通過觀后感，我們能夠更深入地探討電影中的意義和價(jià)值，通過觀后感的寫作，我們能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己對電影的喜愛或批評，以下是范文社小編精心為您推薦的電影鋼的琴觀后感精選5篇，供大家參考。
電影鋼的琴觀后感篇1
用了一節(jié)課的時(shí)間，觀看了《小王子》這部電影。真是讓我意猶未盡，感觸頗多。對于這個(gè)電影，我是從兩個(gè)方面來理解的。
我認(rèn)為這部影片中所描述的是現(xiàn)實(shí)社會中的種種現(xiàn)象，他所遇到的就是現(xiàn)實(shí)生活中的人，就像兩個(gè)孩子所說，也許世界太像大人一樣太成熟太古怪了。
首先，從小女孩的角度來講。她媽媽為了能讓孩子如愿以償?shù)挠幸粋€(gè)成功的人生，不惜一直讓她處于高壓狀態(tài)下，甚至還安排了她人生的每個(gè)時(shí)間段的人生大計(jì)，讓她按部就班地去遵循。卻沒有考慮到她還是個(gè)孩子，在矛盾激化的那一刻，女孩爆發(fā)了：這是你理想中的人生，不是我的。如果你多點(diǎn)時(shí)間陪我，你就會明白。
在現(xiàn)在的社會中，千千萬萬的孩子都和她一樣，為了完成父母望子成龍、望女成鳳的心愿一直在按照父母的軌跡去生活學(xué)習(xí)，去達(dá)到父母所期待的人生巔峰。絕大多數(shù)的家長都會對孩子說：只有考上了好高中讀了好大學(xué)，以后才能走上成功的道路，才能有好的工作和人生，才能成為“別人家的孩子”，卻不知道這種高壓會對孩子造成多大的影響，而且影片中還忽略了一點(diǎn)，對孩子的道德修養(yǎng)和關(guān)于交友方面的教育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩結(jié)識了鄰家的老爺爺，聽他講小王子的故事，漸漸地由于女孩童心萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”和成人的世界產(chǎn)生了矛盾。當(dāng)然，這個(gè)結(jié)果是必然的。再后來，女孩去看生病的老爺爺時(shí)說了一句話：如果你想和別人制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。它讓我明白了當(dāng)你進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，選擇了自己的圈子，在這個(gè)圈子內(nèi)的每個(gè)人都是會互相影響的，那么當(dāng)我融入到這個(gè)圈子，那我將別無選擇，無論是好是壞，也無論你遇見誰，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。
其實(shí)，每個(gè)人都是自己的小王子，都應(yīng)該有獨(dú)立的私人空間，有自己的思維和夢想，有自己的交友圈，而不是一味的按照家長規(guī)定的模式去生活，因?yàn)槟侵皇谴笕藗冏约旱南敕ɑ蚴撬麄兾赐瓿傻睦硐胄脑浮．?dāng)然對于家長的話要根據(jù)自己情況的需求而取其精華，去其糟粕。不要束縛自己，否則當(dāng)我們漸漸長大后，融入了這個(gè)社會，就會像小王子一樣，每天只知道像機(jī)械般地工作。成為社會中那些喜愛金錢虛榮的那類人，而忽略身邊人的感受。所以說，不論將來走的多遠(yuǎn)，都不要忘記來時(shí)的路，不要迷失自我，成為時(shí)代的附庸。
除此之外，在小王子與玫瑰花的愛情中，我看到了愛情與責(zé)任。由一開始太年輕不懂得如何去愛到后來從狐貍那里明白愛即是責(zé)任、是寬容，最終又回到玫瑰花身邊。在他經(jīng)歷了世間種種，看慣了世間百態(tài)后，才明白生命誠可貴，愛情價(jià)更高，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。這就說明只有用心去看，才能看的真切。
電影鋼的琴觀后感篇2
有這樣一個(gè)故事，發(fā)生在法國某個(gè)小鎮(zhèn)的郊外。
有這樣一個(gè)學(xué)校，名叫“池塘之底”，它擁有著陰寒的建筑、沉重的大門，陳舊的教室以及陰森的氛圍。
有這樣一群孩子，在嚴(yán)格甚至近乎殘酷的管理下，他們孤傲而堅(jiān)強(qiáng)地抗?fàn)幹?，又可以說無惡不作，從他們的眼神中可以看出，他們仿佛等待著一個(gè)救星，又仿佛他們已經(jīng)放棄了這種期待。
有這樣一個(gè)失落的音樂家，帶著一絲絲失落來到這里，見到了這一群渴望被救贖的孩子。他的名字叫馬修。
四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任代課老師，這個(gè)學(xué)校就是池塘之底。馬修自始至終懷著一顆仁愛心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“犯錯(cuò)——受罰”制度深惡痛絕。他熱愛音樂，也懂得關(guān)懷孩子。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，他總是包容孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán)，為他們譜曲，用音樂感化他們的心靈。經(jīng)過馬修老師的努力,這群“無藥可救”的“惡魔”們都變成了一個(gè)個(gè)小歌唱家。在影片的最后，馬修因?yàn)樾ｉL的反對，而被迫離開了學(xué)校，他多么希望見孩子最后一面呀!而當(dāng)寫滿了愛的紙飛機(jī)飛滿了整個(gè)校園，馬修露出了幸福的笑臉;那一刻，我流下了感動(dòng)的淚水。
