無論在什么時候，我們寫教案都是有利于提高自己的教學(xué)質(zhì)量的，寫教案其實(shí)是每一位教師都必須完成的課前準(zhǔn)備工作，范文社小編今天就為您帶來了睡覺教案6篇，相信一定會對你有所幫助。
睡覺教案篇1
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動物的愿望，愿意親近小動物，加深對小動物的關(guān)愛。
2、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。
3、知道小猴、狐貍、小貓等動物有不同的睡眠方式，初步了解他們的習(xí)性。
活動準(zhǔn)備
1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料，2、故事掛圖、音樂磁帶和各種動物頭飾活動重難點(diǎn)重點(diǎn)是了解幾種小動物的睡眠方式。
難點(diǎn)是能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式。
活動方法：講解法、探索發(fā)現(xiàn)法游戲法
活動過程：
1、小朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動時間長了，適當(dāng)休息，消除疲勞，保護(hù)自己的身體健康)人們累了就會睡覺休息休息，那么動物們累了會睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗、貓、牛、羊)讓幼兒說出動物的名稱、動物的叫聲、睡覺的樣子。
2、請幼兒模仿自己喜歡的小動物的叫聲，并做動作，說一說他們睡覺的樣子。(加深對動物特征的了解)3、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》，了解小動物的睡眠方式⑴教師提問:
①故事里都有誰?
②他們是怎樣睡覺的?
③你能模仿一下小動物是怎樣睡覺的嗎?
⑵加深活動:
你還知道哪些小動物的睡眠方式?
你能模仿他們睡覺的方式嗎?
你是怎么知道這么多的知識的?
⑶還有很多小動物他們是這樣睡覺的：小鳥用爪子緊緊抓住樹干，在樹枝上睡覺;老虎、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮)，睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠，白天睡覺，睡覺的時候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時候很少睡覺，
夏天的'晚上青蛙“鬼呱鬼呱”的叫個不停，一入秋，青蛙就開始縮進(jìn)池塘和田間的泥窩里睡大覺，一直睡到第二年春天，整整一個冬天，不吃也不喝;長頸鹿的脖子太長了，要將脖子放在背上睡覺。
4、教師出示小動物的頭飾，請幼兒選擇，通過游戲鞏固所學(xué)知識。音樂游戲《餓肚子的大老虎》
教師扮演老虎，全體幼兒帶動物頭飾，聽音樂，來模仿小動物的叫聲。音樂一停，“小動物們馬上睡覺”，不能動，誰做錯了動作，或者動了，就要被大老虎“拖”進(jìn)老虎洞。游戲進(jìn)行兩次。
5、收頭飾，做小結(jié)。小動物們都要去睡覺了，它們睡覺的時候我們不要去打擾它，讓它們安靜的睡覺。小朋友們會睡覺了嗎?說說自己是怎樣睡覺的。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)證確的睡眠方法，使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣)活動反思：這節(jié)課，活動起來非常有意思，不但孩子們懂得了很多關(guān)于動物睡覺的知識，就連老師在準(zhǔn)備活動方案的過程中也感覺懂得了很多知識。我們?nèi)艘簧杏腥种坏臅r間在睡覺，養(yǎng)成一個良好的睡眠習(xí)慣非常重要，所以，我在活動中不但讓孩子們知道小動物需要休息，需要睡眠，人同樣需要休息。在活動中有一個很有趣的環(huán)節(jié)：小朋友在戴上頭飾模仿動物睡覺時，有一條小魚閉上眼睛了，我立即用納悶的口吻說：“這條小魚是怎么了，怎么閉上眼睛睡覺了呢?真奇怪啊”，那個小朋友立即把眼睛睜開了，把所有聽課的老師都惹笑了。這節(jié)課，我覺得最后是很成功的。
睡覺教案篇2
活動設(shè)計背景
唱歌、跳舞都是孩子喜歡的，在音樂中孩子更能放松愉悅的學(xué)習(xí)。我根據(jù)孩子這一特性選擇了這首《小豬睡覺》。這首歌貼近孩子的.心靈，形象化的歌詞明快的節(jié)奏都能讓孩子情不自禁的手舞足蹈，于是我心動了，該是讓孩子在音樂中找到快樂找到學(xué)習(xí)的樂趣！
活動目標(biāo)
1、通過和老師（豬媽媽）一起做游戲感受《小豬睡覺》的音樂，大膽地歌唱。
2、創(chuàng)編動作，邊唱邊表演。
3、體驗(yàn)音樂帶來的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、創(chuàng)編動作，邊唱邊表演
2、體驗(yàn)音樂帶來的快樂
活動準(zhǔn)備
1、豬媽媽豬寶寶頭飾。
2、小豬睡覺的圖片。
3、音樂磁帶《小豬睡覺》
活動過程
