寫教案要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教材要求,確保教學(xué)內(nèi)容的全面和系統(tǒng)性,教案有助于教師合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果,范文社小編今天就為您帶來了香蕉酥教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
香蕉酥教案篇1
活動目標(biāo):
學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌
能夠根據(jù)香蕉的外形特征的比喻,進(jìn)行簡單的想象。
活動準(zhǔn)備:
香蕉若干,教育掛圖
活動過程
一、 觀察香蕉,品嘗香蕉。
1、 教師出示香蕉:今天老師請來了我們的水果朋友香蕉。 引導(dǎo)幼兒用禮貌用語和香蕉打招呼:香蕉,你好!
2、 引導(dǎo)幼兒大膽想象:你們看看我穿什么顏色的衣服?我的形狀像什么?鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點(diǎn)。
3、 請幼兒品嘗香蕉,說說感受
引導(dǎo)語:香蕉的味道怎么樣?吃到嘴巴里是什么感覺?
二、 出示掛圖,引出兒歌《小香蕉》
1、 教師有感情地朗誦兒歌,邊示范朗誦變出示掛圖,讓幼兒初步理解兒歌的比喻手法。
2、請幼兒回答:兒歌里說了什么?
注意引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“香蕉”“船”“?!薄棒~”等音
三、 伴隨音樂,幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小香蕉》
1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌
引導(dǎo)語:當(dāng)你朗誦到“真奇怪”時要用什么表情?語調(diào)是什么樣?(語氣表情要有奇怪的樣子)當(dāng)你朗誦到“真痛快”時要什么表情?語調(diào)是什么樣的?(開心的樣子)
2、 通過各種方式帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌
引導(dǎo)語:老師和小朋友們比賽,看看誰最棒!我說前面一句,小歐陽接后面一句,我輕聲說時你們要大聲說,我大聲說時你們要輕聲說。
四、 幼兒以“香蕉”為主題自由繪畫
1、 引導(dǎo)語:老師給小朋友們準(zhǔn)備了繪畫的工具,請小朋友根據(jù)自己的想象,畫出兒歌的小香蕉。
2、 播放兒歌,幼兒繪畫,教師有目的地進(jìn)行指導(dǎo)
3、 幼兒評畫,說說自己的作品
五、 小結(jié)
今天我們通過看看,摸摸,嘗一嘗香蕉,了解到香蕉的外形特征;學(xué)習(xí)兒歌《小香蕉》,知道香蕉是一種對身體有益處的水果。
香蕉酥教案篇2
設(shè)計思路:
在生活中,小年齡的幼兒對吃、玩有著不解之緣,他們?yōu)槌缘?、玩的東西很感興趣。在幼兒入園時不難發(fā)現(xiàn)他們總免不了帶些吃吃玩玩的東西,既然幼兒對吃玩感興趣,我們何不借題發(fā)揮,以他們的興趣為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計一些教學(xué)活動,這樣既體現(xiàn)了“生活即教育,教育走進(jìn)幼兒生活”的主題,又能讓幼兒從中獲取一些感性經(jīng)驗,還發(fā)展功兒的各方面能力。
我設(shè)計的這節(jié)活動源自我班的辰然小朋友帶的一個大香蕉,香蕉獨(dú)特的外形特征啟發(fā)了我,何不運(yùn)用香蕉的“臥”、“躺”、“立”等不同狀態(tài)啟發(fā)幼兒進(jìn)行想象,并采用“香蕉會變戲法”的游戲形式讓幼兒在玩中探索想象,讓幼兒從小養(yǎng)成愛思考、肯動腦筋的好習(xí)慣。這節(jié)活動一方面發(fā)展了幼兒的發(fā)散性思維,另一方面培養(yǎng)了幼兒對活動的興趣,發(fā)展了語言表達(dá)能力。
活動目標(biāo):
1、發(fā)展了思維的想象力和語言的表達(dá)能力。
2、引導(dǎo) 了用肢體語言進(jìn)行動作表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)了對活動的'興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、實物:大香蕉若干。
2、方紙盒1個;毛巾若干;錄音機(jī)。
3、場地:鋪設(shè)地毯,師幼圍坐一起。
活動過程:
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題:
因為小小班幼兒年齡小,集中注意時間不超過10分鐘,所以教師應(yīng)開門見山地直導(dǎo)入課題。而下面則是以“吃”為興趣引線,讓幼兒不知不覺進(jìn)入活動。
教師出示 作神秘狀,讓幼兒猜:里面有一樣好吃的東西,樣子是長長的,皮是黃黃的,用手扒去皮才能吃的是什么?
幼兒一聽到是好吃的,便認(rèn)真起來,有幾個幼兒猜到說:“是香蕉”。(讓幼兒回憶了感性經(jīng)驗)
二、拿出香蕉,啟發(fā)想象,鼓勵用動作展現(xiàn)。
教師說:“香蕉會變戲法,你們信不信?”(用疑問、用游戲的口吻再次打開幼兒興趣的閘門。)
1、師面帶微笑,輕輕地把香蕉呈現(xiàn) 。(彎腰狀)
啟發(fā):香蕉開始變戲法了,這樣看,像什么?
幼兒:像小橋、像月亮。(師豎起大拇指夸贊)
2、師面帶神奇色,輕輕把香蕉呈現(xiàn) 。(躺狀)
啟發(fā):香蕉又變戲法了,這樣看,又像什么?
