觀后感是把看完一部作品后收獲感想寫下來，觀后感在我們的生活中是一種常見的文書，下面是范文社小編為您分享的某高中觀后感通用6篇，感謝您的參閱。
某高中觀后感篇1
今年，我將正式升入九年級。而今天，《開學第一課》再次拉開了新學期的開幕布。圍繞著“中華驕傲”的主題給我上了別具一格的第一課。
音樂過后，熟悉的面孔映入眼簾。第一堂語文課，王寧老師從“正直”二字的演化過程中帶我們領略了中華第一驕傲——漢字的風采。而“漢字叔叔”對中國漢字的熱愛使我切實地領略到它所傳承的智慧之美。漢字蘊含著中華民族的風骨，而它源遠流長的生命力也將由我們傳承下去。
面對少林武術(shù)的熱血沸騰后，我深深地驚嘆于棋盤之上的千變?nèi)f化而又為柯潔與人工智能的比賽感到遺憾惋惜。之后機器人特奧與子航的對決令我嘆為觀止，但與郎朗精巧絕倫的合奏卻使我豁然開朗。原來之前的我只顧思考人類與科技的差距和沖突，卻忽略了它們完美合作的光明前途。
中國詩詞早已在中國人的心里根深蒂固。連小學生都信手拈來的古詩文，許爺爺卻參得很透。他就像一座偉大的橋梁，跨越了不同文化的沖突，架起了中外文明的交流融合。將一個國家的美轉(zhuǎn)化為全世界的美。從他堅定的決心中，我感受到了中國老一輩無私的愛國之心，令人動容。
經(jīng)典的京劇過后，來自巴基斯坦的米斯巴通過表達自己與眾學生對楊老師的敬愛與懷念向我們展示了中巴之間深厚的友誼。而當孔子學院不同膚色的老師們捧著鮮花緩緩走來時，我似乎看見了一扇扇面對世界的窗口慢慢打開著。他們使世界感受到中國文化的底蘊，將中華民族智慧的結(jié)晶傳播得更遠，更有意義。
相信不僅人類與科技將會融會貫通，中國與世界也將更加密不可分。而我們就要為了這個目標不懈努力，創(chuàng)造更加精彩的明天。
某高中觀后感篇2
拿起《紅巖》這本書，看著凝重、深沉和剛毅的封面，想著爸爸曾經(jīng)給我講過的故事，我輕輕地、慢慢地打開書，從看到的第一個字開始，我就被深深地吸引了，懷著對前輩英雄們的崇敬之情，開始了我的閱讀之旅。
?紅巖》是一部中國革命題材的文學名著。它描寫了江姐受盡酷刑，英勇無畏;許云峰一心向黨，永不背叛且滿懷勝利的希望;成崗堅貞不屈，永不放棄;劉思揚雖出身豪門卻也參加了革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在書里，我最欽佩江姐。她在黨中的地位十分重要顯赫，敵人試圖在她的身上”挖“我黨的重要人員和信息，殘忍地對她動用酷刑，甚至將竹簽釘進她的十只手指，那種鉆心的疼痛讓我心痛不已。而江姐的堅強不屈、英勇無畏和她對黨的堅貞、對信念的堅定。為了黨的事業(yè)和理想，她甘愿犧牲自己年輕的生命，又使我心潮澎湃、熱血沸騰。
想到生活在”蜜糖“一樣現(xiàn)實中的我們，我深深地感到愧疚。嬌慣的我們在生活和學習中只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我知道了只要正確的樹立了的我們的目標，不管過程中充滿什么樣的困難，都應該學習革命前輩英勇不屈、永不放棄的精神，滿懷勝利希望的去克服困難、堅定不移的努力下去，一定會成功。
合上書的最后一頁，那首《囚歌》依然在我腦海中縈繞著：
為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由!
我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!
我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生!
