不管自己在生活中產(chǎn)生什么感想，都可以寫一篇體會(huì)，一份實(shí)用的心得體會(huì)是促使我們不斷進(jìn)步的文件，精品文檔站小編今天就為您帶來了做招聘的心得體會(huì)最新6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
做招聘的心得體會(huì)篇1
記得今年6月份參加招聘會(huì)時(shí)，就整體上了解了一下當(dāng)時(shí)的招聘崗位和薪資待遇等。這次招聘在崗位和薪資待遇方面沒什么區(qū)別，自我的感觸相比上次更深一些，也許是臨近畢業(yè)對(duì)這方面更關(guān)注了。這次招聘會(huì)言參與應(yīng)聘的人要比上次多很多，之前舍友都沒參與，這次都印好簡歷什么的去應(yīng)聘了。
一、學(xué)校招聘會(huì)招聘崗位薪資待遇
這次招聘會(huì)崗位和上次差不多，比如房地產(chǎn)推銷，平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，駐店設(shè)計(jì)師等等，這一次崗位薪資待遇起始3500左右基本都有五險(xiǎn)一金。感覺這些很有意思可是離自我比較遠(yuǎn)。還有一大類就是教師招聘，以自我的專業(yè)而言，我是漢語言文學(xué)專業(yè)的，肯定比較關(guān)注語文，可是相比較所有的科目，語文教師招聘的比較少。這類崗位工資基本不到3000。再有自我比較關(guān)注的就是軟件設(shè)計(jì)管理這方面的，這方面的招聘崗位也有一些，可是崗位需要人員比較少。這類基本工資5000左右+五險(xiǎn)一金，感覺比其他好一些。還有一些客服，銷售，前臺(tái)等等，前期基本工資也就20xx左右。
總體感覺，工資待遇似乎沒什么變化，并且總覺很多崗位不需要專業(yè)對(duì)口什么的，上崗前都會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，如果說要求專業(yè)對(duì)口的話找工作有些困難。
二、此刻大學(xué)生的就業(yè)情景
經(jīng)過了去年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大家對(duì)20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，格外關(guān)注。去年全國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)727萬，被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。然而20xx年，大學(xué)畢業(yè)生有749萬人，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。
今年，中國將有749萬名研究生、大學(xué)生。外加去年未找到的畢業(yè)生，可預(yù)計(jì)20xx年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)840萬。20xx年上半年全國有6.7萬家民營企業(yè)倒閉，而在20xx年，民營企業(yè)吸納了31.2%的大學(xué)畢業(yè)生。據(jù)《20xx典范企業(yè)人才招聘狀況報(bào)告》顯示，盡管20xx典范企業(yè)在市場(chǎng)上收入平均增長23.4%，招聘規(guī)模到達(dá)38萬人，平均每家招聘683位大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，比20xx的606人增加了12.8%。但20xx大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)到達(dá)749萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。加上14年尚未就業(yè)的大學(xué)生，今年20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍難好轉(zhuǎn)。
三、感受
距離上次寫學(xué)校招聘會(huì)的感受差不多有5個(gè)月的時(shí)間了，五個(gè)月后再次參加招聘會(huì)，才有些體會(huì)到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人山人海的可怕場(chǎng)景了，只是一個(gè)小小的學(xué)校招聘就那么多的人，如果走出去還不明白會(huì)有多少人和你爭(zhēng)搶一個(gè)職位。如果自我就是在學(xué)校里默默無聞的學(xué)完4年，參加這種招聘會(huì)，自我能找到工作的幾率有多大。一個(gè)剛畢業(yè)的，能夠說沒有任何硬技術(shù)，任何工作經(jīng)驗(yàn)，你憑什么獲得一個(gè)好些的職位。此刻想想，每年就業(yè)都說困難是為什么感覺主要原因還是自我沒有什么拿得出手的本事，再看看提高班的師哥師姐們，一次次刷新著提高班就業(yè)薪資的記錄，有本事有本事走到哪里都是能夠給別人帶去利益的人，誰不愿意應(yīng)聘這樣的人呢。所以還是那句話，在自我還沒有踏進(jìn)社會(huì)還有時(shí)間的時(shí)候，要多多修煉，讓自我變強(qiáng)大，讓自我以后有本事應(yīng)對(duì)想要應(yīng)聘的工作，成為能夠選工作的人，而不是被工作選的人。
做招聘的心得體會(huì)篇2
根據(jù)公司述職方案要求，下頭我就20__年主要工作及下一步工作思路和目標(biāo)作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給予批評(píng)指正。
一、個(gè)人簡介及工作職責(zé)
