一篇優(yōu)秀的讀后感是需要有自己對于書中情節(jié)的理解的，同學(xué)們可以在讀完一本書后主動(dòng)寫上一篇讀后感，下面是范文社小編為您分享的讀母雞的讀后感5篇，感謝您的參閱。
讀母雞的讀后感篇1
當(dāng)我看到韓國作家黃善美寫的《走出院子的母雞》這本書時(shí)，一下子就被它的題目吸引住了，母雞呆在院子里應(yīng)該好好下蛋呀，但它為什么要走出院子呢？這只母雞是不是像我一樣喜歡冒險(xiǎn)呢？
原來，《走出院子的母雞》中講了一只想要抱蛋（孵小雞）的.母雞——葉芽，永懷希望，而愿望成真的故事。當(dāng)母雞葉芽感覺自己不可能抱蛋時(shí)，她難過極了，因?yàn)樵谒又卸加兄У暗南Ｍ?，但她自己心里永不毀滅的希望讓葉芽變的更堅(jiān)強(qiáng)。葉芽并沒有放棄自己的生活，在希望的壓迫下，葉芽堅(jiān)強(qiáng)的走出院子，后來在朋友綠頭鴨的幫助下，最終了結(jié)了抱蛋的愿望。
當(dāng)葉芽知道自己抱的蛋孵出的是一只鴨子時(shí)，心里又高興，又悲傷。高興的是抱了蛋，但悲傷的是孵出的是小鴨不是小雞，但葉芽沒有放棄，她繼續(xù)把綠頭小子孵養(yǎng)大，最后綠頭小子飛走后，葉芽便把自己獻(xiàn)給黃鼠狼了。
這個(gè)故事讓我明白，有夢想就要努力地去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有一段為美好理想而奮斗的偉大歷程，我也不例外。從三歲起，我就開始學(xué)習(xí)舞蹈，從幼兒園一直到現(xiàn)在的三年級，我都在堅(jiān)持，從沒放棄。因?yàn)槲液腿~芽一樣也有一個(gè)自己的夢想，等長大了當(dāng)一名出色的舞蹈家。平時(shí)的舞蹈訓(xùn)練很艱苦，經(jīng)常受點(diǎn)兒傷也是難免的。記得我6歲那年，參加中央電視臺(tái)少兒舞蹈大賽，一個(gè)獨(dú)舞，一個(gè)集體舞，選手們各個(gè)身懷絕技，水平都很高。為了奪冠，賽前僅剩一天的時(shí)間里，老師臨時(shí)給我增加了難度和技巧，改編時(shí)我還受了傷，可是為了我的夢想，我沒有告訴他們我的情況。比賽結(jié)束后，我獲得了金獎(jiǎng)，可我的腿腫了一個(gè)多月才好。我想，那時(shí)的我和葉芽一樣，選擇的是激流勇進(jìn)，而不是臨陣脫逃。
每個(gè)人追求理想的道路都不會(huì)一帆風(fēng)順。面對難以避免的困難，如果你悲觀消沉，那你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。但如果你義無反顧的和困難搏斗，那成功的大門將永遠(yuǎn)為你打開。
有夢想就要去實(shí)現(xiàn)，母雞葉芽就是我永遠(yuǎn)的榜樣。我相信，在以后的人生道路上，不管再遇到什么困難，都會(huì)有她一直陪伴我、激勵(lì)我：只要懷揣夢想，生命就會(huì)開出絢爛之花。
讀母雞的讀后感篇2
今天我讀了《走出院子的母雞》這本書。讓我最為感動(dòng)的還是那只叫葉芽的母雞。
