讀后感其實(shí)也是議論文的一種，不妨靜下心來讀幾本好書，優(yōu)秀的名著在我們讀完之后是非常值得我們寫一篇讀后感的，你會寫讀后感嗎？以下是范文社小編精心為您推薦的寶葫蘆的秘密讀后感100字8篇，供大家參考。
寶葫蘆的秘密讀后感100字1
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。
書中寫的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆做夢，夢見自己去河邊釣魚，一個(gè)魚也沒釣著，但釣上來了個(gè)寶葫蘆。從那以后，王葆想要什么有什么。例如:王葆想要折一個(gè)飛機(jī)模型，寶葫蘆立即給他變出來了。王葆拿出紙來想畫一個(gè)塔刁，還沒等王葆畫完，寶葫蘆就變出一個(gè)塔刁模型給他。但是好景不長，寶葫蘆分不出指 令的意思，例如上次象棋比賽，王葆 為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！ 吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到 了王葆嘴里。還有一次王葆數(shù)學(xué)考試想 作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可 它卻等別人寫完后搬了過來，王葆受到了 老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔 到了湖里。 文中有一地方令我深受啟 發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦 學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外 活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
讀了《寶葫蘆的秘密》我懂得了天上沒有掉餡餅的事，任何事自己不努力是一定不能成功的。
寶葫蘆的秘密讀后感100字2
在暑假里，我讀了很多圖書，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的秘密》。
剛開始看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆真是個(gè)好寶貝，我想：如果我也擁有一個(gè)那該多好呀！但當(dāng)我把全書都讀完后，我的想法卻變了：寶葫蘆雖然能帶來好處，但同時(shí)也帶來了煩惱！
故事講一個(gè)名叫王葆小朋友意外中得到一個(gè)寶葫蘆。原來這是一個(gè)神奇的寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但同時(shí)也為王葆帶來了許多麻煩。于是，王葆開始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著他……
其實(shí)，作為小學(xué)生的我，也曾有過像王葆一樣的夢想，希望自己擁有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，能幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣會多舒服呀！記得剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，我還不怎么會系紅領(lǐng)巾，于是我就依賴媽媽幫我系。但有一天時(shí)間緊，媽媽沒有來得及幫我系好，我只得站在校門口自己亂系。任憑我怎樣系，就是系不好，會自動(dòng)松開來。最后，還是校門口的大姐姐為我系好了。從那以后，我決心一定要學(xué)會系紅領(lǐng)巾，爭做一名合格的少先隊(duì)員。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書，讓我體會到，世界上沒有不勞而獲的事，如果事事依賴別人，自己只會變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至?xí)B基本的生活技能都不會。我一定要好好改正不足之處，自己能做的事一定要自己做；自己不會做的事，學(xué)著做；不能光想著依賴別人。因?yàn)槲乙咽侨昙壍男W(xué)生了，不是幼兒園的小朋友了。
寶葫蘆的秘密讀后感100字3
今天我們老師為同學(xué)們借了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》，剛拿到這本書的時(shí)候，葫蘆，不就是平常的葫蘆，但到是七個(gè)葫蘆娃，但是顯然是不可能的。
