科學(xué)宮讀后感精選6篇

時(shí)間:2023-03-24 作者:Fallinlove 讀后感

讀書可以陶冶我們的情操,相信你一定也從書籍里汲取了很多的知識(shí),趕緊寫篇讀后感吧,撰寫一篇讀后感可以加強(qiáng)大家對(duì)書上內(nèi)容的體會(huì),下面是范文社小編為您分享的科學(xué)宮讀后感精選6篇,感謝您的參閱。

科學(xué)宮讀后感精選6篇

科學(xué)宮讀后感篇1

今天我讀了一本名叫《科學(xué)家的故事》的書。里面有很多偉大的科學(xué)家,但我最喜歡的是居里夫人。

居里夫人的全名叫瑪麗·斯可羅夫斯卡,她從小母親就去世了,一直跟隨父親過著貧困的生活。但是越是艱苦的生活就越鑄成了她堅(jiān)韌的的性格。并且在十六歲那年榮獲了金質(zhì)獎(jiǎng)。她因?yàn)樯頌椴ㄌm女子,沒有上大學(xué)的權(quán)力,她便在鄉(xiāng)下當(dāng)了五年的家庭教師,等到存夠了足夠的錢,來(lái)到巴黎,進(jìn)了巴黎大學(xué)理學(xué)院讀書。而且她還比別人勤奮了十倍,還常常學(xué)習(xí)到深夜。

靠著這樣的學(xué)習(xí)方式,她很快獲取了兩個(gè)碩士學(xué)位。

1895年,居里夫人先后發(fā)現(xiàn)了軸和釷的礦物,在居里夫人的不斷努力下,她很快發(fā)現(xiàn)了一種新元素“鐳”。

1904年4月,居里夫人的丈夫因?yàn)檐嚨湺ナ?,居里夫人忍著巨大的痛苦?dān)任了巴黎大學(xué)第一位女教授,講授了最新的一門科學(xué)———放射學(xué)。

居里夫人不僅是一個(gè)堅(jiān)持不懈的科學(xué)家,還是一個(gè)把一生獻(xiàn)給科學(xué)的人。她值得我們?nèi)W(xué)習(xí),因?yàn)樗且粋€(gè)值得讓我們?nèi)プ鹁吹娜恕?/p>

科學(xué)宮讀后感篇2

我看過《三國(guó)演義》、《西游記》、《我們愛科學(xué)》等等。那些優(yōu)美的文字至今令我念念不忘??墒亲屛遗宸梦弩w投地的還是《我們愛科學(xué)》這本書?!段覀儛劭茖W(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書籍,它給了我許多的收獲和體會(huì),我非常喜歡這本書!我想,它應(yīng)該能夠堪稱中國(guó)一部科學(xué)著名作品了,難道不是嗎?有機(jī)會(huì)的話你也可以欣賞欣賞哦!

這本書內(nèi)容豐富!不僅有形狀各異的植物和微生物的知識(shí)介紹,還有神奇的動(dòng)物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅,情節(jié)生動(dòng)有趣;還有用漫畫幽默地展現(xiàn)生活中的小實(shí)驗(yàn),以及實(shí)驗(yàn)科學(xué)原理的講解,會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到知識(shí)。正由于她的內(nèi)容豐富有趣,讓讀者自然地沉浸遨游其中,受益匪淺!

每每我讀到書里做小實(shí)驗(yàn)的漫畫時(shí),都有著做實(shí)驗(yàn)的沖動(dòng)。有一次我根據(jù)書中的介紹還真做成了一個(gè)噴霧器。首先,把一根吸管折出一個(gè)直角,在那個(gè)直角上橫著剪一下,記住不要剪斷,要剪出一個(gè)小口子。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水,不要超過小口,最好在小口下面,然后將吸管的一頭放進(jìn)去,對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹,?。∵€真的有霧了呢?結(jié)合書中說明我又查閱了相關(guān)的資料,才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出,小口附近的壓強(qiáng)小,容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大,液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái),從吸管的上口流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物,都帶有圖片說明,讓人看后一目了然。生活中,我經(jīng)常仔細(xì)地觀察身邊的一些植物,加以對(duì)照,探尋有毒的植物,總是無(wú)功而返,這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活,以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣,有時(shí)驚險(xiǎn),有時(shí)平淡,還有時(shí)令人感到傷心,如弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律?!段覀儛劭茖W(xué)》這本書不僅讓我開闊了視野,懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí),還豐富了我的生活,使我更快樂!

