教案在編寫的過程中,你們一定要考慮邏輯思路清晰,教師們?cè)趯懡贪傅倪^程中,一定要保證自己的頭腦是清楚的,范文社小編今天就為您帶來(lái)了幼兒園6的教案模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
幼兒園6的教案篇1
大班美術(shù):池塘
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用手指畫的方法畫出池塘里面各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪、小魚。
2.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)過程
一、出示蝌蚪,引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)蝌蚪的各種動(dòng)態(tài)。
師:今天我們班里來(lái)了一群小客人,你們想知道它們是誰(shuí)嗎?看看,這群小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣子?(圓圓的黑腦袋,細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴)它們?cè)谒锔墒裁茨??(游?lái)游去找媽媽)它們的媽媽是誰(shuí)呀?那它們是怎么游得呢?請(qǐng)幼兒學(xué)小蝌蚪游得動(dòng)作,師從旁講述蝌蚪游得各種動(dòng)態(tài)。
二、示范并講解
1.師:伸出右手的食指,其余手指抓緊,用食指去蘸上黑顏料,在紙上輕輕按下后提起再慢慢往后拖,看,小蝌蚪圓圓的腦袋和細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴就出來(lái)了,像這樣的畫法就叫“手指點(diǎn)畫”。
2.師:池塘里面除了小蝌蚪之外,還有什么呢?小魚,請(qǐng)你在池塘里用毛筆再畫上漂亮的小魚。
三、幼兒動(dòng)手作畫,教師巡回指導(dǎo)
1.師:那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友用手指點(diǎn)畫來(lái)畫出小蝌蚪,幫它們找到媽媽吧!注意點(diǎn)畫方法,要求幼兒畫出不同方向游的蝌蚪。蘸顏料點(diǎn)畫后,需在抹布上擦干凈手指,注意衛(wèi)生和畫面整潔。提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠,要分散一點(diǎn)。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,仔細(xì)操作。
四、欣賞并講評(píng)幼兒作品
師:請(qǐng)畫好的小朋友把你畫的池塘拿上來(lái)。和小朋友一起欣賞幼兒的作品。
活動(dòng)反思
通過本次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)小朋友的水粉繪畫的水平提高了不少,也進(jìn)步了很多。他們進(jìn)行的手指畫小蝌蚪的時(shí)候,大部分小朋友畫的還是比較好的,在畫小魚的時(shí)候,個(gè)別幼兒展現(xiàn)的比較的突出,但是有些幼兒的繪畫水平還是比較的薄弱,教師進(jìn)行的指導(dǎo)還是比較多的,應(yīng)多鼓勵(lì)這些能力差的小朋友。
幼兒園6的教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛已及他們的辛勞。
2、表達(dá)自己對(duì)家人的尊敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
全家福照片、各種制作材料
活動(dòng)過程:
1、觀看全家福照片,引起興趣:
1)、出示全家福照片,讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片上有誰(shuí)?他們?cè)俑墒裁?
2)、觀察班中一個(gè)幼兒的家庭照片,讓幼兒了解父母長(zhǎng)輩辛勞的一天。
2、談?wù)劶胰藢?duì)自己的關(guān)愛:
鼓勵(lì)幼兒大膽表述家人對(duì)自己與眾不同的關(guān)愛。
3、分組討論,用不同形式表達(dá)自己對(duì)家人的尊敬:
——“你們愛自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶嗎”
“怎樣讓他們知道你們很愛他們呢?”
4、動(dòng)手操作,表達(dá)心意:
引導(dǎo)幼兒用制作心意卡、寫信、畫畫、自編兒歌等形式來(lái)表達(dá)感謝之情。
5、贈(zèng)送禮物,激發(fā)愛的情感:
鼓勵(lì)幼兒在贈(zèng)送禮物時(shí),對(duì)家人說(shuō)一句悄悄話,表達(dá)感謝之情。
幼兒園6的教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道行人紅綠燈與機(jī)動(dòng)車紅綠燈的不同,進(jìn)一步了解紅燈、綠燈、黃燈對(duì)機(jī)動(dòng)車的指示意義。
2、在游戲中體驗(yàn)車輛遵守紅綠燈規(guī)則的重要性。
3、增強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí),并能向成人宣傳。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒每人一輛玩具小車。
2、宣傳紅綠燈分類及作用的ppt。
3、自制簡(jiǎn)易紅綠燈。
4、幼兒自作宣傳卡的紙張和工具、遵守交通規(guī)則簽名。
5、執(zhí)教老師學(xué)習(xí)指揮直行、停止的手勢(shì)。
活動(dòng)過程:
一、玩游戲“我是小司機(jī)”。
(一)幼兒自由“開車”通過十字路口。
1、小朋友們?cè)缟虾?!今天大家都帶?lái)好多玩具小車,都有些什么車呀?(個(gè)別提問)你帶來(lái)的是什么車?你呢?
