書寫一篇優(yōu)秀的讀后感有助于深化同學(xué)們對(duì)書上片段的理解，完成一篇讀后感可以加深我們對(duì)名著理論的領(lǐng)悟，以下是范文社小編精心為您推薦的致對(duì)手讀后感5篇，供大家參考。
致對(duì)手讀后感篇1
今天，我讀了《對(duì)手，你好》這篇耐人尋味，發(fā)人深思的文章深有感觸，終于明白對(duì)手的重要性了！
?對(duì)手，你好》這篇文章講的是人們痛恨狼群，為了趕走狼群，整整花了一個(gè)冬季的時(shí)間來解除狼患。但是，過了不久兒，他們發(fā)現(xiàn)羊群開始流行疾病，羊大批地死亡，最終才明白狼的出現(xiàn)和生存對(duì)于羊是有著“優(yōu)生優(yōu)育”的作用，狼追羊，羊躲狼，使羊常常驚悸奔跑，格外健壯。所以，正是狼是羊的“對(duì)手”狼吃羊，才不會(huì)出現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)不平衡的現(xiàn)象。
是啊，生活上，工作中，學(xué)習(xí)中，如果到處都沒有“對(duì)手”的話，更多的人或動(dòng)物都只會(huì)因?yàn)闆]有“對(duì)手”這個(gè)原因而被大自然，被世界淘汰。只會(huì)原地踏步不會(huì)前行，沒有雄心壯志與遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一切的一切，都只會(huì)因?yàn)椤皼]有對(duì)手”這四個(gè)醒目的大字而荒廢，淘汰，毀滅整個(gè)世界。
這篇《對(duì)手，你好》的文章是我想到了學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)上的我總把踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的姚雨吟作為我的學(xué)習(xí)榜樣。平時(shí)，我把她作為我的對(duì)手。雖然知道倆人還有距離，但是這個(gè)對(duì)手激勵(lì)著我勇往直前，試著去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
生活就像一本書，書中沒有一個(gè)字，但卻能教懂你很多，很多。生態(tài)平衡需要人人去維護(hù)它的，只有世界上到處都是對(duì)手的話，明天，后天，以后，將來，我們的世界才會(huì)充滿美好。
致對(duì)手讀后感篇2
在第八單元考試時(shí)，我看到了一篇課外閱讀，叫（你好，對(duì)手）這篇文章使我受益匪淺。
第一眼看到題目時(shí)，我大惑不解：為何要與對(duì)手說你好，對(duì)手不是“敵人”么？
但是我讀過這篇文章以后，對(duì)“對(duì)手”這個(gè)名詞有了更深的了解。
文章開頭便寫（狼和羊）的故事，狼經(jīng)常攻擊羊，牧場(chǎng)主便設(shè)法消滅了狼，但羊卻因此更加廣泛的死亡；文章緊接著寫了秦二世因?yàn)閿扯⑿勖月?；美國拳王泰森因?yàn)檫_(dá)到稱霸拳壇而麻木，驕狂和自大，最終因罪下獄。
從這三篇短文之一——羊沒有狼，死的更多可以看出如果沒有對(duì)手，就會(huì)自感墮落，沒有任何約束。
從秦國滅亡和拳王的故事當(dāng)中可以體會(huì)出如果把千山萬壑踩于足下之時(shí)，那么，你將會(huì)遇到人生中最強(qiáng)大的對(duì)手——自己。將自己視為最后的對(duì)手，突破自己超越自己，戰(zhàn)勝自己才能我們的沖動(dòng)和渴望。人生的十八盤，最艱難的便是挑戰(zhàn)自己。
對(duì)手在自己的生命中是一個(gè)不可缺少的角色，就是因?yàn)閷?duì)手，逼使每個(gè)人銳意進(jìn)取，否則將會(huì)自毀長城。人生大道崎嶇的像山峰一樣陡峭，只要高峰還在前面，人的腳步便不會(huì)停下。在你迷惑，迷路時(shí)，一個(gè)指向標(biāo)———對(duì)手將會(huì)再度激起你的斗志，使你有一種柳暗花明又一村的感覺。
有對(duì)手，就有警惕，便不使活力?，F(xiàn)在，社會(huì)在飛速發(fā)展，這都是人類在不停的競爭，力爭第一所刺激的。在漫長的人生旅途中，對(duì)手時(shí)刻在你的身旁，我們也許應(yīng)該懷著感激地心說：你好，對(duì)手。
致對(duì)手讀后感篇3
在逐鹿較量中成長《歡迎對(duì)手，感謝對(duì)手》有感閑暇之余，我隨手翻開一本書，被書中的情節(jié)所感動(dòng)。
書中說：世界充滿了競爭，競爭無處不有，無處不在。有競爭就必然有對(duì)手。對(duì)于我們來說，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種造化，一種力量，一跳鞭策鞭，一劑強(qiáng)心劑，一劑推進(jìn)器。對(duì)手是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著，推動(dòng)著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛藢?duì)手，會(huì)讓我們時(shí)刻有危機(jī)四伏的壓力，會(huì)激發(fā)我們更加盛的精力和斗志，會(huì)迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險(xiǎn)阻，去奪取勝利。我們生活在一個(gè)充滿競爭的世界中，因?yàn)橛懈偁帉?duì)手也就自然而然的存在。比如奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)橛懈偁?，有?duì)手的存在，體育競技才有非凡的魅力，奪得金牌才有意義。試想一下，如果沒有了對(duì)手，一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還會(huì)有什么意義？一只美洲虎被關(guān)在森林公園里，時(shí)間一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作為老虎的意義?？墒?，當(dāng)幾只美洲豹進(jìn)入它的領(lǐng)地時(shí)，它再也睡不著了，所有的斗志在一瞬間激發(fā)了，從此它又恢復(fù)了森林之王的威武。因?yàn)槔堑拇嬖?，羚羊不得不時(shí)時(shí)保持警惕，這卻讓羚羊越來越有戰(zhàn)斗力。
