(zhǎng)期存在，生命力很強(qiáng)，因?yàn)樯鐣?huì)穩(wěn)定需要他，人民群眾需要他。特別是今后，隨著人們生育觀念的轉(zhuǎn)變，計(jì)劃生育管理工作大大減輕；隨著農(nóng)業(yè)稅的減免，征收工作也將退出歷史舞臺(tái)。只有民調(diào)工作方興未艾，將成為農(nóng)村基層工作的重要任務(wù)。但有些問(wèn)題制約著此項(xiàng)事業(yè)的深入發(fā)展，歸結(jié)起來(lái)，主要有兩個(gè)：一是體制不順。司法所是鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常工作，同時(shí)還承擔(dān)著對(duì)村級(jí)調(diào)委會(huì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在矛盾排查調(diào)處方面，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)雖然由縣政法委行使，但到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是由司法所具體組織，所以任務(wù)很重。但由于歷史原因，司法所不像公安派出所和法庭那樣是其上級(jí)機(jī)關(guān)的派出單位，而僅由縣司法局作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，人事權(quán)掌握在鄉(xiāng)鎮(zhèn)手里，所以編在人不在問(wèn)題突出，而且人員變動(dòng)頻繁，影響工作水平的提高。今后，司法所應(yīng)當(dāng)像派出所、法庭那樣，管人與管事相統(tǒng)一，人事權(quán)上移到縣司法局。二是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，人民調(diào)解不收費(fèi)，這是由其性質(zhì)決定的，不能變。但調(diào)解經(jīng)費(fèi)及調(diào)解員的報(bào)酬沒有來(lái)源。目前，##縣解決調(diào)解員報(bào)酬的辦法是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)調(diào)解員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門職工擔(dān)任，村級(jí)調(diào)解員由村班子成員擔(dān)任。因?yàn)樗麄冇泄べY，但他們的工資常常墊付在調(diào)解費(fèi)用上，有的村級(jí)調(diào)解員幾乎把一年僅有的2500元的菲薄工資全墊在經(jīng)費(fèi)上。調(diào)解員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是令人崇敬的，但光靠奉獻(xiàn)精神不是個(gè)辦法。人民調(diào)解要發(fā)展，就必須解決經(jīng)費(fèi)保障問(wèn)題。出路是：把調(diào)解員的報(bào)酬和調(diào)解經(jīng)費(fèi)列入縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政預(yù)算，村級(jí)調(diào)解經(jīng)費(fèi)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)適當(dāng)補(bǔ)助。
2023維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告篇4
接待工作是政府機(jī)關(guān)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。接待工作水平高低能夠反映一個(gè)地區(qū)的整體形象，能夠展示出接待人員的素質(zhì)和能力，同時(shí)對(duì)于構(gòu)建上下、內(nèi)外和諧關(guān)系，推動(dòng)工作的開展也具有十分重要的作用。為做好機(jī)關(guān)的公務(wù)接待工作，對(duì)于樹立良好的自身形象，近期，我們對(duì)、地區(qū)的接待工作進(jìn)行了考察調(diào)研，深入了解了他們的做法，并分析了我地在接待工作中存在的問(wèn)題，對(duì)做好我地接待工作提出了建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、主要做法
（一）抓組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署公務(wù)接待工作。公務(wù)接待直接面對(duì)每一個(gè)客人，經(jīng)手每一件事務(wù)的具體性工作。要搞好此項(xiàng)工作既需要統(tǒng)一高效的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者和協(xié)調(diào)者，也需要具體事務(wù)的落實(shí)者、承辦者和處理者。因此，他們?cè)陂_展此項(xiàng)工作時(shí)注重加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)掛帥，相關(guān)部門具有一定公務(wù)接待經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人組成的公務(wù)接待工作專班，具體負(fù)責(zé)公務(wù)接待的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和落實(shí)等工作。在接到公務(wù)接待工作任務(wù)后，注重整合資源，根據(jù)接待的不同對(duì)象及層次級(jí)別，及時(shí)與上級(jí)搞好對(duì)接，由相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)主持召開相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的公務(wù)接待工作籌備會(huì)議，對(duì)公務(wù)接待的主要精神和內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)，如接待時(shí)間、接待地點(diǎn)、接待對(duì)象、接待范圍和接待標(biāo)準(zhǔn)等，精心做好每一次公務(wù)接待工作。
