通過(guò)教案的寫(xiě)作，很多人都可以培養(yǎng)自己的基本教學(xué)技能，為了明確自己的教學(xué)目標(biāo)，大家可以將教案制定好，下面是范文社小編為您分享的幼兒綜合活動(dòng)教案5篇，感謝您的參閱。
幼兒綜合活動(dòng)教案篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知糖果的特征，知道糖果的種類(lèi)很多。
2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種糖果、主題墻是貼上大的超級(jí)糖果屋、每組一個(gè)糖果小屋。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、初步感知糖果種類(lèi)的豐富多樣。
1、談話導(dǎo)入：小朋友們，你們喜歡吃糖果嗎？你吃過(guò)什么糖果？是什么味道的呀？
2、猜糖果。
今天老師帶來(lái)了許多糖果寶寶，它們躲在了糖果屋里，請(qǐng)你們猜一猜有什么糖果。（圓圓的棒棒糖、軟軟的棉花糖、巧克力糖、彩虹糖、花生糖）
二、運(yùn)用多種感官感知糖果特征。
1、糖果屋
你想和漂亮的糖果寶寶做朋友嗎？這里有許多的糖果寶寶，請(qǐng)每個(gè)小朋友找到一個(gè)你喜歡的糖果寶寶做你的好朋友吧。
2、看包裝
那誰(shuí)來(lái)告訴我，你的糖果寶寶穿了一件什么樣的衣服？
小結(jié)：原來(lái)糖果寶寶的衣服是五顏六色的，真漂亮。
3、捏質(zhì)地
現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕地捏一捏你的糖寶寶，告訴我你捏上去有什么感覺(jué)？
小結(jié)：有的糖果寶寶的身體是軟軟的，有的是硬硬的。
4、剝糖
糖寶寶有些熱，請(qǐng)你幫糖寶寶把衣服脫了吧（幼兒自由剝糖）脫下來(lái)的衣服放到（提醒幼糖果小屋里，提醒幼兒不能亂扔糖紙）你是怎么幫糖寶寶脫衣服的？（請(qǐng)幼兒自由講述）
小結(jié)：原來(lái)幫糖果寶寶脫衣服的方法有很多，可以拉一拉、扭一扭、撕一撕。還可以用剪刀來(lái)幫忙，還有一個(gè)好辦法，在小缺口的地方撕就容易剝下來(lái)。
5、看顏色、形狀
你的糖寶寶是什么形狀的？我們一起來(lái)看看。
小結(jié)：糖果寶寶有圓圓的、有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有的扁扁的，形狀也是多種多樣的呢。
6、聞氣味
每個(gè)糖寶寶都有不同的氣味，你想知道你的糖寶寶的氣味嗎？請(qǐng)你仔細(xì)地聞一聞吧！
小結(jié)：不同的糖寶寶聞起來(lái)的氣味也不同呢。
7、嘗味道
把糖寶寶放進(jìn)嘴巴里會(huì)是什么味道呢？我們一起來(lái)嘗一嘗！（幼兒嘗味道）你的糖寶寶是什么味道的？糖果寶寶在我們的嘴巴里會(huì)怎么樣呢？（提醒幼兒了解糖會(huì)慢慢融化）學(xué)說(shuō)兒歌：花紙包里，有個(gè)寶寶，剝開(kāi)嘗嘗，寶寶變小。
8、小結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)了好多的糖寶寶，糖寶寶的衣服是五顏六色不一樣的，糖寶寶有圓圓的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的……摸上去有的硬、有的軟，聞一聞它們都有不同的氣味，放到嘴巴里的味道也是有酸有甜……
三、打扮超級(jí)糖果屋。
1、我們把糖果一起送到超級(jí)糖果屋里去。
2、吃過(guò)糖要漱口，講衛(wèi)生。防止蛀牙！
幼兒綜合活動(dòng)教案篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆、跑、爬的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。
2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
桌子1張，平衡木1個(gè)，小盆一個(gè)，桃子圖片若干。
玩法：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。(太陽(yáng)公公起得早，我們一起做早操)
2、導(dǎo)入：
介紹新朋友——小猴子游戲
1、鉆山洞摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽(tīng)音樂(lè)，游戲開(kāi)始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過(guò)山洞，跑到樹(shù)下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。游戲游戲
2、鉆山洞、走獨(dú)木橋摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽(tīng)音樂(lè)，游戲開(kāi)始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過(guò)山洞，走過(guò)上方有障礙物的獨(dú)木橋，跑到樹(shù)下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。
游戲3：鉆山洞、走獨(dú)木橋、上樹(shù)摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽(tīng)音樂(lè)，游戲開(kāi)始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過(guò)山洞，走過(guò)上方有障礙物的獨(dú)木橋，爬到高高的梯子上(大樹(shù)上)摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。
幼兒綜合活動(dòng)教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。
3、學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
4、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參與)
1、教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參與。
我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)"歡度中秋"。
今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是"歡度中秋"，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。
