寫讀后感可以幫助我們更好地理解作品的主題和背后的哲學(xué)思考，完成一篇讀后感幫助加深大家對(duì)名著知識(shí)的認(rèn)識(shí)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了活房子讀后感精選7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
活房子讀后感篇1
我看了老師推薦的《草房子》。
草房子寫得很純真，很適合我們看。最讓我念念不忘的是《禿鶴》。
禿鶴本叫陸鶴，但是他沒(méi)有頭發(fā)，頭是光禿禿的。所以，大家譏諷他，就叫他禿鶴了。
有些人很感興趣，想摸摸他的頭，他也很樂(lè)意。但是來(lái)日方長(zhǎng)，他漸漸覺得自己的頭很寶貴了，就讓他們拿東西來(lái)?yè)Q摸他的頭。可是沒(méi)人付得起，還被人喊小禿子。
他好難過(guò)，他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。
學(xué)校舉行會(huì)操，那是這一帶小學(xué)每年都要舉辦的活動(dòng)，每次油麻地小學(xué)都會(huì)取得好名次。
老師不讓禿鶴去做操，可禿鶴卻偷偷的去了。老師無(wú)可奈何，只好讓他戴帽子去。可是會(huì)操的一半，他摘下帽子，成為了大家的笑柄。因?yàn)樗吐榈匦W(xué)第一次取得最后一名的壞成績(jī)。
大家開始不理他，不關(guān)心他，無(wú)視他，就連老師和校長(zhǎng)也是一樣。沒(méi)人愿意和他一個(gè)小組，他的老師也排斥他，沒(méi)人關(guān)心他被狗咬了，同學(xué)們還當(dāng)著他的面說(shuō)的壞話。他好自卑。
文藝匯演時(shí)，還差一個(gè)大禿子日軍。這可怎么辦呢？沒(méi)人是禿子，也不能把頭發(fā)剪掉??！禿鶴居然主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)角色，每天苦苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，禿鶴的出色表現(xiàn)，為油麻地小學(xué)贏得了勝利。當(dāng)別人沉浸在勝利的喜悅時(shí)，禿鶴跑了。 桑桑找到了他，禿鶴哭了。在場(chǎng)的所有人都哭了。清澈的水里映襯著這個(gè)世上最可愛的男孩??
禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)們中間是最醒目的。在我們每個(gè)人的記憶中，都有那么一個(gè)人，可能愛流鼻涕，可能視力不好，可能聽得不是很清楚，也有可能長(zhǎng)的不太好看。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
其實(shí)禿鶴并沒(méi)有什么，其實(shí)就是不太美觀。禿鶴之所以要戴帽子，是為了遮掩自己的不足。其實(shí)，戴上了還更引人注目。在他們的心里，都是最脆弱的，最需要我們的精心灌溉，而不是一句接著一句的諷刺。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
我們不應(yīng)該嘲笑他們的，一些東西也不是他們的錯(cuò)。正如海倫凱勒所說(shuō)的：“一個(gè)人感到有一種力量讓他去翱翔時(shí)，他是不應(yīng)該去爬行的。”
向我們的學(xué)校的特殊班級(jí)：特教班。這個(gè)班是專門收養(yǎng)智障的班級(jí)，我們經(jīng)常對(duì)他們背后罵他們神經(jīng)病，對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)。好在他們不知道我們?cè)谥v什么，要不他們一定會(huì)很慚愧，很自卑的。
將心比心，如果我們是他們，我一定會(huì)難過(guò)極了，我會(huì)想：“不能怪我，我能有什么辦法？假如有一天，你也哪里出了毛病了，我也笑話你，你會(huì)好受嗎？” 以一雙明亮，寬容的心去看待別人。不只是要看到他的外表，還要看他的心，
夠不夠善良，夠不夠純真。不要以排斥的角度看待別人，來(lái)日方長(zhǎng)，也會(huì)排斥你的。用一顆充滿愛的心去看待世界每一草，每一物，即使有些不太好看，也會(huì)變得可愛。聆聽愛的聲音，用愛來(lái)接受他們吧??