我叫___，行政專員，20__年6月畢業(yè)于__職業(yè)學(xué)院，20__年3月底到__電子公司上班，8月份調(diào)入行政部工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心幫忙下，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我的主要工作職責(zé)有：一是通知、通報(bào)、規(guī)章制度、會(huì)議紀(jì)要、紅頭文件、工作總結(jié)及其他材料的撰寫、修改和督辦落實(shí);二是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各生產(chǎn)單位、后勤部室、銷售部負(fù)責(zé)人半月工作計(jì)劃考核;三是夜間值班簽到情景的檢查與落實(shí);四是印章的管理工作;五是傳真電話的接聽及傳達(dá)落實(shí);六是公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
二、20__年來主要工作資料及業(yè)績
(一)認(rèn)真做好公司各類公文起草、撰寫工作。20__年來，起草、審核機(jī)電公司通報(bào)175份，通知80份，會(huì)議紀(jì)要26份，規(guī)章制度23份。另外，編寫工作總結(jié)3份，共計(jì)兩萬一千余字;編寫大型發(fā)言材料8份，共計(jì)一萬余字。上半年以辦公室名義起草下發(fā)《內(nèi)部禮品提用管理規(guī)定》等管理制度4份，為公司管理水平提升奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)認(rèn)真做好督查監(jiān)督工作。嚴(yán)格按照《督查管理規(guī)定》，對(duì)公司生產(chǎn)運(yùn)行會(huì)議、應(yīng)收賬款調(diào)度會(huì)議確定的事項(xiàng)以及公司領(lǐng)導(dǎo)研究確定的事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行督查調(diào)度，20__年調(diào)度事項(xiàng)29項(xiàng)，按期完成23項(xiàng)，有6項(xiàng)工作正在向前推進(jìn)。
做招聘的心得體會(huì)篇3
本學(xué)期，我們開始了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，老師要求我們根據(jù)自己的職業(yè)定位制作求職簡歷，模擬求職者參加一次招聘會(huì)，并撰寫心得。懷著忐忑的情緒，我走進(jìn)了光谷附近組織的大型招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
拿著自己單薄的簡歷，看著人潮涌動(dòng)的人群，我的心里很是茫然，這次的招聘會(huì)并沒有與我所學(xué)專業(yè)有直接關(guān)聯(lián)的企業(yè)單位來招人，于是我只能選取一些教育機(jī)構(gòu)或是企業(yè)文案方面的職位來應(yīng)聘，但由于我自己的準(zhǔn)備不足膽子又小，加上專業(yè)的不對(duì)口，應(yīng)聘過程并不是個(gè)性順利。還好考官都比較有親和力，沒有擺架子也沒有出一些刁難我的問題。在應(yīng)聘了兩個(gè)單位后，我覺得還是在旁邊看看學(xué)長學(xué)姐們的面試更能收益，于是我選取了一家比較好的單位，在旁邊聽了一個(gè)多小時(shí)，可謂受益匪淺。
第一，我還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，透過這次參與我明白我所學(xué)的專業(yè)的熱門性，但是當(dāng)我看到要求時(shí)，感覺里自己好遠(yuǎn)。就英語而言，許多公司都要求有熟練的聽說讀寫潛力，但是我所掌握的是不夠的，就這一點(diǎn)就需要更加努力的去練習(xí)。另外，雖然我們有學(xué)習(xí)必須的專業(yè)知識(shí)，但是我們還需要在市場(chǎng)中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此我們還需要學(xué)習(xí)好多。
第二，雖然我們此刻有學(xué)專業(yè)知識(shí)，但是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐潛力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們就應(yīng)用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子。說到底，我們大學(xué)生就應(yīng)多思考一下自身原因，沒有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅僅是真正的時(shí)間，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺性。
第三，在沒有足夠資本之前要盡量的放低身價(jià)。在呈四方形的現(xiàn)場(chǎng)，我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時(shí)候是有人在排隊(duì)的，但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應(yīng)聘人群中，我體會(huì)到最主要的問題是當(dāng)討論到工資問題時(shí)，往往不能到達(dá)共識(shí)。大學(xué)生中有一部分過高的估量自己，低層實(shí)踐在他們眼中好比是“高射炮打蚊子大材小用”。而對(duì)于企業(yè)而言，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大學(xué)生太過于看重自己所謂的高等學(xué)歷，卻不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個(gè)大學(xué)生期望看到的。
第四，人生的發(fā)展方向不止一個(gè)，原先有很多適合自己的工作并不是本專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)，選取專業(yè)。在懵懂和迷茫中很多人都選取了并不適合自己的專業(yè)，片面的對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致大學(xué)幾年學(xué)習(xí)吃力而沒有激情。而選取就業(yè)又是我們的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)對(duì)選取，會(huì)有很多徘徊，但我們要敢于嘗試，機(jī)會(huì)不是只有一次。只有在嘗試中才會(huì)找到適合自己的工作。
