寫(xiě)好心得體會(huì)有助于我們思想境界的提升，為了使自己的內(nèi)心想法得到記錄，大家可以將心得寫(xiě)好，下面是范文社小編為您分享的我們仨心得體會(huì)6篇，感謝您的參閱。
我們仨心得體會(huì)篇1
?我們這十年》一日三餐講述了什么故事蔡家父女的矛盾是什么
這是蘊(yùn)藏在老街里，受到大小街坊鄰居深?lèi)?ài)的美食，不僅有喜歡吃素粉的老醋，還有很多慕名而來(lái)的客人，由田小潔，姚安濂，陶慧敏，還有任正斌的加入，讓整個(gè)劇情充實(shí)飽滿(mǎn)了許多。蔡五味一心一意地為客人們做著腸粉，可是突如其來(lái)的變故，雖然五味經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但是還被沖擊了一下。
改造老街是一件好事情，也是一件壞事情。好事情是對(duì)于生活在這里的人來(lái)說(shuō)，改造之后，可能會(huì)煥然一新，人們的生活勁兒會(huì)十分地融入到這個(gè)社會(huì)之中去。壞事情就是五味不愿意讓出自己的一日三餐。不愿意舍棄自己的腸粉。
經(jīng)過(guò)方明利的算計(jì)和挑撥，這對(duì)父女似乎在一夜之間變了。女兒原本償還著貸款，而這家腸粉店收入根本就不多。辛辛苦苦一個(gè)月賺9000，還要貼給一個(gè)伙計(jì)的薪水，方明利用2萬(wàn)想換走腸粉店，這簡(jiǎn)直就是想讓蔡五味放棄這里。
其實(shí)，換作其他人，可能覺(jué)得，這是穩(wěn)賺不賠的買(mǎi)賣(mài)。但是，蔡五味絕對(duì)不會(huì)那么做，一日三餐也絕對(duì)不會(huì)就這樣平白無(wú)故地消失掉。蔡云沒(méi)有征得父親的同意，可是方明利怎么可能就這樣輕而易舉地放棄這個(gè)大好的機(jī)會(huì)，所以暗中使絆子，讓蔡云丟了工作，如此一來(lái)，方明利的計(jì)劃得逞之中。蔡云不得不讓步，而蔡五味也不得不讓步。
雖然蔡五味對(duì)女兒沒(méi)有仇恨，但是對(duì)女兒的態(tài)度和做事的風(fēng)格，不太贊同。當(dāng)蔡云覺(jué)得餐桌上太單調(diào)的時(shí)候，想到了父親的小店里有一盆映山紅。果不其然，蔡云想下去搬的時(shí)候，被父親看到之后，呵斥之后，灰溜溜地走了?？墒沁@個(gè)時(shí)候，如果蔡五味如果沒(méi)有動(dòng)作的話，那么父女的矛盾只會(huì)越積越深。
蔡五味還是選擇了妥協(xié)，親自將映山紅送了上去。其實(shí)，這盆映山紅，并不是很精致，但是很有意味。在每一單元之中，都有一個(gè)物品來(lái)寄托對(duì)這個(gè)單元的感情。而一日三餐這個(gè)單元，粉腸是根本，而映山紅就是點(diǎn)睛之筆。蔡云在旁邊開(kāi)的是山珍海味，燕窩鮑魚(yú)，而相對(duì)于粉腸這個(gè)小吃來(lái)說(shuō)，高貴的對(duì)面是平凡。
我們仨心得體會(huì)篇2
前幾日，讀完了楊絳的《我們仨》，一直想提筆寫(xiě)一寫(xiě)心中泛起的漣漪，不得靜。放假八日，終得空兒，細(xì)記幾筆。
看到這個(gè)藍(lán)色小硬皮的《我們仨》，就浮起我和敏敏到浙師大第一日，滿(mǎn)大街的亂竄找書(shū)店的情景，我們想在浙學(xué)習(xí)的日子各讀一本書(shū)。最后駐足在一個(gè)售學(xué)生考級(jí)考學(xué)資料小書(shū)店，閑書(shū)極少，小書(shū)架只不足兩排，在角落里翻出這個(gè)小藍(lán)本，楊絳先生的，小巧的樣子，喜歡，細(xì)細(xì)讀來(lái)了。有什么樣的人生經(jīng)歷，悟出怎樣的人生哲理。百歲老人楊絳的名句：“我曾經(jīng)如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最妙曼的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容?！比巳讼矚g，人人叫絕。其實(shí)，你讀了她的《我們仨》，你會(huì)明白她為什么會(huì)有此妙言哲語(yǔ)。
