通過教案,教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,制定開放性的教案能夠激發(fā)學(xué)生的思考和探索能力,范文社小編今天就為您帶來了托班踢的教案模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
托班踢的教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)按ab模式進(jìn)行排序種花。
2、樂意幫助蝴蝶建造花園,進(jìn)一步感受春天花兒的美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、春天小花園場(chǎng)景一個(gè)、幼兒扮演的蝴蝶姑娘二位。
2、各類模式卡、小花盆人手一份、不同顏色、大小、種類的花若干。 活動(dòng)過程:
一、看看說說
1、師:我們來到了哪里呀?春天來了,你覺得小花園怎么樣?是誰飛來了,咦,怎么又飛走了?(幼兒扮演蝴蝶姑娘進(jìn)場(chǎng))
2、師:蝴蝶姑娘最喜歡和花園的誰一起玩?我們前幾天一直在做花,快來幫蝴蝶姑娘想個(gè)辦法?
3、師:那你們知道蝴蝶姑娘最喜歡怎么樣的花園?(幼兒自由說)
4、小結(jié):蝴蝶姑娘說了,它最喜歡在花園里種的'整整齊齊、有規(guī)律的花。假如你把花亂起八糟的種在一起會(huì)一點(diǎn)也不漂亮的。
二、擺擺講講
1、師:蝴蝶姑娘它有自己的想法,它給每位小朋友準(zhǔn)備了一封信,它說按照信的要求把花種的整整齊齊,那么花園會(huì)更美麗的。
2、討論:你們知道這盆花是怎么種的呀?(出示一張模式卡)
3、小結(jié):種花的時(shí)候先找到起點(diǎn),看清楚信上的規(guī)律再種上去,種的時(shí)候排的整整齊齊才會(huì)更好看,蝴蝶才會(huì)更喜歡和春天小花園的花做朋友。
4、幼兒操作。
5、討論:你們把一朵一朵的花都排排隊(duì)種在了花盆里,好象種的方法不一樣,誰來說一說?(幼兒一一介紹)
6、小結(jié):你們真動(dòng)腦筋,都是按照蝴蝶姑娘的要求來種花,可是種的方法不同,有的是按顏色來種的,有的是按大小來種的,有的既不是按照顏色、大小而是按照花的不同名字來種的,蝴蝶姑娘看了一定會(huì)很開心的!
三、唱唱跳跳
1、師:我們一起把花種到花園里吧,你們現(xiàn)在覺得蝴蝶姑娘會(huì)喜歡來花園玩嗎?
2、師:我們一起和蝴蝶姑娘來跳跳舞吧?。ǜ栉璞硌荩?/p>
3、師:和蝴蝶姑娘再見,我們過幾天再來看你!
托班踢的教案篇2
設(shè)計(jì)意圖
折紙活動(dòng)是我國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù),當(dāng)一張小小的紙片,通過幾次翻折,就可以變化出千百種不同的形狀或玩具,這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此,折紙游戲不僅深受大人的喜歡,而且也同樣吸引孩子。本學(xué)期,根據(jù)我園總的教研形式——以美術(shù)活動(dòng)為主,結(jié)合小班孩子喜歡小動(dòng)物的特性,我設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備了這節(jié)以折紙為主要形式的活動(dòng):快樂的小狗。
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒初步學(xué)會(huì)折小狗的頭,添畫出小狗的眼睛、鼻子。
2、在老師的引導(dǎo)下,能初步學(xué)會(huì)看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖,鍛煉幼兒的觀察力。
3、享受折紙的樂趣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小狗玩具兩個(gè),三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數(shù)個(gè)、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家?!薄S胟t板做成的不完整的全家福一個(gè) 。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
師:“小朋友,聽一聽,誰來了?”(教師學(xué)小狗叫)
“我們學(xué)小狗的叫聲請(qǐng)它出來好嗎?準(zhǔn)備--汪汪”(教師與幼兒共同學(xué)小狗叫)
二、基本部分,學(xué)習(xí)折狗頭
1、教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪給你們帶來了它們家的全家福,我們仔細(xì)看看,上面都有誰?它們的耳朵是什么樣子?(重點(diǎn)耳朵耷著)與“汪汪”進(jìn)行對(duì)比(引出是用紙折的貼上的)。
