讀后感不僅僅是一種任務(wù)，更是一次思想的碰撞和情感的表達，它可以展示我們對文學作品的獨特理解和感受，寫讀后感是一個反思的機會，可以幫助我們了解自己在閱讀過程中的變化和成長，以下是范文社小編精心為您推薦的蒲公英的路讀后感8篇，供大家參考。
蒲公英的路讀后感篇1
大家好！你們有喜歡的書嗎？這個假期我讀了一本叫《蒲公英飛過城市》的書，非常有趣、好玩。
這本書的小主人公王卡卡是一位像《大個子老鼠小個子貓》中的大個子老鼠一樣，喜歡發(fā)明東西。她的好朋友林映里的爸爸媽媽吵架了，她幫助愛美的林映里，發(fā)明了假流星給林映里許愿，她為一只迷戀街頭極限自行車攀爬的錢勁發(fā)明了“超旋磁平衡裝置”，她為愛睡覺的自己發(fā)明了“地震爺爺起床機”，能讓自己早早起床。這個聰明的女孩為大家發(fā)明了許多東西……比如說一次，她的好朋友丁冬上數(shù)學課看漫畫，錢爽就給丁冬出了個主意，看漫畫書要蓋著書皮，才不容易被發(fā)現(xiàn)，這句話跟啟動了王卡卡的按鈕一樣，王卡卡對錢爽說：“錢爽，我做一個動畫片打印機，讓你們看個夠?！贝蠹覛g呼起來。她在卡卡萬能室待了一天的時間，給大家做“動畫片打印機”，不久，她就做好了，大家既歡呼又鼓掌。
我很佩服王卡卡，因為她善良、機智、勇敢，是我們學習的榜樣，她有數(shù)不清的有優(yōu)點哦！
蒲公英的路讀后感篇2
暑假里，我和爸爸、媽媽一起讀了《我和蒲公英一起飛》這本書。在讀這本書時，我仿佛暢游在童話世界里。著名的兒童文學家、詩人金波爺爺用溫暖的故事，美麗的想象，細膩的情感，愛與和諧的主題，詩性的文字風格，把我們引入純真的童話里。
在這么多美麗的故事中，其中《白丁香、紫丁香》這個故事，讓我的感悟頗深。《白丁香、紫丁香》是一篇贊美他人的童話故事。講的是：有一對老爺爺和老奶奶，他們各自種了不同顏色的丁香花。老奶奶種的是白色的，老爺爺種的是紫色的。當丁香花開花時，飛來兩只小鳥，白羽毛的鳥落在白丁香的樹上，紫羽毛的鳥落在紫丁香的樹上。它們互補相讓，都夸和自己羽毛同色的丁香樹最香。正在這時，爺爺和奶奶互相攙扶著走來，爺爺一邊聞著白丁香，一邊說：“這白色的丁香花真香??！”老奶奶卻說：“還是你種的紫丁香最香了！”白鳥和紫鳥被爺爺奶奶互相贊美對方的行為所感動。從此，它們也學會了贊美別人了。
這個童話故事用詩一樣的語言，啟發(fā)我們要學會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，這樣也能找到自己的缺點，克服自身的不足之處，使自己不斷進步。在真心贊美別人的閃光點同時，你也會得到別人的祝福。這樣，人人都會充滿愛，構(gòu)成一個和諧安寧的社會。小朋友們，讓我們學會真心贊美身邊的每一位同學吧！
蒲公英的路讀后感篇3
如果讀本是一望無際的大海，那么每一篇文章就是一朵朵美麗的浪花;如果讀本是一片金色的沙灘，那么每一篇文章就是一個個美麗的貝殼;如果讀本是片茂密的森林，那么每一篇文章就是顆挺拔的松樹;如果讀本是顆挺拔的松樹，那么每一篇文章就是片生機盎然的綠葉。我讀過很多的書籍，但是令我印象深刻的還是《會飛的蒲公英》，讓我久久不能忘懷。
?會飛的蒲公英》講述了：一對農(nóng)村的母女，媽媽為了讓女兒長大更有成就，就為自己的女兒釀造出一個蒲公英的夢，并不斷地鼓勵她實現(xiàn)這個夢。這真是個偉大的母親啊!
