寫讀后感是記錄書籍內(nèi)容最好的方式，讀后感寫的出色是可以養(yǎng)成不錯的好習慣的，以下是范文社小編精心為您推薦的晉紀讀后感通用5篇，供大家參考。
晉紀讀后感篇1
是在一次黨課上聽聞《長征》這本紀實文學的，年輕的老師講到動情處竟淚光閃閃，于是下課后就找來研讀。
閱讀期間，因緣際會去了趟北京，參觀了中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館。那時，北方的秋已經(jīng)很深了，踏出紀念館大門，發(fā)現(xiàn)路旁的銀杏樹有著醉人的金色，一串串樹葉如風鈴般在風中搖曳，生活竟是明晃晃的美好——我緊緊身上的衣服，猝不及防地想到長征。爬雪山、過草地、夜里行軍、饑寒交迫……是什么力量讓這樣一群青年，義無反顧地跟著黨走?是什么讓他們慷慨赴死?又是什么讓看似不可能的長征最終取得了勝利?
我在《長征》這本書中尋找答案。記不清多少個瞬間，我放下書閉上眼，鼻子發(fā)酸，心緒難以平靜。之后，我的眼神慢慢掠過每一個英雄的名字，試圖以認真地默記表達我對他們的敬意。如果眼光和淚水能開出小雛菊，真希望他們的墳前此刻能有些許的暖意。英雄們的身影像是一組群雕，由信念、紀律、為民、毅力雕刻而成。假如要問，哪一種是其他品質(zhì)的出發(fā)點，最終決定了長征的勝利，決定了抗戰(zhàn)的勝利，決定了中華人民共和國的成立，我想，是信念!“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’!”讀完《長征》，我更深刻地讀懂了這句話。
當戰(zhàn)爭打響時，紅軍將領(lǐng)喊的是“同志們跟我上!”;紅軍官兵舍身往死，攀懸崖架人梯，冒著槍林彈雨前進;紅軍不同隊伍之間相互協(xié)作，無論付出多大的犧牲，也要拖住敵人。紅軍用實際行動，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人大局在胸的寬廣襟懷，詮釋了理想信念的偉大作用。
面對群眾，紅軍一心為民，說話和氣，買賣公平，而老百姓也給了紅軍最誠摯的心意。書中描述了這樣一幅畫面：要離開于都時，從下午起，紅軍官兵就開始打掃借宿的老鄉(xiāng)家的院子，把水缸里挑滿水，甚至還上山割了些草把房東家的牛喂了。百姓們知道紅軍要走了，婦女們聚集在一起把她們做的鞋和縫補好的衣襪送給紅軍;年紀大些的婦女拿著針線站在路邊，發(fā)現(xiàn)哪個紅軍衣服破了就匆忙上前縫幾針;孩子們追著隊伍往紅軍的口袋里塞上一把炒熟的豆子……書里講述了這樣一個故事：在遵義東南有個叫桑木埡的地方，紅軍駐扎在那里的時候，紅軍小衛(wèi)生員經(jīng)常給百姓看病。有一天，小衛(wèi)生員一個人上路去追趕隊伍，沒走出多遠就被殺害犧牲了。當?shù)匕傩諅儼研⌒l(wèi)生員的遺體洗凈，埋在路邊，那里從此被百姓們叫做“紅軍墳”……
面對饑餓，紅軍嚴守紀律，同舟共濟。在一些連隊3天沒有一粒青稞的情況下，仍舊對所經(jīng)藏區(qū)的財物糧食給予妥善保護：在山里發(fā)現(xiàn)無人看管的牦牛，盡管官兵們無米下炊，但絕對不會殺牛，還會割草養(yǎng)牛，幾天后牛主人找來，紅軍全數(shù)奉還。經(jīng)過玉米地，實在餓極了，便煮點玉米葉吃，當玉米地主人——一位老阿媽揭開紅軍的鍋，看到煮的是玉米葉子，回家端來一大盆煮熟的玉米送給紅軍。連司務長給了老人三塊大洋后，官兵們才狼吞虎咽吃起來，看得老阿媽在一旁直抹眼淚。
面對同志，紅軍犧牲自己，保全戰(zhàn)友。爬雪山過草地，不少擔架員和炊事員倒下了。擔架員的負重太大，他們不愿丟下那些在作戰(zhàn)中負了傷的紅軍戰(zhàn)友直至自己累死，而受重傷的戰(zhàn)士為了不拖累別人，把草蓋在自己臉上佯裝已死去。炊事員犧牲的原因大多是因為違反了輕裝的規(guī)定，他們總想多帶些食物，以便日后別讓官兵們餓著。不單單對人，哪怕是對一匹戰(zhàn)馬，飼養(yǎng)員也照顧精心。
這就是信念的力量!一次又一次創(chuàng)造了生命的奇跡。
人的一生，總歸要有一個信念在支撐著自己，信念能讓人擁有不竭的動力，化被動為主動。進入新時期，相信每個人仍能從“長征”中，汲取自己需要的精神滋養(yǎng)?；蚴菒蹗従礃I(yè)的工作熱忱，或是勇于拼搏的英勇氣概，或是相信未來的樂觀精神，或是團結(jié)協(xié)作的高尚品德，尤其是黨員和領(lǐng)導干部，更應該自我叩問，是否傳承了全心全意為人民服務的歷史使命?
