認(rèn)知教案8篇

時間:2023-01-14 作者:Surplus 備課教案

只有把教案制定完善,老師們接下來的教學(xué)工作才能順利完成,教案在起草的過程中,教師務(wù)必要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實際,以下是范文社小編精心為您推薦的認(rèn)知教案8篇,供大家參考。

認(rèn)知教案8篇

認(rèn)知教案篇1

活動目的

1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。

2、通過游戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,增加媽媽與孩子之間的深厚感情。

3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備

1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫等。

3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。

4、水果或零食。

5、照相機(jī)。

活動流程

(一)親子互動

1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作。

3、全體幼兒一起對媽媽說:媽媽,我愛您!

(二)展示媽媽的作品。

請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。

(三)我愛我的好媽媽

1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

2、為媽媽表演一個節(jié)目,并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!

(四)才藝展示

1、請媽媽們在集體面前進(jìn)行才藝表演。

2、才藝展示完后,請寶貝們給媽媽一個吻。

(五)律動

大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應(yīng)的動作。

(六)晚餐

晚餐結(jié)束后,媽媽就可以帶著孩子離開了。

(七)活動結(jié)束

認(rèn)知教案篇2

活動目標(biāo):

1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

活動準(zhǔn)備:

1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。

2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

活動安排:

一、分班班區(qū)角活動展示

展示內(nèi)容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲:

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。

玩法:(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

(2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標(biāo):體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

玩法:

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

(2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶”

準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

此游戲為兩班一起玩。

四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結(jié)束。

認(rèn)知教案篇3

活動目標(biāo)

1、簡單認(rèn)識幾種生活中常見的茶葉。

2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。

3、嘗試?yán)酶鞣N葉子或花泡制不同口味的茶飲料,并樂于品嘗。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

活動準(zhǔn)備

1、各種茶葉(如紅茶、綠茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等),冰糖分別放在小盤子里,每人一個口杯一把小勺

2、《茶葉的聚會》故事磁帶

3、在家讓爸爸媽媽協(xié)助找一找家里能泡水飲用的葉子或花,泡給幼兒品嘗。

活動過程

1、談話導(dǎo)入。

小朋友你們喜歡喝飲料嗎?為什么?你們都喝過什么樣的飲料?見過什么樣的飲料?請幼兒說出它的名字。你知道它們是怎么做出來的嗎?

(1)今天老師也泡制了一杯飲料請小朋友們品嘗一下,品嘗完了你要猜一猜老師是用什么泡制而成的?

(2)小組討論并回答剛才的飲料是怎么泡制的?你認(rèn)為用了什么材料?把幼兒剛才喝的飲料倒入透明杯子里,揭曉老師的茶飲料用了什么材料泡制而成。

2、這幾天爸爸媽媽在家里給你們泡了什么樣的水給你們品嘗?

(1)將各種準(zhǔn)備好的放在小盤中的茶葉擺放在桌子上,讓幼兒觀察一下,看一看它們的顏色,聞一聞它們的氣味,并說一說它們的異同點。

(2)教師可以引導(dǎo)幼兒簡單說一說各種茶葉的功效,教師總結(jié)告訴幼兒。

3、泡茶:每人一個口杯,小勺,請幼兒自己動手用各種茶葉泡制茶飲料。在等待茶飲料變涼的過程中,組織幼兒瞧一瞧葉子或花的形狀有什么變化,再看一看茶水的顏色,聞一聞它的味道有什么變化?可以互相的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什么味道!

4、游戲"小小茶師":請幾名幼兒當(dāng)小小茶師,利用自己剛才的實踐泡制一款喝的飲料茶。

5、聽故事《茶葉的聚會》,進(jìn)一步了解有關(guān)茶葉的故事。

認(rèn)知教案篇4

活動目標(biāo):

1、幼兒熟悉兒歌中的英文單詞“tomato”“one——seven”的發(fā)音,學(xué)習(xí)兒歌《one tomato》;

2、幼兒能掌握兒歌的韻律節(jié)奏,并結(jié)合相應(yīng)的動作進(jìn)行表演;

3、喜歡朗誦英語兒歌,并樂于參與游戲。

活動準(zhǔn)備:

?一號西紅柿》的vcd(包括兒歌的動作演示);西紅柿的玩具;

活動過程:

1、手指游戲,復(fù)習(xí)1—10的數(shù)字的英文單詞發(fā)音;

“shoe your fingers, let’s go!”

2、欣賞兒歌《one tomato》

teacher take the tomato and tell :“tomato!”

運(yùn)用不同的英語句型和動作來介紹和解釋“tomato”,熟悉發(fā)音?!皌his is a tomato!”

“i like eat tomato!”

“i want a tomato!”