2、平時(shí),這些xx車、xx車是在什么地方行駛的呢?
3、小朋友都說(shuō)對(duì)了,今天我們就來(lái)玩“我是小司機(jī)”的游戲,我們一起開著車去兜風(fēng)吧!
4、來(lái),我們先給車加加油!哧!都加滿了嗎?準(zhǔn)備出發(fā)啦!
5、咦、大家看!前面有個(gè)十字路口,經(jīng)過這個(gè)十字路口可以到麥當(dāng)勞、廣泰超市、農(nóng)商銀行或者李邊市場(chǎng)去哦!
6、誰(shuí)先來(lái)試試?你想從什么地方出發(fā)?到哪里去?
7、好的,小司機(jī)要注意安全,手不能離開你的車哦,好,開始吧!
8、安全到達(dá)!還有誰(shuí)想玩?你想從哪里出發(fā)到哪里去?你呢?嗯!大家開車的時(shí)候注意不能開得太快,不要跟旁邊的車撞在一起哦!好,我們也一起玩吧!先請(qǐng)前面一排的小朋友到你們要出發(fā)的地方準(zhǔn)備!下面請(qǐng)后面一排的小朋友也出來(lái)準(zhǔn)備。
9、預(yù)備——開車!
(二)小結(jié)剛才的情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1、小司機(jī)們遇到麻煩了,先請(qǐng)大家回到座位上,把車停在停車場(chǎng)。(教師示范)你到達(dá)想去的地方了嗎?為什么?
2、你們?cè)陂_車的過程中遇到什么困難了嗎?
3、對(duì),我也發(fā)現(xiàn)了確實(shí)是這樣,那有什么方法可以解決嗎?(不要那么多小朋友一起玩、把馬路弄寬點(diǎn)、安裝紅綠燈、請(qǐng)警察指揮交通……)(三)增設(shè)簡(jiǎn)易紅綠燈,再次游戲。
4、我們就來(lái)試試裝一個(gè)紅綠燈這個(gè)方法吧,紅燈亮?xí)r,我們要怎樣做?綠燈亮?xí)r呢?
5、紅燈停、綠燈行大家都知道,那就一定要遵守哦,下面朱老師來(lái)做交通警察控制紅綠燈吧,十字路口的四個(gè)方向分別對(duì)著四面的燈。紅綠燈亮燈的方法也有很多種,我們就用最簡(jiǎn)單的,一邊綠燈通行,其他三個(gè)方向的都是紅燈不能開車,明白了嗎?
6、好,小司機(jī)們我們?cè)賮?lái)玩一次吧,請(qǐng)大家都過來(lái)準(zhǔn)備。
7、交通警察提醒大家,開車的'時(shí)候一定要靠右邊行駛。不能超過中間的黃色線。(配教指揮孩子,只可每邊2個(gè)小朋友并排)8、各位小司機(jī)注意看好紅綠燈啦,預(yù)備,往廣泰方向的綠燈亮了,請(qǐng)開車!滴滴滴滴?。ㄋ膫€(gè)方向都轉(zhuǎn)一遍)9、你們到都到了嗎?好,請(qǐng)小司機(jī)們回到座位上,把車停在停車場(chǎng)。(教師示范)(四)小結(jié)紅綠燈的作用。
1、小結(jié):剛才開車的時(shí)候你們有沒有遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則?
2、開汽車來(lái)有什么感覺?
3、原來(lái),我們經(jīng)??吹降募t綠燈就是為了二、觀看視頻,進(jìn)一步了解紅綠燈的知識(shí)。
1、平時(shí)你們看到的紅綠燈除了紅燈和綠燈,還有其他顏色的燈嗎?黃燈表示什么意思?
2、開車的司機(jī)看的紅綠燈和走路的行人看的紅綠燈是一樣的嗎?有什么不同?