（二）抓內(nèi)部管理，健全公務(wù)接待工作機(jī)制。公務(wù)接待工作涉及人、財(cái)、物的管理。他們?cè)陂_展公務(wù)接待工作時(shí)注重加強(qiáng)保障建設(shè)，始終堅(jiān)持健全管理制度，根據(jù)現(xiàn)行機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況、目前的物價(jià)水平和機(jī)關(guān)的財(cái)力狀況，對(duì)會(huì)務(wù)和公務(wù)的接待類別、接待標(biāo)準(zhǔn)、接待單位、接待人員、物資采購(gòu)以及費(fèi)用的審核結(jié)算方式方法等，都提出了明確的規(guī)定和要求，使公務(wù)接待工作有章可循，有據(jù)可依。
（三）抓環(huán)境優(yōu)化，提升公務(wù)接待工作能力。他們始終堅(jiān)持加大接待資金投入，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，優(yōu)化接待環(huán)境，不斷提高公務(wù)接待工作必要的能力。注重加強(qiáng)內(nèi)部接待設(shè)施建設(shè)，逐步縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，為搞好公務(wù)接待的硬件建設(shè)提供經(jīng)濟(jì)支撐。同時(shí)，也著力體現(xiàn)地方特色，豐富接待文化內(nèi)涵，提高了服務(wù)水平，提升了服務(wù)品位，推動(dòng)了公務(wù)接待工作不斷地向高質(zhì)效、高品位的方向發(fā)展。
（四）抓接待籌備，不斷提高公務(wù)接待工作質(zhì)效。對(duì)于每一次大型接待，他們都精心研究制訂方案。根據(jù)被公務(wù)接待的對(duì)象、時(shí)間、人數(shù)和需要公務(wù)接待的內(nèi)容、范圍等，落實(shí)工作專班、分解工作職責(zé)、提出明確要求等等，讓每一個(gè)參與接待的人員知道自己應(yīng)該做什么、做到什么程度，還要注意什么問(wèn)題，確保了每一項(xiàng)公務(wù)接待工作高質(zhì)效的運(yùn)轉(zhuǎn)。
（五）抓自身建設(shè)，全面提高接待隊(duì)伍素質(zhì)。建設(shè)一支高素質(zhì)的接待隊(duì)伍，是做好接待工作的重要前提。他們按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)的要求，通過(guò)公開招考、內(nèi)部擇優(yōu)等方式，對(duì)接待隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，優(yōu)化隊(duì)伍的學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)，使接待工作水平、工作成效大大提高。認(rèn)真抓好接待人員的思想政治建設(shè)，教育接待干部淡泊名利，消除浮躁心理，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，始終保持旺盛的斗志，全身心地投入到接待工作中。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，從思想上筑牢拒腐防變的防線。
二、我地接待工作的意見建議
一是整合資源，上下聯(lián)動(dòng)協(xié)作。接待工作就像一根銜接緊密的鏈條，單靠某一個(gè)人、某一個(gè)部門是完不成或完成不好接待任務(wù)的，需要上上下下的團(tuán)結(jié)協(xié)作。州級(jí)與市級(jí)接待工作要互相協(xié)作，承辦科室和協(xié)辦科室都要切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要加大與協(xié)作單位和各科室之間的團(tuán)結(jié)合作與配合，特別加強(qiáng)與賓館、保安、交通、衛(wèi)生、新聞等部門之間的協(xié)作與配合，優(yōu)化接待環(huán)境，提升接待效果。
二是提升內(nèi)涵，豐富接待文化含量。當(dāng)前如何在接待形式上創(chuàng)新，既體現(xiàn)地方特色還要將地區(qū)特色文化融入到接待當(dāng)中，是搞好接待工作應(yīng)當(dāng)考慮的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，要豐富接待內(nèi)涵，突出地域文化、飲食文化、民族風(fēng)情等等，在土、特、素方面做文章,有針對(duì)性地開發(fā)一系列項(xiàng)目，打造我地接待名片，如引導(dǎo)建立特色農(nóng)家樂(lè)等。這樣即節(jié)約成本又突出地方特色。還可以將菜肴融入民間故事、民間藝術(shù)等傳統(tǒng)文化，在菜肴上體現(xiàn)文化特色。這樣既能突出我市與其他地方的特色區(qū)別，還能取得更佳的服務(wù)效果，贏得賓客的滿意。同時(shí)，要搞好內(nèi)部接待設(shè)施建設(shè)，這樣不僅可以節(jié)約接待成本，還可以提升接待質(zhì)量。
三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，樹一流形象。提升接待工作水平，關(guān)鍵在于打造一支高素質(zhì)接待干部隊(duì)伍。接待工作是展示地方形象的重要窗口，接待人員的言談舉止，不僅能折射出一個(gè)地方的精神風(fēng)貌、文化品位和工作作風(fēng)，而且也會(huì)給客人留下難忘的“第一印象”。要加強(qiáng)接待人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升接待干部的業(yè)務(wù)水平，努力把接待工作人員培養(yǎng)成合格“參謀員”、優(yōu)秀“形象員”和星級(jí)“服務(wù)員”，全方位提高公務(wù)接待的品位和內(nèi)涵。在接待干部任用上，領(lǐng)導(dǎo)者要知人善任，用人所長(zhǎng)，要在政治上充分信任，工作上放手使用，學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助，生活上多加關(guān)心，營(yíng)造人才成長(zhǎng)的良好氛圍。通過(guò)出題目、搭舞臺(tái)、壓擔(dān)子，在接待工作中全面培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型接待人才，著力造就“接待上的里手，服務(wù)上的能手”干部；打造一支“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的接待隊(duì)伍，這樣，才能使公務(wù)接待水平有一個(gè)更大的提高。
