教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和處理能力,優(yōu)秀的教案能夠幫助教師更好地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,范文社小編今天就為您帶來了手和腳小班教案優(yōu)秀5篇,相信一定會對你有所幫助。
手和腳小班教案篇1
活動目標(biāo):
1.發(fā)展幼兒動手操作能力,學(xué)習(xí)用蠟光紙、毛線裝飾傘面,培養(yǎng)手工制作的興趣。
2.指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活,增強(qiáng)環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
1.場景布置:下雨;
2.大果凍盒人手一個(gè)(貼好雙面膠);
3.彩色蠟光紙若干(部分畫上圖案)、各色毛線若干;
4.鉛絲做的傘柄人手一個(gè)(繞好即時(shí)貼);
5.剪刀、鉛筆各人手一份;
6.范例花傘一把;
7.視頻展示臺。
活動過程:
一、導(dǎo)入(在“下雨”的場景中)
師:小朋友,你們看下雨了,我們一起來唱《大雨小雨》吧。
(師幼齊唱)
二、回憶所見到的傘的樣子。
師:誰來說說你見過的傘是什么樣子的。
(幼答)
三、出示“小花傘”引起幼兒利用廢舊材料制作玩具的興趣。
1.師:這兒有把小花傘,你們猜它是用什么做的?
傘上的花紋和圖案是用什么裝飾的?
2.打開視頻展示臺,引導(dǎo)幼兒觀察蠟光紙和毛線不同的用法。
四、引導(dǎo)探索不同的裝飾方法,并請部分幼兒在視頻展示臺上示范。
五、幼兒操作,教師交代操作要求。
六、在“下雨”的場景中互相欣賞“小花傘”,教師把幼兒作品掛在“雨滴”中展示。
活動延伸:
帶領(lǐng)幼兒欣賞用他們的作品布置的教室環(huán)境,互相評價(jià),體驗(yàn)成功的喜悅。
手和腳小班教案篇2
活動目標(biāo)
1、感知汽車的大小的不同,認(rèn)識大小標(biāo)記。
2、能按一定的順序?qū)⑵嚺判颉?/p>
3、樂意參加活動,體驗(yàn)操作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、配套ppt。
2、幼兒人手一份操作材料。
配套課件:小班數(shù)學(xué)課件《汽車排隊(duì)》ppt課件。
活動過程:
1、觀看汽車王國的.圖片,引起幼兒興趣。
師:“歡迎小朋友來到汽車王國,今天是國王的生日,你們愿意為他一起慶祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見國王,我們會經(jīng)過三個(gè)停車場,必須完成3個(gè)任務(wù)才能見到國王。”
2、觀看ppt,進(jìn)入第一個(gè)停車場,出示三輛小汽車,引導(dǎo)幼兒按汽車大小排序。(1)師:“小朋友看一看,這個(gè)停車場有幾輛小汽車,?”“一樣嗎?”“哪里不一樣?”(引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)。)
(2)ppt出示大小標(biāo)記,重點(diǎn)理解從大到小的排列順序。
師:“小精靈有一個(gè)要求,請小朋友按從大到小的順序?qū)⑵嚺藕?,最大的汽車排在小紅旗的后面?!庇變翰僮鳌?/p>
(3)進(jìn)入第二個(gè)停車場,教師交代要求,幼兒自己操作,將汽車按從小到大的順序排好。
師:“小朋友完成了第一個(gè)任務(wù),第二個(gè)任務(wù)是:小精靈請小朋友按從小到大的順序排好,最小的排在小紅旗的后面。”幼兒操作。
(4)進(jìn)入第三個(gè)停車場,請小朋友按照一定的順序?qū)⑵嚺藕谩?/p>
師:“這個(gè)停車場有點(diǎn)特別,小精靈希望小朋友也來幫按照一定的順序幫汽車排排隊(duì)?!?幼兒操作)
3、操作練習(xí)(根據(jù)操作材料進(jìn)行)
引導(dǎo)幼兒將物品,根據(jù)大小,分別與大小標(biāo)記用線連接,再次鞏固對大小標(biāo)記的認(rèn)識。
4、活動結(jié)束
師:小朋友真能干,我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了,現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!
