教案在制訂的時(shí)候，我們肯定要強(qiáng)調(diào)講授內(nèi)容要點(diǎn)，優(yōu)先準(zhǔn)備好適合自己的教案是可以增加我們?cè)谡n堂上與學(xué)生的互動(dòng)的，下面是范文社小編為您分享的有關(guān)龍的教案推薦5篇，感謝您的參閱。
有關(guān)龍的教案篇1
班會(huì)時(shí)間：20xx年12月31日
班會(huì)目的：通過音樂會(huì)的形式讓學(xué)生展示自己的才能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。
班會(huì)過程：
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
男：20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我班舉辦了這場(chǎng)音樂會(huì)。
女：同學(xué)們也要用自己的聲音，自己的方式來表達(dá)我們的喜悅之情
合：請(qǐng)聽小合唱《新年歌》
男：紅梅報(bào)春舞飛雪。
女：萬物迎新辭舊歲。
男：在我們的期盼下又迎來嶄新的一年；
女：我們每一小朋友又長(zhǎng)大了一歲。
男：呂尤同學(xué)給我們大家?guī)砹斯殴~獨(dú)奏《洞庭新歌》。
女：大家掌聲歡迎。
男：呂尤的琴聲真動(dòng)聽??！
女：是啊，我們班會(huì)彈琴的同學(xué)可真不少呢！這不，童苓玥也要用古箏為我們彈一曲《小白菜》。
男：大家歡迎！
女：楊晨昕，你也來露一手吧！
男：看我們班的同學(xué)這么多才多藝啊，這讓我也很心癢癢啊，我來彈個(gè)電子琴吧！
女：看，錢逸菲也忍不住了，她將為我們彈一首《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。
男：謝謝錢逸菲！下面請(qǐng)王浩文為我們帶來《保衛(wèi)黃河》。
女：王浩文彈得真不錯(cuò)，接下來我們來聽聽鈕奕涵給我們帶來的《再會(huì)》。
女：古箏、電子琴，還有其他的樂器表演嗎？
男：那當(dāng)然啦！瞧，吳雨桐會(huì)彈琵琶，請(qǐng)聽琵琶彈奏的《新年好》。
女：你們見過陶笛嗎？
男：陶笛？沒有??！什么樣的啊？
女：讓我們聽聽吉皓宇給我們帶來的陶笛獨(dú)奏《小星星》。
男：大家喜歡唱歌嗎？
女：請(qǐng)聽小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》
男：走過春天，走過夏天，同學(xué)們，在老師和父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
女：走過金秋，走進(jìn)隆冬，小雛鷹，在廣闊的天空里盡情展翅高翔。
男：今天準(zhǔn)備唱歌的同學(xué)也很多。請(qǐng)他們來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)飆歌。
女：先請(qǐng)凌昊贇為大家演唱《歌唱二小放牛郎》。
男：請(qǐng)何俊輝為大家唱《童年》。
女：請(qǐng)王沉晴演唱《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》。
男：李婧玨和水張衍琪演唱《我和你》，大家歡迎。
女：請(qǐng)欣賞汪宇曈帶來的《雪絨花》，大家歡迎。
男：大家歡迎何慕珩帶來《朋友別哭》。
女：下面帶來的是小合唱《大中國(guó)》，由李憶舟、楊旭昊、金嘉誠(chéng)帶來。
男：接下來沈旭恩會(huì)給我們帶來《happy new year》。
女：邱梓宸和胡祖彬?qū)⒀莩蹲屛覀兪幤痣p槳》。
男：張瑞敏會(huì)為我們演唱《冬媽媽和麥苗苗》。
女：下面請(qǐng)聽小合唱《蟲兒飛》，由莊子涵、趙宇銘、張亦柳、葉亦舟帶來。
男：焦玲瓏將為我們帶來《小雪花》。
女：美好的時(shí)光總是那樣飛快。
男：新的一年即將到來。
合：讓我們帶著美好的愿望迎接新年的到來。大合唱《新年歌》。
有關(guān)龍的教案篇2
活動(dòng)名稱：慶元旦活動(dòng)
活動(dòng)前言：這個(gè)星期日就是元旦了，小朋友們是不是很期待呢，剛剛過了圣誕節(jié)又迎來了元旦，相信許多的小朋友都很開心，以下就讓我們一起來看看有關(guān)慶元旦的活動(dòng)項(xiàng)目吧，希望小朋友們都能夠踴躍的報(bào)名參加！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情?；顒?dòng)組織者：幼兒園全體教職員工
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：
全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來園參與）
活動(dòng)過程：
1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“
八、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。
7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。小編總結(jié)：此活動(dòng)的開展意在讓孩子在歡樂自由的玩耍氛圍中享受節(jié)日氣氛，同時(shí)也為家長(zhǎng)們與幼兒提供了進(jìn)一步了解幼兒園及親子同時(shí)參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，希望家長(zhǎng)們能夠積極的帶領(lǐng)孩子一起做！
有關(guān)龍的教案篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)在word中設(shè)計(jì)標(biāo)志
能力目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、審美能力、自主學(xué)習(xí)的能力。
情感目標(biāo)：
1.通過師生協(xié)作和學(xué)生小組合作、互助，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性.。
2.激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美的欲望，使學(xué)生的審美設(shè)計(jì)能力得到提高。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：利用繪圖工具的自選圖形設(shè)計(jì)標(biāo)志。
