生命2.0讀后感模板6篇

時(shí)間:2023-04-02 作者:Lonesome 讀后感

編輯一篇讀后感可以強(qiáng)化同學(xué)們對書上人物的分析,只有在認(rèn)真讀書后寫出的讀后感才有實(shí)際意義,范文社小編今天就為您帶來了生命2.0讀后感模板6篇,相信一定會對你有所幫助。

生命2.0讀后感模板6篇

生命2.0讀后感篇1

我常常想,生命是什么呢?作者這樣問道。也許你也會想,對啊,生命到底是什么呢,那么就請來讀一讀《生命,生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個(gè)身懷重病的女孩,她雖然只有小學(xué)學(xué)歷,卻寫下了80多部作品。這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用她,也可以白白地糟塌她。這是文章中的一句話。是啊,單單屬于我的,由我任意支配,我可以向雷鋒一樣做好人好事,也可以向愛迪生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明;反之,也可以去做違法的事??墒悄忝夹目矗鰤氖履阌X得對得起誰!是不是白白來到這個(gè)世界上呢!也許作者——杏林子,和我想的一樣,所以她沒有辜負(fù)上帝送給她的生命,她竟然不服氣命運(yùn),與病魔頑強(qiáng)奮斗,磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,生活中無不展現(xiàn)出她對生命的熱愛,對人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來就出去鍛煉,在廣場上扭秧歌,這是為什么?因?yàn)樗麄儫釔凵?。我們小學(xué)生好好讀書,學(xué)知識,學(xué)文化,長大成為國家的棟梁之才,把我們的國家、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好,我們的生命就是有意義的!

讓我們一起像杏林子一樣珍惜生命吧,讓我們像杏林子一樣為多彩多姿的生命歡呼吧,讓我們像杏林子一樣為國家的繁榮和強(qiáng)大多做努力吧!

生命2.0讀后感篇2

最近我讀了一本名叫《熱愛生命》的書,從中感到,人的求生渴望是無比巨大的,無論如何都要活下來。

故事講的是,一個(gè)到北極去的淘金者,他和同伴走失了,陷入了一片沼澤地,在途中,食物吃完了,被子丟失了,但是這個(gè)人絲毫沒有放棄,他靠挖野草、抓小魚吃,維持生命,還要與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行艱苦的周旋和搏斗,與饑餓和疲勞展開難以想象的斗爭,直至在地上爬行甚至是蠕動著向前。終于獲得營救。在旅途中危險(xiǎn)重重,如果他沒有頑強(qiáng)的求生意志,他很有可能餓死或者被野獸吃掉,他后半生可做的事和夢想也會破碎,所以,活著才更有意義。

這本書讓我對生命的意義更加深刻了。那個(gè)人活了下來,也許,他后半生會發(fā)一筆大財(cái),成為百萬富翁,也許他會成為一家小店的老板,平平安安的度過一生……他可以用這后半生做許多有意義的事情,他還有用不完的能量去做他想做的事情。人的生命很有意思,你可以領(lǐng)悟到許多道理,看見許多事物,了解世界,為世界付出自己的一份力量,創(chuàng)造更多的財(cái)富,造福更多的生命,燃燒自己點(diǎn)亮世界,即使耗盡了所有的能量,你的一生也會變得很有意義。但是,如果他沒有活下來,他的前途就什么都沒有了。

生命雖然短暫,如果我們很好的珍惜它,利用它,生命就會有意義。

生命2.0讀后感篇3

今年寒假,我讀了伍美珍阿姨寫的《生命流淚的樣子》這本書后,我感受到了母愛的偉大。

這本書主要講了主人公盛欣怡原本有一個(gè)幸福的家庭,可媽媽得了不治之癥。我讀到這兒,心不禁一緊,癌癥,天哪,這可是一個(gè)很難治好的??!不知道盛欣怡決定如何打算?我繼續(xù)讀了下去,盛心怡的媽媽很快進(jìn)行了手術(shù),可是病情已經(jīng)擴(kuò)撒了,媽媽得知她得病情后,便要求盛欣怡做家務(wù),而且很嚴(yán)格,學(xué)習(xí)還不能落后,盛欣怡一天只能睡六個(gè)小時(shí),而媽媽的脾氣也變得越來越不好,成天找茬兒批評盛欣怡。我不禁有點(diǎn)討厭盛欣怡的媽媽,盛欣怡只是一個(gè)孩子,至于這么苛刻嗎?

后來,盛欣怡的.媽媽去其他地方治病,盛欣怡無意中看到了媽媽寫得日記,日記一共有三篇,第一篇講了盛欣怡的媽媽剛生病時(shí),媽媽放心不下盛欣怡。第二篇講了媽媽很痛苦,看到心怡這么累,她很心痛,但是媽媽不能松懈下來。第三篇是媽媽看到盛欣怡進(jìn)步了很高興。讀到這,我才知道盛欣怡媽媽的苛刻都是為了盛欣怡。

可是,不幸的事情還是發(fā)生了,盛心怡的媽媽永遠(yuǎn)的離開了人世。媽媽在自己生命即將燃盡的時(shí)候,還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著自己的孩子,這就是母愛的偉大!我想到了自己的母親,平時(shí)對我提出各種各樣的要求,不管怎樣都是為了我好,我得感謝母親!

這本書讓我明白了母愛的偉大,品悟到了母親的無私,讓我受益終生!

