小學生勞動周心得體會6篇

時間:2024-05-28 作者:Monody 心得體會

在寫心得體會時,我們應(yīng)該注重真實性和客觀性,避免夸大或歪曲事實,很多人通過寫心得體會來激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力,從而產(chǎn)生新的思考和觀點,下面是范文社小編為您分享的小學生勞動周心得體會6篇,感謝您的參閱。

小學生勞動周心得體會6篇

小學生勞動周心得體會篇1

我過了一個非??鞓返奈逡?因為我按照爸爸的要求做完了所有的作業(yè),爸爸決定讓我好好玩,放松一下。

前天,爸爸帶我去萬達看電影,在小區(qū)里閑逛。突然,我的眼睛亮了。一塊牌子上寫著“自制蛋糕和餅干”。我開心的哭了,讓爸爸收留我。貨架上的商品立刻吸引了我。有些是“城堡”,有些是“小屋”,非常逼真。我被他們弄得眼花繚亂。經(jīng)過仔細鑒定,都是姜餅和糖果做的。一個女售貨員的姐姐過來給我們介紹diy,可以根據(jù)她喜歡的圖形做餅干,蛋糕,姜餅屋等等。我最喜歡的事情就是自己動手做東西。爸爸決定讓我體驗一下。

當我來到工作臺時,一個姐姐戴著面具和手套。她讓我先洗手,拿出幾張照片讓我選擇。她建議我從簡單的餅干制作開始,慢慢提高水平。我選了一個蛋糕和一只蜜蜂。準備好各種材料后,將面粉、水、黃油和糖一起放入大碗中攪拌均勻;然后在托盤上來回揉搓,變成淡黃色的“橡皮泥”球;然后把下一部分放入框內(nèi),用搟面杖輕輕把面團搟成面餅,再用“餅”“蜂”的模具定型,放入烤箱加熱定型。過了一段時間,把“蛋糕”和“蜜蜂”拿出來,然后就可以用我喜歡的彩色奶油給它們上色了。邊緣部分和線條是姐姐框的,我根據(jù)自己的喜好上色。不一會兒,香甜可口的“蛋糕”和勤勞可愛的“蜜蜂”被放進烤箱加熱,周圍的人都說好美!看著這么好看的餅干,怎么忍心吃?

這個“五一節(jié)”,爸爸讓我盡情地玩耍和放松,我很開心!也親身體驗了diy的樂趣!

小學生勞動周心得體會篇2

陽光明媚的下午,我來到外婆家,發(fā)現(xiàn)她家的陽臺被雜草“包圍”了!我決定展開一次“除草大行動”。

第一次:除青苔 難度:20

瞧!外婆的'陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上,都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉,我拿出了心愛的小鏟子,先輕輕地把它插入青苔底下,再重重地一刮,青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后,青苔馬上“絕跡”。

第二次:除花壇草 難度:50

外婆家陽臺上有許多花壇,但由于沒有好好打理,因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中,然后往上一鏟,緊接著把雜草的葉和莖剔出去,再翻翻土。俗作文話說,斬草要除根嘛!最后把葉和莖埋入土中,使土壤變得更加肥沃,讓它們化作春泥更護花,就大功告成了!

第三次:除墻上草 難度:100

外婆家的墻角大概是因為年久失修,許多處都漏出了泥土,于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下,可根本無濟于事,鏟子在墻角毫無作用,根本除不干凈呀!雜草似乎看透了我的心思,隨著風朝我直做鬼臉。真是氣死我啦!我氣得直跺腳,不經(jīng)意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望,隨即拿來一副手套,把它套在手上,用手把它們?nèi)堪蔚?。哈哈,搞定?/p>

今天的“除草大行動”終于圓滿結(jié)束。這讓我感受到了勞動的快樂!

小學生勞動周心得體會篇3

充實的快樂,是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行,后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn),原來在家多做做家務(wù)勞動,反而會因為活動了筋骨而更加舒服,而且時間用來做家務(wù)勞動之后,整個人也更加充實的快樂了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動之前,我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了,每次我想要搶著做家務(wù)活時,他們總是以“你好好學習就行,其他的都別管”為由,拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動,還是因為我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受,他們才同意的。