2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福,告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐,“小白”感到很孤單,不開心,請(qǐng)幼兒幫忙想辦法,讓它高興起來(引發(fā)幼兒折紙的興趣)。
3、出示折紙步驟圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一步,老師進(jìn)行簡(jiǎn)單講解(要提到“倒三角形”)。
4、每人發(fā)一個(gè)三角形紙,跟著老師一起看著步驟圖,完成折紙。
5、折完狗頭,再請(qǐng)孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。
6、用大頭針把狗頭貼到全家福上。
三、教師選部分作品講評(píng),指出好在哪里,哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)。
四、結(jié)束:表情歌
師:今天,我們幫助了小狗,開心嗎?如果開心的話,大家一起跟著音樂唱起來吧。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)中,活動(dòng)氛圍輕松、和諧,幼兒參與性高,能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細(xì)致、到位,幼兒能較好的操作。在開始部分,教師能啟發(fā)幼兒用語言對(duì)小狗頭的外形進(jìn)行總結(jié),特別是狗的耳朵是耷拉著的,發(fā)展了幼兒語言表達(dá)能力及觀察能力?;顒?dòng)過程中不但鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,還貫穿了對(duì)幼兒情感的教育,結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感,活動(dòng)講評(píng)時(shí)能讓幼兒嘗試評(píng)價(jià),發(fā)展了幼兒的分辨能力??傊?,本次活動(dòng)比較成功,在多方面提高了幼兒能力。
托班踢的教案篇3
每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣,立夏表示即將告別春天,是夏日天的開始。立夏最典型的風(fēng)俗活動(dòng)是斗蛋游戲,對(duì)于我們大班的孩子來說興趣不僅僅在停留在趣中,為了趣中獲益,就可以進(jìn)行一日護(hù)蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、創(chuàng)意感等.
活動(dòng)目的:
結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏,在一日活動(dòng)中讓孩子保護(hù)蛋,初步培養(yǎng)責(zé)任感。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月5日
活動(dòng)形式:一日護(hù)蛋,互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶
活動(dòng)一:一日護(hù)蛋
時(shí)間:8:30—15:00
要求:早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上,在園的一天中不能把蛋拿下來,下午3:00的時(shí)候看誰的蛋是完整的、沒有破損的,評(píng)比出“護(hù)蛋小天使”。
活動(dòng)二:斗蛋游戲
時(shí)間:15:00—16:00
要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則,孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋,找個(gè)對(duì)手斗蛋。蛋完好無損的繼續(xù)再戰(zhàn),最后大家評(píng)選出今天的冠軍。
活動(dòng)三:我的創(chuàng)意蛋寶寶
時(shí)間:下午回家
要求: 1、回家運(yùn)用各種材料和方法,大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾??梢杂貌噬P、各色水粉顏料,彩色紙等等材料。
2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。
托班踢的教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過欣賞活動(dòng),讓幼兒感受樂器的聲音。
2.引導(dǎo)幼兒隨著樂曲做模仿動(dòng)作和拍手、拍腿、垛腳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件-小鼓
2.課件 ppt-樂器和聲音
活動(dòng)過程
一、欣賞感受
1.課件-小鼓
教師:這是什么?(小鼓)
2.你在哪里看到過鑼鼓?