整個(gè)小藍(lán)本讀下來(lái)，沒(méi)有任何華麗辭藻，一句也找不到，從頭至尾全是用最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的文字講述一家三口平淡又單純的日常生活。錢(qián)鐘書(shū)、楊絳、錢(qián)瑗一家三口都不是尋常人，但他們卻過(guò)著最尋常樸素的生活。楊絳說(shuō)：“我們這個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人，很單純。我們與世無(wú)爭(zhēng)，與人無(wú)爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書(shū)總和我一起承當(dāng)，困難就不復(fù)困難，還有一個(gè)阿媛相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤(rùn)。我們稍有一點(diǎn)快樂(lè)，也會(huì)變得非常快樂(lè)，所以我們仨是不尋常的遇合?！?/p>
書(shū)中文字波瀾無(wú)驚，平淡無(wú)奇，但從這些淡如水的一字一句中，我卻嗅到了濃濃的書(shū)香之氣，感受到那一份相守相伴、單純快樂(lè)、溫暖幸福的家的氛圍。一家三口都愛(ài)書(shū)如癡，最喜的事就是啃書(shū)。三人各自工作，各不打擾，各據(jù)一個(gè)書(shū)桌，埋頭研讀。在牛津大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，兩人不喜社交，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，喜歡泡在圖書(shū)館。錢(qián)老連考牛津大學(xué)的學(xué)位都覺(jué)得不值。他覺(jué)得為了一個(gè)學(xué)位賠掉許多時(shí)間，白費(fèi)功夫讀不必要的功課，想讀的許多書(shū)都只好放棄，很不值當(dāng)。在清華大學(xué)任教時(shí)，不喜歡參加各種報(bào)告、會(huì)議，喜歡呆書(shū)房研究學(xué)問(wèn)。每每稱(chēng)病告假，由其妻子楊絳出面推辭，楊老每每都尊重錢(qián)老意愿，遇到實(shí)在推不了的，她還自愿代之，決不讓錢(qián)老有一點(diǎn)勉強(qiáng)。所以錢(qián)鐘書(shū)才驕傲的對(duì)世人說(shuō)：他擁有世上最賢的妻，最才的女。女兒阿瑗自小在父母的前、書(shū)柜間穿梭長(zhǎng)大，自然也喜歡讀書(shū)。阿瑗自小體弱多病，上學(xué)不太照常，初中甚至休學(xué)一年，回家養(yǎng)病，自學(xué)各門(mén)功課，父母有時(shí)間指點(diǎn)一二，她也考上市區(qū)最好的高中，繼而考上北京師范大學(xué)，畢業(yè)后留校任教，溫和上進(jìn)，兢兢業(yè)業(yè)，一直都是教師隊(duì)伍里的尖兵。阿瑗與錢(qián)父兩人自稱(chēng)“哥們兒”，是楊老的兩個(gè)頑童，楊老呢，就心平氣和地縱容他們‘胡鬧’，為他們的搗亂善后。他們不求名不求利，只求相守一起過(guò)清凈平淡的幸福生活。
世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。1997年早春，阿瑗因病去世，98年歲末，鐘書(shū)去世，三人就此失散。楊老只想三人再聚聚，寫(xiě)此書(shū)，一人來(lái)思念仨兒，三人又可相守幸福。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，三人自身上散發(fā)出的高貴淡雅的文化氣息，不與其人相遇，只讀文字，已經(jīng)撲面而來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)我心肺。他們仨就如山間璞玉，藏于自然，樸實(shí)純潔，暖陽(yáng)下，自生煙!也許這就是滿(mǎn)腹學(xué)識(shí)之人最喜歡的原生態(tài)生活。
我們仨心得體會(huì)篇3
面對(duì)危機(jī)，偉大的中華民族總有那么一群逆行者，他們不畏艱險(xiǎn)，會(huì)往祖國(guó)和人民需要他們的地方去。5個(gè)小時(shí)出方案，24小時(shí)出設(shè)計(jì)圖，60小時(shí)交付全部施工圖，700名管理人員，4000名工人。數(shù)字的背后是讓人日以繼夜的疲憊與艱辛，更是體現(xiàn)了中國(guó)強(qiáng)大的建設(shè)力量!
