把讀書和思考結(jié)合起來(lái)，才會(huì)獲益匪淺，所以要寫好讀后感，撰寫一篇讀后感有助于加深人們對(duì)書上故事的體會(huì)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我的小學(xué)讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我的小學(xué)讀后感篇1
今天下午，老師宣布說(shuō)要讀一本好書，這可怎么辦呢?我家的好書這么多，我選哪一本好呢?回家后我先把其它的作業(yè)寫完，然后就開(kāi)始挑好書了，我挑來(lái)挑去，找來(lái)找去，最后找到了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這本書。
又過(guò)了好幾個(gè)星期這本好書早就讀完了。我還記得有幾段是這樣的：在從前一個(gè)地主有四個(gè)小家伙，他們?yōu)榱松嬷缓迷谝粋€(gè)謎宮里跑來(lái)跑去，尋找一種叫奶酪的食物。它們有兩個(gè)是小老鼠一個(gè)叫“匆匆”，一個(gè)叫“嗅嗅”，另外兩個(gè)是小矮人，一個(gè)叫“哼哼”一個(gè)叫“唧唧”。他們?cè)谀汤襝站找到了一大堆奶酪，可后來(lái)它們的奶酪吃完了。兩只小老鼠好像早就知道。而兩個(gè)小矮人卻怎么也接受不了，它們對(duì)天大喊：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?快送來(lái)?！比缓笏鼈兙妥吡恕Ｋ麄冞@樣連續(xù)了好幾天。而兩只小老鼠已經(jīng)找到了新的奶酪。后來(lái)唧唧去尋找新的奶酪有了很大的收獲，他在墻上留了很多話，希望哼哼能順著墻上的話來(lái)找自己，可哼哼卻沒(méi)有找。最后唧唧，嗅嗅、匆匆都有了收獲，可哼哼卻被餓死了。我想這個(gè)故事是想教育我們不能沉于一時(shí)的快樂(lè)，要時(shí)刻做好你的“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們讀過(guò)這本書嗎?如果沒(méi)有就請(qǐng)你讀一讀我的讀后感吧。故事中的四個(gè)角色，分別表達(dá)了我們不同的方面，也許你像嗅嗅他能及時(shí)的嗅出變化的氣息;也許你像匆匆也能迅速的開(kāi)始行動(dòng);也許你像哼哼他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，使事情變得更加糟糕;也許你像唧唧當(dāng)他認(rèn)識(shí)到變化可以使事情變得更好時(shí)能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化!不管我們選擇哪一面，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是在我們自己的迷宮中找到自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
我的小學(xué)讀后感篇2
?我的伯父魯迅先生》真是一篇生動(dòng)而富有教育意義的好文章。
其中最能教育我的是：魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”，要把重要精華“消化”掉。平時(shí)，我讀一篇文章或課文時(shí)都是一晃而過(guò)，云里霧里不知寫的什么。
往往只記住了那些扣人心弦的故事，緊張動(dòng)人的情節(jié)，而那些真正應(yīng)該記住的知識(shí)卻被我忽略了。文中那些主人公的個(gè)性，復(fù)雜的內(nèi)容我全搞不清楚。在小伙伴面前我就亂吹一氣，逗得伙伴們笑破了肚皮。這時(shí)，我不由得得臉紅——我一定要把魯迅先生的教導(dǎo)銘記在心。
魯迅先生救助車夫也給我留下深刻印象。魯迅先生在一個(gè)嚴(yán)寒的傍晚躬腰給車夫包扎傷腳。這時(shí)我不禁感嘆：當(dāng)時(shí)的社會(huì)真黑暗!——車夫冒著嚴(yán)寒沒(méi)穿鞋還在滿大街地跑，結(jié)果被玻璃碎片扎傷了腳，卻沒(méi)有一人救助他只有魯迅先生關(guān)心他。我為車夫的悲慘遭遇而感到感傷;為魯迅先生的高尚行為而感嘆。
文章最后介紹魯迅先生的女傭阿三，阿三因丈夫失業(yè)而愁得眼睛起了蒙。魯迅先生生前十分關(guān)心阿三，叫她別干重活兒，讓她多休息。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)。所以，我相信你只要為別人著想，那他人一定會(huì)在你需要幫助時(shí)幫助你。
魯迅先生確實(shí)是我生活中的一面鏡子。
我的小學(xué)讀后感篇3
我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，我被文中蒂皮愛(ài)護(hù)小動(dòng)物所感動(dòng)了，蒂皮和小動(dòng)物很親切地玩耍和交談，還有她和一些兇猛的動(dòng)物交朋友的那種自信和勇敢再被我感動(dòng)了。