某高中觀后感篇3
已播出的《舌尖上的中國》全部看了，精彩之余心里總是欠欠的——只是因為沒有看到陜西鳳縣的漿水魚魚兒。
陜西鳳縣，西有華夏始祖伏羲之地天水，西南有隴南地區(qū)，東南是富庶漢中，北連西岐關中之地是華夏祖先最古老的聚居區(qū)。歷史上曾有“故道、善治、梁泉、河池、鳳州、利路”等稱謂，是黃河文化和巴蜀方化的交匯區(qū)，自秦以來總是與兩當、漢中有關，或南或北的劃來分去，直到清初才有今日鳳縣之稱。
漿水魚魚兒就是該地一個普通的民間小吃。常常是夏季食欲寡淡時制作——每逢酷熱難耐的中午，一碗玉米面制作的漿水魚魚兒，澆上紅紅的辣子油，調(diào)上鹽、醋等，不僅讓人食欲大開，而且暑氣頓消!
03年曾攜妻將子游過一次西安，專門請朋友尋訪西安市哪家有做漿水魚魚兒的卻未得。去年和十來個同學發(fā)小相約在鳳縣聚會，正值最熱的七月，不想滿大街仍未看到漿水魚魚兒的身影。探問原因，說是農(nóng)村人自己家做的，拿來賣的很少。不免有點郁悶。
說到為何偏愛漿水魚魚兒，還是和小時候的玩性有關。
鳳縣境內(nèi)有大小河流九條，較大的一是東西流向的安河，是嘉陵江的一級支流;另一條就是北南流向的小峪河，河谷開闊，人口眾多，是工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，也是縣府所在區(qū)域，更是我們孩提時代的最主要活動場所之一。夏季捉魚，冬天滑冰，秋天趕兔子，冬天放野火，男孩子，女娃娃，光屁股的、穿褲子的，太多的歡聲和笑語，太多調(diào)皮和青澀，太多狼狽和不堪……。我們這些支援三線建設大軍的后代，留在這條蜿蜒河谷中的又何止是用童年少年時光一句話能涵蓋的?那實實在在就是我們的故鄉(xiāng)啊!
去年仲夏的鳳縣小聚，總的感覺是既熱鬧又冷清。熱鬧是指縣城的巨大變化，記憶中籠于細雨中的古樸小鎮(zhèn)消失在頗有現(xiàn)代味道的城鎮(zhèn)化的開發(fā)建設中;沿河的青磚石板路被水泥路取帶，略有巴蜀民風的民居建筑被突然出現(xiàn)的羌文化元素替代。由于水量的關系，小峪河在流經(jīng)縣城的部分被攔成三截用于蓄水造景兒，雖然讓縣城看起來有了些許“傍水”的感覺，但也同時給了人一種打腫臉充胖子的印象。
我們十來個人沿河分別向上向下而尋，山谷還是那個山谷，河水還是那條小峪河水，山風卻已不再清涼，河水里魚卻沒有看到一尾!記得小時放學很多都是沿著河邊步行回家，無論春夏秋冬常常會蹲在河邊掬一捧水解渴，男生還會專門捧起簇擁在河邊的小魚兒生生飲下，魚兒蹦跳著擁進嗓子眼兒，那是怎樣一種奇妙的感覺呀!趕上盛夏，也許會找個深一些的地方跳下卻游個泳，再躺在沿河的堤壩上曬個太陽，晚歸的路上再就手順個果園里的蘋果……還有比這更寫意的童嗎?
記憶中上世紀八十年代前，幾乎年年夏天都不同程度的有山洪暴發(fā)，最大的一次是82年那一次，國內(nèi)第一條電氣化鐵路“寶成”鐵路被沖斷，據(jù)說還死了一些人，據(jù)多動用了直升飛機給縣城運物質(zhì)，據(jù)多……但那些并不影響那些孩子們的心情——哪怕是斷水斷電呢——剛好不用上學，可以沒有作業(yè)地在家盡情玩耍;隨著山洪暴發(fā)，抓魚會變得更容易，洪水還會沖下來很多意料中和意料外的東西，據(jù)說某同學的哥哥還在洪水中撈起了一部便攜式軍用電臺上交后得到了表揚。洪水過后河道總是會在峽谷中有所改變，會形成新的深水區(qū)也就是新的適合游泳的區(qū)段，甚至有的深達幾米。每到周日，河灘里會有各式的人們或是網(wǎng)捕、或是電捕、或是走釣，年復一年似乎總有捕不盡的魚兒。但這次全都沒有了，不僅看不到一尾魚，連一個沒過腰深的水段也難以見到，也不見河底密布的、隨波漂擺的水草。這樣的水再清，除了我們這些游子，誰會去放膽掬一捧哪怕只喝上一口?
