讀后感是讀者在閱讀過程中對(duì)作者情感表達(dá)的感受和體驗(yàn)，讀后感是對(duì)自己對(duì)書籍的理解和感悟的記錄，范文社小編今天就為您帶來了桐花的讀后感7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
桐花的讀后感篇1
我今天學(xué)了語文書上的第二十課《花的勇氣》，我知道了維也納的小花不在陽光上站起來，而是在冷風(fēng)冷雨下傲然屹立。這就是說明了一個(gè)生物的勇氣。
花都有這樣的勇氣，我為什么沒有一點(diǎn)勇氣。有一次數(shù)學(xué)考試只考到了七十八點(diǎn)五分，連八十分都沒的拿到。下午放學(xué)時(shí)我忐忑不安地坐在爺爺?shù)能嚮丶?，我心里想：考了那么低分怎么見人啊，爸爸媽媽一定?huì)痛罵我一頓。我的腦子里想到了一個(gè)好辦法，要不把只有七十八點(diǎn)五分的試卷收藏在書房的桌子下邊吧！這樣就不會(huì)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)了。回到家我的第一件事就是實(shí)施我的`好計(jì)劃，我開心地做作業(yè)。吃晚飯的時(shí)候，爸爸問我試卷發(fā)下來沒有？我害怕的說沒有發(fā)下來。爸爸聽了就很生氣地對(duì)我說：趕緊地把試卷拿出來。我就立刻地把我收藏起來的試卷給了爸爸，爸爸非常生氣非常生氣地罵了一頓，我哭得驚天動(dòng)地，后來媽媽過來安慰我我才沒有哭了。從這件事以后我就再也不敢收藏試卷了。
花都有這么大的勇氣，為什么我就不能有勇氣去面對(duì)呢！從今以后我知道我要怎樣做了。
桐花的讀后感篇2
“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香”，多么優(yōu)雅美妙的名字!我忍不住翻開了這帶著花香的書?！岸×⒚贰保B作者的名字都這么精致，怪不得書名起得那么棒。
我一篇篇地讀著，細(xì)細(xì)品味著，愛不釋手。當(dāng)看到《愛到無力》這篇文章時(shí)，我不禁潸潸落淚。
“母親恨不得把自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻?，好事無巨細(xì)地把我照顧好?！泵總€(gè)母親不都是這樣的嗎?為了兒女自己多累多行。每次我們?nèi)ネ馄偶易隹?，外婆總是叮囑這叮囑那，臨走時(shí)外婆又總是手忙腳亂地把自己辛辛苦苦拎回來的菜一股腦兒地放進(jìn)我們的袋子里，很得意地說：“農(nóng)民種的，好嫩好新鮮哦!你們南昌買不到的。”要么就是：“哎喲，怎么買得那么貴?我買的又便宜又好!”邊忙邊擦了擦汗，不亦樂乎。而我們卻只會(huì)說“謝謝”。
有時(shí)我們買一點(diǎn)好東西給外婆，外婆就要“念經(jīng)”了，“哎喲，買這么好東西給我呀!多么錢一斤哪?我買都要十多塊錢一斤，你們南昌肯定更貴!”外婆一臉不好意思地說。每每這時(shí)我和媽媽就要說了：“這一點(diǎn)點(diǎn)小錢有什么關(guān)系嘛!身體是革命的本錢，你把身體養(yǎng)好我們就放心了。再說你幫我們曬香腸、臘雞等就要用花錢了嗎?”我和媽媽就會(huì)裝作很生氣的樣子，外婆只好就范，心里卻是高興的。
“母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒有眼睛咋辦呢?都快問成祥林嫂了?！蔽蚁肫鹆宋业耐瑢W(xué)涂欣的母親。這些天，涂欣發(fā)高燒40 多度，請(qǐng)了一個(gè)多星期的假，眼角膜都燒壞了，要去做手術(shù)，現(xiàn)在還在重癥監(jiān)護(hù)室。我們做同學(xué)的心都是揪在一起的，可想而知，他的母親現(xiàn)在一定是坐立不安、茶飯不思的，日夜守在門口，眼睛都會(huì)哭腫來，活像一只大金魚。我想如果讓她母親做一個(gè)選擇，她一定會(huì)毫不猶豫地和兒子互換身體。“可憐天下父母心”，只希望涂欣能早日康復(fù)，回到我們身邊。
