上考教案8篇

時間:2022-10-07 作者:Gourmand 備課教案

教案是教師為了調(diào)動學(xué)生積極性事前書寫的文字報告,認(rèn)真制定一份教案能夠有效提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,下面是范文社小編為您分享的上考教案8篇,感謝您的參閱。

上考教案8篇

上考教案篇1

活動名稱:看誰聽得清

活動目標(biāo): 1、教幼兒聽信號變速走。

2、鍛煉幼兒的聽覺能力,提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

活動準(zhǔn)備:鈴鼓,活動前學(xué)會開花走紙、切段分隊走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點鐘”。

活動過程:

1、開始部分:幼兒聽信號有節(jié)奏地走成一個大圓---開花---六個小圓---一個大圓---切段分隊,走成六路縱隊。

2、基本部分;

(1)交代游戲名稱以及規(guī)則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊。

(2)幼兒游戲3次。

(3)增添要求:當(dāng)老師說“兩人走”時,幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快,幼兒兩人手拉手快走,鈴鼓拍得慢,兩人就慢走。

(4)幼兒游戲三次。

3、結(jié)束部分:

(1)表揚信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。

(2)復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點鐘”。

活動延伸:利用戶外活動繼續(xù)玩此游戲。

上考教案篇2

設(shè)計意圖:

故事“聰明的烏龜”講述了一只烏龜用自己的智慧戰(zhàn)勝狡猾的狐貍的故事,故事中聰明可愛的小烏龜是小朋友最喜愛的形象,是他們的學(xué)習(xí)的榜樣,依據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域第4、2條。

活動目標(biāo):

1、能記住故事中的角色的語言,設(shè)計角色的動作,樂意扮演故事中的角色。

2、培養(yǎng)幼兒互相幫助,不畏邪惡的高尚品質(zhì)。

3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動準(zhǔn)備:

桌面教具:一只青蛙、狐貍、烏龜、草地、池塘等動物頭飾

活動過程:

1、引入、激發(fā)幼兒興趣。

2、講第一遍故事,后提問:故事的名字叫什么?故事里有些誰?你喜歡誰?為什么?

3、利用桌面教具講第二遍故事,用邊提問邊講述的方法,后討論:哪些地方可以看出烏龜聰明?

4、幼兒跟講故事,學(xué)習(xí)故事里角色的語言,設(shè)計角色的動作。

上考教案篇3

活動目標(biāo):

1、能較為生動地表現(xiàn)大灰狼和三只小豬的形象特征。

2、學(xué)會簡單地評價自己或同伴的游戲情況。

活動準(zhǔn)備:

三只小豬和大灰狼、豬媽媽的`頭飾,自制草房、木房、磚房等道具,事先布置好表演的場景。

指導(dǎo)要點:

一、請表現(xiàn)力強的幼兒示范表演故事《三只小豬》一遍。

二、想一想、說一說:

1、你最喜歡誰表演的角色?為什么?

2、怎么樣的語氣、表情和動作使角色表演更形象逼真、生動有趣?

3、集體聯(lián)系大灰狼說話、大灰狼撞房子,小豬害怕、著急地逃命等片段。

4、幼兒分組表演。

5、評價:

說一說自己或同伴的游戲情況。

教師肯定個別幼兒教為生動地表現(xiàn)大灰狼和三只小豬鮮明星星特征。

上考教案篇4

活動準(zhǔn)備:

1. 幼兒旅游照片若干。

2. 環(huán)保圖片。

活動過程:

分享趣事

1. 國慶長假剛結(jié)束,有些小朋友就急忙想告訴老師他們都去了哪些好玩的地方,可是如果只說給老師一個人聽多沒意思呀,今天大家一起來說說你去了什么地方?

2. 幼兒分享交流自己的長假趣事。

3. 教師小結(jié):剛才你們說的真好,老師國慶節(jié)也出去旅游了,可是我卻遇到了不高興的事,你們想知道嗎?

旅游中怎樣環(huán)保

1. 我在旅游途中看見很多被丟棄的餐巾紙、空酒瓶、易拉罐被扔在路邊,清潔工叔叔和阿姨都忙得來不及清掃。(出示圖片)

2. 你們說說這樣旅游會開心嗎?

3. 那我們應(yīng)該怎么辦呢?

4. 教師講“在旅游中應(yīng)當(dāng)怎樣保護環(huán)境?”提問:你們能做到嗎?

5. 小結(jié):我們都來做文明小衛(wèi)士,開開心心、干干凈凈地旅游吧。

活動目標(biāo):

1. 培養(yǎng)幼兒與同伴分享國慶節(jié)旅游的快樂事。

2. 讓幼兒了解旅游中怎樣保護環(huán)境。

上考教案篇5

一、活動目標(biāo):

1、能根據(jù)聲音辨別樂器,并能找到相應(yīng)的擺放位置。

2、能仔細聆聽聲音,按規(guī)則操作。

二、活動準(zhǔn)備:

1、鈴鼓、三角鐵等樂器

2、活動材料第6頁

三、活動過程:

(一)什么樂器在唱歌?