……
同行的發(fā)小們唏噓嗟嘆心痛不已，我的心也真實地感到被什么東西踩踏著，甚至像一種長在心里的東西，被狠狠地齊根剪斷。
上世紀父輩們工作過的工廠，我們也曾去學工撿拾過廢銅爛鐵，搬遷后的原址說是現(xiàn)在在生了一家鋅鋁生產(chǎn)企業(yè)，周圍村里青壯年有很多在這里打工。工廠的廢煙使好幾個處于下風向的村子不得不搬遷，同時也讓河里的水質(zhì)具有了某種毒性。這個廠也同時是縣里的納稅大戶。九十年代前，這里與富裕無關但安詳、恬靜;現(xiàn)在可能比從前富裕，卻失去了安詳恬情，失去了環(huán)境和健康。如果歷史可以重新來過，可以重新選擇，這里的人們會做何選擇呢?
我不知道，不是不愿猜測，而是真的不知道。
一直以來我都認為中國人從不缺乏糾錯能力，幾千年來炎黃的子孫們有多少隱忍就有多少暴發(fā)。但似乎每一次都刻意或是無意地留下了一些東西，可能為面子，也可能為傳承或詔示自己受命于天的需要。天翻地覆是從引進馬克思列寧主義開始的，從此就是凡事都要矯枉過正了，從文化傳承到國家建設概不如此(為當政者諱，此和略去很多字)。
所以，雖然希望是因地制宜、魚與熊掌兼得，但不知是否還有這個機會呢?
物是而人非，人的生命總是快過自然的演進。人是而物非，則是鳳縣小聚的最大感受了。盡管如此，還是不斷的有人回去，回去，如同那時斷時續(xù)的小峪河水，向南向南，直到擠出最后一滴。
某高中觀后感篇4
10月13日晚上，我?guī)е畠汉蛢鹤尤ル娪霸河^看了電影《頭腦特工隊》。
作為皮克斯的忠實影迷，該動畫工作室出品的每部動畫片我?guī)缀醵寂阒⒆涌催^至少兩遍。其中，《頭腦特工隊》幾乎是皮克斯動畫片中情節(jié)最簡單的一部，然而，卻讓我?guī)锥攘鳒I。
本片主人公是一個叫萊莉的11歲小女孩，一直過著無憂無慮的快樂童年生活，但隨著父母從明尼蘇達搬到舊金山，面對新學校的不適，面對舊閨蜜的疏遠，面對父母因為工作忙碌導致的淡漠，她的情緒變得很負面，卻一直壓抑這種負面情緒，故意做出積極樂觀正能量的樣子，最后終于某個夜晚，在怒火中爆發(fā)，在噩夢中驚醒，偷了母親的錢離家出走。走到半路上，突然醒悟，于是回家。
影片小主人公外在世界的經(jīng)歷非常簡單，但小主人公內(nèi)心世界的探索卻極為復雜，細膩，微妙。萊莉大腦中有五個情緒小專員:喜樂(樂樂)、憂傷(憂憂)、憤怒(怒怒)、厭惡(厭厭)、恐懼(怕怕)，它們主導著萊莉?qū)ν獠渴澜绲姆磻?，它們之間的沖突、和解、協(xié)作，演繹得既富有科學邏輯性的真實，又富有文學戲劇性的美善，實在是難得精品。
我留意觀察到，此片之所以能以理服人、以情感人，與導演彼得·道格特的成長經(jīng)歷，以及導演女兒艾莉的成長經(jīng)歷息息相關。道格特讀小學五年級時，他父母舉家搬到丹麥住了一年，以方便他父親學習卡爾·尼爾森的贊美詩音樂。道格特的兩個妹妹當時都過的比較輕松，但他卻掉隊了。這種感覺一直持續(xù)到他上高中的最后階段。