我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。
讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、"歡度中秋"資料搜索
(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與)
小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。
爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，小朋友想知道中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。
三、資料展示
教師利用液晶投影儀展示家長(zhǎng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。
下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
面讓我們一起來(lái)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》
欣賞活動(dòng)
活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。
網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月
(用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開(kāi)始。)
射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢?小兔子
幼兒綜合活動(dòng)教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)將數(shù)量是5的物品分成兩部分。
2、學(xué)習(xí)念讀5的分合式及算式 。
3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、"5只兔子頭飾"，兒歌《小白兔白又白》。
2、1-5數(shù)字卡片;分合符號(hào)。
3、學(xué)具：每個(gè)幼兒五顆棋子。
4、《游戲冊(cè)》第五冊(cè)第11-12頁(yè) 。
活動(dòng)過(guò)程：
一、預(yù)備活動(dòng)游戲?qū)耄盒⊥米油诓恕?/p>
創(chuàng)設(shè)環(huán)境：森林里來(lái)了兔媽媽和5只小兔子，播放兒歌《小白兔白又白》。教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作出場(chǎng)。小兔子最?lèi)?ài)吃蘿卜和青菜，兔媽媽請(qǐng)小兔子去挖蘿卜和青菜，請(qǐng)小兔子自由的分成兩組。請(qǐng)?jiān)谧男∨笥褜⒎纸M用分合式表示在黑板上?？偣卜秩巍?dǎo)出今天的活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)《5的分解、組合》。
二、探索操作
1、感知數(shù)的分解、組合。每個(gè)幼兒發(fā)放五顆棋子，請(qǐng)幼兒進(jìn)行自由分解操作，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出5的分解方法。
2、教師總結(jié)幼兒的分組情況。教師演示將五顆從1開(kāi)始分，將棋子分成兩組，教師將組成形式展現(xiàn)在黑板上。并寫(xiě)出算式，教幼兒念讀。
3、教師按照第2步完成5的四種分法，讓幼兒知道5從1開(kāi)始分一共有四種分法。
三、游戲體驗(yàn)：
1、游戲一：每個(gè)幼兒發(fā)放五只猴子的學(xué)具進(jìn)行分解操作，老師巡回指導(dǎo)。
2、游戲二：做《游戲冊(cè)》第五冊(cè)第11-12頁(yè)的活動(dòng)。
教學(xué)反思
1、通過(guò)這節(jié)課，幼兒了解了5的分解。知道了5的4種分法。幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，都很積極的動(dòng)手操作。在操作中發(fā)現(xiàn)知識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、本節(jié)課教師遵循了新綱要提出的以幼兒自主探索學(xué)習(xí)的過(guò)程為主體的新授課方法。
3、幼兒在小組協(xié)作方面還有待加強(qiáng)。
4、如果重上本節(jié)課，我會(huì)根據(jù)聽(tīng)課的各位老師提出的建議：加強(qiáng)孩子從物到數(shù)的轉(zhuǎn)換方面要多一些練習(xí);數(shù)的遞增遞減環(huán)節(jié)須多演示。
幼兒綜合活動(dòng)教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)作品表達(dá)的情感。
2、喜歡善良的小美人魚(yú)，并進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。
3、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等繪畫(huà)材料。
2、幼兒用書(shū)第2冊(cè)第17~30頁(yè)。
3、語(yǔ)言磁帶或cd。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)作品表達(dá)的情感。
喜歡善良的小美人魚(yú)，并進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。
1、教師講述故事，幼兒傾聽(tīng)。
2、討論：故事里有誰(shuí)?說(shuō)了一件什么事?小人魚(yú)為什么要變成人?小人魚(yú)最后怎么樣了?
二、再次欣賞故事，體驗(yàn)作品表達(dá)的情感。
1、播放配樂(lè)故事，幼兒再次欣賞。
2、欣賞后說(shuō)一說(shuō)：喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?
三、繪畫(huà)表現(xiàn)。
1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：腦海中的美人魚(yú)是什么樣子的?
2、幼兒創(chuàng)作，畫(huà)出自己想象中的美人魚(yú)。
活動(dòng)延伸：
1、幼兒將創(chuàng)作的美人魚(yú)展示出來(lái)，相互欣賞、介紹。
2、在閱讀區(qū)閱讀幼兒用書(shū)，互相講述故事。
3、在表演區(qū)播放配樂(lè)故事，幼兒跟隨錄音講述或表演