讀完這部作品，作者的一段話令人難忘：作為中國人，我們應該比世界上任何人都有理由讀懂中國工農(nóng)紅軍所進行的長征。讀懂了長征，就會知道人類精神中的不屈與頑強是何等的偉大;就會知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險依然能夠擁有快樂和自信;就會知道當一個人把個體的命運和民族的命運聯(lián)系起來時，天地將會多么廣闊，生命將會何等光榮。
晉紀讀后感篇2
我讀了一本好書名叫《童年》，他講述了一位生活在俄羅斯底層的孩子的生活情景，整個故事引人入勝。書中的主人公幼年喪父，寄居在外祖父家中，外祖父是一個兇狠粗暴的人，時常打小主人公。每當我讀到外祖父拿出長長的濕樹枝抽打小主人公時，我也從心里痛恨那個外祖父。災難不僅只有這一些，當這一個家中唯一對主人公好的的慈祥的外祖母也被打傷，全家從而進入了生活的低谷。這一時主人公想到要改變現(xiàn)狀，開始了打工掙錢上學，把這一個家從解散的邊緣拯救了回來?，F(xiàn)在我開始為主人公高興了，雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但主人公的心靈依然是健康的，用他的積極樂觀改變了外祖父對他的態(tài)度，使整個家庭也變得十分和諧。
這一本書告訴了我們不管環(huán)境多么惡劣，多么令人感到窒息，只要有一顆健康善良的心靈和樂觀向上的生活態(tài)度，一定能讓丑陋消失，一定能夠克服困難，迎接我們的是美好的生活。
晉紀讀后感篇3
?童年的秘密》是由意大利當代教育最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的，經(jīng)過自我在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，經(jīng)過對本書的閱讀，給我留下很深的印象。
蒙臺梭利講到的關(guān)于對幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進行的，從而總結(jié)經(jīng)驗，完成自我認知的提升！我想，這時，孩子的心里肯定是最簡便愉快的，而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是的教師，只要孩子有興趣，還怕他不會學習嗎？所以，作為一個孩子的教育者，首先就要調(diào)動孩子的學習興趣，有了興趣，會讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動理解教育，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學習熱情，更不要說是孩子了！
所以，作為一名小學教師，學習對兒童進行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對學生的引導將會游刃有余，還怕孩子調(diào)皮，會造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給學生，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實景象，它與我們對兒童習以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的秘密”。
那我們應當如何去做呢？
首先要把孩子置身于一個愉快的環(huán)境，所學的資料要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感興趣的！
其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評！孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。
最終是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和歡樂感。這樣兒童就向正?；~進。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡學習。