什么時(shí)候我們要敲鑼打鼓”
(讓幼兒知道在各種節(jié)日的時(shí)候要敲鑼打鼓。)
二、樂器和聲音
1.播放樂器的聲音,讓幼兒傾聽。
幼兒欣賞樂曲,感受感受優(yōu)美樂曲的氣氛。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來動(dòng)作。
三、模仿表現(xiàn)
幼兒傾聽樂曲,拍手的.動(dòng)作來打節(jié)奏
幼兒傾聽樂曲,拍腿的動(dòng)作來打節(jié)奏
幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作
引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。
四、活動(dòng)延伸
在活動(dòng)室中放歌曲錄音,讓幼兒熟悉樂曲。
托班踢的教案篇5
教學(xué)設(shè)計(jì):
幼兒經(jīng)常會(huì)問我:老師,小魚為什么會(huì)游泳啊?這讓我感受到孩子們強(qiáng)烈的求知欲,幼兒對(duì)一些未知領(lǐng)域的探索不是簡(jiǎn)單地童話故事就可以滿足的,因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒了解魚,知道大自然的秘密,從而萌發(fā)幼兒探索大自然的欲望。
教學(xué)目的:
1、幼兒知道魚身體各器官的名字。
2、知道魚各器官的用處,懂得魚為什么會(huì)游泳。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、一條活魚
2、魚的圖片,并把各個(gè)器官都剪開。
教學(xué)過程:
1、猜謎語,引出魚。老師:小朋友們,老師給大家猜個(gè)謎語,大家猜一猜它是誰?謎語:它生活在水里,尾巴好象一把小扇子,還會(huì)吐泡泡,你們猜猜它是誰?
2、老師出示魚,讓幼兒仔細(xì)觀察魚,討論:魚長(zhǎng)得什么樣?
3、老師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果并作補(bǔ)充,并介紹魚的各個(gè)器官。
4、讓幼兒觸摸魚,感受魚鱗和魚身上的粘液。
5、向幼兒介紹魚各個(gè)器官的作用,重點(diǎn)告訴幼兒魚是靠尾鰭的擺動(dòng)作為動(dòng)力向前游的,背鰭用來保持身體平衡。
6、把魚的圖片進(jìn)行分解,讓幼兒動(dòng)手拼成一條魚,加深幼兒對(duì)魚各個(gè)器官的記憶。
托班踢的教案篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事的主要內(nèi)容,喜歡聽故事。
2、學(xué)說“白白的牙齒真漂亮”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、玩具小熊。
2、圖片,故事磁帶。
活動(dòng)過程
1、出示玩具小熊,引起幼兒聽故事的興趣。
――玩具小熊的故事可多了,今天我們要講一個(gè)《小熊拔牙》的故事。
2、出示圖片《小熊拔牙》,教師邊指圖片邊講述故事。
――故事里有誰?他最喜歡吃什么?后來怎么辦?
3、講述故事第二遍,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的主要內(nèi)容。
――嘟嘟熊笑起來很漂亮,為什么?學(xué)說:“白白的牙齒真漂亮!”
――后來小熊的牙齒為什么會(huì)變黑的?
――小熊牙疼時(shí)是什么樣子的?我們來學(xué)一學(xué)。
――小熊拔了牙以后,是怎么做的?
4、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,每人對(duì)小熊說一句話。
――讓我們來告訴小熊應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的牙齒吧。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽說話。
附
小熊拔牙
嘟嘟熊是一只非??蓯鄣腵小熊,他個(gè)子高高的,身體棒棒的,還長(zhǎng)著一口白白的牙齒。大家都說嘟嘟熊笑起來的時(shí)候是最漂亮的,因?yàn)榘装椎难例X真漂亮!
可是嘟嘟熊非常喜歡吃糖,媽媽給他買了一大包糖果。他每天都要吃許多許多,吃完糖就上床睡覺。媽媽讓他刷牙,他卻說:“我的牙齒可漂亮,可厲害了,我才不刷牙呢!”你瞧,他睡覺的時(shí)候還吃著糖呢!
就這樣,過了一些日子,嘟嘟熊的牙齒,慢慢地變黑了,上面還有許多小洞洞。多難看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭:“哎喲喲,哎喲喲,我的牙齒好疼呀!”
媽媽只好帶他去找小鹿醫(yī)生把有病的牙齒拔掉,拔牙可疼了,嘟嘟熊哭著說:“我下次再也不吃糖了,我一定每天刷牙!”從此以后,嘟嘟熊真的不吃那么多糖了,而且每天都記得刷牙,后來他又長(zhǎng)出了白白的、漂亮的牙齒。