隨便應(yīng)付完成的讀后感是沒(méi)有閱讀的價(jià)值的，我們可以從書(shū)中得到很多的感悟通過(guò)讀后感寫(xiě)出來(lái)，以下是范文社小編精心為您推薦的她世界的讀后感最新6篇，供大家參考。
她世界的讀后感篇1
很早就聽(tīng)朋友推薦費(fèi)里德曼力作《世界是平的》，讀完后確實(shí)打開(kāi)了另外一片思維的空間，作者站在獨(dú)特的視角用深入淺出的筆法講述了世界正在變平的過(guò)程。書(shū)中援引了很多熱點(diǎn)話題，介紹了諸多令人矚目的市場(chǎng)和炙手可熱的行業(yè)。
我想美國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能保持多年霸主的地位，是因?yàn)橛邢筚M(fèi)里德曼這樣一批勤于思考和善于總結(jié)的學(xué)者有很大關(guān)系。哲學(xué)告訴我們世界總是發(fā)展和變化的，但是這樣的變化往往是在沒(méi)有太多的轟鳴和噪音，而是在人們不知不覺(jué)中悄然改變的，甚至在我們甜美的睡夢(mèng)之中。而中國(guó)的學(xué)者更多的還在陶醉改革開(kāi)放30年的豐碩成果和要不要走出國(guó)門(mén)？
20xx年1月份我才讀到這本書(shū)，中國(guó)的第一版是20xx年11月，而美國(guó)最早出版是在20xx年4月。雖然比起美國(guó)的讀者晚了將近三年，但是如果沒(méi)有全球化，這個(gè)差距或許是30年！
作者為為我們揭示了一個(gè)正在發(fā)生的深刻而又令人激動(dòng)的變化——全球化的趨勢(shì)，簡(jiǎn)單比喻所謂趨勢(shì)就是從一到一萬(wàn)的過(guò)程，學(xué)者的作用就是從十開(kāi)始總結(jié)并告訴剩余的人。結(jié)果眾人拾柴趨勢(shì)就變成了現(xiàn)實(shí)。而中國(guó)學(xué)者要到一百的時(shí)候才開(kāi)始總結(jié)，這或許就是中國(guó)和美國(guó)的差距。
印象最深的是書(shū)中講“發(fā)展中國(guó)家與平坦的世界”關(guān)系時(shí)得出的一個(gè)等式：經(jīng)濟(jì)成功=批發(fā)型改革+零售型改革+良好的管理+良好的教育+完善的基礎(chǔ)設(shè)施+把全球化與本土化相結(jié)合能力，把一個(gè)負(fù)雜而龐大的國(guó)家治理，簡(jiǎn)單的概括成一個(gè)數(shù)學(xué)加法。
其實(shí)我認(rèn)為一個(gè)公司的成功也大致如此吧！所謂批發(fā)型改革就是指廣泛的宏觀經(jīng)濟(jì)改革，企業(yè)就是大的發(fā)展戰(zhàn)略改革；所謂零售型改革是指在批發(fā)型改革的基礎(chǔ)之上，對(duì)關(guān)鍵的社會(huì)政策進(jìn)行調(diào)整，企業(yè)就是要建立一套合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，釋放眾人的智慧。所謂良好的管理是指從財(cái)政政策到法律法規(guī)的建立，企業(yè)就是要嚴(yán)格而規(guī)范的規(guī)章制度，保證企業(yè)有效規(guī)范的運(yùn)營(yíng)。所謂良好的教育是指要大力重視理工科的教育，企業(yè)的教育就是有很好的人才儲(chǔ)備和培訓(xùn)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻保持清晰的頭腦，明白自己真正需要的是什么？并要求自己“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，在工作中具備好奇心和熱情，同他人友好合作并且培養(yǎng)右腦的技能”！
她世界的讀后感篇2
在這個(gè)寒假，我讀完了《悲慘世界》這本書(shū)，讀完的那一刻，我被主角——讓·瓦讓這個(gè)平民階級(jí)的一位英雄深深打動(dòng)了。