活房子讀后感篇2
?草房子》中的紙?jiān)率且粋€(gè)很懂事的孩子，她的家住在板倉(cāng)。紙?jiān)碌膵寢屧诩堅(jiān)鲁錾粋€(gè)月后，人們?cè)谒闹荛L(zhǎng)滿菖蒲的水塘里找到了她。從此，紙?jiān)碌耐馄排c她相依為命，默默地將小小的紙?jiān)聯(lián)狃B(yǎng)成一個(gè)聰明文靜的小女孩。
紙?jiān)卤緛?lái)是板倉(cāng)小學(xué)的學(xué)生，因總受三個(gè)板倉(cāng)小學(xué)有名的壞孩子的欺負(fù)，也想找一個(gè)安靜點(diǎn)的地方學(xué)習(xí)，所以就想來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)。
一天，紙?jiān)碌耐馄蓬I(lǐng)著紙?jiān)碌缴Ｉ５募依镎疑Ｉ５母赣H桑喬，就想讓紙?jiān)碌接吐榈匦W(xué)上課，起初桑喬不同意，但后來(lái)就讓紙?jiān)聛?lái)了。
有一次，紙?jiān)虏×?，等她痊愈了以后，有照常上課。可是幾乎天天上學(xué)都遲到，為此，沒(méi)少挨批評(píng)。終于，桑桑知道了實(shí)情的`起因，就幫助了紙?jiān)?，讓她度過(guò)了難關(guān)。
讀完了這篇文章，我明白了：“做事要講求效率，不要因某種事情就耽誤了學(xué)業(yè)，要知道自己的實(shí)力，并戰(zhàn)勝他人。”
活房子讀后感篇3
這本書寫的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事！不幸小孩和厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光輝，……
書中的秦大奶奶既讓人生氣，又讓人感動(dòng)！秦大奶奶的丈夫是秦大。他們夫婦過(guò)去非常窮，他們?yōu)榱速I下這片土地，工作起來(lái)是沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱也寒冷。終于買下了這土地。買完后，他們兩個(gè)人便種上種子。秦大卻沒(méi)有等到麥子就去世了！秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但那時(shí)，那片土地已不在屬于她了！
這一任的校長(zhǎng)是桑喬，他一開始就對(duì)秦大奶奶感到不快！正好桑喬要一個(gè)苗圃。而他看秦大奶奶的那塊地不錯(cuò)，便想跟秦大奶奶打聲招呼。見秦大奶奶不在，便不理，直接讓老師學(xué)生拔艾。
秦大奶奶回來(lái)時(shí)看到這一景象，呆了。嘴上還說(shuō)：“這是我的地！這是我的地！”被桑喬認(rèn)為“沒(méi)有是非觀念”的桑桑，也覺得秦大奶奶有道理。最后，秦大奶奶使許多人感到厭惡！不過(guò)，有一次秦大奶奶為了救一個(gè)小孩，差點(diǎn)把自己的性命給搭上！這時(shí)，人們都非常感動(dòng)，大家都于秦大奶奶好起來(lái)了！不過(guò)，秦大奶奶為了幫學(xué)校拿一個(gè)南瓜，不小心掉入水中，淹死了。
讀到這，我恨不得把這個(gè)南瓜踢飛，多好的一個(gè)奶奶呀，就這樣永久的離開了我們。時(shí)間匆匆，六年過(guò)去了，桑桑也考到了一個(gè)好學(xué)校，他也要離開相處了六年的好同學(xué)！這時(shí)，桑?？蘖耍乙部蘖?！我不由自主的想起我們班的同學(xué)，想起同學(xué)們對(duì)我的幫助！再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們也要分散了！是啊，我們要珍重友情！
活房子讀后感篇4
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。
在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子． 陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。
為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛的。 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。
這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
活房子讀后感篇5
在這本書里，寫了許多活潑可愛的小孩，例如一個(gè)天生就是禿頭的“禿鶴”“禿鶴”本來(lái)叫陸鶴，因?yàn)樗焐嵌d頭，所以別人都叫他；聰明又機(jī)靈的桑桑；倒霉的杜小康和紙?jiān)?；他們都一樣天真無(wú)邪。
令我感動(dòng)的一篇就是桑桑的經(jīng)歷。那時(shí)桑桑得了鼠瘡的時(shí)候，因?yàn)橐郧翱萍疾话l(fā)達(dá)，所以在這種病情下他的爸爸帶著他不知走遍了多少家醫(yī)院，花光了自己所有的錢，還是無(wú)能為力，父母、老師，醫(yī)生們都認(rèn)為桑桑不久后將離開人世，但同學(xué)們不斷鼓勵(lì)桑桑，給他最深關(guān)愛，最終桑桑在一個(gè)行醫(yī)一輩子的老中醫(yī)那里奇跡般的治好了！但我覺得桑桑的病能治好，更多是因?yàn)榕笥淹瑢W(xué)老師們的不斷的關(guān)愛，還有桑爸爸始終堅(jiān)信一定有救兒子生命精神，感動(dòng)了上蒼，讓桑桑又好了。
生活中也處處有愛，我的好閨蜜師小雅也經(jīng)常幫助我，記得有一次，我正在做練習(xí)作業(yè)的時(shí)候有一道數(shù)學(xué)題難住了我，師小雅看到，連忙放下自己手中的作業(yè)，幫我分析了一下，可是我沒(méi)有聽懂，她講了一遍，直到我聽懂為止，放學(xué)啦，回到補(bǔ)習(xí)班之后，我的作業(yè)都寫完了，可我看了一眼師小雅，她還在寫作業(yè)，她浪費(fèi)了自己寫作業(yè)的時(shí)間，用來(lái)幫我分析我的問(wèn)題。我問(wèn)師小雅“米是不是幫我分析題的時(shí)候浪費(fèi)了你自己的時(shí)間？”師小雅笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)互相幫助是應(yīng)該的”
世界充滿了愛，我們要珍惜。
活房子讀后感篇6
今天我終于讀完了《草房子》，我不禁為書中的故事情節(jié)感動(dòng)。
桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的精彩的六年使他目睹了，不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘，陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，和桑桑得鼠疫快要死時(shí)溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……
書中讓我最感動(dòng)的是杜小康面對(duì)破產(chǎn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。他在學(xué)校門口賣東西時(shí)，他絲毫沒(méi)有顯露出自卑。他的堅(jiān)強(qiáng)讓我慚愧。我們現(xiàn)在在家里人人都是“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。面對(duì)困難時(shí)，只是想別人來(lái)幫助自己。我知道了貧窮并不可怕，可怕的是你的膽怯。
活房子讀后感篇7
最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書?！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉懙?，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長(zhǎng)。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗傁矚g做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受父母的一頓責(zé)罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。
書中另外一個(gè)人物也很可愛，那就是陸鶴。他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來(lái)傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過(guò)錯(cuò)，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)的角色，演得非常好，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對(duì)生活的熱愛，積極快樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)。