四是注重保障建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加快趕超崛起，是我市面臨的緊迫任務(wù)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們接待工作要圍繞中心、服務(wù)大局，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，把每一次接待都看作是一次促進(jìn)發(fā)展的機(jī)遇，把接待的過(guò)程變成宣傳的過(guò)程，變成為發(fā)展?fàn)烤€搭橋、收集信息、溝通感情、優(yōu)化環(huán)境的過(guò)程。我們要搞好接待工作需要“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”等行業(yè)協(xié)同作戰(zhàn)，為公務(wù)接待工作提供良好的硬件設(shè)施。要注重保障建設(shè)，加大資金投入力度，保障接待資金的運(yùn)轉(zhuǎn)，在安排食宿、陪同考察等具體工作中，把我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的新亮點(diǎn)展示出來(lái)，把各種資源優(yōu)勢(shì)推介出來(lái)，凝心聚力謀發(fā)展，做好服務(wù)抓承接，使接待工作更好地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)致力于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
★ 司法鑒定報(bào)告
★ 文秘工作調(diào)研報(bào)告
★ 紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告
★ 食品藥品監(jiān)管工作調(diào)研報(bào)告
★ 基層環(huán)保工作調(diào)研報(bào)告
★ 某縣婦聯(lián)工作調(diào)研報(bào)告
★ 環(huán)保局糾風(fēng)工作調(diào)研報(bào)告
★ 農(nóng)村第一書記工作調(diào)研報(bào)告
★ 簡(jiǎn)單調(diào)研報(bào)告
★ 國(guó)民生產(chǎn)總值核算過(guò)程工作調(diào)研報(bào)告
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2023維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告篇5
按照區(qū)委組織部關(guān)于開展黨的組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研的通知要求，我支部通過(guò)采取召開黨員群眾座談會(huì)、深入下屬單位的黨員群眾中間進(jìn)行調(diào)查走訪兩種形式，對(duì)本單位黨的組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)情況，進(jìn)行全面的調(diào)查研究，征求了單位的黨員干部群眾的意見和建議，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和不足，總結(jié)了幾年來(lái)本支部在基層黨組織建設(shè)方面的一些成功經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將我支部的調(diào)研成果匯報(bào)如下：
一、黨組織和黨員隊(duì)伍基本情況
1、我支部隸屬于中共山海關(guān)區(qū)建設(shè)局委員會(huì)，目前共有中國(guó)共產(chǎn)黨黨員22人，占職工人數(shù)25%，其中在職中共黨員17人，退休退養(yǎng)5人，具有大專以上學(xué)歷的12人，中級(jí)以上職稱的7人，35歲以下的青年黨員7人，中層干部11人，形成老中青相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)層次較高的黨員隊(duì)伍特色，成為單位的一支重要的中堅(jiān)力量。我支部設(shè)置書記、副書記各一人，支委2人，在黨組織建設(shè)上根據(jù)下屬單位比較分散，機(jī)關(guān)辦公條件差的實(shí)際情況，為了便于加強(qiáng)基層黨員的管理，組織好，落實(shí)好黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成立了機(jī)關(guān)黨小組、苗圃黨小組、蓮花湖公園黨小組及退休黨小組，并設(shè)立小組負(fù)責(zé)人。組織黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，以集中領(lǐng)導(dǎo)，分組負(fù)責(zé)方式，保證所有黨員干部都有受黨的培養(yǎng)教育的機(jī)會(huì)。近年來(lái)，我支部采取多種措施，加強(qiáng)組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作，取得較好的成效。
2、建立重要決策征求意見制度，對(duì)重大決策要廣泛聽取黨員干部職工意見，尤其是專家意見。對(duì)征求意見情況及時(shí)向職工公布。