第五，學(xué)生干部經(jīng)歷是很多崗位的優(yōu)先條件。以前很多適合不明白，作為學(xué)生干部到底學(xué)到了什么。甚至還有個(gè)抱怨，抱怨為什么別的同學(xué)能夠休息，而我們要忙碌;為什么別的同學(xué)能夠那么瀟灑，而我們這么壓抑。也許以前早已懂得學(xué)生干部的真正價(jià)值，但這次的感受卻更為深刻。策劃、組織、管理、思維、口才這都是擔(dān)任學(xué)生干部而收獲的果實(shí)。因?yàn)閾碛卸錆M自信。
從目前就業(yè)形勢(shì)來看，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜憂參半，雖就業(yè)壓力依然比較大，但出現(xiàn)回暖趨勢(shì)。對(duì)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)，許多畢業(yè)生所能做的僅僅是盡量把自己的簡歷做得更加美觀，在簡歷后面附上更多的證書復(fù)印件，然后在網(wǎng)上海投，或者拼命去擠人山人海的招聘會(huì)。即使這樣，四處的周旋仍然毫無結(jié)果，投出的簡歷也如泥牛入?！鋵?shí)，找工作的過程首先就應(yīng)是一個(gè)了解自己的過程，也只有那些真正了解自己的人，才會(huì)更有期望在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。針對(duì)這一點(diǎn)，大部分人采取了找到工作以后，在與工作的相互磨合中，漸漸了解自身的表現(xiàn)，殊不知，這種做法已經(jīng)讓許多人輸在了起跑線上。所以我們要做好就業(yè)對(duì)20__年大學(xué)生的素質(zhì)要求。
大學(xué)生步入社會(huì)后，首先應(yīng)具備的主體潛力素質(zhì)是什么這種主體潛力素質(zhì)主要表現(xiàn)為適應(yīng)潛力和創(chuàng)造潛力。適應(yīng)潛力即指畢業(yè)生走上工作崗位后在心理、生活、工作環(huán)境以及人際交往等方面，能較快地認(rèn)識(shí)、了解和熟悉外部環(huán)境，并使主體與客體協(xié)調(diào)一致的潛力素質(zhì)，它主要包括：應(yīng)對(duì)危機(jī)，理性應(yīng)對(duì)，用心準(zhǔn)備，提高學(xué)習(xí)用心性;心理承受潛力;獨(dú)立生活潛力;人際交往潛力;應(yīng)變潛力;發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力;動(dòng)手操作潛力及組織管理潛力。
對(duì)我來說，此刻是奮斗的時(shí)期，因?yàn)槲夷贻p，開頭肯定會(huì)吃苦，會(huì)碰釘子。但每個(gè)人都需要經(jīng)歷過沉重的，或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷風(fēng)雨，方見彩虹，只有經(jīng)歷了沉重，才會(huì)有簡單。幽默與簡單自如地應(yīng)對(duì)一切，是需要資本的，而資本的辦法，就靠闖蕩與積累，年輕正是支付一切代價(jià)的成本。
總之，多一分見識(shí)，就多一分經(jīng)驗(yàn)。透過參加招聘會(huì)，能夠及時(shí)了解用人企業(yè)對(duì)大學(xué)生有怎樣的要求與期盼、所學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)及就業(yè)前景等，以便做到有的放矢地學(xué)習(xí)，為畢業(yè)時(shí)找工作增加砝碼。
做招聘的心得體會(huì)篇4
今年暑假，我參加了一次人才招聘會(huì)。收獲了很多，明白了很多。與其說是參加一次人才招聘會(huì)，其實(shí)只是參觀。
第一次來到這種現(xiàn)場(chǎng)，我是十分的興奮的還非常的好奇。一到現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)面真是驚人，用人山人海來形容一點(diǎn)也不為過。終于進(jìn)入大廳，到處都是攤位，不過還好，所有的人都排隊(duì)，雖然擁擠，但秩序竟然很好。在招聘會(huì)看到最壯觀的一幕，當(dāng)公司的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個(gè)人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì)，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會(huì)上所要走的一些程序守則，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走好自己的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會(huì)卻讓我有另一番見解。
我發(fā)現(xiàn)這次招聘發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、畢業(yè)學(xué)生比較多。他們除了沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外，更主要還存在學(xué)用脫節(jié)。并且競(jìng)爭(zhēng)大，有些職位只需要2，3個(gè)人，卻有40，50個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)。
2、對(duì)公司的位置和工作性質(zhì)有要求；有的應(yīng)聘的大學(xué)生對(duì)于公司要求在市區(qū)，不想再郊區(qū)。
3、對(duì)自己的待遇和休息日、每天的勞動(dòng)時(shí)間要求的較多?，F(xiàn)在好多應(yīng)聘者要求很高，要雙休日，然后每天勞動(dòng)時(shí)間不能超過幾小時(shí)啊，工資要達(dá)到多少多少啊什么的。 4、沒有人顧及自己能否勝任工作和崗位；但是很少有應(yīng)聘者考慮這個(gè)工作適不適合他，能不能勝任。對(duì)公司要求太高，對(duì)自己要求太低。