讓·瓦讓年輕時(shí)因?yàn)樘囸I了，偷了一塊面包，被捕入獄，又因?yàn)樾唐趦?nèi)逃獄延長(zhǎng)了刑期。結(jié)果最后一出獄已經(jīng)成了一個(gè)大叔，他對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)了憎恨，想要報(bào)復(fù)，卻遇到了一個(gè)很好的主教，可他卻偷了主教的銀餐具，當(dāng)警方趕來(lái)時(shí)，主教卻說(shuō)這是送給讓·瓦讓的。使他被感化了。幾年后，他隱姓埋名拿著主教給他的錢(qián)去一個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)辦了工廠，使人民富裕起來(lái)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某闪巳巳藧?ài)戴的富翁和市長(zhǎng)。但終于還是被一個(gè)叫沙威的探長(zhǎng)知道了他的身份不得不繼續(xù)逃亡。經(jīng)過(guò)重重困難后他收養(yǎng)了受盡折磨的珂賽特，當(dāng)做自己的女兒照顧她。之后，珂賽特愛(ài)上了革命者馬里尤斯使他也被卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，可一次誤會(huì)使馬里尤斯帶著珂賽特離開(kāi)了讓·瓦讓?zhuān)@讓他郁郁寡歡。最后當(dāng)馬里尤斯覺(jué)悟時(shí)一切都晚了，讓·瓦讓最終病死在女兒懷中，孤獨(dú)的躺在了公墓一個(gè)偏僻的角落。
這本書(shū)出自語(yǔ)言大師維克多·雨果手中語(yǔ)言引人入勝，當(dāng)初他決定寫(xiě)下這本世界名著時(shí)，正是法國(guó)戰(zhàn)事最多的年代政權(quán)，革命等事件，讓這位語(yǔ)言大師感受最深的便是，為了權(quán)力的爭(zhēng)奪，最苦的人，是法國(guó)的平民啊!在創(chuàng)作這本巨作的30余年里，雨果也是受盡折磨……
雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷此般混亂的社會(huì)，不過(guò)我也明白，那個(gè)社會(huì)是充滿(mǎn)黑暗的，為了一塊面包，使主角入獄20xx年之多。不知當(dāng)時(shí)的富人么，是如何思考的，如果他們是受到最大創(chuàng)傷的平民，會(huì)怎么做?如果如此饑餓的是他們，又會(huì)怎么做?那個(gè)黑暗的年代人們心中都只有自己，從不為別人做半分思考，而這時(shí)，出現(xiàn)了一位圣人一般的英雄，讓·瓦讓!他并沒(méi)有被社會(huì)的黑暗、混亂沖昏頭腦，心中始終有著他人。辦廠使人民至富;拯救落水犯人;收養(yǎng)可憐的女孩兒珂賽特……這個(gè)社會(huì)在他的努力下開(kāi)始透露出一絲光明，這一絲光明的發(fā)源地來(lái)自那可充滿(mǎn)勇氣，熾熱的心?？墒侨私K會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，讓·瓦讓在革命結(jié)束時(shí)，在那個(gè)自己最親的人的懷中死去，躺在一個(gè)公墓的偏僻角落，任荒草掩埋，雨水沖刷。擺脫了社會(huì)的苦難，去了一個(gè)幸福的地方。用臧克家的一句話來(lái)說(shuō)有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。他的精神在我們腦海中留下一個(gè)深深的烙印。
人的生命是有限的，但能做的事是無(wú)限的，讓我們把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去吧。
她世界的讀后感篇3
近來(lái)看了《蘇菲的世界》，這是挪威作家喬斯坦.賈德所著的一本書(shū)。未看時(shí)，我就聽(tīng)同事說(shuō)起這書(shū)，說(shuō)是講哲學(xué)的，有點(diǎn)難看下去。一聽(tīng)“哲學(xué)”二字，我的頭一下子大了，心想一定是枯燥無(wú)聊透了。但這次由于開(kāi)展名著推薦閱讀，幾本書(shū)在班級(jí)間相互輪換，《蘇菲的世界》是我所教的班級(jí)首輪分到要閱讀的書(shū)。推薦給學(xué)生看，做老師的豈能置身書(shū)外?于是我翻開(kāi)扉頁(yè)，僅僅看了這書(shū)的概述和幾位大家的評(píng)點(diǎn)，我就知道我錯(cuò)了，同時(shí)也為結(jié)緣此書(shū)而慶幸。