故事的主要意思是這樣的：在一個(gè)農(nóng)家的雞場里，有一只叫做葉芽的蛋雞。它渴望和住在院子里的母雞一樣，能在窩里下蛋孵蛋，身邊還有一只威風(fēng)凜凜的公雞保護(hù)著。但這個(gè)愿望一只沒有實(shí)現(xiàn)，終于有一天，它被當(dāng)做病雞扔出了雞場。當(dāng)它成功的從黃鼠狼的嘴里逃回院子里時(shí)，卻又被趕了出去。于是它開始了流浪的生活。后來是一顆沒有母鴨的呵護(hù)的鴨蛋，改變了它的一生。它那一顆充滿母愛的心讓我感動(dòng)的流淚。當(dāng)它的孩子找到了自己的同類時(shí)，這位雞媽媽雖然依依不舍，不想讓它的鴨孩子離開，但還是忍著分離的悲痛和傷心，成全了它的孩子。當(dāng)送走孩子的時(shí)候，它突然又開始后悔，非常希望孩子能守候在它的身邊，但它慢慢平靜下來后，它知道自己老了，不能再像以前一樣保護(hù)它的孩子了。它的身體在雪花中慢慢的僵硬了。后來它變成了黃鼠狼的食物，它的靈魂慢慢的飛向了藍(lán)天。
我想這種母愛是偉大的，它成就了孩子的快樂，它是非常值得敬佩的。這位雞媽媽永遠(yuǎn)象征著偉大的母親與母親的愛。
讀母雞的讀后感篇3
今天偉銘背回了流動(dòng)小書包，吃過晚飯，我們便好奇地閱讀起來了。
乍一看這本書，故事中的主角、色彩都有點(diǎn)簡單，但仔細(xì)讀完才發(fā)現(xiàn)這是本越讀越有味道的書。每一頁都固定的出現(xiàn)兩個(gè)主角，每一頁上都變換了不同的場景，每一頁上都呈現(xiàn)的不同的境況，讓讀者隨著情節(jié)，忽而緊張忽而開懷大笑。讀完第一遍的時(shí)候，偉銘沒有大多的反應(yīng)，在讀第二遍的時(shí)候，我提醒他關(guān)注更多的細(xì)節(jié)，比方看狐貍在不同的心理下表現(xiàn)出來的貪婪的眼神、偷偷摸摸的動(dòng)作、驚恐的表情、碰壁后的尷尬和滑稽的慘相……孩子受到情節(jié)的渲染竟情不自禁加上了他自己的想象，比如：讓狐貍掉進(jìn)坑里、讓他在跳起來時(shí)碰到樹枝砸著腦袋……我心里很高興，孩子心里有了他自己對“好”“惡”的評判，還知道站在“正義”這一邊呢！帶著這種收獲的喜悅，我們讀了第三遍，讀完后我在思考如何將書中的道理引申出來講給孩子聽，讓他能真正的聽懂。我對偉銘說：“我們都要像這只昂首挺胸的母雞蘿絲一樣勇敢、自信。只要堅(jiān)持做正確的事情，那些不好的事情是不會(huì)影響到我們的。作為這只存心想傷害別人的狐貍，不但不能得逞，反而因?yàn)樗恍墓庀胫e人，忽略了周圍其他的東西和潛伏的危險(xiǎn)，最終把自己害的遍體鱗傷，得不償失……”偉銘似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這些話孩子還不能完全理解，但只要我們長期不懈的堅(jiān)持陪他閱讀，同他分享生活中的點(diǎn)滴心得，他的讀說能力會(huì)大有長進(jìn)，也會(huì)明白更多的做人做事的道理。
感謝老師們這么用心的為我們提供這樣好的讀本，讓我們大人們也得到了心靈凈化……