5、對(duì)自己在公司未來的發(fā)展前途沒有目標(biāo)。
并且我發(fā)現(xiàn)為什么現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)如此之難了：
第一，崗位需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人員。這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決，以后會(huì)表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問題。
第二個(gè)原因是中國高等教育的質(zhì)量問題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的“全盤西化”，幾乎不針對(duì)中國的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的。就業(yè)。并且很多大學(xué)生，在大學(xué)里面學(xué)了很多，但是并不能行動(dòng)，口才大于實(shí)踐能力。
第三個(gè)原因，對(duì)工作要求高，對(duì)自己要求低。
雖然有眾多的原因存在，但我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)生認(rèn)為工作難找，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，自己也有著不可推卸的責(zé)任，如果，我們有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合，那么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就不可能成為我們的絆腳石；如果，我們的學(xué)歷不是停留在大專，而是由進(jìn)一步的發(fā)展，那么，我們就不會(huì)被限制在競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)最龐大的范圍，而可以脫穎而出；如果，我們能有長遠(yuǎn)的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對(duì)有保障的工作；如果，我們?cè)敢庠诠ぷ髦袕牧汩_始，踏踏實(shí)實(shí)，我相信我們的人生不會(huì)停滯。
做招聘的心得體會(huì)篇5
今天春季招聘會(huì)在我校的西苑體育館拉開了序幕。我作為大二的一名學(xué)生去看了此次招聘會(huì)。
進(jìn)到館內(nèi)，第一反應(yīng)就是一個(gè)人多。人多，單位多。感覺到以后大四畢業(yè)就業(yè)的壓力。那么多學(xué)長學(xué)姐把自己簡歷送到各個(gè)用人單位，開始面試?？脊俪龅念}目千奇百怪，大多都是與專業(yè)無關(guān)的題目，我當(dāng)時(shí)想怎么出這么變態(tài)的題目呀，這怎么答呀。
我仔細(xì)的看了全部的用人單位要用的人，發(fā)現(xiàn)原來我們信管專業(yè)在我們學(xué)校還不是處于那么尷尬的狀態(tài)，好多單位都說要計(jì)算機(jī)信管管理有關(guān)專業(yè)的人。覺得我們專業(yè)還是覆蓋面挺廣的。有了信心，不想轉(zhuǎn)院。覺得現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)挺好的。覺得以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)拓寬自己的知識(shí)面，為以后應(yīng)聘打下基礎(chǔ)。
今天去了春季招聘會(huì)，雖然現(xiàn)在我們還沒有面臨就業(yè)問題，但對(duì)招聘多了解一點(diǎn)無疑有益于我們今后的學(xué)習(xí)，對(duì)我們將來應(yīng)聘也有幫助。
不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的要求都是會(huì)多種軟件技術(shù)，所以我們不能學(xué)會(huì)一種軟件就覺得可以了，我們不但得學(xué)多種技能，更要學(xué)好。
此外我覺得，工作中同樣重要的還有能力。我們得具有把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中的能力，否則知識(shí)再多也是無益的。
剛剛?cè)フ衅笗?huì)大概的看了一下關(guān)于我自己專業(yè)的工作以及工需要。大致有一下幾個(gè)類型。 工程師(java c/c++ 軟件 網(wǎng)絡(luò))、軟件測(cè)試 、技術(shù)支持等。很多單位的工作要求都是在四級(jí)和二級(jí)。剛剛提到的幾個(gè)招聘崗位是要求計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的。應(yīng)該是要熟悉掌握一種編程語言。其中看到技術(shù)支持和實(shí)施工程師兩個(gè)職位。要求有sql和oracle數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的獨(dú)立分析和解決問題的能力。
找到個(gè)令自己滿意的工作不容易。首先自己本身就要有一定的能力技術(shù)和知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中，要更多的注重自己能力的培養(yǎng)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，上機(jī)練習(xí)也要認(rèn)真完成，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不要為了考試而應(yīng)付學(xué)習(xí)。希望在將來自己應(yīng)聘的時(shí)候也能有一份滿意的答卷。
做招聘的心得體會(huì)篇6