3、加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)部監(jiān)督，健全單位工作定期匯報(bào)制度。同時(shí)加強(qiáng)了社會(huì)各方面的外部監(jiān)督，認(rèn)真開展好黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作，積極開展對(duì)黨員干部的民主評(píng)議工作，發(fā)揮黨員和群眾的監(jiān)督作用。在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)方面我支部同時(shí)加強(qiáng)了思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩方面的教育，在思想上通過(guò)“三個(gè)代表”重要思想，十六大、立黨為公、執(zhí)政為民和黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使全單位在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和主觀能動(dòng)性，使職工思想上有新認(rèn)識(shí)，觀念上有新變化、作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變。由于我支部黨員大多為中層干部和生產(chǎn)中的骨干力量，所以在黨員的教育中即注重思想教育的引導(dǎo)性，又突出業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)的針對(duì)性，提高他們運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的能力，實(shí)現(xiàn)由體力型向智力型轉(zhuǎn)變，成為先進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展要求的忠實(shí)代表。
二、黨員政治思想狀況。
自覺履行黨員應(yīng)盡的義務(wù)，正確運(yùn)用黨員的權(quán)力。由于我單位黨員大多數(shù)在一線從事生產(chǎn)工作，面對(duì)艱苦工作環(huán)境，勞累的工作，他們充分發(fā)揮吃苦在前，享受在后的精神，為單位的各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)自己的力量。在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前他們能夠沖峰在前，勇?lián)厝危鸬较蠕h模范帶頭作用。
2023維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告篇6
民事訴訟調(diào)解工作調(diào)研報(bào)告
民事訴訟中的調(diào)解，是指雙方當(dāng)事人就爭(zhēng)議的實(shí)體權(quán)利和義務(wù)，在法院審判組織的主持下，通過(guò)自愿協(xié)商，達(dá)成協(xié)議，解決民事爭(zhēng)議的活動(dòng)和結(jié)案方式。從我國(guó)幾十年的司法實(shí)踐來(lái)看，它對(duì)于及時(shí)、有效地解決民事糾紛，提高辦案效率、減少訴訟成本，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面和良好的社會(huì)秩序，發(fā)揮了重要作用。在黨中央提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，法院調(diào)解制度再一次被提到了重要位置，通過(guò)調(diào)解審結(jié)案件，對(duì)于化解各類社會(huì)矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，服務(wù)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)具有十分重要的意義。
一、 民事訴訟中調(diào)解工作的基本做法：
與判決相比，調(diào)解結(jié)案的.好處在于：1、直達(dá)訴爭(zhēng)雙方的思想根源解決矛盾糾紛。由于許多民事案件所涉及的不僅僅是單純的財(cái)產(chǎn)關(guān)系，而且還涉及當(dāng)事人的人身關(guān)系和情感世界，因此，用判決的方式很難更好地解決這類糾紛。調(diào)解能很好地抓住當(dāng)事人之間矛盾癥結(jié)，既能從事實(shí)上又能從思想上、心理上徹底解決這類問(wèn)題。2、案件調(diào)解結(jié)案后無(wú)須啟動(dòng)二審程序，當(dāng)事人一般也沒有提起申訴，很少啟動(dòng)再審程序，對(duì)調(diào)解所達(dá)成的協(xié)議，當(dāng)事人大多能自覺地履行從而減少執(zhí)行案件數(shù)量，減輕執(zhí)行環(huán)節(jié)的壓力，這樣既減輕了當(dāng)事人的訴累，也有利于人民法院提高案件的審判效率。3、訴訟中的調(diào)解，尤其是庭前調(diào)解制度的實(shí)行，簡(jiǎn)化了繁瑣的訴訟程序，及時(shí)開展調(diào)解，提前解決糾紛，這樣減少了訴訟環(huán)節(jié)，避免了訴訟資源的浪費(fèi)。采取調(diào)解方式審結(jié)案件，不但能提高辦案效率，及時(shí)有效地保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，還能防止各種不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生，有利于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。由于民事訴訟調(diào)解具有諸多優(yōu)越性，在化解社會(huì)矛盾方面具有的巨大功能作用，受到了民事訴訟當(dāng)事人和法官們都樂(lè)于接受的一種糾紛解決方式，在民事訴訟制度中具有重要的地位和作用。
二、民事訴訟調(diào)解工作中存在的問(wèn)題：
