我們所寫的讀后感是要建立在讀懂文章的基礎(chǔ)之上的,為了記錄讀書后的感悟,大家都是要好好的寫讀后感,以下是范文社小編精心為您推薦的整本書的讀后感500字5篇,供大家參考。
整本書的讀后感500字篇1
不久前,我讀了高爾基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,它講了一個蘇維埃青年保爾·柯察金,在不斷遭受災(zāi)難,不斷磨練中成長。他時刻都在為革命奉獻,獻出自己的一份力量。后來他全身癱瘓,雙目失明,卻拿起了新的武器,筆,讓自己的生命怒放!
在保爾的身上,我們看到的是他鋼鐵一般的意志,俗話說,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,保爾就很好的解釋了這句話。他的一生,充斥著磨難和悲劇,但是終究等來了燦爛的陽光和彩虹。我們每一個人,都要學(xué)習(xí)保爾那種精神,在風(fēng)雨的摧殘下,不屈服,不絕望,堅持等到陽光燦爛的那一刻!
我又想到,在《開學(xué)第一課》里的女孩孟佩杰,她雙親去世,和養(yǎng)母劉芳英相依為命。8歲那年養(yǎng)母癱瘓,她承擔(dān)了所有的活,靠微薄的病退工資生活了下去。她每天做家務(wù),為養(yǎng)母按摩,要到9點才能開始作業(yè)。就這樣,她度過了這樣的2000多個日夜,直到現(xiàn)在。她用行動告訴我們:沒有跨不過的坎,再大的雨也有停的時候!
在我們安逸的生活中,大家雖然不會有這樣的經(jīng)歷,但是,在遇到困難的時候,我們至少應(yīng)該迎難而上,克服困難。我們還要為自己創(chuàng)造鍛煉的機會,這樣才不會在今后失敗時一蹶不振。想一想那在寒風(fēng)凜冽里盡情綻放的梅花吧,只有和風(fēng)雪斗爭,磨礪自己的身體、意志,才能讓生命怒放,綻放出燦爛的光芒!
整本書的讀后感500字篇2
寒假里,我看了這本書,當(dāng)合上這本書時,我卻久久不能忘懷。這本書就是《綠野仙蹤》。
這是一個怎樣動人心魄的故事?。」适轮?,小女孩多蘿西和她的小狗托托被可怕的龍卷風(fēng)帶到了一個美麗又神秘的國家。在那里,他結(jié)識了想要得到智慧的稻草人、想要獲得一顆心的鐵皮人,以及想要變得大膽的獅子。他們?yōu)榱烁髯缘睦硐牒驮竿Y(jié)伴而行。這一路并不順利,但艱難困苦并沒有打垮他們……而是讓他們團結(jié)起來,攜手共渡難關(guān)。這一旅途中,讓他們學(xué)會了愛,得到了智慧和勇氣,最終實現(xiàn)了他們各自的愿望。
看了這本書,再回過頭來看看我自己,自己是有很多愿望和理想,可是一遇到什么困難就先會想到退縮,不能勇往直前,一遇到什么艱難困苦,就會先自己打垮自己……所以,今后我要向多蘿西以及她的伙伴們學(xué)習(xí),遇到困難先想辦法,而不是先退縮,遇到什么艱難困苦不要自己先打垮自己……
?綠野仙蹤》這本書被稱為美國的《西游記》。該書的作者萊曼·佛蘭克·鮑姆是美國著名的兒童文學(xué)作家?!毒G野仙蹤》就來自于他為兒子講述的一個故事。
這部童話的風(fēng)格與格林、安徒生完全不同,是一部輕松而又開心的童話。而且它文筆流暢,描寫的生動有趣,刻畫的生動逼真。正因為如此,它才成為了美國公認(rèn)的最偉大的兒童文學(xué)家之一。
現(xiàn)在,就讓我們再次翻開這本書,跟多蘿西一起去那個美麗的城市,經(jīng)歷一場奇異的冒險吧!