“我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說：‘快出去，別弄臟了你的衣裳?！蔽业膵寢尯螄L不是這樣說的呢?吃完飯，我想到自己快寫完作業(yè)了，想幫勞累的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，走到廚房熱心地說：“媽媽，我快寫完作業(yè)了，我想洗碗行嗎?”媽媽急了，說：“別別別，我會(huì)弄。你說安心地寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課吧，馬上要考試了，你考好了媽媽就最輕松了?！蔽遗隽艘槐亲踊?，憤憤不平地說：“哼，狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!”那時(shí)的我覺得自討沒趣，把椅子一摔，氣嘟嘟地翻開了書，心想：“這媽媽也真是的，就知道要人家讀書!”現(xiàn)在想想，真是羞愧難當(dāng)。
“母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了?！眿寢屨娴睦狭?——前段時(shí)間忙著校運(yùn)會(huì)為學(xué)生訓(xùn)練，結(jié)束后就大病了一場，變得弱弱的，只會(huì)一味地吸收我放出的怨氣，連一縷陽光照在它身上都接受不了了，她為了我，付出了青春，她真的累了，只想歇歇。
“媽媽”——世界上最偉大的人。她無時(shí)無刻不為我們付出，用盡了一生的心血，讓我們活得更好。她的愛令我們很難察覺，卻每時(shí)每刻地我們身邊，就算愛到無力，也要堅(jiān)持下去。讓我們多關(guān)心呵護(hù)一下她們，讓陽光灑滿她們?nèi)怼?/p>
桐花的讀后感篇3
最近，我和父母一起讀了一篇文章，讀完之后，讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無窮樂趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養(yǎng)花》。
文章主要講了作者老舍十分喜歡花，也愛養(yǎng)花，把養(yǎng)花當(dāng)做了自己生活中的一種樂趣，還從養(yǎng)花中切身的體會(huì)到了樂趣。讀了這篇文章后，我和父母交流了自己的感受，我明白了不勞動(dòng)就什么都完成不了，沒有事情是可以不勞而獲的，作者養(yǎng)花也是如此，在狂風(fēng)暴雨或天氣突變時(shí)就必須馬上把花搬進(jìn)院子內(nèi)。不然”不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活。“這確實(shí)是真理啊，不僅僅是在養(yǎng)花這方面，學(xué)習(xí)也是這樣。學(xué)習(xí)是靠積累的，不努力，不勞動(dòng)知識(shí)從何而來？如果只靠上課老師講的內(nèi)容，不積累課外知識(shí)，即使上課老師講了再多的知識(shí)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上課不認(rèn)真聽講，不努力思考，就算是在簡單的題也是不會(huì)做。記得我有一次就是這樣，上課不認(rèn)真聽，也不動(dòng)腦筋思考，以為那節(jié)課學(xué)的.內(nèi)容很簡單，誰知放學(xué)回到家后寫作業(yè)，連最基本的題目都做不出來，所以我明白了沒有不努力就可以做成的事，相反只要通過辛勤的勞動(dòng)，也沒有能難倒我們的事，就如老舍在課文中寫的他們一家人通過自己辛勤的勞動(dòng)讓花能十里飄香，還換來了人們的連連贊賞。
老舍先生還告訴了我們生活的樂趣—養(yǎng)花，也是一種良藥，有益身心還勝于吃藥呢，說明有時(shí)候一些生活的習(xí)趣，能讓人身心愉悅，是一種治病的良藥。還有在生活實(shí)踐中，也能獲得知識(shí)與道理，作者在養(yǎng)花中就明白了：有的花喜干就不能多澆水，有的喜陰，就不能把它放在太陽底下這些就是養(yǎng)花的樂趣與一些小常識(shí)啊。
讀了《養(yǎng)花》之后，我明白了個(gè)深刻的道理：如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動(dòng)，即使是再怎么簡單的事，也會(huì)是失敗的。只要付出了辛勤的勞動(dòng)，成功就將會(huì)在眼前。
桐花的讀后感篇4
