當在某些事情上我們有很深的體會時,將其記錄在心得體會里,一份詳細的心得體會,可以彰顯出我們的獨特見解,從而獲得更大的進步,范文社小編今天就為您帶來了親社會活動心得體會8篇,相信一定會對你有所幫助。
親社會活動心得體會篇1
誠信,誠信教育,成了社會關(guān)注的焦點誠信,誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采取的教育活動,簡單地講就是為人處世以誠為本,以信相待。一個誠信的人,是一個有品德的人,是一個心胸坦蕩的人,是一個正直的人。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽,但他們在世上仍會活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為年段工作的大事,認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現(xiàn)就七年級開展誠信教育活動階段總結(jié)如下:
一、開展誠信教育活動認識。
教師的主要任務是教書育人,處處離不開“誠信”,否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任,答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說,講“誠信”,是一封無字的介紹信。講“誠信”,一是要求誠實守信,有錯就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾,答應別人的事情之前一定要慎重,認真地想一想,自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處,時時處處離不開誠信,保持誠信的立場,老老實實學習,堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
1、誠信宣誓活動:年段組織召開“誠信宣誓”活動,讓學生認識誠信的重要性,并且全體學生宣誓:誠信做人,誠信做事,誠信學習,誠信與人相處。
2、組織各班召開“誠信教育”主題班會,利用班會讀評誠信材料,組織有關(guān)誠信的大討論,我們身邊的不誠信現(xiàn)象有哪些?不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成什么影響?有什么危害?
3、組織學生進行誠信教育簽字。
4、誠信手抄報比賽:引導學生參加誠信主題手抄報評比活動,做到版面充實,色彩協(xié)調(diào),主題突出。
5、誠信教育活動與學風、考風相結(jié)合,加強考風考紀教育。倡導誠信學習,作業(yè)不抄襲、考試不作弊,對知識誠信,對自己誠信。年段組織誠信考試,組織40名學生進行“無人監(jiān)考考試”,來檢測對誠信教育的認識。
6、誠信格言宣傳:組織學生收集誠信格言,引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
通過這次誠信教育,學生的精神面貌有了明顯的改善。我們繼續(xù)開展下去,爭取更佳的教育效果,讓學生生長在一個明理誠信的環(huán)境中,為他們的人格完善作出巨大的貢獻
親社會活動心得體會篇2
在春暖花開的五月,我們迎來了初中首次社會實踐,剛來的我們是懶散,無組織,無紀律,沒有集體榮譽感的一群人。平時在家猶如大小姐的我,過慣了衣來伸手,飯來張口的日子。在這的第一頓飯就讓我嘗盡了苦頭,面對軍事化的,哨響聲停,安靜吃飯,順序洗碗,就讓我有很大的感觸。在家里吃飯超慢的我,在這里也學會了迅速吃飯,提高了效率。
在接下來的幾天我們學習了軍事行走,站立,蹲姿及坐姿等。參觀展覽館,讓我體會到了鴉—片對人們的危害,吸毒危害家人,自己及其他人。在體驗館中,我了解了各種軍事警報的響鈴,學會了如何在火災地震等自然災害中自我保護的知識!教學員老師的課程讓我大開眼界,下午我們走進機器人的世界,通過自己的動手實踐,體會到了機器制造者的無限智慧及創(chuàng)造探索過程中的堅信。那節(jié)課我學會了動手能力和體會別人的那顆寬容的心,學農(nóng)我們學習了種黃豆,雖然女生只是放黃豆和蓋黃豆,但我也體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦,深刻體會了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”從今以后不會再浪費不易之糧了。
拉歌,是最有意義的事了。每個人都在使出自己的全身之力為班級乃至自己的學校吶喊,助威。誰也不讓誰,那一刻,仿佛我們是一體的。我們一條心。為的只是讓自己的學校贏!從口號:“海濱二校怕過誰”這句讓我深刻體會,不只是我,好像大家都在短短幾天里長大了~我們學會了團結(jié),包容,學會了集體第一。學會了自立更生!