看《蘇菲的世界》不僅僅是學(xué)到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。原本以為哲學(xué)是一門(mén)形而上的學(xué)問(wèn)，但當(dāng)我讀完全書(shū)后才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)其實(shí)是最貼近現(xiàn)實(shí)生活的'，哲學(xué)所要解決的都是還沒(méi)有科學(xué)方法可以證明的問(wèn)題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。
如“蘇格拉底”這一篇章中，提到了如下的幾句話：
“最聰明的是明白自己無(wú)知的人”
“只有自己內(nèi)心真正明白的才算是智慧”
“明辨是非者必能進(jìn)退合宜 ”
讀著先哲的真知灼見(jiàn)，我深深感覺(jué)到哲學(xué)就是教會(huì)人們辯證思考，教會(huì)人們?cè)鯓用鎸?duì)生活，怎樣生活得更好的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
讀完這本書(shū)，當(dāng)你把一個(gè)又一個(gè)哲學(xué)家和他們的故事及理論連接起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)西方哲學(xué)史已經(jīng)變成一條河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，曲折蜿蜒，靜靜流淌，而且清澈得一眼就可見(jiàn)底。
?蘇菲的世界》就是這樣一條閃爍著生命智慧靈光的河流，我們也許未能在這條河流中暢游或深潛，但我們一定能領(lǐng)略到它的瀲滟波光。它會(huì)啟迪我們的智慧，教會(huì)我們思考問(wèn)題認(rèn)知世界的方法。所以我想說(shuō)我們真該好好讀讀賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說(shuō)《蘇菲的世界》，你一定會(huì)為她著迷哦!
她世界的讀后感篇4
成為圣人，那是一種例外；成為正直的人，卻是人間的正道。你盡管在歧路徘徊、失足、犯錯(cuò)，但最后還是應(yīng)當(dāng)做一個(gè)正直的人這，是迪涅的米里哀·卞福汝主教對(duì)冉阿讓發(fā)出的呼喚。此時(shí)此刻，指尖輕拂過(guò)散發(fā)陽(yáng)光氣息的筆觸，仿佛有一只大手，一只堅(jiān)強(qiáng)而又細(xì)膩的手，領(lǐng)著讀者洞察社會(huì)底層的黑暗與苦楚，卻又讓人更愿意追求善良與正義。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)19世紀(jì)前半葉的法國(guó)往事，仿佛乘進(jìn)了一班時(shí)光的列車(chē)，久久地，在原地駐足不愿離開(kāi)。
法國(guó)的社會(huì)此時(shí)發(fā)生了劇烈的變革與動(dòng)蕩。一個(gè)靠打短工度日的青年冉阿讓?zhuān)瑨昝摬怀錾钪負(fù)?dān)的枷鎖，迫不得已打碎了一家面包店的玻璃，偷走了一個(gè)面包，僅僅是一個(gè)。玻璃碎時(shí)的乒乓聲，便是他在犯罪路上第一次的墮落。他一次次地越獄，一次次地與這個(gè)看似不公的世界抗?fàn)?，嘗盡人生苦痛，在黑暗中度過(guò)了19個(gè)年頭。隨著一次次地被判處苦役，他的心中滿(mǎn)是仇恨、怨憤與偏見(jiàn)。他的良知、善良、廉恥被這些歲月無(wú)情地磋磨直到被消耗殆盡。
就在他出獄后的那段時(shí)期，他感到社會(huì)拒絕了他、遺棄了他。冉阿讓走投無(wú)路之際，是米里哀主教用懇切的話語(yǔ)融化了他內(nèi)心的堅(jiān)冰，也是米里哀主教把他從深不見(jiàn)底的深淵邊救了回來(lái)。但最終堆積成疾的邪念戰(zhàn)勝了已經(jīng)被喚醒的良知。他偷了主教的銀燭臺(tái)，連夜逃走。但是，主教又用自己寬容的掩護(hù)解救了被捕的冉阿讓主教已在他的心中燃起了一盞足以驅(qū)散所有陰霾的最最明亮的燈，他的人性與道德已經(jīng)開(kāi)始發(fā)光、發(fā)熱。
于是他決定將功補(bǔ)過(guò)，急切地希望補(bǔ)償所有的所有。在來(lái)到濱海蒙特勒伊這座小城時(shí)，他改名為馬德蘭，憑自己在獄中學(xué)到的手藝開(kāi)辦了器料場(chǎng)，為城里的人們，特別是窮苦的百姓帶來(lái)了福祉。他的那盞心燈不但沒(méi)有日益殘弱，而是更加明亮、更加輝煌，使他當(dāng)上了該市的市長(zhǎng)。