后來才知道，這本書主要講了，一個(gè)名字叫王葆的小孩，他非常喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天說張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個(gè)寶葫蘆，明天又說李四到龍宮，龍王送她了一個(gè)寶葫蘆等等等，而且每天說的都不一樣，有一天，學(xué)校組織了一次春游，王葆一個(gè)人在湖邊靜靜的看著胡，突然水面泛起了一層層波紋，一個(gè)葫蘆突然冒了出來，在好奇心的驅(qū)使下，王葆把那個(gè)葫蘆撈了出來，就在王葆拿住寶葫蘆的時(shí)候，寶葫蘆突然長出了手和腳，然后那個(gè)葫蘆說起話來，你好孩子我可以滿足你所有的愿望，之后王寶想要什么，那個(gè)葫蘆就給王葆什么，有一天王葆，考試，王寶讓寶葫蘆把他們班學(xué)習(xí)的同學(xué)的卷紙的答案轉(zhuǎn)移到他的卷紙上，但是名字也轉(zhuǎn)移到了她的卷紙上了，后來王寶八寶葫蘆扔了。
這本書告訴我們天上沒有掉餡餅的事，王葆遇到寶葫蘆純屬是一個(gè)意外，但也讓王寶懂得了要靠自己的努力，才能取得成功。
寶葫蘆的秘密讀后感100字4
今天我讀了寶葫蘆的秘密，作者運(yùn)用了比喻的手法，描寫生動(dòng)有趣，下面我就來給大家分享一下我讀了寶葫蘆后的讀后感。
寶葫蘆是一篇長文章，主要寫了王葆先介紹自己的名字，說了自己不是什么神仙，你和平常人一樣是一個(gè)少先隊(duì)員，第二部分主要寫了王寶不想讓奶奶洗腳，但是奶奶想給她洗腳，王葆說你非得給我講一個(gè)故事不可要不我就不洗腳，奶奶說好等洗完腳我給你講了一個(gè)寶葫蘆的故事，還是奶奶洗完腳后又說，小寶我來給你剪一剪腳趾指甲吧！王寶撒腿就跑，還是胳膊給奶奶拽住了，其實(shí)王寶是想讓奶奶專注的因?yàn)樗肼爩毢J的故事，所以是故意的，你是奶奶給她洗完腳剪完腳趾甲后給她又講了一個(gè)寶葫蘆的故事。第三段講了，王寶聽過的那些寶葫蘆的故事，比如:張三劈篾撞到了一位神仙得了一個(gè)寶葫蘆，下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行旅游游到龍宮得到了一個(gè)寶葫蘆。王武呢他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子肯讓奶奶給他換衣服所以得到了寶葫蘆。至于趙六的那個(gè)保護(hù)那是掘地掘出來的。最后不管張三也好李四也好反正最后都過上了好日子。第四段，有一天，王寶隊(duì)一道算術(shù)題再發(fā)了不知道要怎么列式子就有八字想到了寶葫蘆假如我有這么一個(gè)寶葫蘆那可就省心了。說明了王葆衡想擁有一個(gè)寶葫蘆幫他做算術(shù)題。第五段，我和同學(xué)比賽中向日葵我家的那幾棵向日葵長的又瘦又長，非常不好看，要是我有一個(gè)寶葫蘆我一定要一個(gè)最棒的向日葵，說明了王寶很想很想要寶葫蘆。
這就是我的讀后感。
寶葫蘆的秘密讀后感100字5
暑假里我看了好多書，有《稻草人》《烏丟丟的奇遇》……可我最喜歡看《寶葫蘆的秘密》，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏鄦⑹尽?
這本書的作者是大名鼎鼎的中國現(xiàn)代著名作家張?zhí)煲?。他的童話在兒童文學(xué)史上占有重要的位置。
書中講了這樣一個(gè)故事：王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，這樣就可以不費(fèi)力氣得到一切，后來他如愿以償?shù)玫搅耍伤膶氊惒坏珱]有給他帶來幸福，反而帶來痛苦。他毅然決然地把這個(gè)寶貝拋棄，“轟”的一聲后，原來的這一切是他做的夢，他從此改正了缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做一個(gè)好學(xué)生。
王葆和寶葫蘆是書中的主人公，他們給我留下了深刻的印象，環(huán)保、愛幻想、天真爛漫……而寶葫蘆自私自利，自作主張，給王葆東西時(shí)，從不和他商量，在拿別人東西時(shí)，它也不愧疚，為了保住自己，寶葫蘆想盡各種辦法想讓王葆和它在一起。
在生活中我也想有一個(gè)想要什么，就有什么的寶葫蘆，但是我覺得我們不能像寶葫蘆一樣自私自利，沒有在別人同意下拿走別人的東西，而應(yīng)該像王葆一樣知錯(cuò)就改，做個(gè)好孩子。
合上書，我的心久久不能平靜，腦海里寶葫蘆的影子久久揮之不去。
寶葫蘆的秘密讀后感100字6