科學(xué)宮讀后感篇3

最近,我閱讀了《地球奧秘》這本書,它涵蓋了動(dòng)物、植物、宇宙、文明、科學(xué)、地球、海洋等方面的內(nèi)容,我學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)。

在龍卷風(fēng)一節(jié),我知道了龍卷風(fēng)的威力,它能把樹連根拔起、把建筑物吹倒、把汽車翻過來(lái);知道了龍卷風(fēng)的生命時(shí)間很短,一般是十幾分鐘到一兩個(gè)小時(shí)。龍卷風(fēng)也是世界上刮得最快、最猛的風(fēng)。

在恐龍一節(jié),我知道了關(guān)于恐龍滅絕之謎有幾種回答:

1、恐龍是吃有毒素的植物太多導(dǎo)致集體中毒;

2、小行星撞擊地球把陽(yáng)光擋住,植物沒法生長(zhǎng)了,一些食草恐龍活活餓死了;

3、火山爆發(fā)了,發(fā)射出一些有害物質(zhì)使天氣變冷恐龍都被凍死了。

在百慕大三角一節(jié),我知道了百慕大三角有兩條時(shí)間通道,一條時(shí)間快的通道,一條時(shí)間慢的通道。從1880年到1976年,有成千上萬(wàn)的人在這里失蹤,它在北緯20度——40度,西經(jīng)35度——70度之間,它同時(shí)伴有很多龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)和漩渦。

在地震一節(jié),我知道了地震的強(qiáng)度是1度到12度,毀滅程度從弱到強(qiáng)。災(zāi)害會(huì)使地下水管斷裂、房屋倒塌。地下水管斷裂、房屋倒塌。地震還有一定的距離,只要在這個(gè)距離內(nèi),都會(huì)受到影響。我感覺1——4級(jí)是較小地震,5——6級(jí)是中等地震,7級(jí)以上應(yīng)該是毀滅性的地震。毀滅性地震能量是可以跟原子彈放出的能量比較的。

學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的,還有很多方面等著我們?nèi)ヌ剿?,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),盡情在科學(xué)的海洋中遨游吧!

科學(xué)宮讀后感篇4

我特別喜歡看書,每當(dāng)我看書看在興頭上的時(shí)候,爸爸媽媽喊我吃飯我都充耳不聞,為此沒少挨爸爸媽媽的罵。每天晚上睡覺前我都會(huì)看一會(huì)書,我從書籍中學(xué)到了很多東西,書籍伴我成長(zhǎng)。

最近我又看了一本有趣的書—《科學(xué)悖論故事》,書中以故事的形式介紹了很多科學(xué)悖論,如“上帝萬(wàn)能悖論”、“追龜悖論”、“理發(fā)師悖論”、“異性悖論”、“禁止涂鴨者悖論”和“禿頭悖論”等等很多悖論。給我印像最深的,而且我認(rèn)為也是最有趣的就是“禿頭悖論”,下面我就給大家簡(jiǎn)單介紹下迷人的“禿頭悖論”。

一群學(xué)生來(lái)看退休多年的老教授—他們大學(xué)時(shí)代的張老師?!鞍?,歲月不饒人啊!老師已經(jīng)變成禿頭了!”一個(gè)學(xué)生看到老師的光頭,不由得發(fā)出感慨。張老師摸了摸已經(jīng)謝頂?shù)念^,說“是嗎,我真的變成禿頭了嗎?”“老師,對(duì)不起,您頭上已經(jīng)沒多少頭發(fā)了,確實(shí)是禿頭了。”學(xué)生說。張老師:“你秀發(fā)稠密,當(dāng)然不算禿頭。可是,我問你,若你頭上掉了一根頭發(fā),能說是禿頭嗎?”學(xué)生:“我只少一根頭發(fā),當(dāng)然不能說是禿頭?!睆埨蠋煟骸澳窃偕僖桓?,再再少一根呢……總結(jié)我們的討論,就得到下面的結(jié)論:如果一個(gè)人不是禿頭,那么他減少一根又一根頭發(fā)仍然不是禿頭,你說對(duì)嗎?”學(xué)生:“對(duì)!”張老師:“我年輕時(shí)候也和你一樣,滿頭秀發(fā),當(dāng)時(shí)沒人說我是禿頭,后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),頭發(fā)一根根減少,直到今天這樣子。但是,每掉一根頭發(fā),根據(jù)我們剛才得出的結(jié)論,我都不是禿頭。這樣,經(jīng)過多次頭發(fā)的減少,并且每一次減少都使用這個(gè)結(jié)論,就得到一個(gè)新結(jié)論:我今天依然不是禿頭。推而廣之,任何人都不是禿頭?!?/p>

這就是著名的“禿頭悖論”,邏輯上確實(shí)沒問題,但忽視了量變引起質(zhì)變的過程。

高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我以后還將看更多的書,從書中吸收營(yíng)養(yǎng),從書中學(xué)習(xí)做人的道理,使我能夠茁壯成長(zhǎng)。

