寫讀后感是我對書中情節(jié)和結(jié)局的思考和總結(jié),閱讀后,寫讀后感成為我與書友們交流推薦書籍的有效途徑,下面是范文社小編為您分享的《野天鵝》的讀后感最新5篇,感謝您的參閱。
《野天鵝》的讀后感篇1
寒假,我讀了《安徒生童話》中的《野天鵝》。這篇故事的主人公是艾麗莎,她有十一個(gè)哥,繼母很嫉妒她的美貌,還威脅她的十一個(gè)哥哥,說討厭他們,讓他們趁早離開。哥哥們偷偷地送走了艾麗莎,因?yàn)椴豢险f出妹的去處而全部被變成了天鵝。
長大后的艾麗莎去王宮找哥們。繼母后假裝歡迎她,卻在浴室下了咒語??砂惿屏剂耍湔Z失效了。繼母把艾麗莎弄的臟臟的的去見國王,國王把艾麗莎被趕了出去。幸虧路上遇到老婆婆,找到了哥哥們。為了解除哥哥們身上的咒語,她采蕁麻,織衣服而被國王帶走,卻引起大主教的厭惡,被當(dāng)成了女巫。行刑那天,最后一件衣服只剩袖子沒有織完了,哥哥們來了,艾麗莎又自由了,咒語也消失了。
艾麗莎的精神令人動(dòng)容,好人終有好報(bào)。若不是艾麗莎心底善良,早就中女巫的咒語;若不是艾麗莎忍痛采蕁麻,閉口不言,哥哥們也不會(huì)恢復(fù)人形,自己也不會(huì)贏得國王對她的好意。
艾麗莎被大主教、國王、人們誤會(huì)時(shí),我印象很深,可憐極了!不能說話,為了哥哥們,一刻下停的紡線織衣服,手疼了,委屈了,什么也不能說。這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)啊!
哥哥們用網(wǎng)托住艾麗莎,帶她飛上了天一直到晚。下雨了,艾麗莎和十一個(gè)哥哥又?jǐn)D在一塊小小的礁石上。他們只能擁抱在一起睡?!霸俅箫L(fēng)雨也不能將他們拆散”,他們可憐的令人心疼,又很溫馨,讓人感到溫暖!
當(dāng)艾麗莎知道解除咒語的方法時(shí),是多么開心!我也知道了,樹林里的老婆婆是莫爾甘娜仙女。蕁麻稈刺傷了艾麗莎的手,可她并不在乎那些,還不能說話,一直到織好衣服。一般人肯定做不了。聽起來容易,做起來卻難呀!
艾麗莎多么可敬呀!她美麗、善良、堅(jiān)強(qiáng),讓人動(dòng)容,我們一定要向她學(xué)習(xí)!