我讀著讀著，我的眼前又浮現(xiàn)出了蒂皮和大象阿布的友誼，在蒂皮母親的一個(gè)朋友家里，他有一座大象園，喂它們食物，照料它們，像家里人一樣關(guān)愛(ài)它們，作為回報(bào)，大象們也樂(lè)于幫他們的忙，讓游客坐在它們的背上走來(lái)走去，或者給人拍電影。讓我覺(jué)得大象和人之間的感情很深。
為什么蒂皮能和動(dòng)物們和平共處呢?蒂皮能和動(dòng)物做朋友呢?為什么蒂皮不怕動(dòng)物呢?我讀完了整本書找到了答案。因?yàn)楝F(xiàn)在的人不會(huì)和動(dòng)物們做朋友，它們殺害動(dòng)物，不保護(hù)動(dòng)物，不會(huì)和動(dòng)物們做朋友，所以只有有愛(ài)動(dòng)物的人，保護(hù)動(dòng)物的人，才能和動(dòng)物做朋友。
這時(shí)我不禁想到了我和我的朋友，雖然我們經(jīng)常會(huì)鬧矛盾，但是我們還是好朋友。記得有一次，我和朋友吵架了，我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了，有一天，我正寫著作業(yè)，他也在寫作業(yè)，寫著寫著我的鋼筆沒(méi)水了，正巧我的朋友的稿紙也用完了，就在我們大眼瞪小眼的時(shí)候，我們想出了一個(gè)主意，于是我給了他一張稿紙，他給我了一支鋼筆，就這樣我們沖著對(duì)方笑了笑，我們和好了，這一件事情讓我感覺(jué)到了友誼的珍貴。
這本《我的野生動(dòng)物朋友》一書，讓我體會(huì)到了生活中有許多珍貴的事，和珍貴的人，以后我要珍惜友誼，珍惜朋友。
我的小學(xué)讀后感篇4
早晨，我隨著鳥(niǎo)兒響亮的歌聲，進(jìn)入了書的世界。 . . . . .
?我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。因?yàn)檫@本書的內(nèi)容寫得真實(shí)有趣，切合我們的生活實(shí)際，所以讓我愛(ài)不釋手。 《我的同桌是班長(zhǎng)》的作者伍美珍被稱為"陽(yáng)光姐姐"，她書中的故事全部取材于讀者的來(lái)信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問(wèn)題。
其中"看電視"這個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢?
"陽(yáng)光姐姐"伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽(tīng)我的心聲，讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔!!!
我的小學(xué)讀后感篇5
真情，總讓人感動(dòng)，可是身為子女的每一個(gè)青少年，又何曾對(duì)父母有所感動(dòng)，有所回報(bào)。在我學(xué)習(xí)了這篇文章后，我仿佛成了一個(gè)罪人，一個(gè)不可原諒的人，從小至今，我對(duì)父母沒(méi)過(guò)感謝的心，也不存在對(duì)父母的回報(bào)，現(xiàn)在我覺(jué)悟了，我要讀書，用成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母。
我的父母不象大堰河那樣的苦難，但父母的愛(ài)與大堰河對(duì)子女的愛(ài)是同樣的神圣，同樣的偉大，他們也同樣為自己的子女操勞，再苦再累，也不曾埋怨，當(dāng)子女們生活遇到挫折時(shí)，同樣是心痛，當(dāng)生病受傷時(shí)，父母比我們更著急，父母用勤勞的雙手創(chuàng)造了人類世界。父母是無(wú)私的，我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)父母的抱怨，而看到的是對(duì)子女及家庭的付出，將自己的全部給了這個(gè)家。
作為一個(gè)不合格的子女我有愧于我的父母，我從沒(méi)有對(duì)父母產(chǎn)生過(guò)多大的感恩之情，之后我決心要對(duì)父母的愛(ài)進(jìn)行回報(bào)。在我左右思考，想到自己身為學(xué)生，物質(zhì)都是靠父母，只有節(jié)省點(diǎn)是最好的體諒父母，學(xué)習(xí)是第一重要的事情，只有學(xué)有所為，父母的奉獻(xiàn)才能有價(jià)值、有體現(xiàn)。不會(huì)讓父母失望。
子女是父母一生奮斗的結(jié)果，子女越有出息，父母才能在人群的面前挺著胸，抬著頭。
爸爸媽媽，我不再讓你們操心了，我長(zhǎng)大了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)報(bào)達(dá)你們的，你們辛苦了!我愛(ài)你們!