其實在生活中也有許許多多這樣的母親：狐貍爸爸為了養(yǎng)育孩子，到農(nóng)場偷雞，被夾斷腳因感染而死。狐貍媽媽獨自照顧幾個子女長大，教他們捕食的本領(lǐng)。當他們稍稍長大些的時候，就把他們?nèi)口s走，讓他們獨自面對世界。狐貍媽媽自然沒有我媽媽那么溫情脈脈，苦心為孩子織一個關(guān)于“會飛的蒲公英”的夢，但是相信她們的心都是一樣的：外面的世界很精彩，而孩子，總要學會自己長大。而我們，是不是能明白他們的苦心呢?有一首歌是這樣唱的：“從小盼著快長大，長大離開家。告別爸爸和媽媽，獨自闖天涯。小小翅膀快長大，不怕風雨打。飛過千山和萬水，哪里是我家……”
母愛真?zhèn)ゴ蟀?我一聲都不能回報，因此，從現(xiàn)在起，我要好好學習，天天向上。
蒲公英的路讀后感篇4
最近，媽媽給我買了一本書，名字叫做《感動小學生的50篇兒童小說》。我平時是一個不太愛看書的人，無論書是好的，還是壞的，我都不怎么有興趣，即使看也只是隨便翻翻，很少會去細細地閱讀。然而，這本書卻深深地吸引了我。其中，給我印象最深的是那篇題為《隨蒲公英一起飛的女孩》。
小說的故事內(nèi)容大概是這樣的：小作者有一位平生最要好的朋友，這個美麗的女孩叫小琪?？墒且粓龃蟛s奪走了小琪年幼的生命。作者通過一朵朵“小白傘”——蒲公英，寄托了對好友小琪的思念。作者在書中這樣寫道：“我跑進曠野，很快就迷失了方向。我找不到那片雪白的蒲公英了。我很著急，找了很久終于找到了小琪來過的地方，可是，那里只剩下光禿禿的莖了。昨夜的風，把所有的蒲公英都送到了天上，飛散了……”讀到這里，我的心也不禁懷著一份沉沉的失落感。我被作者與小琪之間那份純潔而又深厚的友誼感動了。因為，在作者的心中，小琪飛到了遍地都是蒲公英的曠野上。蒲公英飛走了，小琪也跟著飛走了，小琪就是像蒲公英一樣美麗的天使。
讀了這篇小說，我感受到了友誼的珍貴。友誼是幸福的明燈，是人生不可缺少的真情。如果沒有友誼，你仿佛生活在黑暗的世界里，缺少溫暖、缺少陽光。有時候，人們或許會因為一些很細小的事情而失去友誼，但是回過頭來想想，是多么讓人懊悔呀！
蒲公英一樣的天使，是友誼的天使，就讓友誼來滋潤我們干涸的心靈吧！
蒲公英的路讀后感篇5
我的虎女蒲公英，是沈石溪的動物小說，這里面有很多跟動物有關(guān)的故事。這些故事讓我們用人類的眼光來看動物的世界，這讓我們有全新的體驗。
我的虎女蒲公英，講的主要是沈石溪跟一只老虎親密接觸的時光。作者沈石溪在山上打獵的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一直被遺棄的小虎崽。作者推斷這只小虎崽肯定是出于某種原因而被遺棄在這里，于是他出于人類本身的情感，決定收養(yǎng)這只小虎崽，并取名給她叫做蒲公英，就這樣，沈石溪一天一天的給蒲公英喂食，蒲公英也一天一天的成長，沈石溪也開始訓練她成長為一只真正的老虎，比如說，讓她和拳擊手套做搏斗，在打獵時讓她自己去制服大型獵物等等訓練。。。終于，蒲公英已經(jīng)是一只威震山林的猛虎了。但是有一天，沈石溪卻接到了村子里頭的投訴信，說要沈石溪把蒲公英給趕走。。。有一位村長甚至揚言道要是沈石溪再不把蒲公英趕走的話，自己就要親自把蒲公英的皮給剝了，在這樣子的環(huán)境中，沈石溪選擇困難，要是不把蒲公英給趕走的話，自己的日子就不會好過一天?？墒?，畢竟是自己親手養(yǎng)大的虎仔，自己已經(jīng)跟她有了一種親密的父女關(guān)系，要是就這樣翻臉不認虎，是不是未免太狠心了。就這樣，沈石溪在兩面困難的選擇中糾結(jié)著，最終，在一場象虎大戰(zhàn)中，蒲公英終于離開了沈石溪。。。