一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。生命的單程旅途中，做一朵別人心中的一抹馨香，或者留駐曾溫暖你某一個(gè)瞬間的芬芳，就是幸福！
拿到這本書，我就被它的封面吸引住了。封面的上方是幾片飛舞的花瓣。下方是“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香”幾個(gè)黑色的大字，多么有詩意的名字，配上羊皮紙紋路的封面，捧在手上，感覺十分愜意。
書中有一個(gè)個(gè)精美的小故事，每個(gè)故事都有自己的名字。每一個(gè)故事都源于生活，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，就像丁立梅老師說的那樣：用智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)生活中的瞬間感動(dòng)。
翻開《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》這篇文章，這篇文章與書同名。
讀第一遍時(shí)，感覺語句十分優(yōu)美，文章的意境讓我流連忘返，許多句子都使我情不自禁地摘錄下來。接著，讀第二遍、第三遍時(shí)，令我感嘆和深思的就是其中蘊(yùn)含的哲理了。文章中有三個(gè)生活中的小情景。一個(gè)是“我”留意房前磚堆上的拖鞋；一個(gè)是“我”忘不掉桂花糕的香；還有一個(gè)是賣雜糧餅的女人驚喜地見到“我”。
合上書本，閉上眼沉思一會(huì)兒，是啊，一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰很重要？父母的眼中，子女是最重要的。在子女的心里，父母也同樣重要。但那些人生中的過客呢？或許是街坊鄰居；或許是同事朋友；或許是旅游；或許是偶然相遇的陌生人。這些因緣分而與我們相識(shí)的人們，在我們的心底里，又有多重要呢？是相見時(shí)歡喜萬分，離別時(shí)心神不寧；忘也忘不掉。也許，在他們的心里，也同樣思念自己呢。
再細(xì)細(xì)回憶，我們的生活中不是也有許許多多這樣的事嗎？一些人生旅途中的過客，卻一直令我們難以忘懷。公交車上給老人讓座的青年，私家車給消防車讓出綠色通道，幫助殘障人士的熱心人。
往往，許多人生中的過客，都會(huì)令我們難以忘懷，同時(shí)，也有許多人會(huì)記得自己，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。
桐花的讀后感篇5
百無聊賴的午后，書城徘徊時(shí)，初次看到這書，第一感覺是作者十分細(xì)膩，從這書名，便引人很想欣賞一下這么優(yōu)美書名下的點(diǎn)點(diǎn)筆墨。翻開就再也沒有放下，因?yàn)樗m合這個(gè)靜謐的雨天。
序言《小歡喜》中這樣說：這凡塵到底有什么可留戀？原來都是這些小歡喜啊。他們在我的生命里，唱著歌，跳著舞?；钪?，也就成了一件特別讓人不舍的事情。
小歡喜如同書中每篇文章的名字，或富有詩意化的語言，或就是一個(gè)簡單的名字，清楚明了，但最打動(dòng)我的是放在題目上頭的那句摘自文子的話，話不長，卻是這篇文章中最優(yōu)美的，最深厚感情的句子，句句動(dòng)人心弦！每篇文章的閱讀就是由這一句句話引入其中，書的意義或許正是傳播感情。文章的引出最是平凡：接小孩，休息，甚至一首歌，都是她文章的開端，其實(shí)這些故事最是平凡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都來自于生活。生活就是我們存在的所有痕跡，或感傷，或悲憤，或如同靈魂出竅一般，愣愣的待著，這不就是我么？這不就是所有人么？
每篇文章就是一個(gè)片斷，她的文字恰到好處，可以把主人公和周圍的環(huán)境說清，又落下空白，引著我有足夠的空間去想像，這是我讀這本書最大的快樂。
“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰很重要？這世上，總有一些人記得你，好像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”
桐花的讀后感篇6