我的小學(xué)讀后感篇6
我的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好些。若是在課堂上，你一回頭，必定會(huì)看到他高舉的右手。考試的成績(jī)，我為什么會(huì)比他差那么一兩分，大概問(wèn)題就出在我討厭舉手上吧。
"曹、堇、國(guó)。"我一字一頓地說(shuō)，"勞駕曹大人以后不要站起來(lái)舉手了。"我實(shí)在忍無(wú)可忍卻又無(wú)可奈何地跟他說(shuō)了一句，"你管不著!"同桌吐吐舌頭，然后與那位被老師命名為狐朋狗友的陳啟航玩兒去了。我略一思索，確實(shí)如此。可是，他一站起來(lái)，桌子就會(huì)猛地"地震"一下，把我的思緒全部打亂，唉，看來(lái)"解放"的日子還很遠(yuǎn)吶!再說(shuō)這位曹大人，話音剛落，他就會(huì)從座位上彈起來(lái)，好像他的板凳上有根推算幾億分準(zhǔn)確的彈簧似的，最后大手一揮，停在半空，腳踩板凳條······
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，他上課蠻認(rèn)真，而且，這位兄弟，對(duì)待"工作，"也是很"認(rèn)真"的。
他的工作是什么呢?其實(shí)就是在做眼操時(shí)，查一下教室有沒(méi)有垃圾而已。可他倒好，抓到了機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水了，要是不"工作"到眼操停止呀，曹兄可就會(huì)變出一幅苦瓜臉哩!又到了眼操，呵!只見(jiàn)曹兄拿起礦泉水，咕嘟咕嘟地將礦泉水一口氣喝了大半，天哪!那可是冰凍的哩······又見(jiàn)他一頭鉆到桌下，虎視眈眈的眼神掃來(lái)掃去，我看他手中的冰凍礦泉水，嘻，還冒著冷氣哩!"崔童鞋，不要睜眼!"陳家豪提醒到。這時(shí)忽然才發(fā)現(xiàn)曹兄變成了"落湯雞"。原來(lái)就在陳家豪叫我名字的時(shí)候，曹大人手中的那瓶礦泉水，哐當(dāng)一下砸中了他自己的腦袋。曹大人愁眉苦臉，只見(jiàn)他雙眼一閃，用手向頭上一甩!呵：爆炸頭!我看著他那副玩世不恭的樣子，真是哭笑不得呀。
對(duì)了，知道他是誰(shuí)了吧!哈哈!他就是我的同桌，一個(gè)稍顯調(diào)皮的人——曹菫國(guó)!