《野天鵝》的讀后感篇2
今天,學(xué)校組織三四年級(jí)的同學(xué)去紅塔禮堂看話劇——《野天鵝》。
歌聲中,我們來到了紅塔禮堂。進(jìn)了劇場,我激動(dòng)極了,真希望演出能快點(diǎn)開始。燈刷的一下熄滅了,只聽一首優(yōu)美的樂曲像流水般的,從音響里涌了出來。接著,幾只雪白的天鵝伴著音樂飛了出來,艾麗莎公主也隨之出了場……
?野天鵝》這部話劇講的是這樣一個(gè)感人的故事:在一個(gè)快樂的國度里,生活著一個(gè)叫艾麗莎的公主和她的5個(gè)哥哥,他們的媽媽早逝,爸爸又找了一個(gè)會(huì)法術(shù)的女人做王后。這個(gè)新王后很壞,她把五個(gè)王子變成了天鵝,趕出了王宮,還下令大量捕捉天鵝。樹精靈把這件事告訴了艾麗莎,還說只要她找到蕁麻,把它們踏平,然后編制成衣服,給王子們穿上,他們就能恢復(fù)原形。最重要的是,在編制完畢之前,艾麗莎不能說一句話,否則,王子們就會(huì)有生命危險(xiǎn)。于是,艾麗莎決定救她的哥哥,就按照樹精說的,把帶刺的蕁馬踏平,開始了她的工作??蓧耐鹾髤s說艾麗莎是女巫,要害王子,就在她織最后一件衣服時(shí),王后要把她火刑處死。在最關(guān)鍵的時(shí)刻,五只天鵝飛來了,艾麗莎趕忙把織好的衣服往天空中一扔,王子們變回了原形。小公主也能說話了,她把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來,往后被趕出了王國。
看話劇時(shí),當(dāng)我看到艾麗莎那白嫩的腳踩在硬硬的蕁麻上時(shí),真心疼啊!當(dāng)我看到艾麗莎受欺負(fù)時(shí),正想為她打抱不平!我恨死那個(gè)王后了!我真恨不得一腳跨上臺(tái),幫艾麗莎告訴國王這到底是怎么一回事。可當(dāng)艾麗莎才在帶有硬刺的蕁麻上,她為什么不說話呢?當(dāng)王后要用火燒死她時(shí),她為什么不說話呢?對啊,因?yàn)樗龕鬯母绺?,愛她的親人,她真是個(gè)善良的人!
《野天鵝》的讀后感篇3
讀完《野天鵝》,我知道了這個(gè)童話故事通篇都是圍繞小公主舍己救兄這個(gè)主題展開的。
故事的情節(jié)是這樣的,小公主的十一個(gè)哥哥因受魔法的迫害,變成了十一只“野天鵝”。為了營救哥哥們,小公主只有用蕁麻編織成披風(fēng),讓哥哥們穿上,哥哥們才能恢復(fù)本來面目。這談何容易?
在采摘蕁麻時(shí),手被灼成許多水泡,她強(qiáng)忍疼痛日夜不停地編織披風(fēng)。蕁麻用完了,又悄地去墓地采摘。因“犯禁”即將被處死。處死前,又不能為自己辯解。因?yàn)樵诘谑患L(fēng)完成之前,只要從她口中說出一個(gè)字,哥哥們就得全都喪命。
當(dāng)她被押赴刑場時(shí),還在不停地編織披風(fēng)。當(dāng)柴堆即將被點(diǎn)燃時(shí),她終于編織完最后一件披風(fēng)。隨即,她一邊拋出十一件披風(fēng),一邊訴說自己的清白,在說明事情的真相之后,十一位王子的魔法被解除了,兄妹十二人從此過上了幸福生活。
小公主在危險(xiǎn)時(shí)刻首先想到的是親人,這種舍己救兄的行為值得我們學(xué)習(xí)。
閱讀這本書,從這個(gè)故事我明白,一個(gè)理由去做一個(gè)好的和勇敢的人,去做我們不就應(yīng)害怕健心的事情,如果你努力工作并且能夠堅(jiān)持到最后必須會(huì)取得成功和伊莉莎,我有很多不足之處。通常認(rèn)為自己經(jīng)常遇到一點(diǎn)挫折就退縮,放下,真的不就應(yīng)。在未來我務(wù)必對伊麗莎,無論是在,或,不管遇到什么樣的困難,務(wù)必更多的腦筋堅(jiān)持到底,一個(gè)勇敢的男孩!