社會實踐就快落幕了。我們不再是那群懶散,以自我為中心的孩子了?,F(xiàn)在的我們要以更勃發(fā),更積極,剛團結(jié)的精神大步走向我們的未來,這短暫的幾天,我永生難忘。
親社會活動心得體會篇3
生命是寶貴的,生命是無價的,生命是有限的。我們應該讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱。同時,生命是很脆弱的。像森林里的小蟲子,隨時可能被踩死。在這個世界上,沒有什么比生命更脆弱,所以我們應該學會保護它免受任何傷害。讓我們珍惜生命,防止溺水!
炎熱的夏季是溺水的高峰期,溺水死亡幾乎每天都在發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計,中國平均每天約有_ _人死于溺水,其中包括很多在校學生。前段時間三個同學去小溪里洗澡。路上,他們還在談笑風生。他們離開水面后不久,一個學生的腳抽筋了。另外兩個人盡力救人。結(jié)果他們沒有掌握救人的方法。反而被溺水者拖下水,救不了人。相反,他們抓住了兩個新生命。之后,一個六年級的學生帶著兩個五年級的學生去河里洗澡。那兩個五年級的學生根本沒有水,下水不久就被淹了。為了救這兩個學生,六年級的學生想盡辦法用雙手抓住他們,但是溺水的人緊緊抓住六年級學生的手。雖然救援人員盡了最大努力,但沒有幫助。失去了三條寶貴的生命。
從以上兩個例子可以看出,如果沒有好的救人方法,一定不能輕舉妄動,否則會連累自己的生命。不掌握游泳知識就不要洗澡。去洗澡的時候,一定要注意入水的時候不要太飽或者太餓。飯后一小時才可以下水,防止抽筋;下水時,先試試水溫。如果太冷,千萬不要下水;在江河、池塘、溪流中游泳,必須有父母或大人陪同才能下水游泳。
下水前,觀察水周圍是否有危險警告。如果有,就不要發(fā)射;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,很涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;潛水前,確保水深至少3米,水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。先用腳入水比較安全;在海里游泳時,平行于海岸線游泳。游泳技術(shù)差或體力不足的人,不宜深涉。標出海岸,注意是否被沖得太遠,及時調(diào)整方向,確保安全。
珍愛生命,從預防溺水開始。
親社會活動心得體會篇4
在寒假里,我和同學組成實踐小組參加了社區(qū)實踐活動,本次活動讓我們體驗到了奉獻的快樂。
社區(qū)人員流動比較大,丟下的垃圾較多,像塑料瓶、紙屑等滿天飛,給社區(qū)環(huán)境造成了嚴重的污染,也影響社區(qū)的形象。我們來到社區(qū)首要的任務就是清理衛(wèi)生。我們分成兩組,一組以我為組長,負責垃圾的清掃,我們細心地撿拾垃圾,把一切影響社容得雜物通通裝入垃圾袋進行處理。另一組以張華為組長,把社區(qū)打掃的明窗凈幾。以上工作完成后,我們來到社區(qū)醫(yī)院,剛到那了,就看見一個老奶奶在那里坐著,好像很焦急的樣子。我么急忙過去問明原因,原來老奶奶陪床的兒子有事剛剛回家,大夫也已離開,而老奶奶卻急需大便。我們幾個便攙扶起老奶奶讓她解決內(nèi)急問題。老奶奶感激的說:“我眼睛看不見,腿腳不好使,多虧了你們了孩子”,這一聲“孩子”叫的我們心里暖洋洋的。
一天的社區(qū)實踐活動很快結(jié)束,雖然我們很累,但心里很高興,這次活動使我們明白了一個道理:在生活中我們要學會關(guān)心他人,助人為樂能給他人帶來快樂,更能給自己帶來快樂。當你看到自己的努力消除了他人的痛苦時,你會產(chǎn)生一種幸福感,一種成就感。伸出你的手,獻出你的愛,收獲的是雙份的快樂。
社會是大家的,需要大家共同維護,親近社會,親近大自然會有益于我們?nèi)姘l(fā)展,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng)?!捌D辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐使我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。