難點(diǎn)：繪圖工具在設(shè)計(jì)標(biāo)志過程中圖形的旋轉(zhuǎn)和圖層位置的掌握。
三、教學(xué)過程
1、過程展示，激趣引課
教師展示用紙?jiān)O(shè)計(jì)標(biāo)志的過程（八張紙）
師：同學(xué)們你們認(rèn)為用紙來設(shè)計(jì)標(biāo)志有什么缺點(diǎn)？
生：浪費(fèi)、不方便……
師：那我們用什么工具來設(shè)計(jì)標(biāo)志可以解決這個(gè)問題？
師：今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)用電腦中的word設(shè)計(jì)標(biāo)志（板書標(biāo)題）
教師出示標(biāo)志（圖）
師：請(qǐng)同學(xué)們說說這個(gè)班級(jí)標(biāo)志有哪些幾何圖形組成
（圓、弧線、閃電形、五邊形）
師：在word的自選圖形中你能找出這些圖形嗎？試一試（圖）
2、主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，了解用繪圖工具設(shè)計(jì)標(biāo)志
師：下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來用word設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志，教師展示用紙?jiān)O(shè)計(jì)的第一步：畫圓
學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)第一步，并填充顏色（圖）
學(xué)生展示，教師講解
師：下面就請(qǐng)同學(xué)們打開書本p50頁完成這個(gè)標(biāo)志的設(shè)計(jì)
學(xué)生自主探究，操作實(shí)踐
師：在設(shè)計(jì)的過程中，郎老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)標(biāo)志設(shè)計(jì)得很好，但有幾個(gè)小問題？我們一起幫助解決一下，請(qǐng)看！
師展示作品，并開展
教師出示學(xué)生設(shè)計(jì)不好的標(biāo)志：
1、火箭形狀沒有旋轉(zhuǎn)的作品
2、圖層位置不對(duì)的作品
師：這兩個(gè)標(biāo)志有什么不好的地方？
學(xué)生簡(jiǎn)單，教師進(jìn)行反饋
①選中對(duì)象，點(diǎn)擊自選圖形工具的左邊旋轉(zhuǎn)按鈕
②選中對(duì)象，單擊右鍵——疊放次序——置于頂層
學(xué)生完成操作
通過反饋教師講解標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法。
（文字型、形象型、幾何型、綜合型
三、展開想象，創(chuàng)作標(biāo)志（課內(nèi)延伸）
教師出示學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、圍棋隊(duì)、足球隊(duì)、等校隊(duì)的工作室的頁。
師：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球隊(duì)、圍棋隊(duì)等團(tuán)隊(duì)需要設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，你能選擇其中一個(gè)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志嗎？
學(xué)生展開想象，利用繪圖工具自主設(shè)計(jì)標(biāo)志
四、教師
師：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？
教學(xué)設(shè)計(jì)說明：
我這節(jié)課主要是以探究自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)，利用教材的設(shè)計(jì)內(nèi)容來設(shè)計(jì)標(biāo)志。
導(dǎo)入引課（過程展示，激趣引課）
教師通過班級(jí)博客的展示，引出標(biāo)志，通過展示用紙?jiān)O(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志的過程（八張紙），讓學(xué)生體驗(yàn)到用紙?jiān)O(shè)計(jì)標(biāo)志的種種問題，通過電腦中word設(shè)計(jì)標(biāo)志是更好的方法。
教學(xué)過程（任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組合作）
學(xué)生通過學(xué)習(xí)圓的設(shè)置，學(xué)會(huì)基本的設(shè)置操作，然后通過自學(xué)教材、探究學(xué)習(xí)完成班級(jí)標(biāo)志的設(shè)計(jì)。
在自主學(xué)習(xí)的過程，教師通過開展等方式，對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)和圖層的位置進(jìn)行重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握。
教學(xué)延伸（以博客為主線，開展標(biāo)志設(shè)計(jì)）
班級(jí)標(biāo)志設(shè)計(jì)好之后，教師展示圍棋隊(duì)、足球隊(duì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)博客，讓學(xué)生給他們也設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志，激發(fā)學(xué)生的興趣。
有關(guān)龍的教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得各種食物都有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)小朋友身體有好處。
2、初步了解食物的簡(jiǎn)單分類，體驗(yàn)幼兒動(dòng)手做食品的興趣，養(yǎng)成用完的物品放回原處的習(xí)慣。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體發(fā)展的重要性。
