通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地理解世界的復(fù)雜性，想要寫(xiě)出令人稱贊的心得體會(huì)，我們就要結(jié)合實(shí)際的情況，范文社小編今天就為您帶來(lái)了對(duì)團(tuán)的心得體會(huì)作文模板5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
對(duì)團(tuán)的心得體會(huì)作文篇1
如果說(shuō)人生是一把鎖，那么軍訓(xùn)的生活便是打開(kāi)人生大門的鑰匙，如果說(shuō)人生是一出戲，那么軍訓(xùn)的生活便是這出戲最精彩的序幕，軍訓(xùn)是一塊圣地，可以凈化人們心靈;軍訓(xùn)是一片熱土，可以沸騰人的血液，軍訓(xùn)是熔爐，是鍛造場(chǎng)，是大課堂......
教官一身軍裝身材筆直，英姿颯爽，看上去很嚴(yán)肅。
雖說(shuō)已經(jīng)是九月份了，但是太陽(yáng)并不打算對(duì)我們好一些，烈日當(dāng)空，陽(yáng)光將大地的溫度狠狠的提高了好幾個(gè)溫度，我們像蒸籠里一般，練著軍姿，滿頭大汗，豆大般的汗珠一顆又一顆地落下，我們筆直的站著，也不去抹汗。
一天下來(lái)，每個(gè)人都累的不行，喝了點(diǎn)水便坐在原地不想挪動(dòng)身體，腰酸背痛一次又一次地喊著口號(hào)，一次又一次的訓(xùn)練。
我們也有讓教官生氣的時(shí)候，甚至于氣到不愿意教我們了，我們也心存愧疚，真的對(duì)不起教官，她讓我們訓(xùn)練時(shí)，雖然很嚴(yán)肅也很嚴(yán)格，比較少與我們調(diào)笑，但她也很暖心，親自來(lái)寢室來(lái)看我們，詢問(wèn)我們是否很累......她今天穿了便服，感覺(jué)距離我們拉近了一些，但軍裝穿在她身上，很帥!
我們?cè)谟?xùn)練期間有苦有甜有悲有喜我也很幸運(yùn)地加入了精英班，大家都學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精神，學(xué)會(huì)了服從命令，軍訓(xùn)是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。
對(duì)團(tuán)的心得體會(huì)作文篇2
金秋漫舞，颯爽清風(fēng)。正所謂有詩(shī)道：夏別離，送風(fēng)吟。學(xué)子目，望前行。追隨著陽(yáng)光的腳步，緊跟著盛夏的匆匆，我們邁進(jìn)軍事夏令營(yíng)的大門。
這是軍訓(xùn)的第一天，初來(lái)乍到的我們懷著滿心期待開(kāi)始了前所未有的旅程。
教官一聲令下，我們必須一絲不茍地遵守規(guī)定，站如青松，微微向前，雙手緊貼褲縫，昂首挺胸?？此坪?jiǎn)單的動(dòng)作我們卻被折騰得“體無(wú)完膚”。熱辣的驕陽(yáng)毫不吝嗇地撒下刺眼的光線。陣陣微風(fēng)攜帶著不速之客接近我們的肌膚，每一個(gè)細(xì)小的毛孔都能感受到迎面而來(lái)的炎熱。才一會(huì)兒我們就接受了臭汗的洗禮，額頭上晶瑩的汗珠朝著太陽(yáng)綻放笑顏。我從來(lái)都不曾感受到時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)，每一分每一秒都成為一種煎熬。表面的分針像和兔子賽跑的烏龜不緊不慢，不慌不忙。我們就是它的啦啦隊(duì)，盡管有百般的恨鐵不成鋼，也無(wú)能為力。十五分鐘過(guò)去了，這短短的十五分鐘，我們度秒如年。許多同學(xué)漸漸體力不支，我也腰酸腿疼，十分難受。
古人云：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。通過(guò)今天的訓(xùn)練我受益良多，雖然很苦很累但不可否認(rèn)的是它鍛煉了我們的心智，磨礪了我們的意志，增強(qiáng)了我們的體魄。也讓我明白堅(jiān)持才能勝利，只要你用一顆恒心對(duì)待事物，必將雨過(guò)之后天更晴！
對(duì)團(tuán)的心得體會(huì)作文篇3
作文教學(xué)的確是一個(gè)又硬又澀的大果子，做起來(lái)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，見(jiàn)效又慢。記得葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息?！边@告訴我們“生活是作文之本”，豐富多彩的生活為作文提供了取之不竭的材料。這就需要教師對(duì)學(xué)生作一些正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成用心去觀察生活、體驗(yàn)生活的習(xí)慣，從而豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。