（一）認(rèn)識(shí)上存在片面性。首先，對(duì)民事訴訟調(diào)解的地位認(rèn)識(shí)片面。隨著審判方式改革的推進(jìn)，著重對(duì)庭審方式進(jìn)行改革，強(qiáng)化庭審功能，強(qiáng)調(diào)當(dāng)庭宣判率，從而制約了法官在庭前、庭審、庭后調(diào)解，削弱了法官的調(diào)解意識(shí)，導(dǎo)致部份法官不再重視調(diào)解，而過(guò)于熱衷于裁判權(quán)的行使，甚至簡(jiǎn)單采取“一判了事”的方式結(jié)案。
（二）工作上存在敷衍性。
由于對(duì)調(diào)解工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，部份法官對(duì)調(diào)解工作采取敷衍的方法，因調(diào)解工作法官需做耐心、細(xì)致的思想工作，而做了大量工作不一定達(dá)到預(yù)期目的，費(fèi)工費(fèi)力，有時(shí)甚至出力不討好，不如判決結(jié)案簡(jiǎn)單明了，所以，調(diào)解與否并不重要，只要當(dāng)事人一方不同意調(diào)解，便順?biāo)浦鄄辉僮髡{(diào)解工作，導(dǎo)致調(diào)解流于形式。
（三）方法上存在單一性。
有些法官對(duì)民事案件的調(diào)解，只是在走程序，在庭審中征詢當(dāng)事人意見，若雙方當(dāng)事人同意調(diào)解，則由當(dāng)事人自行協(xié)商，協(xié)商不成即終止調(diào)解；若一方當(dāng)事人不同意調(diào)解，便終止調(diào)解；法官不注重說(shuō)服教育，擺事實(shí)、講道理、分清是非，闡述有關(guān)法律規(guī)定，促使當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議，不能充分發(fā)揮法官調(diào)解案件的能動(dòng)作用，只是被動(dòng)的簡(jiǎn)單應(yīng)付了事。
（四）督導(dǎo)上存在軟弱性。
2023維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告篇7
為了解云和縣職業(yè)學(xué)校，在高中新課程改革實(shí)施后課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。20_年3月17日至19日，體藝科、職教科在云和職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研三天。美術(shù)學(xué)科、通用技術(shù)學(xué)科調(diào)研的主要內(nèi)容是隨堂聽課、教師座談與交流兩項(xiàng)。以下是對(duì)18日上午半天調(diào)研活動(dòng)后的總體情況簡(jiǎn)要分析匯報(bào)。
調(diào)研對(duì)象的基本情況
云和職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。由于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特點(diǎn)，云和職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)專業(yè)班4個(gè)，其中高二年級(jí)2個(gè)，高一年級(jí)和高三年級(jí)各1個(gè)?，F(xiàn)有美術(shù)專業(yè)專任老師7名，平均年齡在30歲左右，基本為美術(shù)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，學(xué)歷合格。通用技術(shù)專職教師1人。
課堂教學(xué)的現(xiàn)狀
本次活動(dòng)聽課3節(jié)，其中美術(shù)專業(yè)課2節(jié)，通用技術(shù)課1節(jié)。美術(shù)專業(yè)課一節(jié)是電腦平面設(shè)計(jì)《文字效果制作》由吳蓮老師執(zhí)教，另外一節(jié)是素描《石膏圓柱體臨摹》由陳峰老師執(zhí)教。通用技術(shù)學(xué)科是技術(shù)與設(shè)計(jì)1中《流程與設(shè)計(jì)》一課，由劉偉林老師執(zhí)教。
由于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特點(diǎn)，除通用技術(shù)學(xué)科教材統(tǒng)一使用江蘇鳳凰教育出版社《技術(shù)與設(shè)計(jì)》教材外，美術(shù)學(xué)科的教材由任教美術(shù)專業(yè)班的老師自編內(nèi)容供學(xué)生們選學(xué)，教學(xué)內(nèi)容選取上有一定的局限性。美術(shù)學(xué)科和通用技術(shù)學(xué)科在課堂教學(xué)形式上，以講授練習(xí)的模式為主，先由老師介紹或講解，學(xué)生自由練習(xí)或是上講臺(tái)演示。個(gè)別學(xué)生上講臺(tái)演示，其他學(xué)生觀看演示，不少學(xué)生則自由交談。
課堂教學(xué)中的問(wèn)題
課堂教學(xué)中教師的教育觀念一時(shí)難以轉(zhuǎn)變
幾節(jié)課同時(shí)反映出的問(wèn)題是教育觀念問(wèn)題，教育觀念的更新是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，況且職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課老師，少有參加高中新課程實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。教師在課堂教學(xué)中，用傳統(tǒng)的講練結(jié)合的方法也在情理之中。另外，傳統(tǒng)的教學(xué)方法對(duì)于老師，已經(jīng)根深蒂固，運(yùn)用起來(lái)駕輕就熟。
課堂教學(xué)內(nèi)容生活化的問(wèn)題有待盡一步加強(qiáng)