馬修，他好似一個(gè)善良的牧人。他用愛找回了一群迷失的羔羊。用愛照亮了前進(jìn)之路，用愛為他們指引方向。我記得其中一句話：“等等，他是我唯一的男低音”這句話飽含了他對教育事業(yè)的盡心盡責(zé);對人平等，不分貴賤，一視同仁的態(tài)度。
影片給我們最大的啟示就是不要放棄書寫青春，即使是被放棄的“放牛班”的“惡魔”，即使是“池塘之底”，也一樣會綻放青春，一樣會擁有春天?！斗排０嗟拇禾臁肪褪沁@樣一部從頭到尾都可以讓人保持微笑，又滿含熱淚的影片。孩子們最為可愛的一面——那種發(fā)自內(nèi)心的純真的天性，正是在這樣的氛圍里得到了充分的激發(fā)?，F(xiàn)實(shí)中，我們是多么需要這種天性啊。
電影鋼的琴觀后感篇3
今天我很高興，因?yàn)閶寢屢獛胰スと宋幕瘜m看《暖春》這部電影。電影描寫的是：一個(gè)失去雙親，無依無靠，無家可歸的六歲小女孩——小花，她的坎坷曲折、悲凄經(jīng)歷，在絕境中頑強(qiáng)生存讀書成才的感人故事。
那最令我難忘的場面是：那年僅六歲的小花餓暈在路上，被好心的老爺爺背回家。他不顧家人的反對，還是堅(jiān)持把小花留下。
小花很懂事，她用自己的行動(dòng)來感化家人。有一次，她嬸娘在煎藥的時(shí)候不小心把腳燙傷了，小花看到這個(gè)情景，飛快地跑出去喊來大人幫助嬸娘，還弄來專門治燙傷的藥，嬸娘很感動(dòng)。還有一次，嬸娘無意中說了一句話：“吃一百只螞蚱就可以生小寶寶”，這句話被正在寫作業(yè)的小花聽到了。于是她每天上學(xué)都帶一個(gè)小瓶子，放學(xué)回家路上捉螞蚱。有一天她回來太晚了，等得焦急的爺爺追問她，她才告訴他們真相。叔叔和嬸娘都感動(dòng)得哭了。從那以后叔叔和嬸娘對她親如一家人了。
小花上學(xué)以后，特別珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，她很勤儉節(jié)約，記得有一次放學(xué)以后，她突然找到老師，要求老師用鉛筆給她看作業(yè)，為了用橡皮擦掉字跡后好再接著用這個(gè)作業(yè)本。小花學(xué)習(xí)很刻苦，學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都得年級第一名。終于考上了大學(xué)。
看完這個(gè)電影，我聯(lián)想到了自己現(xiàn)在的幸福生活。我每天都穿漂亮的衣服，吃可口的飯菜。在家有爸爸、媽媽的疼愛；在學(xué)校有老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。加倍努力學(xué)習(xí)，一定做一個(gè)對社會有用的人。
電影鋼的琴觀后感篇4
《心靈捕手》，又名《驕陽似我》，講述的是一個(gè)心靈交互與救贖的故事。這個(gè)電影中沒有驚心動(dòng)魄的場景，也沒有觸目驚心的情節(jié)，有的是它所表達(dá)的耐人尋味的主題及心靈之門開啟的全過程。其核心之處也就在于西恩如何開啟了威爾的心靈之門，使之走出由于童年創(chuàng)傷所導(dǎo)致的心靈牢籠，能夠有勇氣去感受生活、更積極地面對世界，勇敢地踏上追求真愛的人生旅途。
看完《心靈捕手》，心里的滋味真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概……
影片從麻省理工大學(xué)著名教授的一堂數(shù)學(xué)課開始，教授得意地給學(xué)生們留下了一道引以為榮的數(shù)學(xué)難題，不料卻讓一個(gè)清潔工，威爾，解答了。這讓教授很是吃驚。他終于發(fā)現(xiàn)了威爾——聰明絕頂、數(shù)學(xué)天才，卻叛逆放蕩、惹事生非，被少年法庭拘留。教授不忍心看著這樣一個(gè)天才就此荒廢，所以向法官求情保釋了威爾。雖然教授希望威爾能夠找到自己的人生目標(biāo)，但之前的幾個(gè)心理醫(yī)生都無能為力。一個(gè)試圖用人本主義觀點(diǎn)的勸說方式，迅速完成干預(yù)，結(jié)果是欲速則不達(dá)；一個(gè)企圖用催眠探尋威爾心靈最深層的’土地，然而他的不配合讓治療無疾而終；只到西恩的出現(xiàn)，是這個(gè)資深的心靈捕手解救他這個(gè)心靈受創(chuàng)的孤獨(dú)天才。
幼年被棄，并且還常遭養(yǎng)父的毒打，這樣的童年陰影讓威爾對這個(gè)世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強(qiáng)烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護(hù)自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。