親社會活動心得體會篇5
活動的內(nèi)容就是拿著掃把把規(guī)定的街道打掃一遍,把水溝里的垃圾掃上來,撿拾垃圾等。雖然只有一個下午的時間,說實話我都覺得很累,因為垃圾真的多,有很多的垃圾都已經(jīng)陷入泥地里去了,我們還得把垃圾挖出來,這其實挺費力的。在參與了這項活動后,我真切的明白了環(huán)衛(wèi)工人是很辛苦的了。街道那么臟,一掃還滿地的灰塵,真是個危險健康的工作。我在掃的時候真的特別煩躁,一揮掃把就是撲面而來的塵土,可難受了。
一路掃,一路撿垃圾,雖然要打掃的街道并不是很長,但是面對著這樣的情況,我真的覺得怎么也掃不完一樣。真的無比讓人覺得崩潰,心里對那些亂扔垃圾的人真的很無語,怎么能在一天內(nèi)把整條街道弄成這么臟的。在打掃過程中,最討厭清掃水溝了,水溝不僅臭,還特別臟,不是一般人能去做的,太讓人無奈了,打掃一段水溝,滿身都是污漬和臭味,難言的痛苦。對于這項活動,我真的是難受又覺得光榮。難受是打掃很累,很臟,但是看到自己負責的區(qū)域干干凈凈的,我又覺得特別的開心,好有成就感啊,看到結(jié)果是好的,我還是比較高興的。
我們這一群人跟著老師一起花費一個下午的時間清掃完這條街道,我感覺還算好,雖然過程很艱難,不過只要結(jié)果是好的,我覺得前面的辛苦都已經(jīng)沒有什么了?;顒又校惺茏钌畹木褪抢蠋熞彩桥阒覀兇驋叩?,看著老師也不怕辛苦的掃著衛(wèi)生,忽然就覺得這工作也不是多難的,也沒有了開始的那種羞恥感,更多是覺得這是是光榮的。
活動結(jié)束,看著街道上的居民對我們表達感謝,一下去的疲勞都消失了,臉上有的是笑容,特別的感染人,我掃視一圈,大家都特別的開心,我跟他們一樣與有榮焉。本次活動讓我明白維護環(huán)境的干凈美麗是我們每一個人的責任,本次活動也培養(yǎng)了我們的責任感,很開心有這樣的一段經(jīng)歷,相信也會成為大家一個好的回憶的。
親社會活動心得體會篇6
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,剛剛走進敬老院,我們什么都不知道。這時,我們便找到了一位清潔工人,說明我們的來意后,他便笑了起來,連連夸我們有愛心,然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說明了來意,說完便走了。
看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應了一聲。張奶奶要我們坐下,還準備給我們倒茶,我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的,而不是來為她添負擔的。然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時候,他還依依不舍的抓住了我們的手說:你們以后一定還要再來喲!嗯嗯嗯,我們想也沒想就答應了!可能這句話并不是只正對她自己一個人,而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因為很少會有人去看他們,她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了,他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母,這些人真該好好反省了。應該用心想想,如果自己老了也像這樣的活,哪該怎么辦啊?這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了。實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基矗我想,作為一名中學生來說,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。
親社會活動心得體會篇7
隨著大學生數(shù)量的不斷增加,我們?nèi)缃竦木蜆I(yè)壓力也一直在上升。即使身在校園,我也不得不為今后的社會工作擔心。畢竟,越是不了解的東西,就越容易在頭腦中“胡思亂想”。