學(xué)科教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容，雖有助于教師的專業(yè)發(fā)展。但教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)該貼近學(xué)生的生活，為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)。老師應(yīng)更多考慮，選擇適合學(xué)生就業(yè)須掌握的知識(shí)與技能。在此基礎(chǔ)上，還可以選擇能體現(xiàn)本校的辦學(xué)特色，或是體現(xiàn)云和縣是中國(guó)木制玩具之鄉(xiāng)的特色內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)。通用技術(shù)是動(dòng)手實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)在課堂講授的基礎(chǔ)上，多讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室(實(shí)驗(yàn)室的配置根據(jù)浙江省教育廳的要求配置)里操作實(shí)踐。
課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)逐步建立
在調(diào)研中，幾個(gè)老師的課堂教學(xué)都以下課的鈴聲為終結(jié)，學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)或設(shè)計(jì)的作品，缺少生生之間、師生之間的評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)科知識(shí)與技能的講解后，學(xué)生真正落實(shí)情況缺乏了解，不利于開展后續(xù)的教學(xué)。
研究與對(duì)策
呼喚職高教師也應(yīng)更新教育觀念
傳統(tǒng)教育觀念下形成的教學(xué)模式是根深蒂固的，即使有意識(shí)地去改變，在教學(xué)中也會(huì)自覺不自覺地回到原先的教學(xué)模式和方法上去。普通高中進(jìn)行的課程改革實(shí)驗(yàn)，老師們都通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)轉(zhuǎn)變教育觀念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。職高老師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，將高中新課程改革的理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要的精神轉(zhuǎn)變成老師的教學(xué)觀念，進(jìn)一步將教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化成教師課堂教學(xué)的自覺行為。
加強(qiáng)學(xué)科老師的集體備課，發(fā)揮群體作用
集體備課意義在于老師之間通過(guò)探討與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。云和職高美術(shù)組有別于其他普通高中，美術(shù)組教師個(gè)體數(shù)量較多，在沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，強(qiáng)化做好集體備課工作，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，選擇教學(xué)內(nèi)容，更好地挖掘教材，探討教學(xué)方法，不失為一條提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。
加強(qiáng)教學(xué)策略的研究
教學(xué)是否有效，并不是教師是否完成教學(xué)任務(wù)或講完教學(xué)內(nèi)容，而應(yīng)該是觀察學(xué)生在單位時(shí)間里想不想?yún)⑴c課堂教學(xué)，有沒有掌握知識(shí)與技能，或者是專業(yè)技能有沒有得到新的發(fā)展。如果學(xué)生不想學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)沒有什么收獲，即使教師再辛苦地教也是低效或是無(wú)效的教學(xué)。
要保證教師的教學(xué)有效，教學(xué)策略是非常重要和關(guān)鍵的。教學(xué)采用講授式的教學(xué)方法，有便于操作時(shí)間省等優(yōu)點(diǎn)，而采用討論或是自主學(xué)習(xí)的方法，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)方式和研究精神，老師應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中逐步開展和落實(shí)。
倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方式的多元化
評(píng)價(jià)的目的在于幫助教師改變教學(xué)方式，提高教學(xué)水平，促進(jìn)老師不斷提高和發(fā)展。同時(shí)，也通過(guò)評(píng)價(jià)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況。沒有評(píng)價(jià)的教學(xué)肯定是不全面和深刻的。兩個(gè)學(xué)科的教師應(yīng)該在完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生練習(xí)后對(duì)學(xué)生作業(yè)或設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法可以多元，可以由老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以由學(xué)生自己評(píng)或是學(xué)生互評(píng)。開展多元評(píng)價(jià)，能讓任課教師明白教學(xué)任務(wù)是否圓滿完成，是否有效，讓學(xué)生知道是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