威爾太缺少愛了，他需要愛，需要得到幫助。西恩洞察到威爾內(nèi)心封閉而自卑的根源，即他擺脫不了幼年經(jīng)歷的陰影，導(dǎo)致他不敢去信任別人，不敢面對世界，不敢付出愛甚至不敢承受愛。
信任是探知心靈的基礎(chǔ)，而西恩的可貴之處就在于此。他在信任的基礎(chǔ)上與威爾建立了平等的互動(dòng)關(guān)系，進(jìn)而捕捉到其內(nèi)心深處的創(chuàng)傷。我們看到，信任不是一開始就有的。在第一次談話時(shí)，他們的心靈不是交互的而是碰撞與沖突的。威爾由一張畫莽撞的評論了西恩的感情與生活，激怒了西恩，因?yàn)槟切┰捙鲇|了他冰封已久的心結(jié)。可貴的是，西恩率先敞開心扉，以寬容、理解和信任與威爾進(jìn)行了一次深入而平等的溝通，也許就是那次談話觸動(dòng)了威爾的內(nèi)心。同時(shí)，我們也可以看到，西恩在啟發(fā)威爾的過程中，自己也在重新審視自己的過去。雖然在過去的婚姻生活中扮演了一個(gè)救贖者的角色，但他并不后悔，依然回味著那美好的回憶。
西恩應(yīng)用的是心理分析的治療方法，這讓治療取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。更值得一提的是，治療中西恩向威爾袒露了一些自己的事情，這是與原則相違背的。不過，我們應(yīng)該看到的是適度得暴露心理師的一些經(jīng)歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實(shí)上，也就是因?yàn)檫@些而得到了威爾的信任，在西恩的面前脫下了偽裝的外殼。
從影片中我也看到，沉默應(yīng)該是一個(gè)心理師必備的素質(zhì)，并且知道什么時(shí)運(yùn)用最好。在心靈即將開啟之前，西恩耐心的等待威爾，等待其想好該不該說出自己心中的痛，將一個(gè)透明的威爾展現(xiàn)在心理師的面前。但當(dāng)時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，他是絕不會放過的。這也就是影片的高潮部分。西恩一次又一次地重復(fù)著“it’s not your fault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛威爾多年的心靈枷鎖。他緊抱著西恩，泣不成聲。
在電影中還有一個(gè)非常重要的人物，那就是蘭博教授，他也應(yīng)該是威爾的一個(gè)救贖者。但他的救贖顯然有著功利目的，并試圖將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給威爾，希望他能夠走自己為之所設(shè)想、甚至設(shè)計(jì)好的道路。他的“救贖”，不是從人性的本質(zhì)出發(fā)，不是出自平等的關(guān)愛，而更像是一種操縱，所以他觸摸不到威爾的心靈，也打動(dòng)不了他。
影片的最后，心靈釋放后的威爾告別了朋友，道別了西恩，也拒絕了蘭博教授給他安排的人生規(guī)劃，他開著車上路了，去追求屬于他的愛情了，去追尋一條自己向往的人生之路。
電影鋼的琴觀后感篇5
故事梗概：這部電影講述了一位名叫志華的花季少女（雷慶瑤演）在放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓擊中，從此失去了雙臂。他在家人的期望與鼓勵(lì)中并沒有就此沉淪。沒有胳膊可以腳。她通過努力，最終考上了她夢寐以求的大學(xué)，并且獲得了全國殘聯(lián)游泳比賽中的第一名無論人生有多么艱辛，她硬是用腳來譜寫自己的人生路。
感悟：海明威說：“人可以被滅掉，但不能被擊倒。"志華剛好能印證著一點(diǎn)。志華雖然被高壓電所擊倒，她的堅(jiān)強(qiáng)意志是絕不會被擊倒的，意志無價(jià)。沒有胳膊，他照樣通過自己的努力，用腳來完成手能做的事情。踏她堅(jiān)信自己有雙隱形的翅膀。與他相比，我們有胳膊有腿，卻都不珍惜自己的一切，虛度光陰。我們與他相比，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢，她的執(zhí)著，他的勤奮，她的樂觀……我們便被襯托得再渺小不過了。
的確，命運(yùn)賦予了我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。未來的還沒有來，過去的都已經(jīng)過去了。如果每一個(gè)當(dāng)下我們不抓住，不去認(rèn)真對待，不珍惜現(xiàn)有的條件，總想著看不見的明天或已經(jīng)遠(yuǎn)去的昨天，我們就會永遠(yuǎn)生活在緊張和失落中。隨著生命一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，到頭來只能留下三字“空悲切”。
經(jīng)典臺詞：
1.心靈，可以飛的很高很高，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
2.鳥兒飛翔，是為了尋找更好的生活；花兒綻放，是為了孕育香甜的果實(shí)。
3.海倫做到了，寫作，講學(xué)，她攀上人生和事業(yè)的頂峰；張海迪做到了，《輪椅上的夢》，《絕頂》，在異國他鄉(xiāng)展示意志的風(fēng)采；雷慶瑤做到了，用自己的雙腳給人們展示了一幅美麗的畫卷。