生命2.0讀后感篇4

今天,我學(xué)了一篇叫《生命生命》的文章,讓我對生命的意義有了更深的感悟。

文章中,作者杏林子通過三件小事:飛蛾求生;磚縫中長出的瓜苗;傾聽心跳,告訴我們生命是美好的,也是寶貴的,更需要頑強(qiáng)。就拿那粒磚縫中的香瓜子來說吧,它在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)不屈,在艱難的條件中茁壯成長,這種頑強(qiáng)的生命力令人敬佩,讓人感受到生命的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。

生活中,能頑強(qiáng)不屈、茁壯成長的植物還有很多。我家有一盆小桔子,那綠色的葉子青翠欲滴,讓人贊不絕口??墒?,不幸的事發(fā)生了,由于我們的疏忽,有的葉子垂頭喪氣地折彎了腰,有的葉子變黃了,有的小桔子甚至枯萎了,并掉到地上。我還以為它活不成了,不給它澆水,還整天在那里摘它的葉子??墒遣唤?jīng)意間,它居然依靠自己頑強(qiáng)生命力和不懈的努力活了下來,葉子綠得那么精神,那么光潔,并且又結(jié)出了許多桔子。

還有,荒野上,那些生長的小花在太陽的照耀下張開了笑臉,可是,天氣說變就變,早上還陽光明媚,下午就下起了傾盆大雨,把小花的葉子打得七零八落。雨過天晴,小花抖抖身上的水珠,整理好葉子,吸收雨水,顯得更加神氣十足,讓風(fēng)雨徹底服輸。

我作為一名小學(xué)生,生命的價(jià)值在于學(xué)習(xí)文化知識。在上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講,回家后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識,還可以幫助父母做些力所能及的家務(wù),開開心心地面對生活,微笑面對困難,微笑面對挫折,微笑面對失敗,用積極向上的人生態(tài)度健康成長。

人生是一首首動聽的歌,也是一幅幅精美的畫卷,不同的人生有不同的色彩,有的絢麗,有的平淡?!渡愤@篇文章讓我懂得,人的生命是短暫的,人生是有限的,但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒!

生命2.0讀后感篇5

今天,我讀了一篇題目是《生命的藥方》的課文,這篇課文深深地打動了我。

這個(gè)故事講的是:十歲的德諾得了艾滋病,只有艾迪愿意和他玩。為了讓德諾好起來,艾迪采河邊的花并熬給德諾喝。有一次,艾迪看見雜志上說有個(gè)醫(yī)生能治德諾的病,于是千里迢迢、披星戴月,帶德諾尋醫(yī)問藥,終因路費(fèi)用盡不得不中途返鄉(xiāng)。在德諾最后的歲月里,艾迪常常倍伴德諾,和他一起玩,讓德諾感到十分開心,最后德諾在一次裝死游戲中安然離世了。在下葬的那天,德諾懷里抱著的是艾迪穿過的一雙鞋子。

當(dāng)我含淚讀完這個(gè)故事時(shí),不禁想到:德諾去到天堂一定很快樂,因?yàn)樗邪系膼邸?/p>

這時(shí),我便想起三年級時(shí)曾學(xué)過的《她是我的朋友》里那個(gè)雖然以為自己捐血后會死,但仍堅(jiān)持捐血給好朋友的阮恒;身患絕癥但放棄治療,把錢留給自已救助的幾十個(gè)孤兒的叢飛;還有汶川地震后,爭先恐后地伸出援助之手,有錢出錢有力出力的人們。艾迪、阮恒、叢飛……他們都是平凡而偉大的人,他們的心總是裝著別人,裝著大愛!

當(dāng)別人摔倒時(shí),伸出溫暖的手;當(dāng)別人寒冷時(shí),遞上一件厚厚的棉衣;當(dāng)別人失敗時(shí),送上一句衷心的祝福……是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

生命2.0讀后感篇6

最近,我都在看過林清玄寫的散文,林清玄是著名的散文家,他的作品有《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。而我卻對《生命的化妝》這一篇文章情有獨(dú)鐘。

讀了這個(gè)題目,我的疑問又產(chǎn)生了,什么是生命的化妝?生命為什么要化妝?生命要怎么化妝?我?guī)е@一連串的問題去讀文章。讀后才知道,原來作者一開始認(rèn)為化妝再有學(xué)問,也只是在皮相上用功,不是有智慧的人追求的。知道了化妝的最高境界是無妝后,使作者刮目相看。最后,作者為了女性化妝師的智慧而起立致敬。林清玄是想通過這篇文章告訴我們在這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的,一定有它深刻的意義,那么,改變表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要從內(nèi)在里改革的道理。也告訴了我們要多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)。

在現(xiàn)在的.社會里,已經(jīng)不會有像以前那么多以貌取人的人了,但是,還是有的。有一次,我和媽媽逛街,看到一個(gè)很漂亮的女孩子,她也很斯文,當(dāng)她走路時(shí),看到旁邊有一個(gè)乞丐,她就裝作看不到,還越走越遠(yuǎn)。這個(gè)女孩子外表很美,但行為卻不美。這件事讓我我更加明白了一個(gè)人就算再美,你沒有了內(nèi)在美,那不是真正的美。無論你用什么來粉飾自己,也無法掩飾你內(nèi)心的丑陋。