一方有難八方支援。都說(shuō)，中國(guó)人是“基建狂魔”，用神一般的速度，把一座醫(yī)院拔地而起。作為中國(guó)人，我深知，哪有什么基建狂魔，不過(guò)是為了心中的那一點(diǎn)愛(ài)，暫時(shí)舍棄小家，為了拯救更多的同胞不眠不休爭(zhēng)分奪秒罷了。那個(gè)前所未有的除夕夜，一個(gè)個(gè)普普通通的建筑業(yè)工作者，放棄了期盼已久的年夜飯，逆向而行，只為奔向祖國(guó)需要的地方。
忙而不亂穩(wěn)如泰山。這個(gè)春節(jié)，“圍觀”火神山醫(yī)院的建造過(guò)程成了一個(gè)時(shí)髦的舉措。視頻里，各個(gè)工作組各司其職，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，工地面貌也是一天一個(gè)樣，讓眾多網(wǎng)友直呼驚訝?，F(xiàn)場(chǎng)施工，千頭萬(wàn)緒，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間開(kāi)會(huì)溝通，只能在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)招拆招。我們的建設(shè)者們，用穩(wěn)如泰山的工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)，終將這一座嶄新的醫(yī)院如期交付!
結(jié)合實(shí)際勇于創(chuàng)新。作為一名規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)域的從業(yè)者，我深知在建設(shè)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而在任務(wù)緊急加上春節(jié)假期這兩個(gè)背景下，實(shí)際困難更是數(shù)不勝數(shù)。但是，困難從來(lái)都?jí)翰坏骨趧谟赂业闹袊?guó)工程師：春節(jié)期間來(lái)不及制造醫(yī)用電梯，設(shè)計(jì)師根據(jù)實(shí)際需求臨時(shí)改了方案，在建筑外圍增加了一條長(zhǎng)坡道，用于病人的運(yùn)送;年底物資短缺，大家就把附近已經(jīng)建成的板房拆除再利用，既免去了生產(chǎn)周期又免去了長(zhǎng)途運(yùn)輸;整個(gè)醫(yī)院建筑均采用架空處理，一方面有利于防洪，另一方面可在架空區(qū)域埋設(shè)管線，大大減少了土方工作量。我佩服于項(xiàng)目參與者的豐富經(jīng)驗(yàn)，更驚嘆于他們的勇于創(chuàng)新。
就是這樣的一群建設(shè)者，臨危受命，用熱血點(diǎn)亮智慧，用智慧實(shí)現(xiàn)了奇跡，同心協(xié)力，在疫情燃燒的烈火中造就了中國(guó)神話，忙而不亂，在危難時(shí)刻穩(wěn)如泰山!生在中國(guó)，我們感到驕傲和自豪!
我們仨心得體會(huì)篇4
春節(jié)，其實(shí)于臘月初旬就開(kāi)始了。都知道“春節(jié)菜價(jià)貴”，因此，大家都紛紛把大鍋的燉肉，大鍋的蘑菇往自己家里塞，頂多叫冰箱伺候著。
很快，臘月二十四了，小年到來(lái)了?！霸钔鯛敚拘諒?，騎著馬，提著槍?zhuān)仙戏?，?jiàn)玉皇?！边@一天，也算個(gè)喜慶的日子。人們現(xiàn)賣(mài)雞鴨，歡快地飽餐了一頓?！昂迷挾嗾f(shuō)，賴(lài)話少講，給你打糖餅給你吃灶糖。”吃過(guò)飯后，是要吃糖的。這可是小孩的最?lèi)?ài)。三五顆糖下了肚，這一天的高潮，便算是過(guò)去了。
過(guò)了二十四，新年，可就快到了。雞鴨魚(yú)肉在市場(chǎng)上，可就成為了“搶手貨”了。什么“雪碧”呀，“可樂(lè)”呀，小孩兒們最好這一壺。買(mǎi)了幾瓶，便與燉肉等一并“關(guān)押”在冰箱內(nèi)，只等侯發(fā)落。
二十八這天，超市可謂是忙得不亦樂(lè)乎。大伙兒搶著安置年貨。大人們滿(mǎn)臉喜慶，瓜子、水果在他們手中流傳;小孩兒們滿(mǎn)心歡喜，巧克力、果凍堆滿(mǎn)了他們放貨的“小車(chē)”。不一會(huì)兒，大家便滿(mǎn)載而歸。
除夕這天，也是一年中最忙、最熱鬧的一天。孩兒們的第一件大事，無(wú)非是買(mǎi)鞭炮等。在那震耳欲聾的“噼啪”聲中，第二件大事——“買(mǎi)各種玩意兒”拉開(kāi)了序幕。在家中，但人們也是手忙腳亂的，把各種冰凍了的菜做成各類(lèi)美味的佳肴。當(dāng)天晚上，是要吃年夜飯的。小孩兒捧出雪碧，大人們端來(lái)了“雞鴨魚(yú)肉”等——尤其是與，斷然少不得的——全家人聚在一塊兒，美美地吃上一頓。當(dāng)晚，大家都要熬夜看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，還千萬(wàn)不能忘給小輩們一份壓歲錢(qián)。萬(wàn)家燈火只待過(guò)了子時(shí)方才消逝在夜幕之中。
年初一，一大早爆竹聲便響起來(lái)了。大家穿上新衣服，揣上幾個(gè)蘋(píng)果，便去“登門(mén)拜年”了。
元宵節(jié)，咱這的光景與北京大不相同。咱這兒不賞燈，也不猜燈謎，只看那煙花在空中慢慢“綻放”，就已是一種美的享受了。
春節(jié)，一股腦兒的功夫，在鞭炮聲中欣然而來(lái)，又在人們的無(wú)限祝福語(yǔ)之中，欣然而去。
我們仨心得體會(huì)篇5