“那是我人生中最艱難的一段時光?！彼f，“突然之間，砰地一聲，你童年那種田園詩一樣的肥皂泡就那么破了。你開始意識到，你做的每件事情，你的穿衣戴帽，你說的每一句話，別人都在品頭論足……我一直覺得自己笨拙、羞澀，因此，我在某種程度上縮回了我自己的小世界。”
后來，道格特也為人父母，在2009年末，他注意到，自己11歲的女兒艾莉正在經(jīng)歷類似的轉(zhuǎn)變?！八_始變得越來越安靜，越來越內(nèi)向。老實說，這種情況在我自己心里引起了很大的不安和恐懼……大家都知道，成長是一件不容易的事，而看到我女兒的成長，打開了我的記憶之門，讓我會想到自己成長的過程是如此艱辛，所以，我希望這部電影能讓大家都有共鳴，回想成長的經(jīng)歷……”
道格特的分享讓我特別感動，難怪我在本片的很多情景中，看到了《飛屋環(huán)游記》式的溫柔懷舊，看到了《玩具總動員》式的堅貞友情，看到了《怪獸電力公司》式的價值反思----如果說，《怪獸電力公司》指出真正的電力能量不是來自恐懼，而是來自歡樂，那么，《頭腦特工隊》就更甚一籌，指出真正的情感健康，不是來自營造膚淺的歡樂，而是直面深邃的悲傷。
不過，如果僅僅如大多影評所解讀的，認為本片的主題是“鼓勵孩子要敞開真實自我，要表達悲傷情緒，要坦然接受失喪……”，我覺得又失之片面和單薄。僅僅到此為止嗎?
我思考的問題是:在怎樣一種更深層面的人際互動下，才可以幫助孩子自由的敞開真實自我，勇敢的表達悲傷情緒?
每人都有“被忽略被遮蔽的內(nèi)在小孩”
以小主人公萊莉為例，她為什么要離家出走?其實是方方面面孤獨體驗的疊加。我們能看到，萊莉在新學校新班級做自我介紹時，從強顏歡笑(象征“我情緒很好”)轉(zhuǎn)到失聲痛哭(象征“我情緒不好”)時，并非沒有敞開真實的自我，也并非沒有表達悲傷的情緒。
但很可惜，當時沒有任何同學(包括老師)走上去擁抱安慰她;集體活動午餐時，沒有人搭理陪伴她;冰球比賽受挫時，沒有人鼓勵扶持她，再加上舊閨蜜有了新伙伴，對她沒有任何噓寒問暖;父母也因為工作忙碌瑣事煩亂而忽略她，最后，她只能通過離家出走的方式來懷念從前——從前父母、從前同學、從前老師的愛。
那么，她為什么要半路回家?因為借助無數(shù)溫馨美好的童年點滴回憶(情感賬戶)，她始終相信爸爸媽媽是愛她的。所以，她回家后才能勇敢而自由地敞開心扉:“我知道你們希望我開心，但我真的很想念明尼蘇達……”這時，她的父母反應和新同學們完全不一樣，他們緊緊將她攬入懷中，心有戚戚地說:“其實我們也和你一樣，懷念美麗的森林，懷念自家的后院，懷念你溜冰的春湖……”
在相擁而泣的愛中，萊莉所有的懷舊悲傷都化作更深的成長喜樂。
但我們不妨設想一下，如果萊莉回到家，真實表達悲傷情緒后，換來的是父母的憤怒、諷刺、冷漠或道德批判的話，萊莉還會敞開心扉嗎?