香蕉酥教案篇3
活動目標(biāo):
1、通過觀察實物,圖片,感知香蕉的顏色,形狀,構(gòu)造,味道,科學(xué)食用方法,生長地方,誰栽培。
2、知道吃香蕉有利健康,吃時要適量,培養(yǎng)幼兒不吃獨(dú)食,愿意與他人分享。
3、發(fā)展幼兒動手動腦的能力,在美術(shù)活動中學(xué)習(xí)制作香蕉。
活動準(zhǔn)備:
1、實物:一串香蕉,圖片,結(jié)香蕉的樹(香蕉園)
2、彩色油泥和棕色,綠、黃紙。
活動過程:
1、出示香蕉園圖片,引起幼兒注意。
這些叫什么樹?(香蕉樹)
提問:香蕉是長在什么地方的?它和桔子長得一樣嗎?桔子是一個一個長在樹枝上,看看香蕉是怎么長的?
(一串串,一把把地)
許多香蕉長在一個把子上。
(1和許多)
2、出示香蕉,這是從香蕉樹上摘下來的。
數(shù)數(shù)有幾根?
每人發(fā)1根香蕉,看一看,摸一摸,聞一聞。
提問:香蕉是什么顏色的?形狀是什么樣子的?象什么?
(彎彎的象月亮)
摸在手里怎么樣?知道怎么吃法嗎?
(請一位幼兒剝給大家看,老師示范正確的剝法,再請一位幼兒上來試試)然后請小朋友都練習(xí)剝香蕉,吃香蕉。
提問:香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣?
(滑滑的,甜甜的,涼涼的)
一次能吃很多根嗎?
3、香蕉皮應(yīng)該放在哪里?
(在家,在幼兒園和在外)
教育幼兒不亂扔亂拋,讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定地方。
香蕉酥教案篇4
活動目的:
1、進(jìn)一步了解香蕉的基本特征,形成良好的習(xí)慣。
2、嘗試運(yùn)用多種感官感知1和許多,理解1和許多的關(guān)系。
3、引導(dǎo)幼兒積極與香蕉互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
活動準(zhǔn)備:
摸袋、魔術(shù)箱、大香蕉1根、小香蕉若干、大毛巾1塊、小毛巾若干、垃圾箱。
活動過程:
一、開始部分:魔術(shù)引起興趣
出示小熊摸袋(讓幼兒猜一猜是什么水果,然后摸一摸是什么水果)
小結(jié):蘋果、香蕉、西瓜、獼猴桃……都是水果。
(出示香蕉)“香蕉是什么顏色的,還有什么水果也是黃顏色的?!?/p>
二、學(xué)習(xí)部分:感知香蕉的特征,學(xué)習(xí)“一和許多”
1、變香蕉。
“香蕉好吃嗎?老師想請你們一起吃香蕉,可是一根夠不夠?
需要多少呢?”(許多)
請魔術(shù)盒來幫忙。(數(shù)到3沒有變出來,一起數(shù)到10猜猜有沒有)
老師搖箱子,幼兒聽聽里面有沒有香蕉?有多少香蕉?(變出許多小香蕉)
“變出的香蕉和小熊帶來的香蕉一樣嗎?哪里不一樣”(大香蕉、小香蕉)
2、分香蕉。
小熊說這些小香蕉可好吃啦,邊分邊說“許多香蕉分給小朋友每人一個,現(xiàn)在每人手里有幾個?”(一個)
小結(jié):許多香蕉可以分成一個一個。
3、吃香蕉。
師生一同剝香蕉,吃香蕉
交流味道,進(jìn)行小結(jié):香香的香蕉、甜甜的香蕉、軟軟的`香蕉
提醒幼兒不亂扔香蕉皮
4、擦小手。
“吃過香蕉了,小手上粘粘的,我們來擦一擦好嗎,老師這里有多少毛巾呀,每人拿一塊,毛巾還有嗎?(沒有了)打開毛巾把小手放在里面擦一擦,在換個小手擦。好了,每人手里有幾塊毛巾呀?(一塊)臉盆里還有毛巾嗎?
(幼兒將毛巾一一放到老師這里。)
小結(jié):一塊一塊的毛巾放在一起就變成了許多塊毛巾。
三、結(jié)束部分
(出示幼兒扔的香蕉皮)“看看你們每個人都把自己的香蕉皮扔進(jìn)來,章老師這里有多少香蕉皮呀?(許多香蕉皮)熊寶寶夸獎我們不亂扔果皮,都是講文明的好寶寶”。
“小熊請我們吃了好吃的香蕉,我們應(yīng)該怎么對它說呀?”(謝謝小熊)
香蕉酥教案篇5
活動目標(biāo):
1、在有趣的活動中,學(xué)會“乖、扔、鼠”的正確發(fā)音。
2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
小豬、小老鼠的圖片各一張;實物香蕉一個;紙簍。
活動過程:
一、進(jìn)行游戲,激發(fā)幼兒興趣。
1、“吃水果”游戲:請你跟我吃!
2、剛才我們把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?
3、出示香蕉,小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉,我們來看看它們是怎么樣的。
二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、(出示圖一)圖片上有誰?它在干什么?
2、小豬把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出來的?(認(rèn)識垃圾筒標(biāo)記)
我們把小豬的樣子編成了一首兒歌。幼兒學(xué)念兒歌,老師注意幫助幼兒正音(乖、扔)。
3、(出示圖二)小老鼠和乖小豬的方法一樣嗎?它做得對嗎?為什么?(幼兒泛講)
教師小結(jié):對,把香蕉皮扔在地上很不安全,也不衛(wèi)生。
4、我們再編一段小老鼠的兒歌,鼓勵發(fā)準(zhǔn)“鼠”的音。
小結(jié):我們要學(xué)乖小豬,在公共場所做個講衛(wèi)生的好寶寶。
三、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,還有什么東西也可以扔進(jìn)垃圾筒里?(幼兒泛講)
四、活動延伸:
今天大家的表現(xiàn)真棒,等一下請你們好嗎?