這本書對我受益無窮，這讓我體會到，即使是根本沒有血緣關(guān)系的動物與人類，也能結(jié)成共識，甚至是一種親密的，不可分開的關(guān)系，更何況是有著同一祖先的人類呢？沒錯，人類都來源于一種靈長類動物。經(jīng)過漫長的演變和進化，才變成人類這一物種。照這么來說，人類應(yīng)該互相體諒，互相包容，互相分享才對的。但是，現(xiàn)實生活中，人與人之間卻是一種互相仇恨，互相對立，互相搶奪的關(guān)系。這從人類挑起的第一，二次世界大戰(zhàn)就能看得出來。沒錯，人與人之間不應(yīng)該有仇恨，應(yīng)該有的，是那些美好的，互相體諒，互相分享的關(guān)系。
蒲公英的路讀后感篇6
飛舞的蒲公英觀后感一：
蒲公英隨風飄擺著，追隨自己的夢想，就算失敗，卻還在堅持著只因為它們是飛舞的蒲公英。其實追夢也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著淚。就算慘烈的失敗也不會哭，或許我們只是不是幸運的那個而已罷了。
兒時的我們?nèi)忝每偸强吭谝黄?，那樣的我們才不會感到孤單。每當太陽露出半邊臉時我們就一起坐在高高的房頂吹著用肥皂水泡泡，我們是那般虔誠，泡泡輕輕的落到房底，我們的夢也在不經(jīng)意間慢慢沉寂，其實我們都心照不宣，卻還在繼續(xù)拔著眼睫毛許夢。固執(zhí)之后總是傷感看著彼此光禿禿的眼睛，七米，小貓，我們都會笑著流下眼淚，對不對。時間蒼白，記憶蔓延。
兒時的夢想大論涌上心頭，七米的夢想是當一名作家，小貓的夢想是當一名受人尊敬的老師。你們卻從未問起我的夢想，我的夢想是我們永遠在一起，只有藏在心底。
飛舞的蒲公英觀后感二：
一場溫情勵志的音樂劇《飛舞的蒲公英》在福建省人民藝術(shù)劇院錄制，舞臺上20名演員時而載歌載舞，時而深情對話，整個音樂劇高潮迭起，情到深處又讓人情不自禁的哽咽。
原型為福州一名癱瘓卻又自強的少女
據(jù)介紹，音樂劇的原型是現(xiàn)在就讀于福州外國語學校的初一女孩陳穎心，5歲多時，喜歡跳舞的穎心因為一次練功意外，脊髓神經(jīng)受到損傷，造成下肢癱瘓，不到6歲的她從此只能坐在輪椅上生活，告別了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是堅強的她沒有放棄，而是更加努力的學習，逐漸實現(xiàn)了她的入學夢，入隊夢，舞臺夢，寫作夢，音樂夢。
想讓孩子們懂得真正的中國夢
據(jù)導演傅磊介紹：從20xx年的3月份開始創(chuàng)作劇本，5月下旬開始建組排演。傅磊：我一直都在思考什么是真正的中國夢，當知道陳穎心的故事后，深受感動，或許孩子的舞臺夢，堅強的品質(zhì)和毅力，就是真正的中國夢，我就是想把這種中國夢傳遞給每個人，尤其是孩子們，讓他們感受正能量，知道如何面對挫折。
在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折。就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。一份耕耘。一份收獲。