為此,為了清楚的認識自己的擔心,并讓自己真正能認識到社會,我決定在這次的暑假中前往社會,并體會在社會中實際工作的感受。但這次的社會實踐并沒有想象中的那么順利。因為缺乏經(jīng)驗,我在尋找工作上接連碰壁。雖然進行了幾次面試,但始終沒能達到要求。雖然很受打擊,但我并沒有因此放棄。在考慮再三之后,我重新制定了自己的和暑假計劃。不僅在選擇上放棄了很多向往的崗位,更是從將基礎工作放在了首位,終于,在x月x日這天,在商場的促銷崗位開始了自己的第一次暑假實踐。
回想起自己最開始所選擇的那些崗位,其中不少自己都還不夠了解,甚至不確定自己能不能真的勝任這份工作,但我卻因為自傲的性格急急忙忙的遞交自己的求職申請,為此不被回應也是十分正常的。但在促銷這份基礎崗位上尤其是對我這種缺乏社會經(jīng)驗的大學生而言,實際上也得到了不少的收獲。
在工作中,我首先意識到的是責任和紀律。社會工作上的紀律比起學校更加嚴格,而且自律,因為這關(guān)系著我們切身的利益,這讓我在工作中大大轉(zhuǎn)變了自身對工作的態(tài)度。其次,作為促銷員,我還大大的鍛煉了自身的膽量和溝通能力。在崗位上,我深刻感受到了工作的壓力和辛苦。在這么多顧客跟前喊話對我而言是一次不小的挑戰(zhàn)。但在工作的壓力下,我卻突破了自己,不僅順利的學會了招攬顧客,更漸漸適應了這份過去做不到的能力。培養(yǎng)了自己全新的一面。
回顧此次實踐,我見識到了社會中的忙碌,也體會到了收獲的喜悅。社會環(huán)境下有很多人,但大部分都是樂于助人的“朋友”。我在工作中也得到了身邊不少朋友的幫助,并認識到真正的社會環(huán)境并沒有自己想象的可怕。但作為一名大學生,我想見識的社會也不僅僅停留在這里,為此,我會繼續(xù)去努力開拓自己,發(fā)掘自身的能力,讓我能更好的成長為一名有價值的社會人才!
親社會活動心得體會篇8
這次實踐活動使我收獲頗多,也讓我明白了許多道理,更豐富了我們的動手能力。幾節(jié)課下來,也更讓我們難以忘懷。
還記得我們學習制作創(chuàng)意筆筒的時候,老師先講了注意事項和要點,然后讓我們動手去做,起先我并不想得有多難,畢竟已經(jīng)學過了一次,但并沒有那么簡單,把木板放在機械上它會來回的跳動,所以要扶穩(wěn)。經(jīng)過同伴的幫助我也制作出一個筆筒,雖然沒有想象中那么好,但是我還是很開心,畢竟那是我親手做的。經(jīng)過這一節(jié)課我明白了:在做任何事時,我們都要認真努力。
接下來是攀巖,對于攀巖我的認識并不大。上次來的時候我們還是在室內(nèi),這次卻是在室外,面對高難度的挑戰(zhàn),我的心里就一直在打退堂鼓??粗鴦e人一點一點的爬,又幾經(jīng)危險的邊緣,我就更加對此有了強烈的恐懼。就還剩三個女生了,當高小妮爬完后,就立即把攀巖設備給我的時候,我就一直在退縮。面對著同伴們說:“你快上??!你快去??!”我就更加緊張了。這時,一絲信念從我心里涌出,信念告訴我:不要怕,勇于去探索,即便是自己怕高,也不能做縮頭烏龜。這股信念支撐著我走上了巖壁,旁邊的老師告訴我不要害怕,但內(nèi)心的恐懼還是出來了,它讓我開始害怕,開始手臂沒有了知覺,開始麻木,最后我放棄了。通過這節(jié)課我明白了:勇于去探索是好事,但在事情發(fā)生之前,要有堅定的信念,要不然事情發(fā)生了,我們卻不知道怎么去面對。
最后一節(jié)課挑戰(zhàn)高塔,在上之前我們就一直在猜想會不會爬鐵塔然后從上面跳下來。帶著這樣的猜想,我們來到了這間教室,但是事實并非我們所想。原來是用意大利面條做一個高80厘米可以支撐一顆棉花糖的高塔。這個實在是太有難度了,雖然我們是很快想到了搭建設計圖,卻在搭建的過程中出現(xiàn)了問題,同伴太注重時間,心急地想要馬上搭好,而我又不慌不忙。過了很長時間,漸漸在我們后面的都慢慢的趕了上來,有的甚至都搭建好了,在最后的幾分鐘里,我們還是在搭,可是塔還是左搖右擺,直至最后我們還是沒有搭好。經(jīng)過這節(jié)課,我明白了:凡事都不能心急,要慢慢來。
這次活動,使我受益匪淺,也讓我們同學之間更加團結(jié),共同做好一件事情。