安徒生童話故事,情節(jié)很感人,流行于丹麥,民間故事,安徒生增加了一個(gè)新的主題,即,善與惡的斗爭,主要特征是伊麗莎。伊萊扎是一個(gè)弱女子,但她對自己的決心和毅力克服更強(qiáng)大比她,和強(qiáng)大的女王和主教,救出她是女王魔法變成天鵝11兄弟。她經(jīng)歷了蕁麻刺痛,惡劣的環(huán)境和強(qiáng)大的主教她的框架努力編織成11長袖裝甲她的兄弟對人類形式。她忍受肉體上的折磨,但心理壓力更難:
她的善良和甚至感動(dòng)的小老鼠,他們幫忙收集蕁麻她;畫眉棲息在鐵欄桿的窗整夜她唱的最好的歌,所以她不會(huì)輸。她最終成為贏家。
《野天鵝》的讀后感篇4
安徒生的童話故事,情節(jié)十分動(dòng)人,在丹麥民間流傳的故事中,安徒生增加了一個(gè)新的主題,那就是善惡的斗爭,主角是艾莉莎。艾莉莎是一個(gè)軟弱的女人,但她將以自己的決心和毅力打敗比她強(qiáng)大得多的女王和主教,拯救被女王的魔法變成天鵝的11個(gè)兄弟。她忍受著蕁麻的刺痛,惡劣的環(huán)境和強(qiáng)大的主教對她的誣陷,努力編織那11件長袖盔甲,讓她的兄弟們恢復(fù)人形。她遭受了肉體上的折磨,但精神上的壓力更大:“她的嘴不說話,因?yàn)樗f一句話就能殺死她的兄弟?!闭?yàn)槿绱耍坏貌蝗淌苋藗儼阉?dāng)成女巫燒死的懲罰,卻無法為她辯護(hù),盡管她“知道自己是無辜的”。
她的善良甚至感動(dòng)了幫她收集蕁麻的小老鼠;畫眉鳥還“棲息在窗戶的鐵欄桿上,整夜為她唱著最好聽的歌,讓她不至于失去勇氣?!彼狭饲糗?,穿上喪服,在去“死亡的路上,沒有打斷她已經(jīng)開始的工作。”在最后一分鐘,她的工作幾乎完成了,她的十一個(gè)哥哥立即趕到了。他們穿上她編織的盔甲,回到人形。然后她就能說話了。她講了真話,獲得了群眾的理解,同時(shí)戰(zhàn)勝了權(quán)貴們的污蔑。最后,她贏得了幸福,最后她成為了winner。
?野天鵝》和大多數(shù)童話一樣,有一個(gè)完美的結(jié)局。英雄艾莉莎以他的善良、勇氣和毅力完成了善惡斗爭,拯救了自己和11個(gè)兄弟。通過這個(gè)童話,安徒生塑造了艾莉莎這個(gè)角色。在表達(dá)主題的同時(shí),人物的性格特征非常明顯。善惡之爭曲折驚心動(dòng)魄,充分勾起了故事的懸念,讓人忍不住一下子看完。尤其是當(dāng)人們把她當(dāng)女巫燒死的時(shí)候,男主角無法辯護(hù),讀者的心被引到最高點(diǎn)。結(jié)局很美,突出了善總是戰(zhàn)勝惡的主題,讓孩子在緊張動(dòng)人的故事中得到很好的教育,讓安徒生成為孩子們心中最受歡迎的形象之一。
《野天鵝》的讀后感篇5
我讀了《野天鵝》的故事,講的是十一個(gè)王子被惡毒的王后變成了野天鵝,趕到很遠(yuǎn)的地方。一個(gè)公主為了救出她的哥哥們,歷盡千辛萬苦,織出了十一件毛衣,差一點(diǎn)被火燒死,終于救出了她的哥哥。我覺的這為公主太偉大了。只要有決心沒有辦不到的事情。我也要向公主學(xué)習(xí),只要有決心就一定學(xué)習(xí)好。
好詞好句:國王惡毒女兒很遠(yuǎn)丑陋采集柔嫩一見鐘情渾身發(fā)抖不分晝夜潮水奔去拋向英俊射出光輝
媽媽的話:讀了《野天鵝》的故事,我為公主的的決心而感動(dòng),我們做父母的教育孩子也一樣,也許我們會(huì)失去許多娛樂的時(shí)間,但我們收獲的會(huì)更多。所以我們一定要堅(jiān)持,為了我們的孩子。