1、教師一次介紹樂器的名稱并演奏,幼兒根據(jù)不同樂器發(fā)出的聲音指認(rèn)“xx(樂器名)在哪里”。

2、請幼兒閉上眼睛聽樂器發(fā)出的聲音,辨別是什么樂器在唱歌。

3、請個別幼兒蒙上眼睛,聽聽什么樂器在哪個位置唱歌。

(二)樂器在哪里?

1、出示格子底板,將鈴鼓、三角鐵、圓舞板、雙向筒、鼓的圖片貼在相應(yīng)的格子里。

2、請幼兒閉上眼睛,教師(或幼兒)一次演奏五種樂器。幼兒睜開眼睛,根據(jù)聽覺辯論“十字格”中相應(yīng)的樂器。

(三)樂器位置在哪里?

1、翻到幼兒操作材料第6頁

2、請幼兒先用手指做連線動作,確定之后再把樂器和十字格中相應(yīng)位置的“▲“連上線。

3、巡回觀察,給需要幫助的幼兒提供指導(dǎo)。

(四)活動延伸:

可以將樂器投放到區(qū)域角進一步加以鞏固,使幼兒知道樂器的名字。

上考教案篇6

活動目標(biāo):

1.熟悉水果的名稱和外形特征。

2.根據(jù)水果的外形特征進行匹配。

重點:

熟悉水果的名稱和外形特征。

難點:

根據(jù)水果的外形特征進行匹配。

活動準(zhǔn)備:

玩具卡:【水果接接排】

活動過程:

一、組織教學(xué)。

二、幼兒取下玩具卡的水果軋形,猜猜圖卡上是什么水果。

三、一名幼兒獨自游戲:先拿出一張水果圖卡,再依圖案上的線索找到另一半圖卡,如此進行接排,直到排完所有的圖卡。

四、兩名幼兒一起游戲:一名幼兒先取出一張圖卡,請另一名幼兒根據(jù)這張圖卡上的線索找到另一個水果的圖卡,并接排起來。如此輪流進行尋找接排,直到排完所有的圖卡。

五、小結(jié)。

上考教案篇7

教學(xué)目標(biāo)

1、觀察小蝌蚪的生長變化,培養(yǎng)幼兒持久觀察的興趣。

2、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、照顧小蝌蚪的方法。

環(huán)境與材料1、小蝌蚪若干。

2、觀察記錄本、筆若干。

3、教學(xué)掛圖《小蝌蚪長大了》。

4、《科學(xué)》下p.2~3。

一次備課一、了解幼兒對小蝌蚪的認(rèn)知情況1、你知道小蝌蚪從哪兒來?

2、它長大了會怎樣?

二、觀看青蛙產(chǎn)卵的情況1、出示教學(xué)掛圖《小蝌蚪長大了》,讓幼兒在觀看中了解小蝌蚪的生長變化。

2、幼兒討論:小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?

三、認(rèn)領(lǐng)小蝌蚪1、看一看,自然角里的小蝌蚪是什么樣的?

2、學(xué)一學(xué),小蝌蚪是怎樣游泳的?

3、猜一猜,小蝌蚪喜歡吃什么?

4、請幼兒按組認(rèn)領(lǐng),分別放在自然角的魚缸里飼養(yǎng),記錄下領(lǐng)養(yǎng)的日期,鼓勵幼兒耐心、細致地觀察它們的生長變化。

四、看畫冊《小蝌蚪長大了》

1、讓喲額看圖說說蝌蚪變成青蛙的過程。

2、給幼兒介紹圖中不同種類的青蛙,它們有什么特點。

3、教師引導(dǎo)幼兒講一些自己認(rèn)識的青蛙的生活習(xí)性。

上考教案篇8

教玩具名稱

有趣的動物車

適用區(qū)角

體育區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)

創(chuàng)作情況

獨立設(shè)計

制作方法及玩法

(一)、制作方法

1、預(yù)先備好數(shù)個安全帽、鐵線、小木板、各種顏色的油漆、硬紙皮、有色貼紙、膠水、鐵釘

2、用鐵釘把每個安全帽鉆四個孔(每邊兩個要對稱)

3、用鐵釘把對邊的兩個孔連在一起并裝上小木輪。

4、根據(jù)動物的不同特色分別在安全帽小木輪上漆上不同的底色(如:蝌蚪黑色、青蛙綠色等)

5、用硬紙皮制作出各種動物的不同眼睛,尾巴,觸須,腳等,并用膠水固定。

(二)、玩法:

1、推、拉:幼兒可推或自由拉著動物車行走,訓(xùn)練幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

2、跳躍:把動物車排成各種不同形狀,幼兒連續(xù)跳過運物車。

3、表演:幼兒可載上小動物帽,進行故事表演。

4、功能:還可當(dāng)教具使用,認(rèn)識各種小動物的不同特征。