手和腳小班教案篇3
活動目標(biāo):
1、有勇氣在同伴面前大聲說話。
2、能用“我叫xx,今年x歲,我是x孩子,喜歡xx”句式介紹自己。
3、了解男女面貌中的性別特征,學(xué)會判斷性別。
4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn):
能用“我叫xx,今年x歲,我是x孩子,喜歡xx”句式比較連貫說話。
活動準(zhǔn)備:
男、女布娃娃。
活動過程:
一、觀察、談話導(dǎo)入
出示男女兩個(gè)布娃娃,請幼兒說說性別,并說出自己是怎樣判斷的。
二、認(rèn)識自己
1、請個(gè)別幼兒說說自己:姓名、性別、年齡、喜歡什么?
2、請全體幼兒找到旁邊的同伴,相互說說自己的姓名、性別、年齡,告訴同伴自己喜歡什么?
三、游戲互動
幼兒在活動室自由站起, 在《找朋友》歌聲里,隨歌詞提示找一個(gè)同伴,歌聲停止后相互介紹自己。游戲重復(fù)多次,引導(dǎo)幼兒找不同的朋友相互介紹。
四、結(jié)束活動
1、幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。
2、采訪個(gè)別幼兒:你在游戲里認(rèn)識的新朋友有誰?叫什么名字?幾歲?喜歡什么?
3、任務(wù):回家請爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。
活動反思:
少一半的'幼兒對教師的提問能積極反應(yīng),大部分幼兒比較被動,需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡單自我介紹,在游戲互動環(huán)節(jié)里,幼兒都能參與活動,在旦表述時(shí)語句單一,缺完整、連貫說話的表達(dá)能力。所以,有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng),多給幼兒表達(dá)的機(jī)會。
手和腳小班教案篇4
活動目標(biāo):
1.能情緒愉快地參加“小雞出殼”的游戲活動。
2.在有趣的情境中練習(xí)滾的動作,發(fā)展平衡控制能力。
活動準(zhǔn)備:
雞蛋每人一個(gè),場地上鋪設(shè)墊子,塑料圈人手一只放在場地上,積木若干。
活動過程:
1.熱身運(yùn)動
老師扮演雞媽媽。小朋友扮演蛋寶寶。雞媽媽說:“孩子們天氣真好啊!讓我們一起去郊游吧!”雞媽媽帶領(lǐng)蛋寶寶一起跟著音樂做動物模仿動作?!白哐阶?,走呀走,看見公雞喔喔叫。走呀走,走呀走,看見小鳥飛飛飛。走呀走,走呀走,看見小兔,蹦蹦跳。走呀走,走呀走,看見烏龜?shù)厣吓?!”(幼兒邊走邊跟隨老師做動作)
2.“蛋寶寶”滾一滾。
(1)玩一玩,學(xué)一學(xué)
出示雞蛋,提問:“蛋寶寶怎么走路的?(滾)怎么滾呢?我們一起來學(xué)一學(xué)蛋寶寶的走路,好嗎?幼兒每人一個(gè)雞蛋自由滾動雞蛋,學(xué)一學(xué)雞蛋是怎么滾的?(孩子們在墊子上滾一滾)。
(2)請滾的.好的幼兒來示范滾的動作。
蛋寶寶們滾的都很棒,有的蛋寶寶滾的跟大家不一樣,我們一起來看看他是怎么滾的。
(3)說說他是怎么滾的?
這個(gè)蛋寶寶可真棒,她雙手抱肩,用腿的力量控制方向。滾的真好??!請你們也用這個(gè)方法試一試吧!