寒假里，我讀了一本好書《寶葫蘆的秘密》，它的作者是中國文學(xué)家張?zhí)煲?，剛開始我覺得寶葫蘆是個(gè)寶貝，因?yàn)槟阆胍裁矗湍芙o你什么，像王保開始想要什么，寶葫蘆就給什么，讓王保覺得十分幸福，讓我覺得寶葫蘆是一個(gè)好寶貝，如果我能擁有那該多好呀!雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但他沒有自己的想法，我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆分不出作者的指令。有一次王保和自己的同學(xué)楊栓兒一起去街上散步，王保忽然看見一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，心里十分想要一個(gè)，于是寶葫蘆把望遠(yuǎn)鏡拿了過來，放在王保手上，讓楊栓兒以為是王保偷的，取笑王保，讓王保出了丑。只有自己的努力，才能獲得自己想要的東西。
從這本書中讓我明白了一個(gè)做人一定要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，不能老是想著“走近道”讓自己不勞而獲，應(yīng)為天使是不會掉餡餅的，只有付出才有回報(bào)。
我推薦大家看著一本書，因?yàn)檫@本書中讓我懂得了許多的道理，同時(shí)讓大家知道傳說故事往往只會在夢境中產(chǎn)生，現(xiàn)實(shí)生活中不可能有寶葫蘆的，只有勤奮，才能成功。
寶葫蘆的秘密讀后感100字7
“讀書破萬卷，下筆如有神?！睘榱伺囵B(yǎng)我好讀書的習(xí)慣，提高寫作能力，媽媽利用暑假，領(lǐng)著我來到了新華書店買書。琳瑯滿目的書就像磁石一樣吸引著我。我耐心的翻閱著每本書，吮吸著書里面的營養(yǎng)。最后購買了了幾本自己喜歡的書?！秾毢J的秘密》就是其中的一本。
這本書的作者是中國作家張?zhí)煲?，書的主人翁是一?3歲的男孩王葆。我迫不及待地翻到書的扉頁先看作品簡介：一個(gè)天真活潑的王葆在釣魚時(shí)得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，王葆想要什么就有什么。王葆擁有了這不勞而獲的幸福后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)寶葫蘆不是憑空變出來的，而是……讀完簡介我對這本書的內(nèi)容更加期待了。
接下來的幾天，我認(rèn)認(rèn)真真地讀著這本充滿神奇色彩的書，有時(shí)連媽媽叫我吃飯都沒聽見。王葆和我們一樣是一個(gè)很普通的人，自從他得到了寶葫蘆，總是不勞而獲。甚至，連寫作業(yè)都是讓寶葫蘆幫他?？吹竭@時(shí)我心想：要是我能有這樣一個(gè)寶葫蘆該多好啊，可是轉(zhuǎn)念一想，作業(yè)雖然寫完了，但是什么知識都沒學(xué)到。最后欺騙的還是自己。我知道要想獲得好成績就該自己努力。
看完這本書以后我明白了這樣一個(gè)道理：用不勞而獲得到的幸福都不是永久的。只有用自己的努力去創(chuàng)造的幸福，才是永恒的，美好的。
寶葫蘆的秘密讀后感100字8
不勞而獲，一切終將落空！
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲淼慕?jīng)典童話故事，主要講的是小葆和寶葫蘆的故事。小時(shí)候，王葆每次幫奶奶做家務(wù)活，奶奶就給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆擁有無窮的神秘力量，就是你想要什么就有什么，只要你擁有它，就會非常幸福。王葆一下子沉迷進(jìn)去了。后來無意中他得到了這個(gè)神奇的寶葫蘆，他興奮得不停翻跟頭。他讓寶葫蘆幫他變出一些好看的模型，還幫他寫作業(yè)。一次王保想要一幅畫卷，寶葫蘆一聽就從別人的書包里偷了一幅畫卷送給他。王保想要考個(gè)好成績，寶葫蘆二話不說直接將班長試卷上的名字改成自己的.名字！可這一切的一切都不是王保想要的。他產(chǎn)生了質(zhì)疑，寶葫蘆在給他帶來好處的同時(shí)，也給他帶來很多的煩惱，回到家中想了想將寶葫蘆扔在地上砸碎了。
從這個(gè)故事中，我知道了：王葆是一個(gè)異想天開、愛做“白日夢”的男孩。他想投機(jī)取巧不勞而獲，但最終他也意識到了這個(gè)想法是多么的不靠譜。想想今天下午的事我就臉紅，老師聽寫1到5課詞語，我自認(rèn)為都會寫，肯定會全對的，信心十足，結(jié)果，老師把聽寫的詞語網(wǎng)上展示出來，我一對，錯(cuò)了四個(gè)字，“和諧”的“諧”大部分同學(xué)對了，我卻錯(cuò)了。不過我認(rèn)真改錯(cuò)字，反思自己寫錯(cuò)的原因，老師說知錯(cuò)就改才會進(jìn)步快。今后在學(xué)習(xí)中，我一定要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印把老師講的知識真正學(xué)會。