科學(xué)宮讀后感篇5

今天我看了《馬小跳愛科學(xué)》這本書,書中有許多小故事,讓我越看越喜歡,真是愛不釋手。

從這本書中,我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)?,F(xiàn)在,我就來(lái)和大家分享幾個(gè),我印象最深刻的小知識(shí):

吃出明亮的眼睛。現(xiàn)在的小朋友都喜歡去肯德基、德克士,或者大量的`吃一些油炸食品。書中說這些東西吃多了,不僅會(huì)讓人很容易的發(fā)胖還會(huì)導(dǎo)致眼睛近視。所以我們平時(shí)應(yīng)該多吃些魚,菠菜,水果等富含維生素和蛋白質(zhì)多的食物,這樣對(duì)我們的眼睛大有好處。

樹干為什么被刷成白的?到了冬天蟲子們都喜歡呆在樹上過冬,而且蟲子們都喜歡骯臟的地方,把樹干刷成白色的,蟲子們?cè)跇渖线^冬的幾率就會(huì)降低了;還有,白色的石灰,可以保護(hù)大樹在冬天不被凍開裂縫。

這本書的內(nèi)容不僅生動(dòng)有趣,還啟發(fā)了我的動(dòng)手能力,讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的,而是快樂的,科學(xué)是五彩的,就像我和未來(lái)世界的一座彩虹橋!

科學(xué)宮讀后感篇6

所以科學(xué)管理理論很明顯地是一個(gè)綜合概念。它不僅僅是一種思想,一種觀念,也是一種具體的操作規(guī)程,是對(duì)具體操作的指導(dǎo)。它們是:首先,以工作的每個(gè)元素的科學(xué)劃分方法代替陳舊的經(jīng)驗(yàn)管理工作法;其次,員工選拔、培訓(xùn)和開發(fā)的科學(xué)方法代替先前實(shí)行的那種自己選擇工作和想怎樣就怎樣的訓(xùn)練做法;再次,與工人經(jīng)常溝通以保證其所做的全部工作與科學(xué)管理原理相一致;最后,管理者與工人應(yīng)有基本平等的工作和責(zé)任范圍。管理者將擔(dān)負(fù)起其恰當(dāng)?shù)呢?zé)任,而過去,幾乎所有的工作和大部分責(zé)任都?jí)涸诹斯と松砩稀?/p>

從本書中可以了解到,泰勒的一系列工時(shí)研究所用的時(shí)間并非一兩個(gè)月,而是幾年甚至十幾年。這也啟示我們,做研究要有一個(gè)平和的心態(tài),不應(yīng)急功近利。這樣,經(jīng)過縱向與橫向的比較、綜合的比較后,我們得出的結(jié)論才會(huì)更具有說服力。泰勒認(rèn)為必須采用科學(xué)管理來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)法則??茖W(xué)管理是建立在勞資雙方利益一致的基礎(chǔ)之上的。他要求企業(yè)的每一個(gè)成員充分發(fā)揮最高的效率,爭(zhēng)取最高的產(chǎn)量,實(shí)現(xiàn)最大的利益。這既闡明了科學(xué)管理的真正內(nèi)涵,又綜合反映了泰勒的科學(xué)管理思想。

泰勒的管理理論看似簡(jiǎn)單,其實(shí)內(nèi)涵極為豐富,需要我們不斷研讀,也需要我們不斷地實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)組織管理的目標(biāo)——“使雇主的財(cái)富最大化,同時(shí)也使每一位雇員的財(cái)富最大化”。管理,是一門博大精深的科學(xué)。人們總是在尋找各種辦法以希望找到最優(yōu)的管理體系,殊不知這些僅僅是為管理理論的升華奠定基石。我也只能在工作中慢慢摸索,希望能對(duì)管理之道有所提高。從而可知《科學(xué)管理原理》是一本很經(jīng)典的書。從詞義上理解,管理通常被理解為主持或負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作。人們?cè)谌粘I钌蠈?duì)管理的理解是這樣。平常人們也是在這個(gè)意義上去應(yīng)用管理一詞的。但自從管理進(jìn)入人類的觀念形態(tài)以來(lái),幾乎每一個(gè)從人類的共同勞動(dòng)中思考管理問題的人都會(huì)對(duì)管理現(xiàn)象做出一番描述和概括。并且頑固的維護(hù)這種描述和概括的正確性甚至唯一性。人類從來(lái)就不曾取得對(duì)于管理定義的一致解釋。但泰勒提出的管理問題依然存在,他總結(jié)的管理經(jīng)驗(yàn)依然有益,他研究的管理邏輯依然普遍,他創(chuàng)造的管理方法依然有效。