3、下面我們一起聽聽交通警察告訴我們應(yīng)該怎樣遵守紅綠燈的交通規(guī)則。(播放視頻)4、原來(lái),黃燈是表示,我們橫過馬路時(shí)要走斑馬線,同時(shí)還要注意按行人紅綠燈的指示。
三、知道不遵守紅綠燈交通規(guī)則的危害。
1、“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”這個(gè)交通規(guī)則小朋友知道了,我們的爸爸媽媽、周圍的叔叔阿姨也都知道,那他們有沒有做到呢?(平時(shí)小朋友有沒有看見闖紅燈的?)2、闖紅燈可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
3、嗯,闖紅燈這種行為不但違反了交通規(guī)則,嚴(yán)重影響了其他車輛的正常行駛,還可能會(huì)造成交通事故,造成車輛的損壞和司機(jī)、乘客、行人的傷亡,下面,我們一起來(lái)看看。
4、播放ppt。
四、制作遵守紅綠燈交通規(guī)則的宣傳畫,向更多的人宣傳。
1、闖紅燈可能造成的后果太可怕了,小朋友,你們會(huì)闖紅燈嗎?
2、我們遵守紅綠燈交通規(guī)則了,可我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨她們不遵守、還隨便亂闖紅燈會(huì)多危險(xiǎn)呀!可能會(huì)在交通事故中受傷,還有可能會(huì)失去生命,我們應(yīng)該做呢?
3、請(qǐng)你說(shuō)!
4、對(duì),我們可以這樣提醒她們,為了讓叔叔阿姨把遵守交通規(guī)則記得更清楚,我們還可以把紅綠燈畫下來(lái),提醒她們要遵守紅綠燈交通規(guī)則的,讓他們簽上自己的名字,以后每一次看到,都會(huì)想起來(lái),好嗎?
5、請(qǐng)小朋友到這邊找位置坐下來(lái),在紙上畫上紅綠燈。
6、畫好的小朋友帶上你的宣傳卡片,找一位老師,提醒她要遵守交通規(guī)則,并請(qǐng)她在卡片上簽名。
7、張貼幼兒宣傳卡片。
我會(huì)遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,能在你的卡片上簽名嗎?
8、小朋友,請(qǐng)把大家的簽名都貼在這里。
9、今天,我們小朋友知道了紅綠燈代表著怎樣的交通規(guī)則,也提醒了許多老師們,下午爸爸媽媽來(lái)接我們的時(shí)候,我們也可以提醒他們,請(qǐng)他們簽上名字,以后我們還要到幼兒園門口、公園、廣場(chǎng)等更多的地方去,提醒更多的人,讓他們也珍惜生命,注意安全、遵守紅綠燈交通規(guī)則!我們先把簽名板搬回活動(dòng)室,老師們?cè)僖姡?/p>
幼兒園6的教案篇4
活動(dòng)設(shè)計(jì)理念:
在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中,小班幼兒應(yīng)在引導(dǎo)下,不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。而在當(dāng)今下小班幼兒經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)挑食、偏食的現(xiàn)象,幼兒吃飯時(shí)愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃蔬菜和水果,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,能用普通話表達(dá)自己的想法。
2、懂得既吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒懂得不挑食的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn):
懂得既吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt、視頻、故事音頻
活動(dòng)過程:
一、鬧鐘聲導(dǎo)入引出故事
師:小朋友們聽到什么聲音呢?鬧鐘叫我們干什么呢?我們一起來(lái)聽聽吧!
二、教師完整講述故事并提問。
1、教師講述故事,幼兒注意傾聽。
2、回顧故事內(nèi)容,幼兒理解故事
提問:小鬧鐘叫我們干什么?(吃飯)剛剛都有誰(shuí)來(lái)吃飯呢?(小白兔、小獅子、小猴子、小老虎、小雞)
三、再次聆聽故事內(nèi)容,幼兒加深對(duì)理解故事
帶著問題聆聽故事“我們一起來(lái)看看誰(shuí)吃飯不挑食,誰(shuí)挑食,他們有什么樣的表現(xiàn)?!?/p>
1、哪些動(dòng)物挑食?哪些動(dòng)物不挑食?小朋友們喜歡誰(shuí)?為什么?(幼兒回答,教師引導(dǎo))
2、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上挑食的小動(dòng)物表現(xiàn)的怎么樣?不挑食的小動(dòng)物表現(xiàn)的怎么樣?為什么?(幼兒回答,教師引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容)
小結(jié):挑食、偏食的小雞在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有得獎(jiǎng),身體也不壯實(shí)。小朋友要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,這樣才會(huì)像小白兔、小獅子、小猴子、小老虎一樣身體棒,長(zhǎng)得高,才會(huì)健康,才能和小伙伴們更好的玩耍!