師語：銘銘是個(gè)聰明懂事的孩子，這與媽媽的悉心照顧是分不開的，只是孩子現(xiàn)在的年齡應(yīng)該擁有更多的快樂，我們還不急于將繪本中滲透的道理提煉給孩子，好繪本帶給孩子的`絕不僅僅是這個(gè)。那么我們當(dāng)前的任務(wù)就是和孩子一起把“閱讀”這件事情變的快樂起來，讓孩子真的愛上繪本，愛上閱讀。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的觀察、領(lǐng)悟、表達(dá)變得豐富起來……
銘銘媽媽，讓我們一起加油好嗎？
讀母雞的讀后感篇4
我在圖書館中借到了這樣一本書——《走出院子的母雞》。它在我的心中過目不忘。
這只母雞叫葉芽故事的一開始就講道，一只在母雞在養(yǎng)雞場過厭，被女主人誤認(rèn)為是一只廢雞，就走出了養(yǎng)雞場。這只母雞叫做葉芽，一直想進(jìn)入熱鬧的院子，卻不能進(jìn)去。所以，它只好流浪。在過程中，葉芽認(rèn)識(shí)了一只綠頭鴨，也看到了黃鼠狼，而且找到了一顆鴨蛋孵了起來，它卻渾然不知。鴨子被孵出來之后，小鴨子連自己是誰都不知道。雖然葉芽知道了，可是它也不告訴小鴨。小鴨長大后，成了綠頭鴨，葉芽把它叫做綠頭小子。綠頭小子慢慢地學(xué)會(huì)了飛翔，就離開了葉芽。這時(shí)候，黃鼠狼就把葉芽吃掉了。
我看完之后，感到非常同情葉芽。就算不是它的孩子，葉芽也要把孩子帶大，真是無私。我還非常地厭惡黃鼠狼。不僅經(jīng)常狡猾地溜進(jìn)院子吃里面的雞，而且在被葉芽抓住它的孩子時(shí)，黃鼠狼又是如此的儒弱，真是以大欺小，又是膽小儒弱。
與此同時(shí)，我還覺得只要我們的心像葉芽一樣勇敢，我們一定就會(huì)成為“棟梁之材”。當(dāng)然，也應(yīng)該有禮儀，因?yàn)榭鬃釉?jīng)說過一句話：“勇而無禮則亂”，意思就是勇敢卻沒有禮儀就會(huì)闖禍。
書是人類進(jìn)步的階梯，看來書真是個(gè)好老師??！
讀母雞的讀后感篇5
今天，老師給我們讀了一本書，它的名字叫《母雞蘿絲去散步》。里面主要講了母雞蘿絲出門去散步，剛好被狐貍給看到，狐貍非常想吃母雞蘿絲，就躲在雞窩的下面。蘿絲走到了院子，狐貍也就跟到了院子，母雞的旁邊有一把耙子，當(dāng)母雞快要走過耙子的時(shí)候，狐貍猛地一跳，可是他并沒有抓住母雞，卻一腳踩住了耙子，耙子像一個(gè)人剛從睡夢中驚醒一樣，“登”的一下豎立起來，打著了他。
蘿絲繼續(xù)走，她走到池塘，狐貍也就跟到池塘，蘿絲快要走過池塘的時(shí)候，狐貍又猛地一跳，這次他照樣沒有抓住蘿絲，卻把自己給摔到了池塘里，激起一大片水柱，把旁邊的兩只小青蛙嚇得一蹦三尺高?？墒悄鸽u蘿絲一點(diǎn)兒都沒有察覺，仍然悠閑的散步。
蘿絲仍然在散步，她走到干草堆，狐貍也跟到干草堆。當(dāng)蘿絲走到干草堆的正上方是，狐貍不管三七二十一就猛撲過來，這一次狐貍還沒有抓住母雞，可他自己卻摔到了干草堆里。
母雞蘿絲繼續(xù)向前走，她走到了磨坊，狐貍就也跟到了磨坊，蘿絲走過磨坊的時(shí)候，她不小心用腿纏住了掛面粉的繩子，等她走遠(yuǎn)了，繩子被掛斷了，面粉從袋子里呼的一下全灑在狐貍身上，面粉袋墜落的時(shí)候狐貍撲了上來……最后蘿絲安全的回到了家。
貪吃的狐貍受到了應(yīng)有的懲罰。