但是之后發(fā)生的令人猝不及防的意外，卻使得冉阿讓的生活有了天翻地覆的巨大變化一個(gè)長(zhǎng)相酷似冉阿讓的名叫商馬第的人，竟被指控為偷竊米里哀主教銀燭臺(tái)的那個(gè)嫌犯冉阿讓?zhuān)∫驗(yàn)樗o自己的辯解混亂而蒼白無(wú)力，使得警方一口咬定，他，就是在逃犯冉阿讓。在這樣的情況下，冉阿讓的內(nèi)心備受折磨，他同時(shí)被兩種無(wú)形的但卻強(qiáng)有力的力量所左右拉扯、交鋒，使他幾乎發(fā)狂：
要么，沉默不語(yǔ)，眼看著這個(gè)無(wú)辜的人的后半段生命將在獄中悲慘的了結(jié)，而自己以后也不用過(guò)提心吊膽的日子，既可以保住市長(zhǎng)的那份榮光，又可以盡情地享受器料場(chǎng)的巨額所帶給他的幸福與快活；要么，放棄自己已經(jīng)得到的一切，遵從內(nèi)心的良知，為解救商馬第而挺身而出，不負(fù)主教對(duì)他的信任與厚望，不讓自己的后半生永遠(yuǎn)生活在水深火熱的愧疚之中，真正做一個(gè)活得有尊嚴(yán)、有價(jià)值、有良知的善人是在天堂里當(dāng)魔鬼，還是在地獄里當(dāng)天使？
冉阿讓終于做出了選擇。
他艱難地走向了后者。
讀罷，我的內(nèi)心受到了極大的沖擊與洗禮這是一種多么正直，多么勇敢的善?。≡趶V闊的歷史舞臺(tái)上，冉阿讓這個(gè)極高大的人物形象震撼并澎湃著我的心。是的，他的命運(yùn)是悲慘人群中最悲慘的一個(gè)，盡管他歷盡苦難，盡管他的人生道路崎嶇跌宕，盡管他一度在與命運(yùn)逾越著的鴻溝中，迷失了方向，陷入了泥沼，但自那盞心燈被點(diǎn)起以后，他就始終堅(jiān)貞不渝，始終斥惡揚(yáng)善，從不向命運(yùn)低頭，用自己前半生沒(méi)有付出的愛(ài)感化了所有人，摒棄了所有邪念。他的人性幾乎可以說(shuō)是完美的。在我看來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)有瑕疵。
她世界的讀后感篇5
我好奇，14歲的蘇菲怎么能消化w命運(yùn)》這樣的主題，至少我已經(jīng)歷了歡樂(lè)和挫折，體會(huì)過(guò)命運(yùn)的變奏，稍有感悟，翻閱此書(shū)還是需要時(shí)間的，蘇菲怎能塞的進(jìn)這說(shuō)不清道不明的幽幽？
冷靜回憶逝去的半生，猶如上溯一條綿長(zhǎng)的河流，半百的我仍然對(duì)《蘇菲的世界》這本充滿(mǎn)好奇與驚喜。不是經(jīng)常聽(tīng)到“心比天高，命比紙薄”？不是都認(rèn)同“性格決定命運(yùn)”之類(lèi)？不是經(jīng)常有人去“算命”，更有“宿命論”的命中注定等等。被命運(yùn)捉弄時(shí)的我，基本的選擇是小喜愛(ài)地退縮與逃避，不是說(shuō)“退一步海闊天空嗎”？畢竟“不能拿雞蛋碰石頭”；滿(mǎn)足安樂(lè)時(shí)的我，又相信感恩帶來(lái)的好運(yùn) ，更加篤信命運(yùn)的好壞與自身的努力有著莫大的關(guān)聯(lián)。不長(zhǎng)的生命過(guò)程，演繹粉無(wú)非悲喜兩劇，一片喧嘩，終歸淡然。如何經(jīng)營(yíng)盈虧得失，需要知識(shí)、技術(shù)、手段，每個(gè)人都是親自操盤(pán)著。我悟性晚開(kāi)了，認(rèn)為：生命不過(guò)是上蒼借你一用的資本，不在于長(zhǎng)而在于精。碌碌無(wú)為肯定不行，積極進(jìn)取彰顯自我價(jià)值的人生才算精彩。可是馬上發(fā)現(xiàn)，那些沒(méi)有精彩人生的一樣走過(guò)來(lái)，現(xiàn)在又在同一起跑線上進(jìn)行健康的賽事，這又怎么解釋呢？前面已經(jīng)清零了（積分有的），到底誰(shuí)是人生贏家還真不知道，沒(méi)有答案！