(4)集體練習(xí)兩臂抱肩滾。
(5)誰還有不一樣滾的。
也請他來滾一滾,看看是怎樣滾的?這個(gè)蛋寶寶可真棒,他雙手撐地,彎腰頭頂?shù)?,用力蹬腿向前滾動身體(前滾翻)。滾的真好??!我們也用這個(gè)方法試一試吧!
(6)集體練習(xí)前滾翻
能力強(qiáng)的孩子可以一個(gè)人練習(xí),能力弱的可以兩兩合作進(jìn)行練習(xí)。
3.游戲:小雞出殼
(1)蛋寶寶滾起來真可愛,你們想不想和“媽媽”一起玩游戲?(想)那蛋寶寶們每人找一個(gè)圈(蛋殼)站好,模仿小雞蹲下“縮”在蛋殼里。模仿“小雞出殼”。(教師可用形象的語言帶領(lǐng)幼兒模仿小雞“伸出翅膀”、“頭頂?shù)皻ぁ薄ⅰ岸秳映岚颉?、“扭動身體”、“跳出蛋殼”等動作。)
(2)練習(xí)兩遍,出殼后一起演唱歌曲《小小蛋兒把門開》。
4.放松活動。
雞媽媽帶著小雞走過小路,到草地上找蟲子吃。
手和腳小班教案篇5
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識眼睛,知道眼睛的外觀結(jié)構(gòu)及多樣性。
2、感知眼睛的作用,了解保護(hù)眼睛的方法,并能用語言大膽的講述。
活動準(zhǔn)備:
課件;人手一面鏡子;糖果及糖果的照片。
活動過程:
一、“猜猜他是誰”引起幼兒觀察眼睛的興趣:
師:“這里有一張亮眼睛小朋友的照片,請你猜猜他是誰?(ppt幼兒照片遮蓋,只留眼睛部分)”小結(jié):我們通過觀察小朋友眼睛的外形,猜出了他的名字。
二、觀察眼睛,初步了解眼睛的`外觀結(jié)構(gòu)及多樣性:
1、幼兒照鏡子,觀察自己的眼睛:
提問:“我們的眼睛長在哪里?有幾只眼睛?眼睛是什么樣的?會眨的是什么?眼皮上有什么?睫毛有什么用?請你閉上眼睛用手輕輕的摸一摸,眼睛里有什么?(會動的眼球)看看眼睛是什么顏色的?
2、觀看課件,小結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)特征:我們的眼睛長在臉上,每個(gè)人有兩只眼睛,會眨的是眼皮,眼皮上有睫毛,睫毛可以保護(hù)我們的眼睛,不讓灰塵和小蟲子飛到我們的眼睛里。眼睛里面有眼球,黑黑的是黑眼珠、白白的是眼白。
3、觀看課件,感知眼睛外觀的多樣性:
提問:“眼睛有什么不同的地方?你還見過什么顏色的眼睛?”小結(jié):“人的眼睛在形狀、大小、顏色方面都有不同?!?/p>
三、擴(kuò)展話題,了解動物的眼睛:
提問:除了我們?nèi)擞醒劬Γ€有誰也有眼睛呢?
游戲:猜猜它是誰?(ppt小動物圖片遮蓋,只留眼睛部分)
四、感知眼睛的作用:
提問:我們的眼睛有什么用?
五、了解保護(hù)眼睛的方法:
1、請幼兒閉上眼睛感知,談?wù)劯惺埽?/p>
2、說說保護(hù)眼睛的注意事項(xiàng):
3、看課件小結(jié)保護(hù)眼睛的具體方法:讀書、畫畫時(shí)保持正確的姿勢;看電視保持一定距離;注意看遠(yuǎn)處或綠色的景物;眼睛不適要及時(shí)到醫(yī)院檢查。
六、游戲“我?guī)投Y物找朋友”,進(jìn)一步感知眼睛的作用。