整本書的讀后感500字篇3
今天,我讀了由人民出版社出版的日籍華人陳舜臣先生的作品《曹操》,我對曹操這個人又有了新的認(rèn)識。
每當(dāng)人們想起曹操,就會想起白臉奸臣,想起“挾天子以令諸侯”這句話??勺x了《曹操》后我明白了,這只是對曹操的片面評價個很有本事的人,在政績上,有過一定的貢獻。比如:經(jīng)過戰(zhàn)爭的沖洗,中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞,是曹操采用屯田方針,才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。
還有,曹操打破了漢末以來依照門第高低用官吏的標(biāo)準(zhǔn),宣布重用那些出生微賤、門第低下,雖有偏短但有專長的人,只要有真才實學(xué),就是生活有些小缺點的人,都可以量才任用。如:曹操手下的張遼、徐晃……他們雖然出身低微,但有一技之長,都被提拔成了大將。
曹操不僅愛惜人才,而且在戰(zhàn)斗中能以人之長,補己之短,把被動改為主動,化劣勢為優(yōu)勢,以少勝多,以弱勝強。比如:公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力,一舉消滅曹操。曹操那時才兩萬兵力,當(dāng)他得知敵人要發(fā)動總攻時,同謀士分析形勢,利用了袁紹的弱點,平定了北方。
通過讀了這本書,我了解了許多課本上沒有的知識,知道了怎樣看一個人。我還要提醒大家,以后可千萬別輕易說曹操是一個大奸臣了,在我心目中,他可是一個很了不起的人物。最后,我得到了一個結(jié)論:凡事不能只看片面,一定得看全面。
整本書的讀后感500字篇4
?教人幸福地生活》一書,剛題目時我的理解是這本書是寫了一些如何讓人生活的快樂、幸福的書,在接下來的閱讀中才發(fā)現(xiàn)這種理解是錯誤的,這本書是從教育的角度出發(fā)寫了如何在教授學(xué)生知識的過程中讓學(xué)生和自己感受到幸福。
書的作者是留美教育管理學(xué)碩士劉暢,她曾經(jīng)留學(xué)美國和日本,現(xiàn)任北京海淀區(qū)海淀學(xué)區(qū)黨總支書記、校長,中關(guān)村第一小學(xué)校長。斷斷續(xù)續(xù)的閱讀中,我開始漸漸理解作者的思想。比如:圍繞三個“真正”,書中給出的答案是:
真正的教育:應(yīng)該是讓孩子在取得成績的時候不驕不傲,在遇到挫折的時候不氣不餒,學(xué)會客觀、樂觀地面對成敗榮辱,為他們打下一塊堅定的人生基石。
真正的成功教育:教育從本質(zhì)上來說是一種自主行為,只有喚起“人”自主成長意識并培養(yǎng)其自主成長的能力,才能算是真正意義上的成功教育。
真正的素質(zhì)教育:比爾蓋茨在接受記者采訪時,面對這一問題,他說在幼兒園里學(xué)到了平等,學(xué)到了尊重別人,學(xué)到了謙讓,學(xué)到了禮貌,學(xué)到了許多做人的準(zhǔn)則。因此,真正的素質(zhì)教育還是做人的教育,“做人”永遠(yuǎn)是教育的重心。
總結(jié)劉校長的三個“真正”,讓我們更加清醒地認(rèn)識到:教育的最高境界是自我教育、自主成長。成人是成材的前提。要讓學(xué)生成人,首先應(yīng)該從引導(dǎo)學(xué)生做一個健康、文明、美好的人兒做起。從根本上說,一切的成功都是做人的成功,一切的失敗都是做人的失敗。
整本書的讀后感500字篇5
今天,我向大家介紹一本書,書名是《青鳥》,這是比利時作家,莫里斯·梅特林克寫的??赐炅诉@本書,我的心靈也隨之探索旅行了一遍,從光神宙宇開始,他們就一直在尋找一只青色的鳥,為之奔波探尋。
書中迪迪和麥迪是兄妹倆,在光神的指導(dǎo)下,千辛萬苦尋找青鳥的歷程。他們一路上盡力了許多事情:可怕的夜宮中的五道大門;恐怖驚魂的墓地之旅;神奇的光神宙宇的見聞;難以置信的青孩子的`世界;以及幸福家園中的見聞。在最后,我才知道,這只是一場夢,一場尋找幸福的夢之旅。
合上這本書,心里不由得拂想聯(lián)篇,最終讓我深思到其實幸福一直陪伴在我身旁!每次,聽見父母們的表揚,我會幸福;在我擁有了向往已久的書時,我會幸福;在我吃上媽媽煮的美味佳肴時,我會幸福。總之,幸福就是在你細(xì)細(xì)品味的日常生活中點滴時就有的,不信你也仔細(xì)回味一下。
我微笑著再次翻看《青鳥》的時候,我已深深體會到了什么叫做幸福。它就是一口平淡的水,當(dāng)別人口干舌燥時,你給予他一杯水,你就可以知道什么是幸福;它就是伸一只手,當(dāng)別人不小心倒在地上,你伸手扶他一把時,你就可以知道什么是幸?!?/p>
當(dāng)你知道什么是幸福,當(dāng)你擁有了幸福,你就會特別的快樂,有了快樂你才能感受并且知道真正的幸福是什么滋味。真正的幸福,會讓人的心暖暖的,回想起來香香的,講述起來甜甜的。