一盤(pán)棋，下錯(cuò)了，至誠(chéng)的悔意還可以重下一盤(pán)。人生短短幾十年，誰(shuí)也逃不過(guò)命運(yùn)的安排，這盤(pán)棋選擇認(rèn)真下還是隨遇而安？估計(jì)口是心非的答案一籮筐吧！那么命運(yùn)又是什么？是我的追求?我追求過(guò)什么？一份彼此相愛(ài)的家庭結(jié)構(gòu)？一份穩(wěn)定的工作和收入？一份難忘的經(jīng)歷？有不追求金錢(qián)和名利的人嗎？沒(méi)有權(quán)力，又怎能為理想奮斗？是什么，才能讓我在離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候在心中對(duì)自己說(shuō)：我追求過(guò)，我沒(méi)有后悔過(guò)我的追求，這就是人生嗎？金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這是什么話在激勵(lì)我走向終點(diǎn)？權(quán)利的誘惑在人之初性本善面前是那么的不堪一擊，那顆鮮紅地心悄然與不經(jīng)意之間，被一層薄紗輕輕地蒙上了。 這是錯(cuò)？什么才是正確的？至少，蘇菲的腦海塞不進(jìn)這些！如果蘇菲到中國(guó)來(lái)生活會(huì)有怎樣的結(jié)果，這位單純的14歲女孩會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的改變？
她世界的讀后感篇6
那黃土般的生活，跌宕的人生，是一個(gè)平凡的世界，這個(gè)世界似乎沒(méi)有了溫度，沒(méi)有了時(shí)間，有的只是吶喊……
?平凡的世界》，它不再是一本書(shū)、一個(gè)故事、它是一個(gè)世界，一個(gè)確確實(shí)實(shí)存在的世界。在那個(gè)世界里，路遙藝術(shù)般的詮釋了人生的真諦。
本書(shū)通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了社會(huì)各階層眾多普通人的形象勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。正好反映了一句話：平凡的世界中的人們其實(shí)不平凡。
在小說(shuō)中，我印象最深的人物是孫少平。他時(shí)刻能充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)斗志。希望通過(guò)自己的努力來(lái)改變生活，改變命運(yùn)。在讀書(shū)時(shí)，他立志要做一個(gè)不平庸的人，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，參加多項(xiàng)活動(dòng)，雖然家里最窮，卻仍然贏得了同學(xué)們的尊敬;畢業(yè)后，不甘心把自己局限在狹小的生活天地里，毅然外出闖蕩，在成為一個(gè)煤炭工人以后，他憑借自己辛苦的勞動(dòng)征服了同來(lái)的一眾干部公子，還在繁重的勞動(dòng)之余尋找時(shí)間不忘學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改變中國(guó)的采煤工藝流程。正像書(shū)中所講的：他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進(jìn)行人生的搏斗。
從一個(gè)教師到農(nóng)民到搬運(yùn)工再到煤礦工人，他一次次地改變自己的生存條件，同時(shí)也放棄最主要的精神追求;他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次。他既不懈地追求生活，又不敢奢望生活過(guò)多地酬報(bào)和寵愛(ài)，理智而清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他人生每走一步，都無(wú)悔地作出選擇。因?yàn)樗X(jué)得人生就是要永無(wú)休止的奮斗，即使心靈傷痕累累，也還得要去為現(xiàn)實(shí)中的生存和發(fā)展而掙扎。
從少平的人物描寫(xiě)中，我深刻體會(huì)到：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，每個(gè)人對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)是相同的，我們不應(yīng)把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)做生活的主人，用自己的雙手掌控自己的人生。
?平凡的世界》告訴我們要樂(lè)觀地面對(duì)生活，時(shí)刻保持蓬勃的生命力，為了理想，與苦難作斗爭(zhēng)，走好自己的人生之路。