5月27號(hào)下午，按老師的建議，懷揣著簡歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會(huì)。對(duì)于大三的我們來說，這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會(huì)場(chǎng)，我和室友一起怯生生的觀摩了場(chǎng)內(nèi)的景象。呵，一場(chǎng)“熱鬧”的盛宴：往來的求職者攢動(dòng)，琳瑯的企業(yè)招聘臺(tái)，和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來，我該從哪里開始呢？帶著疑問我來到會(huì)場(chǎng)中。熙攘的人群讓我不知所措，只好繞著場(chǎng)內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀：應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r，途中不時(shí)會(huì)有相關(guān)人員遞上宣傳單，并介紹上幾句。在大體上的了解之后，我選定了幾家自己感興趣的，準(zhǔn)備開始與面試官正面交鋒。首先來到才子服裝前遞上簡歷，本想了解下人事管理這一職位，哪知對(duì)方一開口就問“你是大三的，想找的是實(shí)習(xí)崗位么？對(duì)不起，我們不收實(shí)習(xí)生”，為此第一站失敗告終。以此為鑒，接下來的幾場(chǎng)我采取先詢問在先，以免一開始就遭到拒絕。相繼之后，我選了幾家教育機(jī)構(gòu)：未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等，并投上自己的簡歷，并進(jìn)行交談。就授課時(shí)間、形式、對(duì)象等進(jìn)行詢問，并耐心請(qǐng)教，聽取他們的介紹，互相了解。幾經(jīng)周折之后，手上的簡歷替換成宣傳單，帶著復(fù)雜的思緒離開了會(huì)場(chǎng)。
從此次的招聘會(huì)中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一，簡歷過簡單。我的簡歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來的一張表格，按照其中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)填上我的專業(yè)，及一些在校的獎(jiǎng)懲情況。但在會(huì)場(chǎng)上我看到的大部分簡歷都比我的充實(shí)的多，照片、詳細(xì)的介紹，所獲獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)復(fù)印件等，無一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度，也會(huì)更得對(duì)方的好感。第二，自身儲(chǔ)備的知識(shí)不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求，就拿教育機(jī)構(gòu)的來說，多處寫著持四六級(jí)英語證書者、普通話二級(jí)甲等者優(yōu)先，這比我們平時(shí)的要求都更上了一個(gè)層次?？梢娚鐣?huì)就是這么個(gè)優(yōu)勝劣汰的局勢(shì)，若不加強(qiáng)自身的塑造，機(jī)會(huì)來了你也只能嘆為觀止。第三，實(shí)踐太少。在金海洋面試的時(shí)候，我了解到往常的實(shí)踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機(jī)構(gòu)，但仍要求我們到時(shí)要到場(chǎng)只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識(shí)上徘徊，還應(yīng)加以實(shí)踐，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。切莫滿腹經(jīng)綸，卻未能表述。第四，應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無聲開場(chǎng)白，為雙方營造一個(gè)好的面試環(huán)境，有助于雙方的成分了解。剛開始時(shí)，我總是害怕不敢踏出第一步，回答時(shí)聲音過小，致使降低了成功的可能性。在會(huì)場(chǎng)上還有一些同學(xué)就正裝出席，給人精神飽滿，挺拔的首要印象，吸引了不少招聘者。另外，我覺得在面試中不可把工資的部分看的太重，特別是相對(duì)于我們這些想要找尋實(shí)習(xí)單位的應(yīng)聘者來說，應(yīng)著重放在實(shí)踐的崗位與內(nèi)容上，能得到實(shí)在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會(huì)的落幕，思緒不在那么的迷茫，認(rèn)清自己所缺失的，今后定將多加補(bǔ)足，為明年的自己添磚加瓦，預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開始在做，經(jīng)過這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽過不多，聽來聽去基本理論都差不多。
不過周六去聽過孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)??；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營銷理論”來吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)??；其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過40%”讓我深有同感；招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡歷篩選開始，至筆試題庫的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡歷中讀出有效信息，電話面試人員的語言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