關(guān)于這本書，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R與資料，雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用，但卻提高了我對孩子教育的認識，在今后的實踐中應不斷地總結(jié)經(jīng)驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。
晉紀讀后感篇4
大家明白，我為什么會選這本書兩周嗎？這是一部帶有色彩的小說，是英國十九世紀著名三姐妹作家之一的夏洛蒂所著。這是一本用自我的心與強烈的精神追求鑄煉成的一本書。主人公“簡愛”身材瘦小，相貌平凡，無金錢、無地位，卻有著不平凡的氣質(zhì)和十分豐富的情感世界。她在生活的磨煉中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養(yǎng)成了堅強獨立的個性。她不會在表兄殘暴面前甘心被辱，而是據(jù)理力爭。即使結(jié)果不盡人意，卻始終沒有低頭；在魔鬼般冷酷的布洛克爾赫斯先生的折磨下，她不會表現(xiàn)出任何恐懼，而是從容的扛下來，獨立堅強的活下來。讀《簡愛》，我為幼年的她所受到的虐待而悲憤，感同身受般的體會著簡愛那幼小敏感的心靈所受的傷害。我也為“簡愛”而傾倒。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會人士面前表現(xiàn)出的那種不卑不亢的態(tài)度，喜歡她在應對愛時表現(xiàn)出的的那種自尊自強的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代提高了二百年的現(xiàn)代，又有幾個女子有勇氣為了自我的尊嚴而對一個心愛又富有的男子說不呢？簡愛就能夠！在她的身上時刻閃現(xiàn)著一種獨立人格的壯美與崇高！
“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我此刻難以離開你一樣！”每次讀《簡愛》的時候，都會被這段話所震撼。正如愛德華所說的，簡“如一只發(fā)瘋的鳥兒拼命撕掉自我的羽毛?！边@是一種強烈的自我釋放，一種悲傷與愛交織起來的“支配一切、戰(zhàn)勝一切、壓倒一切”的力量。她在用自我的語言和行動證明：自我有權(quán)平等地追求一份屬于自我的感情。她不美、卑微，卻以自我的獨特氣質(zhì)吸引著所有的人。兩性之間是平等的，女子必須有獨立的人格，自尊自愛，不依附于其他人才能夠贏得別人的尊重和熱愛，才會有真正的幸福。
從世俗的喧囂浮華中脫離出來，靜下心來細細地品讀《簡愛》吧，去和簡愛的靈魂對話。簡愛就是一個童話，她讓我們相信，擁有了獨立人格并能夠自尊、自愛、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也會有自我的驕傲，也會找到屬于自我的永遠的春天。
晉紀讀后感篇5
我家有一本書名字叫《青鳥》的書，故事講的是一位伐木工人的兩個孩子，一個叫棣棣一個叫棣咪尋找青鳥的故事。
圣誕節(jié)前夜，一個神女送給他們一頂帽子，使他們的破屋變得又明亮又美麗，面包爐里鉆出了面包人，煙囪里冒出了火先生，水龍頭里出現(xiàn)了水姑娘，牛奶和糖也變成了人形，小狗黑貓也象人一樣說話了，但仙女告訴他們?nèi)绻也坏角帏B的話，除了兄妹倆其他人都會死去。所以他們決心去尋找青鳥挽回小伙伴們的生命。
他們?nèi)チ嘶貞泧业搅艘恢磺帏B，但倆人把鳥帶到仙女那時青鳥變黑了。他們又去了夜宮，也找到了青鳥但都死了。他們又來到了天國，時間老人要殺死他們，當他們帶著青鳥跑出來時，鳥兒又不見了，最后青鳥還是沒有找到，這件事讓兄妹倆記憶猶新。
我讀了《青鳥》悟出了兩個道理：第一：雖然他們最后沒能挽救小伙伴的生命，但他們付出了自己的努力，就算沒有回報也無怨無悔。第二：當你給別人幸福的時候自己才能接近幸福。而你在尋找自己的幸福時，你有沒有想過自己是否真的給過別人幸福呢？在你幫助別人的時候也在幫助自己啊。
你也一定聽過《盲人點燈》這個故事。故事里盲人點了一盞燈，路人不解，就問他為什么要點燈呢？你看不見，點了燈又有何用呢？盲人笑著答：我點了燈防止別人撞到我，同時也給了路人燈光，讓他們不迷路，不摔跤，這不是一舉兩得嗎？聽了盲人的話那路人沉思著走開了。
是啊，在我們的人生路上，我們也可以為別人點一盞“燈”，照亮了自己的同時，也照亮了別人。