難點(diǎn)：運(yùn)用各種材料制作各種食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)二道關(guān)，第一道衛(wèi)士旁邊放置實(shí)物，有豬肝、胡蘿卜、豆制品，煮熟插上牙簽。第二道衛(wèi)士旁邊有入場(chǎng)券。
2、各色橡皮泥、墊板、紙、記號(hào)筆、蠟筆、剪刀、畫好的各種食物等。
3、圖片、投影儀。
4、課前向家長(zhǎng)調(diào)查“我愛吃的食物”。
活動(dòng)過程：
1、運(yùn)用投影儀引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)食物的分類
提問：小朋友都吃過什么食物？
根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒將食物分成蔬菜（重點(diǎn)講胡蘿卜）、水果、肉（豬肝）、蛋、豆、奶制品（豆腐）等。
教師小結(jié)
2、運(yùn)用圖片引導(dǎo)幼兒討論食物結(jié)構(gòu)與身體狀況的關(guān)系。
教師小結(jié)
3、出示邀請(qǐng)信、教師講故事，引出去美食城的愿望。
（1）、向幼兒提出進(jìn)“美食城”的規(guī)則。
（2）、向幼兒介紹制作食物的材料和制作方法。
a、泥工：制作各種食物
b、繪畫：各種食物
c、撕紙：各種食物
幼兒按照自己的意愿，自由選擇材料制作食物，教師巡回指導(dǎo)。
4、幼兒制作好后，拿著作品接受第一關(guān)衛(wèi)士的考驗(yàn)后，把食物放在指定地方。
5、引入洗手環(huán)節(jié)，接受第二關(guān)衛(wèi)士的檢查，拿入場(chǎng)券。
活動(dòng)二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過品嘗豬肝、胡蘿卜、豆制品，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)食物的興趣和認(rèn)識(shí)，逐漸改掉挑食的毛病。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐及盥洗習(xí)慣。
重點(diǎn)：使幼兒知道挑食偏食的危害。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒逐步糾正挑食偏食的心理與行為，使之愛吃各種食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搭建美食城、國(guó)王頭飾。
2、廚房做好的幼兒飯菜（炒豬肝、豆腐燜胡蘿卜、青菜、桔子）。
活動(dòng)過程：
1、小朋友們經(jīng)過自己的努力都得到了進(jìn)入美食城的入場(chǎng)券，并來到了“美食城”。
2、“美食城”國(guó)王介紹“美食城”的特色菜，并提出進(jìn)餐的要求。
3、幼兒憑入場(chǎng)券拿一份飯菜。
（1）重點(diǎn)照顧不吃這類菜的幼兒，鼓勵(lì)他們品嘗。
（2）提醒幼兒餐后抹桌面、漱口、洗臉。
（3）餐后活動(dòng)：繼續(xù)制作各種食物。
有關(guān)龍的教案篇5
活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)使用人民幣
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)人民幣元、角的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行點(diǎn)數(shù)并記錄。
2、知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購(gòu)買物品，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的使用方法，練習(xí)10以內(nèi)的加減。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性及社會(huì)交往能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購(gòu)買物品，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的使用方法，練習(xí)10以內(nèi)的加減。
活動(dòng)準(zhǔn)備：貨架各類商品（帶有標(biāo)價(jià)）自助銀行（鞋盒10個(gè)）磁帶投幣箱（1個(gè)）人民幣（五元、一元、二元、五角、一角）
活動(dòng)過程：
一：直接引入今天的活動(dòng)今天"國(guó)際超市"開業(yè)了，里面有許多好東西，咱們?nèi)ベ?gòu)物吧！沒錢那怎么辦？對(duì)，我有你們的存折，那我現(xiàn)在發(fā)給你們，請(qǐng)你與你的好朋友一起來那你們的存折，走，咱們?nèi)ト″X！
1、要看清楚存折上有多少錢，你們把它全部取出來，點(diǎn)清楚用筆寫下你們?nèi)〕龆嗌馘X，取好了嗎？
2、咱們到"國(guó)際超市"去吧！哦，我都忘了告訴你們"國(guó)際超市"在那了，它在北京路，坐2路車就到。
二：帶幼兒乘車，引導(dǎo)幼兒投一元錢到投幣箱（放錄音）孩子們，這輛車就到"國(guó)際超市"快上，我們要買票的，一個(gè)人一元，兩個(gè)小伙伴是幾元錢呢？
三：組織幼兒進(jìn)超市購(gòu)物看，我們到了，你們一會(huì)可以到超市購(gòu)物，那我要提個(gè)要求：
1、錢是你和小伙伴的，買東西的時(shí)候要相互商量。
2、你們一共有多少錢，買東西時(shí)要算清楚，合理花你們自己的錢。
3、要看清楚標(biāo)價(jià)，在付錢之前，你們兩個(gè)好伙伴要算清楚需要多少錢，再去收銀臺(tái)付款。
好了，祝你們?cè)?國(guó)際超市"買上你們自己喜歡的東西！
四：教師當(dāng)顧客參與活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒看標(biāo)價(jià)，打算要買的物品，把價(jià)格進(jìn)行計(jì)算，看看自己的錢夠不夠，同時(shí)教育幼兒合理選購(gòu)商品。
五：教師組織幼兒小結(jié)來，到休息間休息一會(huì)，你們今天都有什么收獲？
（引導(dǎo)幼兒講自己花了多少錢，買了什么東西）