活動(dòng)延伸:
家長(zhǎng)督促幼兒多吃蔬菜、水果,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
幼兒園6的教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒初步了解地球的基本知識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3.知道環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),真正的做到從“我”做起來(lái)。
4.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。
5.借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)幼兒熱愛地球,保護(hù)地球的愿望,樹立環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):知道地球上的一切都與我們息息相關(guān),我們一定要好好的保護(hù)它們。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.地球在宇宙中的圖片。
2.地球美麗的風(fēng)光圖(如美麗的山,清澈的水,各種植物,動(dòng)物,人等等)。
3.地球?yàn)?zāi)難的圖片(如被污染的河流,亂砍亂伐造成的土地沙漠化,追捕殘殺中奔跑的小動(dòng)物,工廠,汽車排出的大量廢氣等等)
物質(zhì)準(zhǔn)備:地球儀一個(gè)。幼兒的繪畫材料每人一份。
活動(dòng)過程
一.開始部分
導(dǎo)入:(實(shí)物導(dǎo)入)
教師出示地球儀提問:這是什么?它是什么形狀的?你都在什么地方看見過它?
二. 基本部分
1.播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動(dòng)規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中,地球只是一顆很小很小的星體。
2.播放課件——地球美麗的風(fēng)光圖。
(1)請(qǐng)幼兒觀看圖片提問:地球上都有什么?地球上的風(fēng)光是什么樣的?美不美麗?
(2)教師小結(jié):地球是一個(gè)非常美麗的星球。上面有著清澈的湖水,碧綠的山脈,生長(zhǎng)著鮮艷的花朵,各種各樣的植物,還居住著我們?nèi)祟惡托涡紊膭?dòng)物。地球上的一切都與我們息息相關(guān)
(3)人們本應(yīng)和平共處,互相關(guān)心幫助,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。可是不知道從什么時(shí)候開始,這原本美好的一切就這樣應(yīng)為人類的貪婪與不注意保護(hù)被破壞了!
3.播放課件——地球?yàn)?zāi)難的圖片。
(1)分小組討論觀看此圖片后的想法。把所有幼兒平均分成四組,每組討論一個(gè)問題。第1組:大地怎么不綠了?這樣下去會(huì)有怎么樣的結(jié)果?第2組:天空怎么不藍(lán)了?大量的排放廢氣會(huì)對(duì)天空,氣候帶來(lái)什么影響?第3組:河水怎么不清了?這樣浪費(fèi)水資源會(huì)有什么樣的后果?第4組:小動(dòng)物們?cè)趺炊嫉粞蹨I了?人們?nèi)绱藘春莸膶?duì)待它們,它們還會(huì)愿意和我們最朋友嗎?
(2)教師小結(jié)討論結(jié)果:1植物對(duì)人和環(huán)境來(lái)說(shuō)十分的重要,亂砍亂伐會(huì)造成土地沙漠化,長(zhǎng)此以往,將會(huì)引來(lái)沙塵暴等災(zāi)難,人們,動(dòng)物和植物都將無(wú)法生存。2大量廢氣的排出不僅污染著空氣,還使氣候反常。時(shí)間久了將導(dǎo)致氣溫上升,暴雨成災(zāi)等。3大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒,還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟悾瑒?dòng)植物等都會(huì)因?yàn)槿狈λ廊ァ?人們大量的捕殺動(dòng)物,造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護(hù)動(dòng)物。
4.分組討論:要讓大地綠起來(lái),要讓天空藍(lán)起來(lái),要讓江河清起來(lái),要讓動(dòng)物笑起來(lái),要想環(huán)境好起來(lái)我們應(yīng)該怎么做那?
(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,大膽發(fā)言。說(shuō)出自己保護(hù)地球的行動(dòng)!如:不摘花,不踐踏草坪,愛護(hù)小鳥,不浪費(fèi)一滴水等等。
5.幼兒作畫
(1)以“愛護(hù)地球”為題畫一幅畫:地球是我們共同的家園,我們只有每個(gè)人都去愛護(hù)自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助,需要我們?nèi)ッ阑?,建設(shè)它。今天,請(qǐng)小朋友們將自己想怎么保護(hù)地球的行為畫出來(lái),讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗,年輕,漂亮。
(2)教師引導(dǎo)幼兒互相討論:做哪些事情會(huì)使地球媽媽更加的美麗年輕那?