萊莉的這種離家出走經(jīng)歷，在我自己的童年和少年經(jīng)歷中反復出現(xiàn)。我們上一代父母是比較悲哀的，本來自身就積壓了很多百孔千瘡的負面情緒——比如我父親，童年遭遇家庭變故、青春遭遇浩劫，前途遭遇他人排擠，信仰遭遇徹底破產(chǎn)，婚姻遭遇激烈沖突，既不懂得如何經(jīng)營夫妻關系，更不懂得如何經(jīng)營親子關系，所以很多無處泄憤的怨氣和怒氣都轉(zhuǎn)向了比自己更弱勢的兒女。
大約也是在萊莉這個年齡，有一天中午，我父親因為一件很小的事把我重重奚落了一番，平時遇到這種情況，我都是忍氣吞聲、忍辱負重，也就過去了。但那一次，面對那些辱罵嘲笑之語，我實在忍無可忍，哭著跑了出去。
我家附近300米處就是長江，我在長江碼頭上一邊哭一邊徘徊，最后情緒平靜后才躡手躡腳地走回去，父親只是冷眼看著我:“還敢跑!有本事你就別回來啊!”我心頭一哆嗦，只得聽著他的嘲諷繼續(xù)唯唯諾諾，但卻暗暗發(fā)誓:“這真是自取其辱，永遠不要再哭，永遠不要當弱者，眼淚沒有任何價值!”
后來，在16歲那年夏天，和17歲那年夏天，我又分別有兩次離家出走的殘酷經(jīng)歷，一次是夜半坐車私逃，一次是夜半投江自殺，但這兩次都未遂，而后果也更加慘烈，我也更加封閉。
所以，不難回答，為什么孩童(甚至包括成人)要隱藏真實的自我，回避悲傷情緒?因為比起喜樂，悲傷是內(nèi)心最脆弱也最柔軟的情感，也是最容易被傷得體無完膚的情感。一旦坦露后，如果不被接納和理解，反而遭遇冷漠或嘲笑，自身就會不再輕易繼續(xù)坦露，而是用很多的盔甲將自己嚴嚴實實武裝起來，變得設防、強悍、冷峻、堅硬、過度獨立孤傲……
所以，孩童敞開真實自我的程度，與他們父母(包括老師、同學、親友)無條件接納的程度是成正比的。從年齡差異角度，青少年比孩童更不容易敞開一些;而從性別差異角度，男孩比女孩，男人比女人又更不容易敞開一些。在這個看似不得不帶著各種面具各種標簽各種身份生存的時代，其實，每一個人心中，都有一個“被遮蔽被忽略的內(nèi)在小孩”。
蘇芮有一首極為風靡的歌，叫《親愛的小孩》，歌詞觸動出了無數(shù)人的成長體驗:“小小的小孩今天有沒有哭/是否朋友都已經(jīng)離去/留下了帶不走的孤獨/漂亮的小孩今天有沒有哭/是否弄臟了美麗的衣服/卻找不到別人傾訴/聰明的小孩今天有沒有哭/是否遺失了心愛的禮物/在風中尋找從清晨到日暮/我親愛的小孩/是否讓風吹熄了蠟燭/在黑暗中獨自漫步/親愛的小孩快快擦干你的淚珠/我愿意陪伴你走上回家的路……”
其實，這首歌的詞作者楊立德是一位，他說創(chuàng)作此歌是想提醒大家，每個人從小長到大，怎樣才能一步步走向回家的路?我們從哪里來?要到哪里去?