3、播放vcd《one tomato》,反復(fù)欣賞感知兒歌的發(fā)音、節(jié)奏和韻律;

4、和幼兒一起運(yùn)用動作來朗誦和表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容。

(1)幼兒自己運(yùn)用手指動作,一邊點一邊說兒歌;

(2)幼兒運(yùn)用往筐子里拿西紅柿的動作,一邊拿一邊說兒歌;

(3)幼兒4人合作,一人當(dāng)筐子,另外的幼兒當(dāng)撿西紅柿的人做往筐子里撿西紅柿的動作,表演并朗誦兒歌;

認(rèn)知教案篇5

活動目標(biāo):

1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1、圖片:墻畫

2、勞動工具抹布等。

活動過程:

一、導(dǎo)入

觀察圖片:各種墻壁

提問:這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?

小結(jié):在我們生活的環(huán)境中,有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等,整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)好。

二、展??

1.觀察講述《雪白的墻壁》

(1)街道的一角,工人叔叔正在粉刷外墻。

提問:圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?

教師:在街道一角,為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀,工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁,瞧!叔叔臉上都流汗了。

(2)一群小孩在白墻邊踢球,蹭的白墻上很多痕跡。

提問:這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對?

教師:小朋友在路邊踢球是不對的,既不安全又破壞衛(wèi)生,看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

(3)夜晚,有人在墻壁上粘帖"小廣告"。

提問:夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎?

教師:在墻壁上亂帖亂畫是不對的,要堅決制止。

(4)經(jīng)過清理、擦洗,墻壁又變干凈了,人們還在上面畫上了公益宣傳畫。

提問:墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?

教師:美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力,讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

2.體驗活動《我把墻壁變干凈》。

教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動室的墻壁。

三、結(jié)束活動

講評,以表揚(yáng)、肯定的語氣,從回答問題、勞動積極性等方面對幼兒進(jìn)行評價。

認(rèn)知教案篇6

活動目標(biāo):

1、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節(jié)到了,要讓媽媽更高興。

2、快樂地尋找禮物送給媽媽,能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

活動準(zhǔn)備:

ppt;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

活動過程:

一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽,在傾聽中知道媽媽真高興,因為母親節(jié)快到了。

1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,了解和熟悉自己或同伴的.媽媽。

3、媽媽們今天真高興,你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

猜猜說說讓媽媽高興的事情。

4、你們聽,媽媽是怎么說的,她為什么很高興?

ppt的錄音(最近我特別高興,因為我要過節(jié)了,你們猜猜我要過什么節(jié)?)

引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

5、誰可以過母親節(jié)呢?

快樂對話順口溜:媽媽媽媽要過節(jié),什么節(jié)?“母親節(jié)”

小結(jié):知道所有的媽媽都可以過母親節(jié),所以每個媽媽都很快樂。

二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

目的:快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,讓媽媽高興。

1、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?

2、你想給媽媽送什么禮物?

(ppt很多禮物)快樂的看看說說名字?

3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?

引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

畫面互動:用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

重點指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引,根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),如:媽媽媽媽我愛你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。

三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

目的:傾聽媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。

1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2、幼兒傾聽媽媽的聲音,播放媽媽的錄像,聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”?!?

小結(jié):原來一個擁抱、一句話……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。

3、還有很多媽媽也想說話,我們到教室里去聽一聽。

認(rèn)知教案篇7

活動來源:

世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。在五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會去感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

活動目標(biāo):

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準(zhǔn)備:

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事,也可觀看一些教育電影,例如《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內(nèi)容:

低幼組:

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增進(jìn)愛媽媽的情感。

2、學(xué)說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組:

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話

2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛(高幼組)

認(rèn)知教案篇8

活動目標(biāo):

1、通過活動讓幼兒學(xué)會這首兒歌。

2、學(xué)習(xí)單詞face(臉)、eye(眼睛)、mouth(小嘴)、ear(耳朵)。

活動過程:

一、開始部分

1、教師與幼兒進(jìn)行問好。

教:hello,boy and girls.

幼:hello,miss wang.

2、用歌曲的形式進(jìn)行問好!

今天,我們教師里來了許多tearch,我們一起用歌曲來和tearch問好?!秇ow are you》

二、學(xué)習(xí)兒歌《小嘴》

出示一個娃娃,引起幼兒興趣。

今天我們教師里來了一位小客人,你們看是誰?

1、教師指著娃娃的臉問:what’s this?(face)

集體朗誦單詞,再個別朗誦。

教師對讀的好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

2、以同樣的方法學(xué)習(xí)eye、mouth、 ear三個單詞。

3、老師把face、eye、 mouth、ear編成了一首很好聽的兒歌,你們想聽嗎?

放錄音,幼兒集體朗誦兒歌。

分組分角色朗誦兒歌。

4、玩游戲:face face 在那里?

5、制作臉譜。