蒲公英的路讀后感篇7
我最愛讀沈石溪的動物系列小說了。沈石溪的動物小說，表面上看起來寫的是動物，其實反映的卻是人類社會的精神世界。最近，在我們學校舉行的讀書交流會上，校長送給了我一本書—《虎女蒲公英》，后面有校長的簽名留言：讓讀書成為一種習慣?；丶抑?，我便迫不及待地讀了起來。
?虎女蒲公英》這本書是以第一人稱“我”的口吻來寫的。主要寫了“我”與小虎崽——蒲公英在一起生活的故事。蒲公英是“我”從蟒口中救出的一只小虎崽。被救出后，它一直與“我”生活在一起，“我倆”朝夕相處，建立了深厚的感情。后來，小虎崽漸漸長大，奔向大自然的欲望越來越強，終于有一天蒲公英離開了“我”，返回了本該屬于它的叢林。
蒲公英很可愛。書中的蒲公英好似“我”的一位朋友，而文中的“我”則好似一位家長，時刻管教著年少無知的蒲公英，就像我的父親管教我一樣。父親對我管教嚴厲，經(jīng)常板著臉教訓我，就像文中蒲公英也有淘氣，被家長教訓一樣。書中的蒲公英也有頑皮的時候，甚至跟“我”一起玩“打拳擊”的游戲。蒲公英還自己捕捉了一條娃娃魚送給了“我”，“我”對他大加獎賞。父親也一樣，有時候也陪我一起玩。有時，我無意中做出什么“了不起的事”就會贏得父親的笑聲與鼓勵。
蒲公英很聰明、勇敢。在作者遇到危險的時候，蒲公英愿意伸出援手，甚至敢與大象為敵。當四頭大象圍攻作者的時候，蒲公英靈機一動，冒險竄到了孕象產(chǎn)房，逼迫四頭公象回到產(chǎn)房，保護母象與幼象，好讓作者有逃脫的時間。蒲公英為了“我”可以獻出生命，這種舍生取義的精神即使在人類社會上也是很少見的。
書中的蒲公英與“我”就這樣融洽地相處著，直到蒲公英漸漸長大。天生的野性呼喚蒲公英回到大自然，一次次的將要離開，最終變成了現(xiàn)實。想一想，將來我長大了也會離開父母，走上社會，走我自己的人生道路。
?虎女蒲公英》讓我了解了很多知識，懂得了許多道理，是我所讀過的書中我最愛的一本。
蒲公英的路讀后感篇8
在語文期中測試上，我讀了一篇文章《會飛的蒲公英》，上了五年學了，但我從未對某次考試中的 文章產(chǎn)生那樣濃烈的興趣。但這次，當我初讀這篇文章的時候，就覺得它是那樣的不同凡響。
文章講了作者分別在童年、小學、中學、大學幾個階段里發(fā)生的與蒲公英有關(guān)的事情。她的母親是這么告訴她的：“蒲公英從不滿足于待在偏僻的角落，而是喜歡到外面的世界去闖蕩。”讀過這句話，我小小的心房里，深深地被蒲公英震撼了。
也對，如果人人都把自己埋藏于一個角落，世界將是多么乏味，喬布斯就是一個很好的例子，如果不是他的闖蕩、探索和研究，世界不會為手機而改變。還比如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席，就是因為敢于闖蕩，才打下了這片江山。只有敢于闖蕩、探索，才會有創(chuàng)新突破。
文章最后，作者由一幅母親寄來的畫聯(lián)想到了山里母親的希望。每位母親都望子成龍，山里的母親更是如此，他們希望自己的兒女能像蒲公英那樣，飛向外面的世界，完成她們的希望。
窗外的陽光照著我，讓我想到自己。我雖然是個城市女孩兒，而且還是在首都的孩紙，但，我依然不能滿足于這個城市，因為它與世界比起來，簡直太渺小了，我，還要去外面的世界闖蕩，讓自己飛得更高，更遠！
讀了這篇文章，我思緒萬千，好想好想真的成為一株蒲公英，載著夢想，也飛向那湛藍而廣闊的天空......