當我在家做那些家務(wù)勞動時,我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著,生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們,才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學著掃了掃地,本以為掃地應(yīng)該是非常簡單,我一拿起掃把就會的,之后真正掃起地來了才明白,那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的,我往這邊掃,它們就飄去了那邊,怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā),掃一下就撮一下到簸箕里面,以防掃的過程中,那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地,我還進行了好幾項家務(wù)勞動。比如說洗碗,比如說擦灰,比如套被子。這些家務(wù)勞動中,我最不怎么喜歡的是洗碗,我覺得最好玩的是套被子,而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的,他們怕我把碗都給摔碎了,我堅持保證我不會給摔碎,他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了,洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時,哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的',也沒什么用,我在擦灰過程中一直打噴嚏,讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了,這一次我套被子不僅套了一個小時,還也把自己套了進去,最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務(wù)勞動,讓我感到了一種充實的快樂,是我平日里只知道的玩,所沒有的體驗。

小學生勞動周心得體會篇4

本學期由于學校實際工作需要,我承當了六年級三個班的美術(shù)教育教學工作?,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:

一、學生現(xiàn)狀分析:

六年級的學生對美術(shù)基礎(chǔ)知識都掌握得比較多,學習的習慣也比較好,對美術(shù)的學習興趣也較濃厚。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具,運用不同的表現(xiàn)方式,大膽動腦、動手,體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力,增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

二、教學計劃貫徹情況

1、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的.美術(shù)知識和技能結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

3、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

三、完成任務(wù)的措施:

1、認真?zhèn)浜谜n、上好課。

2、做好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

4、加強師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。

5、采用多種教學方法,利用現(xiàn)代化的教學儀器,大膽改革。

6、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。

小學生勞動周心得體會篇5

媽媽每天做很多家務(wù)。她應(yīng)該很累了。媽媽今天不在家。我想了想,掃視了房間的每個角落。真是一團糟。我最好幫我媽媽打掃一下。

我先找了塊抹布,在水里洗了洗,擦了擦窗戶。窗戶上沒有污漬。當我看到感覺很清晰的時候,我又把餐桌打掃了一遍。只做了這么少的工作,我感到很累。為什么媽媽每天做那么多工作不累?但是我有信心,累了還能站起來重新工作??吹揭欢雅K衣服,就找了個臉盆,泡在水里。我?guī)Я讼匆路壅伊藗€板凳,開始洗衣服。最后一件衣服洗不干凈,上面也沒有臟東西,我就沒理,讓洗好的衣服曬在杠上。我現(xiàn)在有點累了。就是想休息一下。

我剛想坐下來休息,發(fā)現(xiàn)地上很臟,就想用掃帚掃一下,但是找不到。我到處找,找,終于找到了。原來是我媽在街角豎起的。我拿起掃帚,向北屋跑去。掃完地,我想:現(xiàn)在可以休息了。我穩(wěn)定的`休息了一會兒,看到快中午了,爸媽不在家,我自己做了飯。吃完飯,我又看了看衣服是否干了。令人驚訝的是,早上沒洗的衣服都不見了。

我把衣服拿到里屋,疊好放好。今天,我真的很累。我媽媽每天都做這些家務(wù),但她從不喊累。我會替媽媽分擔家務(wù),讓她少做。

今天的人生經(jīng)歷,讓我發(fā)自內(nèi)心的默默說一句:媽媽,你真棒!

小學生勞動周心得體會篇6

美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來,一滴滴辛勤汗水,換來了我們無比的喜悅與自豪!

那是在“學雷鋒”周的一天,學校廣播通知我們各個年級進行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。

下午,和風陣陣,暖暖的太陽金光萬丈,烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課,大掃除開始了,同學們擦黑板、掃地、擦窗戶,忙得不亦樂乎。不過,我們提著勞動工具,來到了一(六)班門前。

“老師您好!我們來幫您打掃衛(wèi)生。”我上前敬了一個隊禮,笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家按照約定的分工,認認真真地打掃起來。

鳥兒在枝頭盡情地歌唱,似是鼓勵我們“加油,加油!”;溫暖的春風拂過我們臉龐,也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌,我們干勁十足,個個是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水,臉漲得像個紅蘋果,卻依然使出渾身解數(shù);一個平時膽小、寡言少語的小女生,如今卻攀上窗臺,倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細,那樣認真,抹布所到之處,污跡全無;體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶,一路小跑到垃圾車旁,來來回回,額頭上閃著晶瑩的汗珠,可是他卻笑著指指墻上的黑板報:“學雷鋒嘛!”而我和其他同學也擦桌子、掃地,有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭:學雷鋒,助弱小,勞動最光榮。

陽光牽著我們的手,春風梳理著我們的頭發(fā),班級里,一雙雙可愛的'小眼睛好奇地望著我們,臉上充滿了歡樂與感激。時間到了,我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪,說笑著回到了班級。

我們做好事不留名,我們不圖表揚,助人為樂是我們應(yīng)該的。勞動的感覺真好,在這個“學雷鋒”周里,我們盡了一份力。

啊,勞動的感覺真好!