在第三周在六（2）班指導(dǎo)學(xué)生上了一節(jié)作文公開(kāi)課————"難忘的第一次"，這作文學(xué)生在上學(xué)期也寫(xiě)過(guò)，但學(xué)生忽略了第一次的感受與過(guò)程，針對(duì)學(xué)生的簿弱點(diǎn)，我特意設(shè)計(jì)了一節(jié)課活動(dòng)作文課，在課堂上我注意做到以下幾點(diǎn)：
一、激發(fā)作文興趣，把學(xué)生引入有話要說(shuō)的境地。
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)最積極最活躍的心理因素。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生興趣?！币虼耍寣W(xué)生有話說(shuō)，就要把作文課上得生動(dòng)活潑，使學(xué)生喜歡寫(xiě)作文。
1、先活動(dòng)后作文。只有引導(dǎo)學(xué)生感知具體形象的事物，才能激發(fā)其積極地思維，表達(dá)愿望。在教學(xué)中，我采用送禮物給學(xué)生的方式，讓學(xué)生先觀察禮品盒，猜禮物，拆禮物。從送禮這一過(guò)程，學(xué)生很有興趣，寫(xiě)的片斷有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感。注意了層次與順序
2、抓時(shí)機(jī)寫(xiě)作文。學(xué)生寫(xiě)作文的興趣，因時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的變化而變化，善于抓住有利時(shí)機(jī)讓學(xué)生寫(xiě)作文，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)不到困難。在學(xué)生在收到禮物以后，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)過(guò)程，并把各個(gè)環(huán)節(jié)敘述清楚。在此基礎(chǔ)上，連段成篇。并在班上交流。
二、開(kāi)辟兩種渠道，引來(lái)作文的活力
本節(jié)作文訓(xùn)練的指導(dǎo)設(shè)想是：其一，從生活中學(xué)習(xí)作文，即引導(dǎo)學(xué)生先活動(dòng)再寫(xiě)作文。豐富多采的生活本身就是學(xué)生作文的源泉。引導(dǎo)學(xué)生觀察真真實(shí)實(shí)色的櫻桃，觀看貼近學(xué)生生活的小品。這樣，既豐富了作文素材，解決了“無(wú)米之炊”的難題，又有效地進(jìn)行了練筆。其二，從閱讀中學(xué)習(xí)作文，解決怎么寫(xiě)的難題。
（1）在作文指導(dǎo)時(shí)，先聽(tīng)聽(tīng)別人的描寫(xiě)。
（2）指導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)和鑒賞其他同學(xué)的作文中學(xué)習(xí)作文。
三、突出三個(gè)訓(xùn)練，提高作文能力
在本次作文指導(dǎo)過(guò)程中，要突出進(jìn)行觀察、思維和表達(dá)能力的訓(xùn)練。觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的重要途徑，也是構(gòu)成作文能力的重要因素。本節(jié)課，突出抓好五個(gè)方面的訓(xùn)練：
（1）細(xì)致地觀察；
（2）有序地觀察；
（3）抓住重點(diǎn)觀察；
（4）用多種感官觀察；
（5）邊觀察邊想象和聯(lián)想。
要真正認(rèn)識(shí)事物，不僅要靠觀察，更重要的是靠思維活動(dòng)的積極參與。因此，老師在執(zhí)教時(shí)，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，特別要加強(qiáng)想象和聯(lián)想能力的訓(xùn)練。注意培養(yǎng)他們的形象思維和初步的抽象思維，使學(xué)生的作文言之有物，言之有序，達(dá)到言之有理。
通過(guò)本節(jié)課設(shè)計(jì)到課堂實(shí)際操作，我們深深地認(rèn)識(shí)到，一定要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的事情，寫(xiě)出生活中的真情實(shí)感，把作文與生活聯(lián)系起來(lái)，做到“源頭時(shí)有活水來(lái)”
對(duì)團(tuán)的心得體會(huì)作文篇4
今天，是20xx年10月28日，也就是星期五，太陽(yáng)公公也出來(lái)了，紅紅的臉，好像一個(gè)大火球.