一、感受音樂的節(jié)奏，愉快地參與活動。
二、興趣談話，圖片展示激發(fā)幼兒對《小豬睡覺》音樂的生活體驗(yàn)。
1、師：寶貝看看我是誰呀？（老師戴上頭飾）豬媽媽今天也帶來了很多可愛的小豬寶寶，瞧喜不喜歡，那我們今天就一起來玩豬寶寶游戲吧！
2、發(fā)放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。
3、師：豬寶寶，讓我們一起來聽音樂拍手，音樂一結(jié)束，豬寶寶可要展示一個最漂亮最美的動作喲！
三、創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓幼兒在游戲中聽音樂學(xué)習(xí)歌曲，創(chuàng)編動作。
1、師：豬寶寶真是太厲害了，媽媽好喜歡你們，走媽媽帶你們到戶外玩。
2、帶上錄音機(jī)讓幼兒到操場圍圈坐下。
3、播放音樂讓幼兒邊唱邊走。感受音樂節(jié)奏。
4、自由創(chuàng)編動作并大方表演，老師予以鼓勵。
四、體驗(yàn)音樂活動的快樂，讓幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作并歌唱。
教學(xué)反思
在整個活動的開展過程中，孩子們的表現(xiàn)真是太棒了，覺得音樂真正地走進(jìn)了孩子的心中。孩子的積極性都非常的高，能跟上老師有序的開展活動。并且在活動的設(shè)計中，能將活動中的重難點(diǎn)在環(huán)節(jié)里一一的體現(xiàn)。通過教學(xué)活動的開展，我發(fā)現(xiàn)自己有許多值得肯定的方面，但同時也有許多值得改進(jìn)的方面。
睡覺教案篇3
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道在上園午睡時的行為習(xí)慣即基本禮儀。
2、老師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵引導(dǎo)。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
4、使幼兒掌握一些睡覺的生活基本常識。
活動準(zhǔn)備：
1、小紅花 2、記錄本 3、睡眠音樂（播放）
活動過程：
一、老師觀察幼兒
————在小朋友入睡前有一位老師幫幼兒脫衣服，另一位老師給以觀察記錄幼兒的表現(xiàn)?。úシ潘咭魳罚?/p>
二、悄悄話
—————有老師先告訴幼兒你們現(xiàn)在是在午睡時間有枕頭、被子小床都會和你們玩游戲!它們剛剛告訴啦老師不喜歡小朋友身上很臟的衣服碰到它們！還有手上也不要哪任何東西去傷害它們，因?yàn)樗鼈兪亲钆录饫奈锲?不然會把它們劃破！讓幼兒能一邊安靜傾聽睡眠音樂安靜下來
—————小朋友你們只要閉上眼睛了枕頭、被子、小床就會 和你說悄悄話的！你做到安靜瞇眼它們就來了！老師來回觀察哪個最先入睡！
三、睡后點(diǎn)評
—————小朋友都睡的好香?。∧愕男”蛔雍湍阏f了什么悄悄話嗎？----（我的小被子抱啦我一下 它還好香好香的————）只要說出我是睡著了的小朋友都有小紅花！還有能說出有夢見什么的小朋友就有大紅花！說明他很快入睡！并告訴小朋友那就是小枕頭、小床、小被子告訴你的悄悄話?。ㄓ衳xx小朋友到老師身邊來 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來向她這樣就是最棒的還有老師獎勵的小紅花 我們睡覺時要向這位寶寶學(xué)習(xí)！
四、學(xué)《睡覺 》禮儀要素兒歌
—————老師這有一小段兒歌你們想聽嗎？這可是小床小被子小枕頭它們對老師說的悄悄話！聽聽老師有表情的輕讀里面是說到什么了？（幼兒認(rèn)真聽——）
兒歌：睡覺：（睡覺前，先如廁，脫衣后，再上床，安靜睡，不講話，蓋好被，向右側(cè)，睡的香）。
小百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見睡眠對每一個人是多么重要。
睡覺教案篇4
活動目標(biāo)：
1、樂意參加音樂創(chuàng)編活動。
2、在熟悉歌表演《小豬睡覺》的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編歌詞。
3、能夠大膽地與同伴一起歌唱自己創(chuàng)編的歌曲。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（幾種動物圖片）。
2、動物頭飾與幼兒人數(shù)相等。
活動過程：
1、幼兒集體表演歌舞《小豬睡覺》。
2、啟發(fā)幼兒大膽想象，自由創(chuàng)編歌詞。
師：“除了小豬愛睡覺，你們知道還有什么小動物也愛睡覺？
①教師示范。
②結(jié)合周圍環(huán)境，幼兒創(chuàng)編動物睡覺的歌詞。
3、幼兒自由選擇小動物頭飾創(chuàng)編歌曲，并大膽地唱出來。
活動反思：