某高中觀后感篇5
今天是開學的第一天，也是我進入一個新的班級的第一天。現(xiàn)在我的已經(jīng)脫去以前的幼稚，慢慢成熟可。并且學會去感悟身邊的美，從生活中小事中體會美，學會在人生中追逐夢想。
所以，今天在觀看《開學第一課》之后，我開始學到了許多在課本上學不到的知識。
第一堂班會課我們觀看的就是《開學第一課》。一開場，是由歌手韓庚演唱《第一課》，帶著我們仿佛踏上尋找“美麗”旅程的火車。開始一場追逐身邊之美的旅程。
因為，今年的主題就是“美在你身邊”。
由林妙可，張澤帶來的《烽火家書》讓我感受到戰(zhàn)爭年代的悲壯，也讓我感受到和平年代的幸福。我們現(xiàn)今能在這里幸福的生活，是多少革命烈士用自己寶貴的生命換來的，鮮血浸染的光明，苦累浸透的歷史。今天的幸福生活是多么的來之不易。我們難道不應該珍惜眼前的幸福嗎？
一陣流暢的琴音從一個叫劉浩的小男孩手下傳出，這音樂動聽、悅耳，此起彼伏。你也許會說：“這有什么了不起的嘛，只要我練個四、五年的，也能練出這樣的水平！”可你不知道，他竟是個盲童，永遠也看不到這五彩繽紛的世界，眼前只是一片漆黑，但他不向命運屈服，不向困難低頭，憑借那疊用母愛一針一針扎成的盲譜，練出了這般精湛技術(shù)！林宥嘉將一首《你是我的眼》送給劉浩，并告訴自強不息的劉浩：人間自有公道，付出總有回報！
第二堂班會中，成龍大哥、冠軍李娜、鄧亞萍阿姨、于丹老師和孩子們一起討論幸福，并說：“只要你相信自己，努力去做，你才會成功，你才會快樂！”他們的話語如春風拂面，讓我更加堅定地走向遠方，為夢想而努力奮斗！
第三堂班會一開始就做了一互動的游戲，活躍了現(xiàn)場了氣氛。主持人董卿說了一句意味深長的話：“當每個人想著自己的時候，也許什么也得不到，而在幫助別人時，或許在那不經(jīng)意間就收獲到了！”正如“授人玫瑰，手有余香”一樣。著名音樂家朗朗與一位小同學帶來的《勃拉姆斯》，讓全場都沉浸在這悠揚的琴聲中。最令人感動的是那位最美的女孩-孟佩杰。孟佩杰才五歲時，父母就不幸離世了，只剩她一個人。好心的鄰居夫婦收養(yǎng)了她，幾年后，養(yǎng)父離去，養(yǎng)母也相繼癱瘓在床。孟佩杰每天照顧養(yǎng)母，幫養(yǎng)母洗衣、做飯、帶她出去散步。養(yǎng)母養(yǎng)了佩來三年，可佩杰照顧了她十二年！因為佩杰知道：“滴水之恩當涌泉相報。幸福就是感恩，就是奉獻！”是啊，飲水思源，羊有跪乳之情，被幸福包圍的我們更要學會感恩，懂得感恩！
無論故事如何開始，無論前方如何荊棘，只要我們自信、樂觀、努力、向上，用一顆洋溢真誠，懂得感恩，珍惜美好的心去面對生活，感悟生活，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，美就在你的身邊！
某高中觀后感篇6
今晚我觀看了有中央電視臺播出的《開學第一課》，2018年的主題是創(chuàng)造向未來，共有四個篇章，隨著悅耳的歌聲，帶我進入第一課！
從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?，向世界展示中國文化。成龍先生朝著自己的的夢想努力和拼搏，讓人民喜愛他、尊重他、敬佩他。解海龍先生用鏡頭記錄下了“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，在實現(xiàn)個人夢想的同時也改變了孩子們的上學夢。兩位的講述讓我深深體會到有夢想就有希望。
奮斗是邁向成功的第一步。只有不斷地奮斗才能實現(xiàn)自己的夢想。如世界上心算能力最強的王桐晶姐姐，九歲進入國家隊訓練到十八歲，同齡的孩子在 “游學”的時候她在訓練；同齡孩子在“吃雞”時她在訓練；同齡孩子在 “佛系”時她還是在訓練。這樣的奮斗精神、吃苦精神、值得我終身學習。
我國工程院士吳光輝先生是c919大飛機的總設計師，以前生活在農(nóng)村，高考恢復后考上南京航空大學。他在課上講述了自己實現(xiàn)飛機設計夢想的過程，在科學領域探索的樂趣，讓我明白了前行道路上要不斷的創(chuàng)新和探索。
我國第一只無殼孵化小雞“小茶缸”現(xiàn)身課堂。王源作為實驗員現(xiàn)場參與實驗，在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗，最后將無殼孵化小雞準備實驗完成。薛其坤院士告訴我們迎接未來要永不言棄。
我們這一代青少年擔當者創(chuàng)造中國未來的使命，我們唯有不斷地學習、不斷地努力、不斷地奮斗、不斷地堅強、不斷地付出。