這幾天，我們學(xué)習(xí)了課文《花的勇氣》，我對(duì)小花的勇敢而感到驚奇。 這篇課文主要講了作者去到維也納，綠色到處都是，作者覺得維也納很乏味。后來，天一直下雨，作者感到很失望。當(dāng)他下車時(shí)看到那些花兒，他明白了生命意味的是什么，是勇氣！
學(xué)完這篇課文，我感覺到了花兒身上不怕風(fēng)雨，勇敢克服困難的勇氣，也明白了：如果面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，那或者還有什么意義呢？只要我們勇敢的克服困難，就一定會(huì)有希望?；▋憾紦碛羞@樣的氣魄，更何況我們是人呢？
記得有一次，我去學(xué)游泳，首先是學(xué)憋氣，學(xué)的時(shí)候，我只是咽了幾口水，便開始瑟瑟發(fā)抖，我干脆就游上岸不學(xué)了。這時(shí)，爸爸也上了岸，教育我不能半途而廢，只要有勇氣就能沖破任何困難得到最后的勝利。是啊，花兒為了供人欣賞，就能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，為什么我們就不能為達(dá)成目標(biāo)，而在困難前堅(jiān)強(qiáng)呢？
做人就應(yīng)該有著像文中的花兒一樣的勇氣，向它們一樣堅(jiān)強(qiáng)，像它們一樣在人生中的難關(guān)里創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
桐花的讀后感篇7
又是一個(gè)寂靜的秋夜，寶寶酣睡香甜，獨(dú)自一人伏在窗臺(tái)。黛青色的天幕上，淡淡的月光顏色的剛剛好，星星還有些可愛。此刻間回想起書中的一幕幕，在作者的筆下，仿佛每一種情感都能用花來抒發(fā)：用風(fēng)信子來點(diǎn)亮少年黯淡的人生，用仙人掌來表現(xiàn)童夢弟那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心，用虞美人告訴我們生命的高貴與卑微，用薔薇花講述一位買灶糖的老人不奢望不強(qiáng)求，用簪菜花告訴我們將失去的愛記住，心懷美好地活……這本書在看似平淡尋常的小場景小事件中，向讀者傳遞著愛與感動(dòng)，讓人對(duì)生活，充滿溫情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花開……
?風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》這本書是著名散文作家丁立梅最暖心的作品。本書共分九輯，其文筆細(xì)膩，清新溫婉，作品清新，她喜歡用音樂煮文字。素凈的封面上散落著片片點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩花瓣，清新而又淡雅，夢幻卻又顯得一絲神秘，仿佛空氣中彌漫的花的清香，而后緩緩的嗅著。恰恰可以映襯出書名所體現(xiàn)的豐富內(nèi)涵－花開花又謝，春去春又來，凡來塵往之間，風(fēng)是否會(huì)記得一朵花的香？
作者總能將某種好或不好的情感，用大自然的話來比喻，傳遞給我們微妙的情感----人生的思考與感悟。真的非常喜歡這樣的寫作風(fēng)格：平凡細(xì)膩中帶著溫軟，緩緩地向人們訴說著對(duì)人生的感悟。讀了這本書，從中我可以學(xué)習(xí)到作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格，在今后的學(xué)習(xí)和生活中加以運(yùn)用。也學(xué)會(huì)用另一種態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)這個(gè)世界，是積極的，是樂觀的，同樣也是溫暖的。
讀完這本書，真的對(duì)我感觸挺深的，我開始留意陽臺(tái)上的那些花兒，開始接受隔壁老先生每天早上的收音機(jī)發(fā)出的音樂......漸漸地，我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)追求，學(xué)會(huì)溫柔對(duì)待這個(gè)世界上美好的事物，學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)用心去對(duì)待每個(gè)人每件事……
所以要相信——這個(gè)世界是溫暖的……