總結(jié)這次的音樂教學(xué)，我覺得在選材方面適合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對于小豬的形象幼兒都很愿意去模仿?；顒又杏變旱膮⑴c性較以往積極，能大膽表演。在活動的設(shè)計上思路清晰，過渡自然。老師教態(tài)大方、親切，與幼兒建立平等、融洽的關(guān)系，使幼兒學(xué)得輕松、愉快。但聽取了老師們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)還存在很多不足的地方：在活動的過程中，讓幼兒欣賞歌曲的環(huán)節(jié)太少，沒有注意培養(yǎng)幼兒欣賞音樂的習(xí)慣和喜愛音樂的情感。幼兒表演的空間擁擠，走動得較少。
睡覺教案篇5
活動目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，初步做到用自然的聲音，不喊唱。
2、引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
3、在游戲中體驗(yàn)唱歌的愉快。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：《小豬睡覺》課件；大花貓、豬媽媽、灰太狼頭飾。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小豬的簡單習(xí)性，知道小豬睡覺時發(fā)出嚕嚕的聲音。
3、教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)配班教師如何與主班教師配合，如：播放課件、音樂，扮演灰太狼等。
活動過程：
一、開始部分：
1、玩音樂游戲《貓和老鼠》進(jìn)教室。
2、師生問好。
3、發(fā)聲練習(xí)《小動物唱歌》。（小貓、小狗、小豬）
二、進(jìn)行部分：
1、教師通過提問引出小豬，看課件《小豬睡覺》。
提問：剛才小朋友學(xué)小動物唱歌時是誰發(fā)出了“嚕嚕?！钡穆曇?？今天小豬和我們一起來做游戲了，請小朋友們認(rèn)真看仔細(xì)聽小豬在干什么？
2、引導(dǎo)幼兒看課件（第一遍完整音樂），教師提問：
提問：（1）小豬在干什么？
（2）小豬怎樣睡覺？請小朋友來學(xué)一學(xué)。
（3）小豬睡覺時發(fā)出了什么樣的聲音？
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小豬睡覺的聲音（歌曲最后一句）。
4、引導(dǎo)幼兒了解、學(xué)習(xí)前半部分歌詞內(nèi)容。
教師：這只小豬睡覺可不老實(shí)了，它一邊睡一邊動，讓我們看一看它都哪里在動？
（再次播放課件，熟悉歌詞。）
5、教師鋼琴范唱
（1）教師彈琴示范演唱
（2）帶領(lǐng)幼兒完整說歌詞，重點(diǎn)指導(dǎo)最后一句“咕嚕嚕嚕嚕，咕嚕嚕嚕嚕”的發(fā)音。跟琴體會“咕嚕嚕嚕嚕，咕嚕嚕嚕?！保ǔ椋?/p>
（3）教師再彈琴唱一遍
6、玩游戲“小豬與灰太狼”。
（1）教師講解玩法：小豬們和媽媽一起生活在它們的小房子里，山上住著一只
灰太狼，它總是想去小房子里抓小豬。但是機(jī)靈的小豬又乖又聰明，灰太狼一只小豬也沒有抓到過。你們想當(dāng)聰明的小豬嗎？下面老師當(dāng)豬媽媽，請小朋友當(dāng)小豬，當(dāng)豬媽媽唱到“大耳朵在扇扇，小尾巴在搖搖”時，小豬就要睡覺了，我的小豬寶寶要邊唱“咕嚕嚕嚕?！边吽X，讓媽媽知道你們都睡著了。小豬睡著就不要亂動了，一會兒灰太狼來了不讓它發(fā)現(xiàn)我們好嗎？
（2）教師和幼兒一起玩游戲，教師指導(dǎo)幼兒用自然地聲音演唱歌曲最后一句。
①第一遍結(jié)束：天亮了我們要起床了
②第二遍結(jié)束：我的小豬們起床了
（3）請幼兒和教師一起扮演豬媽媽，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)前四句歌詞。（請所有幼兒都扮演媽媽一次，可先請能力較強(qiáng)的幼兒。）
③第三遍結(jié)束：我睡醒了，你睡醒了嗎？
7、集體演唱歌曲：教師指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出小豬可愛的樣子。
（1）圍著鋼琴集體演唱
（2）美美的面對大家演唱
三、結(jié)束部分：
1、復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》
2、聽音樂出教室《開火車》。
睡覺教案篇6
活動：寶寶快睡覺
目標(biāo)：
1、體驗(yàn)當(dāng)媽媽的情感。
2、學(xué)習(xí)童謠《搖啊搖》，注意“婆”、“橋”、“果”的發(fā)音。
準(zhǔn)備：
1、娃娃一個2、童謠《搖啊搖》3、錄音機(jī)4、每人一個娃娃5、奶瓶
過程：
1、情景導(dǎo)入
——“哇哇哇”你們聽聽看，這是什么聲音?
——娃娃家里的寶寶正在哭呢，他們哭的好傷心，他們?yōu)槭裁纯?
2、幼兒討論
——我們想想辦法讓寶寶不要哭了，如果你們是寶寶的媽媽你們要怎么做才能哄他睡覺。
——喂他吃牛奶、抱著他搖一搖，講故事，唱歌……
3、老師示范
——如果我是寶寶的媽媽我會給他念一首兒歌。你們豎起耳朵聽一聽。
——搖啊搖，搖啊搖;
搖到外婆橋，
外婆夸我好寶寶，
糖一包牙果一包。
——好聽嗎，小朋友跟著老師一邊說，一邊輕輕的搖著懷里的寶寶，哄寶寶睡覺。
4、分發(fā)娃娃，幼兒和老師一起唱童謠。