在大自然中，適者生存。因?yàn)閷?duì)手的存在，我們才有更多的動(dòng)力去拼搏，因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)時(shí)刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實(shí)。生活也正是因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。對(duì)手造就了我們成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們也就越強(qiáng)大，對(duì)手歷練了我們的心志，對(duì)手越老練，我們也就越成熟。
競爭必然會(huì)遇到對(duì)手，歡迎對(duì)手，感謝對(duì)手！
致對(duì)手讀后感篇4
這期語文報(bào)編的十分精彩，令我最陶醉的是1版的>。它雖然很短，但十分精悍，作者還寫出了他對(duì)對(duì)手的想法，并用了狼羊等例子充分說明了對(duì)手存在對(duì)自身的可貴，但是，我認(rèn)為:
1、狼吃羊的例子是自然的`循環(huán)，是不能改變的，不足以說明對(duì)手的可貴性。
因?yàn)?，用鞭子軀趕羊，從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可，這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì)影響自己的子孫們，也可以減少損失，一石三鳥，何樂而不為呢?
2、七國稱雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰(zhàn)斗，因此而民不聊生，難到對(duì)手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎?不!
3、例子3是拳擊手因?yàn)轵湴炼呦蛩劳?，這也只是個(gè)人思想的，一個(gè)人不等于全人類呀!!?
我想:生活中還是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己認(rèn)真些，成績自然而然就上升了，只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒必要和別人去比，因?yàn)椋憔褪悄?，他就是他，兩個(gè)不同的人，盡力了比不過他也沒辦法，畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了，也不比去聽別人(成績好的人)對(duì)你的冷嘲熱諷，公道自在人心!只要勇往直前的努力，何愁大事不成?!對(duì)手只是信念!只有堅(jiān)持不懈的努力才是正確的，也許人家是有天賦，但你的精神卻沒有輸給任何人!對(duì)手是沒有的，只是一種心態(tài)，而我們要相信努力，而不是斤斤計(jì)較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少。
只有時(shí)時(shí)刻刻都保持努力的心態(tài)，有何不可能獲得成功?
致對(duì)手讀后感篇5
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的見識(shí)，增強(qiáng)我們判斷是非的能力，還可以陶冶情操，增強(qiáng)我們自我完善的能力，因此，孔子也說過：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。”可見，讀書的好處有多少。其實(shí)，不僅是書，還有優(yōu)美的文章，同樣也能給予我們?cè)S多益處。今天，我讀了一篇文章——《對(duì)手，你好》，讓我受益匪淺。
?對(duì)手，你好》這個(gè)題目，相信大家一定會(huì)感到很奇怪，我看到這個(gè)題目也感到很奇怪，心想：這個(gè)作者是不是腦子進(jìn)水了，為什么要對(duì)對(duì)手說“你好”？于是，我?guī)е@個(gè)問題開始閱讀全文。這篇文章作者主要通過描寫狼與羊之間的關(guān)系、七國戰(zhàn)爭和美國拳王泰森的故事，說明了對(duì)手是人生路上的好朋友。讀完全文，我恍然大悟，原來，作者認(rèn)為有了對(duì)手才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)成功，對(duì)手是幫助自己成功的重要人物，是我們的朋友，所以才要對(duì)對(duì)手說一聲“你好”。這篇文章耐人尋味，也使我陷入了沉思。
對(duì)手，顧名思義就是生活中的競爭者。它對(duì)于學(xué)生來說，是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)者；對(duì)于老師來說，是工作中的同行者。人在生活中首先要給自己定個(gè)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力拼搏。在拼搏的過程中必定要碰到對(duì)手，碰到對(duì)手千萬不要好害怕，看看對(duì)手比自己強(qiáng)還是弱，如果是強(qiáng)就要向他學(xué)習(xí)，如果是弱就向他挑戰(zhàn)，帶她一起前進(jìn)，達(dá)到共同前進(jìn)。
讀了這篇文章，我明白了在人生漫長的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。同學(xué)們，從這個(gè)意義上，我們不妨說一聲：“對(duì)手，你好！”