在今天，我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師給了我們一個(gè)大驚喜，哪就是玩語(yǔ)文趣味游戲，這個(gè)游戲是抽背《春》，這個(gè)游戲的規(guī)則是以抽獎(jiǎng)的形式來(lái)玩。先抽組，在抽人的座位。背多少，記多 語(yǔ)文老師要宋廷威當(dāng)老師的助手，在宋廷威準(zhǔn)備抽的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都心驚肉跳，就像火爐上的螞蟻一樣，十分緊張，身怕自己被抽到。游戲開(kāi)始了，老師把一至八小組的小紙片放在了一個(gè)小盒子里，把一至七的座位又放在了一個(gè)小盒子里，老師把《春》分成了前三段、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖和贊春圖。
宋廷威開(kāi)始‘抽獎(jiǎng)’了，“一定要抽到我，我一定要為我們組爭(zhēng)光彩的”我小聲的說(shuō)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)哪一組分?jǐn)?shù)越高，就給那組的每一個(gè)組員都加上一分,所以我要為我們組獻(xiàn)上最好的成級(jí)，而且大部分人也是為加分的利益而來(lái)。被抽中的第一個(gè)組是八八大發(fā)的組，我很羨慕第八組的丁子旺，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)被抽到的，她抽到的是春雨圖，在臺(tái)上十秒鐘后觀眾們強(qiáng)烈要求她下臺(tái)，因?yàn)樗谏厦嬉彩且谎圆话l(fā)，還不如下臺(tái)，不浪費(fèi)時(shí)間，老師開(kāi)始倒數(shù)記時(shí)五、四、三、二、一，丁子旺終于下臺(tái)了。經(jīng)過(guò)了九九八十一分中的抽獎(jiǎng)，終于抽到我們組了雖然不是抽到的我，但是我們也為那位同學(xué)加油鼓氣。雖然那位同學(xué)只得了五分，但是她盡力了，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)。新的一輪，也就是第二輪開(kāi)始了，老師叫每一個(gè)組的背書(shū)高手上來(lái)，我們組叫的是徐玉林，這一次我們組先背，他成功的背出了贊春圖，因?yàn)橛袀€(gè)錯(cuò)誤，所以不是滿分。
這一次背誦比賽，雖然我們組不是第一名，不過(guò)，下一次背誦比賽一定是的，因?yàn)槲覀儗?duì)自己有百分之百的信心，所以下次我們一定是贏家。
對(duì)團(tuán)的心得體會(huì)作文篇5
大家知道嗎?我國(guó)每年的青少年死亡人數(shù)位居第一，我們可是祖國(guó)的未來(lái)呀!是為什么呢?到底是誰(shuí)這樣狠多手呢?可能大家會(huì)猜到車禍，食物中毒和自然災(zāi)害，那都是錯(cuò)誤的。而是溺水。
溺水大家可能會(huì)響水怎么會(huì)讓人死呢?溺水其實(shí)還有一個(gè)別稱叫溺水性窒息性死亡。就是有水導(dǎo)致無(wú)法呼吸，才窒息死亡。雖然溺水是不會(huì)讓人直接死亡。因?yàn)樗锩婧猩倭康目諝?，但是?huì)讓你力量消耗直到你的死亡那么有人就會(huì)有疑問(wèn)了，直接把水喝完，不就可以了嗎?如果你掉到大海里，你會(huì)把海水喝光嗎?
在每年的夏季就是溺水的高發(fā)期，因?yàn)樘鞖馓珶?，去野生小河里戲水，而亡的不在其?shù)。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區(qū)。需要大家知道才不會(huì)悲劇重演第一種是一個(gè)人落水，其余多人手拉手來(lái)相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個(gè)人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導(dǎo)致雙雙墜入河中死亡。
一個(gè)人落水不要盲目的去救援。有可能不但沒(méi)有把落水者給救上來(lái)，還會(huì)把自己的命給搭進(jìn)去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一，找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二，找一個(gè)能碰到落水者的東西，把落水者拉上岸來(lái)。
請(qǐng)大家記住，不要逞強(qiáng)，因?yàn)槭軅氖亲约海膊灰つ康木腿烁灰尯铀畞?lái)埋葬自己的花樣年華。