我的小學(xué)讀后感篇7
她個(gè)子大概有一米五幾吧，那本來(lái)就很小的眼睛在戴上眼鏡的情況下就更小了。稍微有點(diǎn)尖，但乍一看又有點(diǎn)圓的臉?lè)浅Ｆ痢Ｊ嶂蓯?ài)的學(xué)生頭。一笑那兩個(gè)甜甜的小酒窩就露出來(lái)。她不僅長(zhǎng)得漂亮，還樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)也很好，班上大多數(shù)同學(xué)都很喜歡她，
就拿我剛進(jìn)這個(gè)班的事兒來(lái)說(shuō)吧。那天，我才來(lái)到這個(gè)班，有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不會(huì)喜歡我。忽然，老師叫住了我，給我發(fā)了課本，讓我坐呂佳樂(lè)旁邊。于是，我背起書包，往她身邊走去。剛坐下，她就滿面笑容的對(duì)我說(shuō)：
“你好，你叫什么名字?從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的?我們交個(gè)朋友吧!”我對(duì)她的問(wèn)題一一作了回答，并且對(duì)她說(shuō)：
“好啊，我們交個(gè)朋友!”忽然，老師說(shuō)：“安靜，請(qǐng)大家安靜!我介紹一下新同學(xué)—龔曉萱，希望大家多多關(guān)照她!接下來(lái)請(qǐng)大家拿出課本。
”我把課本拿出來(lái)，掏了掏書包。咦，作業(yè)本呢?一定是昨天晚上太匆忙，忘記帶了。怎么辦?這可是開(kāi)學(xué)第一天啊!問(wèn)同桌要，她好像只有一本啊。同桌好像看出了我的心思，二話沒(méi)說(shuō)就把她那嶄新的作業(yè)本遞給我?！翱墒悄恪薄皼](méi)事，我可以借別人的?！闭f(shuō)著，她向后面的同學(xué)說(shuō)了幾句，拿著一個(gè)作業(yè)本，笑著對(duì)我說(shuō)：你看，這不借來(lái)了嗎!”
她不僅樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)特別好，更重要的是她的學(xué)習(xí)方式很正確，很值得我學(xué)習(xí)。有一次，老師正在講課，而我，卻在課桌下面玩我新買的橡皮泥。同桌看見(jiàn)了，用批評(píng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“上課不好好聽(tīng)講，期中考試也不會(huì)考好。你覺(jué)得考不好是一件很光榮的事嗎?”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，從今以后再也沒(méi)有在課堂上玩玩具。
我的小學(xué)讀后感篇8
想寫《我的媽媽是精靈》這本書的讀后感已有好久了(雖然當(dāng)時(shí)并未看完)，卻總無(wú)頭緒，今日，最終看完了。
說(shuō)實(shí)在的，這本書與那些文學(xué)名家寫的書相比，幾乎不值一提(我認(rèn)為)。書中，沒(méi)有什么太過(guò)優(yōu)美和經(jīng)典的詞句，但，卻還是將我牢牢套住了。
這書，讀第一遍，似乎毫無(wú)感覺(jué)，當(dāng)讀第二遍，再細(xì)細(xì)品味時(shí)，便可發(fā)現(xiàn)書中有很多地方在為后文做鋪墊，每個(gè)動(dòng)作和心夢(mèng)想法又讓人覺(jué)得，是那么真實(shí)、可信……
此書所講的，是一位叫陳淼淼的小學(xué)生的家庭情景：她的媽媽竟然是個(gè)精靈，不吃人也滴酒不沾，令人傷悲的是——要靠喝新鮮的青蛙血來(lái)維持人形，否則就會(huì)變藍(lán)，變輕……淼(以下簡(jiǎn)稱淼)的爸爸明白后，想要離婚，但為了孩子的學(xué)業(yè)，而睡了九年的沙發(fā)，保守了九年的秘密!哦，這就是父愛(ài)的體現(xiàn)!只可惜，這些秘密最終仍被淼給發(fā)現(xiàn)了。
她很悲痛，因?yàn)樗靼讍斡H家庭中的孩子的生活是啥樣的，她的好友李雨辰就是這樣的家庭。她們?yōu)榱瞬蛔尡咧匮?，就絞盡腦汁想辦法，為此，她們?cè)鴩L試生病、變壞，甚至逃夜……這是最讓我感動(dòng)的：為了讓自我有個(gè)完整的家，而努力著!一切一切，那帶著天真、幼稚，卻用心良苦的種種表現(xiàn)，父母?jìng)儽M收眼底，心知肚明，盡管努力的去嘗試復(fù)合，可是……唉!!!我真為她們感到心酸，再想想自我，真的太幸福了!
不知為什么，看完這書，我忽然覺(jué)得這世界上似乎真的有精靈似的。這本書，不僅僅告訴了我，幸福就在我們身邊，還讓我明白了什么是真正的友誼——沒(méi)有秘密+信任!這本書，粗看不必須好，但仔細(xì)讀，它會(huì)給你啟示!