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述:孔子提出:“以身立教，為人師表”等;江澤民同志也說(shuō)過(guò):“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！蔽覀兦宄匾庾R(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒(méi)有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無(wú)法造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無(wú)法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢(shì)，就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國(guó)家的綜合國(guó)力，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。教育興、民族興。正因?yàn)檫@樣，中央決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個(gè)主體地位:一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類(lèi)文明、啟迪人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂、開(kāi)發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。沒(méi)有高質(zhì)量的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊(duì)伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)教師都給予了高度的重視。偉人說(shuō)過(guò):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。
一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。江澤民同志指出，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這才能真正為人師表。胡錦濤同志在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書(shū)育人，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我更加深切地認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。
我們仨心得體會(huì)篇6
晴朗夜里，月亮散發(fā)的柔和微光與點(diǎn)點(diǎn)繁星相融，布滿(mǎn)深邃的天空，或明或暗的星星閃爍跳躍。曾經(jīng)，這樣的夜空無(wú)數(shù)次呈現(xiàn)在人類(lèi)面前，引起人類(lèi)思考。
現(xiàn)在，我像古人一般仰望星空，也不禁思考：太陽(yáng)離我們有多遠(yuǎn)？星星看起來(lái)比太陽(yáng)暗，那它離我們更遠(yuǎn)嗎？人們?cè)趺礈y(cè)量距離？銀河系多大？我?guī)е磺嘘P(guān)于星空的初映象和不解問(wèn)題，打開(kāi)了《星星離我們有多遠(yuǎn)》。
在沒(méi)有發(fā)達(dá)科技的以前，這些問(wèn)題很難解決。但仍有不少科學(xué)家能用各種方法測(cè)量。公元前240年，埃拉托色尼就測(cè)量出地球大??；十八世紀(jì)，拉卡伊和拉朗德用三角法測(cè)出地月距離；二十世紀(jì)人們更是用三角視差、分光視差、造父視差等方法，一次次擴(kuò)大測(cè)量范圍，知道了銀河系的形狀與長(zhǎng)度，知道了宇宙的大小。
宇宙實(shí)在太大了，就是太陽(yáng)與地球的距離也要光走八分鐘；太陽(yáng)向最近鄰居比鄰星打招呼也要光走4年，更何況銀河系的10萬(wàn)光年，宇宙的超過(guò)幾千億光年呢？地球只是無(wú)數(shù)顆行星中的一個(gè)，這使得人們更加渴望了解宇宙，了解宇宙之外，這個(gè)跳出常理的嶄新天地。
幾百年來(lái)，不少科學(xué)家前仆后繼，為探索星空，探索宇宙付出常人難以想象的努力，克服了太多艱辛與困難。經(jīng)過(guò)一次次實(shí)踐才得出最后結(jié)論。我為他們崇高、嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是敢于批判的科學(xué)精神，鍥而不舍的堅(jiān)持而深深的感動(dòng)與敬佩，也為人類(lèi)的智慧所嘆服。
關(guān)上書(shū)本，我抬抬頭，天空越發(fā)深藍(lán)，星星仿佛近在眼前，這是一個(gè)我不曾了解的新世界。我深刻體會(huì)到星空帶給我的震撼與美好，以及書(shū)本給予我的天文知識(shí)的巧妙。
天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮。如今科技發(fā)達(dá)，卻仍未發(fā)現(xiàn)宇宙的邊緣，人類(lèi)現(xiàn)在只是跨出了第一步。但在遙遠(yuǎn)未來(lái)，也許我們能做到更多，能跨出太陽(yáng)系，發(fā)現(xiàn)無(wú)窮宇宙的盡頭。
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