(3)教師小結(jié):人類友好的和動(dòng)物們做朋友,不捕殺它們。小草也有生命也會(huì)疼,我們不去踐踏它們?;▋好利?,但是是給大家看的我們不摘。節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)空氣等等。
(4)引導(dǎo)幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫,教師巡回指導(dǎo)。
三.結(jié)束部分
教師將幼兒的畫貼在展示墻上,請(qǐng)隔壁班的小朋友們來(lái)觀看。引起大家的共鳴,真正的做到保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。從“我”做起來(lái),共同保護(hù)熱愛我們的家園——地球。
四.活動(dòng)延伸
美工課《我給小鳥建個(gè)家》
活動(dòng)反思:
科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展,增強(qiáng)了人類改造自然的能力,給人類社會(huì)帶來(lái)空前的繁榮,然而,長(zhǎng)期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。人類要進(jìn)一步的生存和發(fā)展,就必須了解關(guān)于自然和人類活動(dòng)引起災(zāi)害性全球變化,以及有關(guān)的物理化學(xué)機(jī)制方面的的詳細(xì)資料。我們正處在人類歷史上一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,要得到更深入的認(rèn)識(shí)并要利用這種認(rèn)識(shí)來(lái)塑造人類今后千年的命運(yùn)。通過向幼兒進(jìn)行這方面教育,幼兒都有了一個(gè)要保護(hù)我們地球的愿望,他們紛紛表示要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的力量,回家后都要向爸爸、媽媽進(jìn)行宣傳,讓他們一起來(lái)保護(hù)地球,他們還設(shè)計(jì)出了各種愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)志,來(lái)提醒大家愛護(hù)愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、。相信有了這些環(huán)保小衛(wèi)士,我們的地球在今后一定會(huì)有很大的改變!我們的家園一定會(huì)變得更美麗!
幼兒園6的教案篇6
動(dòng)作建議
前奏4小節(jié),準(zhǔn)備動(dòng)作。
1-----16小節(jié),蛙泳動(dòng)作、2小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)做8次。
17-----32小節(jié),自由泳動(dòng)作、1小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)16次。
從頭反復(fù)一次
游戲玩法建議
1、游泳部分:幼兒聽音樂做相應(yīng)的游泳動(dòng)作。
2、下海游泳(沖浪音樂進(jìn)入):輪胎演變成沖浪板、幼兒站在輪胎上,擺一個(gè)造型進(jìn)行沖浪表演。
3、設(shè)置游戲情景,沖浪板被沖走、孩子二人或三人_個(gè)輪胎進(jìn)行合作沖浪。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
活動(dòng)目標(biāo)
1、能根據(jù)音樂的樂句有結(jié)構(gòu)地、有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂。
2、能有節(jié)奏地游泳,在沖浪的過程中鍛煉幼兒的平衡能力、動(dòng)作的敏捷性以及相互協(xié)作的能力。
3、體驗(yàn)游泳和沖浪游戲的樂趣。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入階段
交待今天的角色和目的地,引起孩子游戲的興趣
2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)編和學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作
(1)提問挖掘孩子游泳的生活經(jīng)驗(yàn)
(2)讓孩子學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)作和記住游泳的名稱。(只是手上動(dòng)作)
3、引導(dǎo)孩子跟著音樂節(jié)奏練習(xí)游泳
(1)在音樂中游泳
(2)從手動(dòng)到和手腳一起動(dòng)(走出游泳圈原地手腳一起聽音樂游)
(3)從固定的位置到流動(dòng)的空間,練習(xí)孩子手腳的協(xié)調(diào)性(提示孩子隨意游,跟上音樂節(jié)奏,不要撞到朋友,海浪的音樂悄悄進(jìn)入)
4、游戲:下海游泳沖浪,體驗(yàn)游泳和沖浪的快樂
?游泳沖浪》游戲,依次撤二到三個(gè)輪胎多次進(jìn)行游戲
5、根據(jù)幼兒的情況結(jié)束活動(dòng)。
三、友情提示
1、活動(dòng)延伸:在活動(dòng)之后,還可以嘗試用其他運(yùn)動(dòng)器械來(lái)游戲(平衡木、平衡臺(tái)、椅子、桌子……)。也可以把它運(yùn)用到體育游戲中進(jìn)行。